后腳

？長出了灰袋鼠的后腳假ｊｉǎ如ｒú你ｎǐ長ｚｈǎｎɡ出ｃｈū了ｌｅ灰ｈｕī袋ｄàｉ鼠ｓｈǔ的ｄｅ后ｈòｕ腳ｊｉǎｏ，那ｎà么ｍｅ你ｎǐ會ｈｕì成ｃｈéｎɡ為ｗéｉ超ｃｈāｏ強ｑｉáｎɡ的ｄｅ運ｙùｎ動ｄòｎɡ員ｙｕáｎ！因ｙīｎ為ｗèｉ灰ｈｕī袋ｄàｉ鼠ｓｈǔ的ｄｅ后ｈòｕ腳ｊｉǎｏ和ｈé腿ｔｕǐ部ｂù擁ｙōｎɡ有ｙǒｕ非ｆēｉ常ｃｈáｎɡ發(fā)ｆā達ｄá的ｄｅ?。戗┤猓颞埃酰瑒eｂｉé看ｋàｎ它ｔā們ｍｅｎ平ｐíｎɡ時ｓｈí慢ｍàｎ慢ｍàｎ悠ｙōｕ悠ｙōｕ地ｄ

一下立起來，兩只后腳用力地踮起，一個踉蹌又迅速立起，眼睛直勾勾地盯著飯盆，就等主人一聲令下——“吃”！我把它的飯盆舉高，并走來走去，它就和人一樣直立行走。見我還不把飯盆放下，它便“汪汪汪”地叫幾聲，好像在說：“差不多就可以了，給我吃吧！”當然，如果你想讓“淘氣”減肥，可以拿著它的飯盆到處跑，它會一直在你后面追?！疤詺狻钡暮猛嬉脖憩F(xiàn)在“盡責”上。有一次，明明要出去取快遞，就讓我照看一下它。我準備到明明的房間玩，哪知“淘氣”飛快地跟了過來，并朝我大喊大叫，阻止

兩只前腳緩緩靠攏后腳，屁股向下一沉，突然后腳使勁一蹬！“嗦”的一聲，站在了垃圾桶的頂部，它成功了。只是這時候，它也發(fā)現(xiàn)了新的問題，它在這個垃圾桶里沒有找到廚余垃圾，只是一點異味把它吸引過來而已，所有的努力，仿佛化成了泡影。我在旁邊正要為這只可憐的小貓暗暗感到遺憾，卻看到它已經(jīng)跳了下來，快速地奔向別的垃圾桶。此時的它正在奮力跳向另一個垃圾桶……小貓用力向上跳，不停地努力，尋找著維持自己生命的食物，它為生存而拼搏的畫面深深刻在了我的腦海里。在忽明忽暗的路燈下，

別用來固定前腳和后腳，前腳為左腳還是右腳，可根據(jù)個人習(xí)慣確定。先將一只腳放入前腳固定器中并固定好，另一只腳挨著后腳固定器站在板子上，雙手順著雪板板頭、板尾的位置自然下垂，髖關(guān)節(jié)、膝蓋、腳踝適當彎曲。鼻尖轉(zhuǎn)向板頭前進方向與其對準，即完成居中站姿。需要注意的是，轉(zhuǎn)頭看向前方時，不要把肩膀也帶動過來，這樣會破壞身體平衡，只轉(zhuǎn)動脖子以上部分即可。平地移動單腳滑板式移動。在居中站姿的基礎(chǔ)上，有兩種方法進行單腳滑板式移動：第一，把后腳放到后刃外；第二，把后腳放到前刃外

別用來固定前腳和后腳，前腳為左腳還是右腳，可根據(jù)個人習(xí)慣確定。先將一只腳放入前腳固定器中并固定好，另一只腳挨著后腳固定器站在板子上，雙手順著雪板板頭、板尾的位置自然下垂，髖關(guān)節(jié)、膝蓋、腳踝適當彎曲。鼻尖轉(zhuǎn)向板頭前進方向與其對準，即完成居中站姿。需要注意的是，轉(zhuǎn)頭看向前方時，不要把肩膀也帶動過來，這樣會破壞身體平衡，只轉(zhuǎn)動脖子以上部分即可。平地移動單腳滑板式移動。在居中站姿的基礎(chǔ)上，有兩種方法進行單腳滑板式移動：第一，把后腳放到后刃外；第二，把后腳放到前刃外

諾前腳扒住缸壁，后腳用力一蹬，半個身子便離開了水面，懸在半空中。但是因為缸壁太滑，它“咯噔”一下掉了下來，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑。可它并不氣餒，黑豆似的眼睛里閃爍著堅定的光芒，翻起身繼續(xù)向上爬。經(jīng)過反復(fù)攀爬，它終于爬出了魚缸。它搖著又細又小的尾巴，仿佛在說：“小主人，看我厲害吧！”我情不自禁地感嘆道：“真不愧是‘忍者神龜’??！”這就是我家的“常住客”——小諾諾。它讓我的生活變得多姿多彩！名師點評小作者用心觀察，通過講述“我”和“小諾諾”之間的趣事，

諾前腳扒住缸壁，后腳用力一蹬，半個身子便離開了水面，懸在半空中。但是因為缸壁太滑，它“咯噔”一下掉了下來，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑?？伤⒉粴怵H，黑豆似的眼睛里閃爍著堅定的光芒，翻起身繼續(xù)向上爬。經(jīng)過反復(fù)攀爬，它終于爬出了魚缸。它搖著又細又小的尾巴，仿佛在說：“小主人，看我厲害吧！”我情不自禁地感嘆道：“真不愧是‘忍者神龜啊！”這就是我家的“常住客”——小諾諾。它讓我的生活變得多姿多彩！指導(dǎo)老師 俞芳名師點評小作者用心觀察，通過講述“我”和“小諾諾”

時身體之重心均在后腳，含胸收腹，以虛靜為上。目視對方雙肩，余光掃四末。（圖1）甲方速捋乙方前手腕關(guān)節(jié)，同時上后腳帶身下潛貼住乙方前面，左手抓住乙方后腿外側(cè)，甲方重心在后腿。（圖2）甲方身體向后旋轉(zhuǎn)，以肩胯相合之擠靠勁將乙方摔出。（圖3）二、倒掛金鐘甲乙均以右式遞手成戒備式。（圖4）甲方以左手抓捋乙方右手腕關(guān)節(jié)，進前步身下潛，同時以右手抓住乙方大腿后面，重心在前腿。（圖5）甲方身向后旋轉(zhuǎn)，順勢將乙方扔出。（圖6）三、挎臂勾腳（一）甲乙均以右式遞手成戒備式。（

前腳，接著就是左后腳，再接著是左前腳，然后才是右后腳。這樣的走法使馬在行走時身體可以保持平衡。馬在快跑時，四腳提起的次序仍然一樣，但它如再跑快一些，成對角線的兩只腳就會同時離地。奔馳中的馬，三只腳甚或四只腳能夠同時離地。奔馳時，它會先把每只前腳提起，然后每只后腳跟著立即提起。第一只提起的后腳，永遠和剛提起的一只前腳成對角線。馬在奔馳時，騎手的動作要和馬的動作協(xié)調(diào)一致。騎手隨時調(diào)整自己的姿態(tài)，做到人馬合一，自然流暢。畫者要多用記憶，迅速地抓住自己感興趣的動態(tài)

。它用兩只較大的后腳推動糞球，前四只較小的腳走動，也就是說，屎殼郎是倒著走的，可能是因為后腳推動的效率高。這只屎殼郎很幸運，它有一個迷人……不，迷蟲的大糞球，這可是它一路滾來的。它很重視這個糞球，可不想被別人半路打劫，因此一直在隱秘的草叢中推著糞球前進。之所以說它幸運，不僅因為它有一個大糞球，還因為它一路上沒有遇到另外的屎殼郎，不然的話，我估計能親眼看到“昆蟲大師”法布爾筆下那妙趣橫生的“糞球爭奪戰(zhàn)”。屎殼郎把糞球推上了一條沒有多少草的土路，因為長期受到太

鞋墊分別在前腳和后腳處設(shè)計了不同的電荷收集裝置。前腳承受人體61%重量，且著力面積大，因此采用平面構(gòu)造；后腳著力面積小且載荷也小，所以采用管狀結(jié)構(gòu)增加輸出。在此選用PET（聚酯）表面負載銅片制備第一摩擦層，選用硅橡膠為第二摩擦層，二層之間采用海綿做間隔；在管狀結(jié)構(gòu)中，硅橡膠環(huán)的內(nèi)徑和外徑分別為8mm 和10mm。通過改變摩擦層的粗糙度、管狀結(jié)構(gòu)的尺寸、腳步動作、模擬載荷等多個因素，作者系統(tǒng)研究了該智能鞋墊的輸出能力。研究發(fā)現(xiàn)，表面粗糙度越高、管狀尺寸越大、

鍋大一片地來麻雀后腳密密匝匝落了一層有人推窗倒出半杯茶梗喘氣功夫，圍去無數(shù)饑餓的小眼睛再平靜的生活也能生出一些疼痛可憐啊，這些翅膀短小的麻雀不宜遠飛只會在生息的地界上跳躍覓食手里的一把把米撒出之后我忽然覺得自己的解救多么微弱過去的時光，倒著回來命運都是事先寫好的那些過去的時光日漸，倒著回來膝蓋深的積雪里我行走如常。望著扣在篩籮下瑟瑟發(fā)抖的各種鳥兒一臉稚氣的我放聲大笑笑它們沒腦子和笨拙現(xiàn)在，我仿佛扣在一個無形的篩籮下冰雪之上舉步維艱，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生怕有個三長兩短

鍋大一片地來麻雀后腳密密匝匝落了一層有人推窗倒出半杯茶梗喘氣功夫，圍去無數(shù)饑餓的小眼睛再平靜的生活也能生出一些疼痛可憐啊，這些翅膀短小的麻雀不宜遠飛只會在生息的地界上跳躍覓食手里的一把把米撒出之后我忽然覺得自己的解救多么微弱過去的時光，倒著回來命運都是事先寫好的那些過去的時光日漸，倒著回來膝蓋深的積雪里我行走如常。望著扣在篩籮下瑟瑟發(fā)抖的各種鳥兒一臉稚氣的我放聲大笑笑它們沒腦子和笨拙現(xiàn)在，我仿佛扣在一個無形的篩籮下冰雪之上舉步維艱，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生怕有個三長兩短

們還是游泳高手，后腳劃水，前腳操控方向，尾巴作舵，可以游很長時間。并且我們的潛水技術(shù)一流，能在水下閉氣。人們羨慕我們的這些特長，他們甚至還模仿我們的很多生存方法，比如挖地道來御敵。正因為這些特點，在人類的文學(xué)作品《三俠五義》中，我們是俠義的化身，有五位英雄以鼠冠名。由此可見人類對我們的喜愛程度?？墒牵覀兏嗟膮s是出現(xiàn)在貶義詞中：膽小如鼠、鼠目寸光、蛇鼠一窩、首鼠兩端……人們對我們避之不及，提到我們的名字就咬牙切齒。人們厭惡我們偷盜他們辛苦種植的糧食，咬壞

黑竟聽話地用兩只后腳站了起來。接著是第三項訓(xùn)練。仍然是先從我開始，可我依然失敗，爸爸則再次成功。因為爸爸三次都成功了，他就神氣地對我炫耀道：“你看，爸爸是不是比你厲害??！你要多學(xué)著點！”“說不定前幾次只是碰巧，你再試一次，看小黑還聽不聽你的！”我不服氣地說?！昂茫乙屇阈姆诜?！”爸爸信心十足地重新讓小黑做那些動作，沒想到小黑這次卻躺在地上不動了，盡管爸爸用溫柔甜蜜的語氣又說了好幾次，可小黑卻像什么也沒聽見似的跑走了。我忍不住哈哈大笑起來，對爸爸說：“你

黑竟聽話地用兩只后腳站了起來。接著是第三項訓(xùn)練。仍然是先從我開始，可我依然失敗，爸爸則再次成功。因為爸爸三次都成功了，他就神氣地對我炫耀道：“你看，爸爸是不是比你厲害??！你要多學(xué)著點！”“說不定前幾次只是碰巧，你再試一次，看小黑還聽不聽你的！”我不服氣地說?！昂?，我要讓你心服口服！”爸爸信心十足地重新讓小黑做那些動作，沒想到小黑這次卻躺在地上不動了，盡管爸爸用溫柔甜蜜的語氣又說了好幾次，可小黑卻像什么也沒聽見似的跑走了。我忍不住哈哈大笑起來，對爸爸說：“你

上去，前腳凌空，后腳接地，把前爪搭在人的褲腿上，吐著舌頭，邊叫著，邊向上跳，似乎在歡迎老朋友。每天我回到家中，它總是飛快地沖過來，撒嬌似的又跳又叫，怎么躲都無濟于事，就是喂食時，它也不消停地向我表達著它的熱情。到了夏天，媽媽擔心小黑的爪子劃傷我，也擔心小黑分散了我學(xué)習(xí)的精力，就讓奶奶帶走它了。編輯小語剛到我家的小黑“受到驚嚇，緊張地扭了扭身子，又把小腦袋低低地埋進盒子角落里”，熟悉環(huán)境后的小黑“前腳凌空，后腳接地，把前爪搭在人的褲腿上，吐著舌頭，邊叫著，邊

解動作是，首先將后腳移到滑板后翹的末端，身體下壓，準備起跳。然后用后腳壓板，前腳起跳，這時滑板相當于一個支點在后輪的杠桿，在后腳向下的壓力作用下，滑板的前端上翹。一方面，當滑板后翹觸及地面時，后腳起跳，在慣性的作用下，滑板繼續(xù)上升，此時整體已經(jīng)離開地面。另一方面，當滑板前端碰到跳起的前腳時，前腳外翻腳背，并向滑板前翹移動，給予滑板平行于板面向上的滑動摩擦力，可以進一步將滑板“拉升”。最后用雙腳將板面踩平，人和滑板一起下落至地面。雖然說物理過程不難，但過程中

，身輕如燕的它，后腳稍稍用力一蹬，就能跑出去好遠。我好不容易發(fā)現(xiàn)了它，它卻前腳一撲，沒一會兒工夫，就不見了蹤影，我追得氣喘吁吁，滿頭大汗。正在這時，我的目光被一只瘸腿的狗吸引住了。它的左前腿斷了，走路一拐一拐的，我稱它“拐拐”。拐拐是一只年邁的狗，它的皮毛有棕、黑、白三種顏色，好像老虎的皮毛般。它的眼珠黃燦燦的，泛著一絲橙光。走路時，拐拐先用后腳一蹬，稍稍躍起，再用唯一的前腳穩(wěn)住，這才跨出一小步。我跟著拐拐爬上了土坡。“好可愛的狗！”我驚呼道。稻草堆里有一

外展，全腳著地；后腳尖朝前，膝部附于前腿外側(cè)，腳跟離地，臀部接近腳跟。丁步一腿屈膝半蹲，全腳著地；另一腿屈膝，以腳前掌或腳尖點于支撐腿內(nèi)側(cè)。平行步兩腳分開，腳尖朝前，屈膝下蹲，兩腳外緣同肩寬。獨立步一腿自然直立，支撐站穩(wěn)；另一腿在體前或體側(cè)屈膝提起，高于腰部，小腿自然下垂。三、步法上步后腳向前上一步，或前腳向前上半步，腳跟著地。退步前腳后退一步，腳掌著地。撤步前腳或后腳退半步，腳掌著地。蓋步一腳經(jīng)支撐腳前腳尖外擺落步。跳步前腳蹬地跳起，后腳前擺落地。擺步上

踩上去，正準備把后腳也抬起來的時候，活力板就不聽使喚地往前滑去，不用說，我摔了個四腳朝天，痛得“嗚嗚”叫。爸爸心疼地跑過來對我說：“來來來，不急不急，先扶著爸爸的手，一只腳滑，另一只腳點地，慢慢來?！蔽艺兆隽?，可還是滑不好，老是摔倒。我有點兒泄氣，一屁股坐在地上，氣鼓鼓地說：“滑活力板太難啦！算了，我不學(xué)啦！”爸爸見狀，握著我的手，語重心長地說：“紫萱，做任何事都要有耐心、恒心，這樣才能做好！”看著爸爸充滿期盼的目光，我又重新站起來，開始不斷練習(xí)。雖然期間

運動——前腳蹬，后腳伸，逗得主人們“哈哈”大笑。做完操，我會恭送主人們出門，只要他們一穿外套，我就知道是要出門了，趕緊汪汪叫起來：主人，我也想出去玩兒！我一叫，主人們都會停住腳步，回頭愛撫我?guī)紫聦ξ艺f：“豆豆乖，外面太冷了，你不能出去，我們馬上就回來陪你了?！惫?，看看我多惹人疼愛……每當主人們從外面回來時，我總會跳起歡快的舞蹈歡迎他們——我后腳著地，前腳立起來，向前邁幾步，又向后退幾步，在主人面前不停地轉(zhuǎn)圈。每當這時，主人都會高興得哈哈大笑，連忙抱起我，

用墊步。墊步者，后腳于前腳后落地，前腳即向前跨步可到也。若遇強敵，則用過步。過步者，即進前腳，急過后腳；步起在人前，落則已過人側(cè)也。若離敵3米至5米遠近，則用快步?？觳秸撸鹎澳_帶后腳，平跳如飛而往，有虎竄馬奔之意。非技成者，不可輕用。遠可不發(fā)，以待敵變可也。如遇人多，或有器械，當用箭步。箭步者，連腿帶腳，似箭疾射而出，如鶴之鉆林，似燕之取水。所謂趁其近敵備、遠敵懈之隙，取其長兵不利近戰(zhàn)靠打之意也。欲精此者，必因用而學(xué)，學(xué)以致用，習(xí)之諳熟，存乎一心，用之入

。這是因為北極兔后腳非常寬厚，而且上面還有絨毛，這樣一來，就極大地減小了踩在雪上的壓強，使得它們在跑動時不會陷到雪里。并且一旦北極兔快要被北極狼追到，它們會突然間像袋鼠一樣，直立身子，收起兩只前腳，快速跳躍前進。很快便會將連滾帶爬的北極狼甩在身后。北極兔在嚴酷的環(huán)境中生存，靠的就是在這種環(huán)境中練就的硬功夫。微瀾摘自《河北農(nóng)民報》（不要怕對手步步緊逼，這恰恰是激發(fā)潛能步步提高的時候。本文適用于方法方面的作文。）endprint

爺又教我做蚱蜢的后腳，最后做蚱蜢眼睛。就這樣，一只草編蚱蜢就在我的手里誕生了。雖然不太好看，但我仍然很喜歡?；丶液?，我又用棕樹葉學(xué)著編了許多小動物，爸爸媽媽都夸我能干呢！【評價指導(dǎo)】文章寫的是小作者跟著老爺爺學(xué)編蚱蜢的事，表述得較清楚。但美中不足的是，“學(xué)”的過程寫得太籠統(tǒng)，看不出具體編的過程和方法。這是文章的主干部分，應(yīng)寫得詳細?！拘薷恼{(diào)整】（片段）我們各拿一根葉草，上面有主干和枝葉，先在主干由根部量起60厘米的地方，用刀片從中間豎切，再將主干往后一折，

只前腳走路，兩只后腳舉在空中，樣子又有趣又滑稽。奇奇倒立著走路，許多東西看起來都不一樣。樹是倒的。房子是倒的。長頸鹿舉著四只腳走路。小鳥舉著兩只腳飛。烏龜用背爬著走。這時候奇奇還想：一定是地球不小心翻了個身，卻再也翻不過來了。奇奇倒立著走到哪兒，哪兒的小動物都好奇地跟著學(xué)。可是大家都學(xué)不像，還盡出事。狗學(xué)奇奇倒立，還沒走滿五步，就翻到路邊的溝里去了。貓學(xué)倒立，老鼠都不怕他，還圍上來咬他。山羊?qū)W倒立，結(jié)果兩只角插進泥地里去了，拔也拔不出來。螞蟻學(xué)倒立，不認識

。接著前腳一趴，后腳一蹬，撲向咪咪。只聽“喵”的一聲，咪咪開始反擊了，它用前爪抓到豆豆的皮毛，剛想一拉，豆豆大吼一聲，咪咪嚇壞了，用力一掙，跑向南陽臺，豆豆像頭發(fā)瘋的公牛一樣向咪咪撞了過去，把咪咪撞到了墻上。豆豆用前爪抓向咪咪，咪咪一跳，跳到了豆豆的身上，它使勁一咬，豆豆汪汪大叫，非常生氣，用力一抖把咪咪摔了個四腳朝天。咪咪不敢再戰(zhàn)，趕緊跳到一個桌洞里，豆豆怎么也跳不上去。戰(zhàn)爭終于結(jié)束，豆豆安心地去啃它的肉骨頭了。（指導(dǎo)老師：單榮艷）

時間。其次與先邁后腳相比，先邁前腳時第一步的步長相對較短。2．低重心起跑。練習(xí)時降低身體重心，身體的重量壓在前腿上，起動時前腿無法抬起。3．后腳抵住支撐物。學(xué)生2人1組，1人練習(xí)，另1人用腳抵住練習(xí)者的后腳，由于后面有支撐物，使前腳來不及做出多余動作。也可利用跑道邊的墻，后腳抵住墻，體會蹬地動作（見圖6）。

，它卻前腳一劃，后腳一蹬，“噌噌噌”三下兩下就爬到石頭上。只見它探出小腦袋，還不忘用一只前腳擦一擦眼睛，并摸了摸額頭，做出一種瞭望的姿態(tài)——就像是將軍在巡視自己的領(lǐng)地一般——漠視一切。有一次，我想用牙簽把“小坦克”弄個四仰八叉，誰知它卻瞪著那雙兇巴巴的小眼睛，張牙舞爪地來頂牙簽?？粗鼜埓蟮淖彀?，好像要咬掉我的手指似的，讓我心里忍不住地“咯噔”一下：“得！好漢不吃眼前虧，我還是放你一馬吧！”說到翻跟頭，“小坦克”也是一把好手呢！那天我把它四腳朝天地翻了過來

著地技術(shù)（前腳和后腳著地）。運用重復(fù)測量方差分析法，評定每個不同運動任務(wù)著地時運動學(xué)和動力學(xué)參數(shù)的差異。結(jié)果：前腳著地技術(shù)側(cè)切和轉(zhuǎn)身任務(wù)時膝關(guān)節(jié)內(nèi)收力矩顯著高于后腳著地。在側(cè)步閃躲側(cè)切時，運用后腳著地技術(shù)時膝關(guān)節(jié)外翻顯著增加，而轉(zhuǎn)身時，運用前腳著地技術(shù)膝關(guān)節(jié)外翻明顯。結(jié)論：不同的足部著地技術(shù)間的生物力學(xué)結(jié)果有著固有的區(qū)別。前腳著地技術(shù)越來越多地影響了膝關(guān)節(jié)內(nèi)收力矩的負荷，也潛在性地對ACL產(chǎn)生了更大的張力。膝關(guān)節(jié)損傷；關(guān)節(jié)負荷；ACL；著地技巧膝關(guān)節(jié)是人體

著地，腳尖外展，后腳前腳掌著地，腳尖向前。（圖6）7？郾半馬步前腳直向前，后腳橫向外，兩腳相距2—3腳長，全腳著地。兩腿屈蹲，大腿高于水平，重心略偏于后腿。（圖7）8？郾丁步（點步）一腿屈蹲，全腳著地，另一腿屈收，腳停于支撐腳內(nèi)側(cè)或側(cè)前、側(cè)后約10厘米處，前腳掌虛點地面。（圖8）9？郾橫襠步（側(cè)弓步）兩腳左右，同弓步寬，腳尖皆向前，一腿屈蹲，膝與腳尖垂直，另一腿自然伸直。（圖9）【要點】1？郾各種步形都要自然穩(wěn)健，虛實分明。2？郾胯要縮、膝要松、臂要斂、足

然“前腳”短，“后腳”長，但“前腳”與“后腳”是落在同一水平面上的，而且“前腳”和“后腳”上還各有兩個“腳趾”，這樣就讓支撐點從普通拐杖的1個變成了4個，使得拐杖在接觸地面時更穩(wěn)定。在上樓梯時，這根拐杖貼心的地方在哪里呢？秘密藏在拐杖的“前腳”里，拐杖的“前腳”里安裝有彈簧裝置。當使用者上樓梯時，“前腳”搭在上一級，人向前傾，拐杖也勢必要向前傾，如果沒有“前腳”里的彈簧，“后腳”就會懸空，這樣就跟普通的拐杖沒啥區(qū)別了。但安全可坐樓梯拐杖“前腳”里的彈簧卻能

因此，從拳擊前、后腳蹬地最大力量和發(fā)力速度兩個角度考慮，探討下肢快速發(fā)力對出拳速度的影響很有必要。后手直拳是比賽中得點比率最高的進攻技術(shù)，在拳擊進 攻 技 術(shù) 體 系 中 居 于 核 心 地 位［7，17，18］。 分 析 后 手 直 拳 擊 打的過程中，前、后腳蹬地最大力量、發(fā)力速度與出拳速度的關(guān)系，能夠較為全面地反映下肢快速蹬地發(fā)力對出拳速度的影響。本研究運用兩塊三維測力臺、VICON MX紅外高速攝影系統(tǒng)和中國功夫測試工程人（以下簡稱工程人），采集運

這雙腳 前腳之深后腳之淵干掉這雙手 這霜打之枝不久前還在觸摸云彩干掉這個身體 它在舊衣褲里窩藏了無邊的虛空 居無定所之心干掉她 干掉這鏡中之人她嘴唇荒涼 眼神冷漠仿佛已死過幾回下一刻還將去涉險：晚來雨急 野渡舟橫她危險的腰身里裝滿了自戕之酒風大了不打旗 月黑了好出手干掉她 當死亡也是一種依靠干掉她 趁她仍在鏡中人到半百 她想干掉的正是她之所愛她厭倦的一切與她的面目相稱還可以哭還可以哭 換個地方哭在沒人聽的地方哭在沒人看的地方哭哭得毫無顧忌 哭得沒人心疼哭得

腳繩后放開頭，前后腳繩應(yīng)同時解開，避免站而不穩(wěn)致牛跌傷。8 飼養(yǎng)管理牛閹后休息、睡覺的地方應(yīng)寬敞、平整、柔軟(墊粗硬的稈易戳傷刀口出血)、衛(wèi)生，不讓雨淋和長時間太陽照射，閹后10d內(nèi)少喂或不喂精料、糠麩，多喂細軟的干草和青綠飼料。9 小結(jié)與體會(1)季節(jié)上既要考慮水草豐盛有營養(yǎng)，又要考慮不影響春耕和秋收(抽閑時閹割)。較熱天氣閹割，每天需涂擦花椒油2次，可軟化刀口和防蚊蠅叮咬。在較冷天氣閹割，清洗牛的水不能太涼，防止牛感冒，同時注意保暖，防止傷口凍傷。(2

度、投球步步長、后腳落地位置、前腳落地位置、后腳落地開始到球出手時間、前腳落地到球出手時間、后腳落地執(zhí)球臂與垂直線夾角、后腳落地非執(zhí)球臂與垂直線夾角、后腳落地軀干與垂直線夾角、后腳落地前大腿與垂直線夾角、后腳落地后腿膝角、前腳落地執(zhí)球手臂與垂直線夾角、球出手時刻執(zhí)球手臂與垂直線夾角、球出手時刻前支撐腿膝角、球出手時刻軀干與垂直線夾角等。用SPSS17.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行方差分析和T檢驗。3 結(jié)果與分析3.1 投手投球速度和角速度比較從各投手的投球速度比較看，

在臨床發(fā)現(xiàn)側(cè)腦室后腳周圍白質(zhì)營養(yǎng)不良的腦癱患兒較多,為進一步探討其臨床特征是否具有共性,本研究回顧性分析了2008年以來本院收治的頭顱MRI檢查提示有側(cè)腦室后腳周圍白質(zhì)營養(yǎng)不良,臨床確診的80例腦癱患兒的臨床特征,現(xiàn)報道如下。1 資料與方法1.1 臨床資料 2008- 03/2009- 10西安中醫(yī)腦病醫(yī)院住院確診為腦癱的患兒80例,且顱腦MRI有側(cè)腦室后腳周圍白質(zhì)營養(yǎng)不良影像學(xué)改變,其中男46例,女34例;年齡2～12個月12例,～3歲 36例,～7歲2

媽媽前腳出門，我后腳就開始行動：從衣柜里拿出一件白色連衣裙穿上，再穿上媽媽的高跟鞋，在鏡子前一站，開始我的個人演唱會。“大家好!我是麗麗，今天帶來一首新歌《大熊貓》，希望大家喜歡!”“沒有花香，沒有朋友，我是一只沒人知道的大熊貓……”我陶醉在自編的歌曲里，唱了一首又一首。突然，我聞到一股怪怪的味道。哎呀不好，想起火上燒著的水，我趕緊沖進廚房，關(guān)掉煤總算是有驚無險啊，只是回頭又要挨媽媽的數(shù)落了。不過，我一定知錯就改，該唱就唱，想唱就唱，不讓唱歌惹出禍!

所有的兔都用兩只后腳站立著。這時，地上的總腳數(shù)是原來的一半，即(94+2)47只。接下來，我們再請每只兔子收攏一只后腳，只用一只后腳站立，此時地上的總腳數(shù)是35只。而兔子第二次一共收攏了(47-35)12只腳。由于每只兔子第二次只收攏了一只腳，因此兔子的只數(shù)是：12+1=12(只)，雞的只數(shù)為：35-12=23(只)。