博才

湖南省永州市黃岡博才學(xué)校）（一）（二）（三）參考范文：（一）Dear Jim,Relieved to tell you that there will be an activity named“My experience of Chinese characters”,I’m honored to invite you to join in it and the details are as follows.First of all,it will kick

等專業(yè)學(xué)校與深圳博才教育集團(tuán)達(dá)成了校企合作、共建幼兒保育專業(yè)的合作共識(shí)。本次根據(jù)工作安排，6月12日至14日，由深圳博才教育集團(tuán)派專業(yè)講師來(lái)南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校對(duì)高二年級(jí)幼兒保育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)技能提升培訓(xùn)，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。 此次的學(xué)習(xí)成果顯著，也讓南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校更加堅(jiān)定了校企合作的課程學(xué)習(xí)模式，之后也會(huì)為學(xué)生爭(zhēng)取更多樣式產(chǎn)教融合學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 培訓(xùn)活動(dòng)建立了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的重要性的認(rèn)識(shí)，為下一步學(xué)

殷（長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才建業(yè)學(xué)校1702 班） 指導(dǎo)老師：歐陽(yáng)鈺媽媽是一位特別的“天才音樂(lè)家”，從早到晚不停地演奏。每天，太陽(yáng)剛從地平線悄悄探出頭，媽媽便打起了“大鼓”：“這么晚了，還不起床？！”我趕緊爬起來(lái)，一看窗外，東方剛泛起微微的魚(yú)肚色，連太陽(yáng)都還睡眼惺忪呢。我偷瞄了一眼床頭的鬧鐘，啊，這才5∶50！吃早餐時(shí)，媽媽又熟練地拉起了“小提琴”：“我看你這幾天學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)，一看就是學(xué)習(xí)態(tài)度不行，沒(méi)認(rèn)真做作業(yè)吧？最近成績(jī)是不是又下降了？”對(duì)于這支“小提琴”曲，

雨(長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才中海小學(xué)1605班)吾鄉(xiāng)，湖南張家界也。農(nóng)家之人，早起，喂雞鴨，照料菜地。每家必留一人，照看家事。家家戶戶，炊煙裊裊。忙也，別有韻味。農(nóng)家后院，修竹近百株，繁茂至極。當(dāng)?shù)剞r(nóng)人常行于林，砍竹，制器，堅(jiān)固異常。竹林時(shí)傳“呱嘎”聲，近視之，乃白鵝也。鵝搖擺踱步于竹林，遇破竹人，竟不讓，反攻之，不可一世。天青，云數(shù)朵，雪白如棉。風(fēng)起，地面枯葉動(dòng)之。大雁飛于天，舞徜徉之姿；鳥(niǎo)鵲棲于地，尋擋風(fēng)之所。晌午，陽(yáng)光灑草地，照牛羊。農(nóng)人收其物，驅(qū)牛羊，回也

張雪梅[摘? ? ? ? ? ?要]? 高校輔導(dǎo)員是高校思想政治工作的重要力量，近年來(lái)博士畢業(yè)生加入高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成為高校思想政治教育工作的新興力量。在思想政治教育工作以立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)的大背景下，具有博士研究生學(xué)歷的輔導(dǎo)員如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘工作潛力，高效開(kāi)展與輔導(dǎo)員相關(guān)的各項(xiàng)基本工作，是高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提升當(dāng)前高校思想政治教育和服務(wù)質(zhì)量值得思考的問(wèn)題。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校輔導(dǎo)員;博士畢業(yè)生;思想政治教育;工作潛力[

◎長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)五（八）班 林子賓你是唯一一只我不認(rèn)識(shí)卻感到同情、可憐的貓。我并不知道你叫什么，也并不曉得你從哪里來(lái)。你常常在我家茶社前的水池邊玩耍，看起來(lái)有些頑皮。俗話說(shuō)：貓有九條命?？雌饋?lái)，你也是這樣。“啊呀，這有一只貓，它好像……”聽(tīng)到路人的喊叫，我剛好路過(guò)。進(jìn)去看時(shí)，原來(lái)就是你?。『谧叵嚅g，又夾雜些白色，體格健壯，原本白嫩嫩的小爪子，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非。令我震驚的是，從你腹部流出來(lái)的一攤鮮血，告訴我發(fā)生了什么。我再也見(jiàn)不到你那水靈靈的大眼睛

都出自永州市黃岡博才學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱黃岡博才），這所創(chuàng)辦于2013年9月的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的九年一貫制民辦寄宿制學(xué)校，在永州市眾多的民辦學(xué)校中格外耀眼。秉承著“給孩子更好的教育”的先進(jìn)辦學(xué)理念，學(xué)校匯聚八方英才，不斷追求全面提升教育品質(zhì)，寫(xiě)好立德樹(shù)人這篇大文章。莘莘學(xué)子在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)，成就夢(mèng)想?？蒲信d校，打造強(qiáng)力師資團(tuán)隊(duì) ? 教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是學(xué)校的第一品牌，學(xué)校把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。黃岡博才學(xué)校校長(zhǎng)陽(yáng)新華向筆者展示了一

”是湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“附中博才”）師生對(duì)學(xué)校的昵稱。在“菠菜園”里，每個(gè)人都是忙碌的。而許小平的忙碌更甚于常人。這是他開(kāi)學(xué)第一天上午的行程：7：30，天頂校區(qū)開(kāi)學(xué)典禮講話；8：40，梅溪湖校區(qū)開(kāi)學(xué)典禮講話；10：38，出席學(xué)士校區(qū)開(kāi)學(xué)典禮。“用爭(zhēng)分奪秒來(lái)形容也毫不為過(guò)?！必?fù)責(zé)開(kāi)校車接送許小平的何師傅感慨地說(shuō)，“許校長(zhǎng)在這個(gè)校區(qū)剛講完話，一分鐘都不能留，就必須趕往下一個(gè)校區(qū)，那邊還有幾千名師生等著聽(tīng)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)?！卑l(fā)展至今，附中博才已擁有

南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才卓越小學(xué) 馮鵬飛《穿越時(shí)空》湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才卓越小學(xué) 韓瑞蕊《遨游太空》湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué) 戴伊瑞《仙人掌》湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才卓越小學(xué) 李雨萱《仙人掌》湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姜晨歌《石榴》湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué) 羅一誠(chéng)（以上作品由三色籽美育供稿）國(guó)畫(huà)作品景物素描

長(zhǎng)沙市博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 周展妍太陽(yáng)緩緩升起，外婆早早地起了床，我跟著外婆去綠油油的菜園摘菜。園子里的菜種類繁多，有黃瓜、辣椒、長(zhǎng)豆角，等等。我最愛(ài)的西紅柿，就像是小小的紅燈籠，勾住了我的腳?！巴馄?，有又大又紅的西紅柿！”“你想吃就摘吧，記得要洗哦！”我迫不及待地摘下一個(gè)，用井臺(tái)邊剛打上來(lái)的井水洗了洗，就啊嗚咬了一口，酸酸甜甜真好吃！紅通通的汁液卻流滿我一手。我胡亂洗了洗手，提著小菜籃跟在外婆后面，邊走邊欣賞各種各樣的蔬菜，和外婆一起摘了滿滿一籃菜。

長(zhǎng)沙市博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 周展妍盛夏的傍晚，我同爸媽前往美麗的桃花嶺捉小蝦。來(lái)到小溪邊，我迫不及待地脫去鞋子下水，拿著小網(wǎng)，在水里走來(lái)走去，眼睛瞪著水里都不敢眨眼，生怕錯(cuò)過(guò)游走的蝦兒。網(wǎng)在水里飄來(lái)飄去，我不但沒(méi)有捉到小蝦，反而還因?yàn)樗ㄌ髧樑芰撕芏嘈∥r。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，因?yàn)樗ㄓ縿?dòng)，十幾只小蝦在黑溜溜的石頭上一下子“擱淺”了，我心里一陣樂(lè)。等湊近一看，喲！小蝦們掙扎著，扭動(dòng)彎曲的身體，想逃離危險(xiǎn)的“干旱地帶”。我連忙小心翼翼地拿著瓶子把小蝦往里面趕

長(zhǎng)沙市博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí) 王汝芊爸爸帶我去釣魚(yú)。魚(yú)塘邊景色很美：遠(yuǎn)處的山像大波浪一樣綿延起伏，近處花草環(huán)繞，蝴蝶飛舞。我倆在花草叢中找了一片空地坐下來(lái)。怎么上魚(yú)食、裝浮漂，爸爸首先演示了一遍給我看。然后，我把餌料掛在鉤子上，再按爸爸的樣子安頓好，就像個(gè)“木頭人”一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里等魚(yú)兒上鉤。太陽(yáng)公公高高掛在空中，曬得我汗流浹背。終于，我看到浮漂一沉一浮，知道有魚(yú)兒在咬鉤了。我使勁往上拉，爸爸也過(guò)來(lái)幫忙，不一會(huì)兒就把魚(yú)拉上來(lái)了。哈哈，是一條漂亮的鳊魚(yú)

長(zhǎng)沙市博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 崔珈珞廬山景區(qū)有非常多的山。每次下了雨后，就會(huì)有許多霧在山里飄來(lái)飄去。那一次，我和朋友在山上的民宿里玩。正玩得起勁，我口渴了，便跑去自己房間喝水?；胤客局?，我發(fā)現(xiàn)了大片大片的煙霧，它們成群結(jié)隊(duì)地向我們的房間飄來(lái)。那時(shí)我還小，不知道那是霧，以為是著火了，有煙。于是，我大叫一聲，連水都忘了喝，抱起水瓶就往朋友的房間跑。一進(jìn)房間，好朋友多多問(wèn)我：“剛才你怎么大喊大叫？”我急忙說(shuō)：“看見(jiàn)那些煙了嗎？肯定是著火了，趕緊把門(mén)關(guān)上，煙有毒。

長(zhǎng)沙市博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí) 王子政連續(xù)下了好幾天雨，終于放晴了。我和爸爸、媽媽還有弟弟興致勃勃地去果園摘水果。一路上有各種各樣的果樹(shù)：黃皮樹(shù)、龍眼樹(shù)、椰子樹(shù)、火龍果樹(shù)……長(zhǎng)得最令人驚訝的是菠蘿蜜樹(shù)，它長(zhǎng)得又高又大，比一幢三層樓的房子還要高。而最引人注目的當(dāng)然是我最喜歡的火龍果樹(shù)啦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)果子像紅燈籠一樣，挨挨擠擠地掛著。媽媽遞給我一個(gè)籃子，我抬手就想把一個(gè)又紅又鮮的火龍果摘下來(lái)。“??！”不好，我被什么東西“襲擊”了，皮膚上一陣刺痛感傳來(lái)。仔細(xì)一

長(zhǎng)沙市博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí) 蔣寶錚前年暑假，爸爸媽媽帶著姐姐和我一起去郊外的葡萄園摘葡萄。葡萄園很大，葡萄架不高，密密麻麻的葡萄藤下面，掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，紅的、紫的、綠的……像一串串寶石閃閃發(fā)光，看著就讓人垂涎欲滴。老板提了一個(gè)塑料籃子，帶著一把剪刀，跟在我們后面。我們選中一串，她就小心翼翼地剪下來(lái)，輕輕放在籃子里，生怕弄壞了。我迫不及待地想從籃子里摘一顆吃。媽媽連忙阻止了我：“要先稱了重量才可以吃。再說(shuō)還沒(méi)洗，也不干凈，現(xiàn)在不可以吃?！蔽抑缓醚?/div>

小學(xué)生導(dǎo)刊 2018年32期2018-11-30

指那方二維碼，“博才教育聯(lián)盟多所學(xué)校之間的課程、教學(xué)、活動(dòng)、資訊、敘事，在這里面都有呈現(xiàn)。在這樣一個(gè)大家庭里，于自己，于教師，于文化，其實(shí)都有著濃烈的分享渴望。”的確，當(dāng)有人在成長(zhǎng)路上遇到困惑時(shí)，龍勝總能打開(kāi)別人的心靈?！啊Щ蠡蛟S是因?yàn)樾男夭粔蜷_(kāi)闊，他們一定在等著誰(shuí)去撫慰他們的心?！饼垊俜路鹪诿枋鲆环N姿態(tài)。這是屬于一位教育人的姿態(tài)。在這個(gè)姿態(tài)里，每個(gè)生命與生俱來(lái)的能力得以生長(zhǎng)，學(xué)校的樣子亦變得美好，教育的本質(zhì)亦漸漸回歸……“你不豐富，你拿什么與人分享？”

勝：長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)校長(zhǎng)。國(guó)家級(jí)骨干教師，湖南省特級(jí)教師，湖南省教育廳首批“未來(lái)教育家”培養(yǎng)對(duì)象，湖南師范大學(xué)教科院外聘碩士生導(dǎo)師。曾獲全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師“園丁”獎(jiǎng)、全國(guó)“優(yōu)秀教育碩士”、長(zhǎng)沙市“華天”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、長(zhǎng)沙市“崗位能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。一室晤談，一案之間，語(yǔ)笑嫣然，宛若春天。眼前的龍勝仿佛沒(méi)有一刻不溫潤(rùn)。她會(huì)用心給孩子們的生日做成課程，并送上特殊的祝福；亦會(huì)和老師們漫步校園，說(shuō)著自己的故事。于是，我似乎看到了她的“不一樣”。只是具體哪里

躬，溫暖著每一位博才人的心。餐廳里，孩子逐漸懂得感恩惜福，愛(ài)惜糧食；寢室中，更為和諧溫馨，親如一家；課堂上，民主自由，激勵(lì)喚醒；操場(chǎng)上，互敬互諒，嬉笑陪伴……學(xué)生置身其中，經(jīng)過(guò)六年熏染陶冶，“知書(shū)達(dá)禮”的博才校訓(xùn)潤(rùn)物于無(wú)聲，改變的是學(xué)生的精神面貌和文化氣質(zhì)，更種下了德行的種子。2.校園，是可以犯錯(cuò)誤的地方。學(xué)校實(shí)施的“這周我當(dāng)家”德育體驗(yàn)課程，是蘊(yùn)極深之義又含樸素之情的安排。五天中，一個(gè)班的孩子是這個(gè)校園中的校長(zhǎng)、老師、管理人員，幾十畝的土地上，一事一物都

湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué) 梁譯丹火宮殿里的“活色生香”湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué) 梁譯丹火宮殿帶給我的第一印象是：香。糖油粑粑是我的最愛(ài)，可謂清香爽口，甜而不膩。剛出鍋的糖油粑粑金黃脆嫩，軟軟的，柔柔的，色香誘人。用嘴吹散粑粑上的熱氣，用舌頭舔舔澆在上面的紅糖汁，再扯開(kāi)一小塊吃，慢慢地、細(xì)細(xì)地咀嚼，把粑粑的香甜一股腦兒吞進(jìn)肚里，甚是滿足，而且吃得全身發(fā)熱，心頭快活。每到火宮殿，我首先奔向的便是它了。它難登大雅之堂，更不能與熊掌、魚(yú)翅等山珍海味媲美，但正是因其

P44 湖南長(zhǎng)沙博才白鶴小學(xué)二（2）班陳樂(lè)樂(lè)，指導(dǎo)教師：楊雅琳P45 湖南長(zhǎng)沙博才白鶴小學(xué)一（4）班吳子涵，指導(dǎo)教師：楊雅琳P46 湖南長(zhǎng)沙博才白鶴小學(xué)三（1）班李騏亦，指導(dǎo)教師：李滌塵P47 湖南長(zhǎng)沙博才白鶴小學(xué)三（1）班李錦垚，指導(dǎo)教師：李滌塵P49 湖南長(zhǎng)沙博才白鶴小學(xué)三（1）班凌芳薇，指導(dǎo)教師：李滌塵P50 深圳寶安區(qū)共樂(lè)小學(xué)二（1）班彭雅婷，指導(dǎo)教師：黃日新P52 深圳寶安區(qū)共樂(lè)小學(xué)二（4）班張雨欣，指導(dǎo)教師：黃日新P53 湖南長(zhǎng)沙博才白鶴小學(xué)三

”是湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“附中博才”）的師生對(duì)學(xué)校的昵稱。而詩(shī)歌作者正是附中博才的現(xiàn)任掌門(mén)人蘇建祥。對(duì)這一昵稱，蘇建祥也很喜歡。菠菜，諧音“博才”，關(guān)鍵是菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鐵元素。蘇建祥覺(jué)得，附中博才的教育生態(tài)就應(yīng)該像菠菜園一樣，生長(zhǎng)幸福和希望。“助力每一位師生幸福成長(zhǎng)，正是我們的追求?！毖籽紫娜?，在學(xué)校會(huì)議室，身著白色襯衣的蘇建祥語(yǔ)速平緩但語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。為什么選擇“幸?！弊鳛閷W(xué)校的辦學(xué)理念？“我們希望每一位博才人，不管老師，還是學(xué)生都能幸福

靜（長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才咸嘉小學(xué)語(yǔ)文教師）周靜，1982年10月生，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。2001年畢業(yè)于湖南省第一師范學(xué)院，任教于岳麓區(qū)博才咸嘉小學(xué)，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)周靜小學(xué)語(yǔ)文名師工作室首席名師。熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，默默奉獻(xiàn)在語(yǔ)文一線已經(jīng)近16年?！扒趭^、好學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”是她工作的準(zhǔn)則。平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，能創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。2009年在全國(guó)第五次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果交流會(huì)上，展示優(yōu)秀課堂教學(xué)《學(xué)會(huì)采訪》。2010年在長(zhǎng)沙市語(yǔ)文教師

實(shí)驗(yàn)中學(xué)、海鹽縣博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校等三所學(xué)校共派出了120名選手參加了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，參賽選手由所在班級(jí)推選。最終，經(jīng)由編輯部評(píng)選，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)共29名?，F(xiàn)刊出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，并請(qǐng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，以饗讀者。獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng)（4名）王薏蓓海鹽縣博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（2）班（指導(dǎo)老師：耿麗娟）許楚涵海鹽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（4）班（指導(dǎo)老師：韓國(guó)華）譚敬川海鹽縣武原中學(xué)八（9）班（指導(dǎo)老師：吳瑩萍）張一帆海鹽縣博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（2）班（指導(dǎo)老師：耿麗娟）二等獎(jiǎng)（10名）石佩東海鹽縣

躬，溫暖著每一位博才人的心。餐廳里，孩子逐漸懂得感恩惜福，愛(ài)惜糧食；寢室中，更為和諧溫馨，親如一家；課堂上，民主自由，激勵(lì)喚醒；操場(chǎng)上，互敬互諒，嬉笑陪伴……學(xué)生置身其中，經(jīng)過(guò)六年熏染陶冶，“知書(shū)達(dá)禮”的博才校訓(xùn)潤(rùn)物于無(wú)聲，改變的是學(xué)生的精神面貌和文化氣質(zhì)，更種下了德行的種子。2.校園，是可以犯錯(cuò)誤的地方。學(xué)校實(shí)施的“這周我當(dāng)家”德育體驗(yàn)課程，是蘊(yùn)極深之義又含樸素之情的安排。五天中，一個(gè)班的孩子是這個(gè)校園中的校長(zhǎng)、老師、管理人員，幾十畝的土地上，一事一物都

校：湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)成長(zhǎng)的足跡作者：邵晨宸學(xué)校：湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)博才印象第一次進(jìn)入博才校園時(shí)，我才上六年級(jí)。馬上要升初中了，就讀哪所中學(xué)好呢？我做不出選擇。于是，爸媽便帶我到各個(gè)學(xué)校考察，方便我對(duì)未來(lái)的初中有個(gè)大概的了解。有的學(xué)校，場(chǎng)地雖大，但全是樓房，密密麻麻的，感覺(jué)很壓抑，誰(shuí)還學(xué)的進(jìn)去呢？再說(shuō)，天天考試，那就不是“死學(xué)”，而是“學(xué)死”了。有的學(xué)校離家太遠(yuǎn)，根本就沒(méi)考慮。師大？是啊，師大如何呢？第二次進(jìn)博才校園時(shí)，我已經(jīng)是一位“半正宗”的

言學(xué)校：湖南師大博才中學(xué)?書(shū)香作者：馬君言學(xué)校：湖南師大博才中學(xué)成長(zhǎng)是一步一步腳印，是一顆一顆繁星，是一粒一粒蜜糖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一縷一縷書(shū)香。小時(shí)候，稚嫩又不識(shí)字的我認(rèn)識(shí)了玩具書(shū)，觸摸上去——光滑，聞上去——清香，甚至有一種快樂(lè)的味道。媽媽只要把我放在任何一個(gè)地方，再給我一本玩具書(shū)，我的世界就變得燦爛，充滿陽(yáng)光，撒滿快樂(lè)的種子。我還可以捧著它，自我欣賞，玩得不亦樂(lè)乎?？鞓?lè)洋溢在我的臉上，書(shū)香纏繞著我的心。再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，爸爸便說(shuō)我是個(gè)讀書(shū)的苗子，天天捧著

——長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)“分享教育”紀(jì)實(shí)本刊記者劉秋泉?jiǎng)④鐓切憔晖ㄓ崋T周萬(wàn)里“‘分享教育’是一種教育理念，核心是培養(yǎng)人與人之間互相分享的品質(zhì)。‘分享教育’還是一種辦學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)各自的特色發(fā)展與優(yōu)勢(shì)發(fā)展?！?015年10 月13日，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)校長(zhǎng)、博才教育聯(lián)盟主席楊素群，向參加第四屆全國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)大會(huì)的1400多名嘉賓，隆重推介了該校的“分享教育”。在此之前的2013年5月，博才寄宿小學(xué)承辦了以“

寫(xiě)一篇文章給附中博才，來(lái)珍藏回憶。（二）溫柔的風(fēng)吻過(guò)桌邊的紙頁(yè)，像是怕驚擾了一場(chǎng)夢(mèng)境般的初遇。那是第一次去博才參加分班考試，印象最深的是走廊上穿著各色T恤來(lái)往的人，衣服上都印著相同的字母。當(dāng)時(shí)我詫異地想：“原來(lái)學(xué)校都開(kāi)放到可以穿情侶衫？”直到后來(lái)我也換上了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“情侶衫”。沒(méi)有偏見(jiàn)地講附中博才的校服是我見(jiàn)過(guò)所有中學(xué)里最好看的，帶著偏見(jiàn)來(lái)講它也將永遠(yuǎn)是最美的校服，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)樗惆槲医?jīng)歷過(guò)最美好的三年青春。它是三年的記憶，更是一生的驕傲。（三）窗

辦，湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)協(xié)辦的“紫鵲界”杯麓山少年榜·首屆創(chuàng)文大賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽。本次創(chuàng)文大賽，從2016年1月1日正式開(kāi)始接受投稿，4個(gè)月中，收到了來(lái)自全省各地的2萬(wàn)余份投稿，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，最終決出1466名選手進(jìn)入決賽。11點(diǎn)半，考試結(jié)束鈴響起后，選手們的試卷將被送到?jīng)Q賽評(píng)委處，進(jìn)行最后的評(píng)比。本次評(píng)委陣容強(qiáng)大，肖復(fù)興、陸地 、姚建彬、張?zhí)抑?、譚云明、湯素蘭、易海華、劉兵、段曉宏、白寅、楊雨、皮訪貧、陶妙如等專家、老師組成。在決賽前，創(chuàng)文大賽組委會(huì)專

儀（湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)1527班） 指導(dǎo)老師/賀煒石《世界，你好》文/孫欣儀（湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)1527班） 指導(dǎo)老師/賀煒石夏令營(yíng)的第一天，我又一次來(lái)到了中國(guó)特別行政區(qū)：香港。這個(gè)熟悉而又陌生的地方。熟悉，是我曾在這看過(guò)風(fēng)景；陌生，是她隨著時(shí)代的變化而煥然一新。入住酒店后，我們來(lái)到了星光花園，與各種明星偶像的手印親密接觸，每一個(gè)手掌，每個(gè)指紋，都在向我們?cè)V說(shuō)著不同的故事。偶像的光環(huán)很閃亮誘人，可通往偶像的路卻艱難險(xiǎn)阻。其實(shí)在這個(gè)世界中，我們與

長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)五年級(jí)　李一洲與尊嚴(yán)有關(guān)的事長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)五年級(jí)李一洲有一次我去超市買(mǎi)東西，看中了一個(gè)積木玩具。但是，一看它的價(jià)格，我嚇了一大跳：1000元！我的零花錢(qián)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！我不能指望爸爸媽媽了，因?yàn)樗麄冎恢匾曃业膶W(xué)習(xí)，從不會(huì)給我多余的錢(qián)買(mǎi)玩具。我實(shí)在想買(mǎi)那個(gè)玩具，想得整天失魂落魄。上課時(shí)，我心不在焉，牛頭不對(duì)馬嘴地回答老師的提問(wèn)。晚上，我做夢(mèng)都?jí)舻阶约赫诮蚪蛴形兜赝嫱婢吣?！過(guò)了幾天，我實(shí)在憋不住了，把床頭柜打開(kāi)，拿出媽媽的錢(qián)包

|湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)南校區(qū)1601班龍穎歆秋天的故事|湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)南校區(qū)1601班龍穎歆當(dāng)你走在街上，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，你一定感覺(jué)到了絲絲涼意，是的，秋又臨近你的身邊了。當(dāng)你看見(jiàn)滿地的枯葉和小樹(shù)枝上僅有的幾片樹(shù)葉時(shí)，是的，秋已在向你招手了。當(dāng)你看見(jiàn)藍(lán)汪汪的天空上不時(shí)有幾群大雁飛往溫暖的南方，是的，秋來(lái)了，秋真正來(lái)到你身邊了！在秋天，農(nóng)民們的臉上總是笑瞇瞇。看吧！他們伴隨著早晨的秋風(fēng)打開(kāi)了大門(mén)，送走他們最擔(dān)心的夏，迎來(lái)了他們從春就萌發(fā)了的豐收喜

弛（湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)南校區(qū)1414班）《致20年后的自己》文/張弛（湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)南校區(qū)1414班）你記得的，對(duì)吧？這個(gè)話題對(duì)于2016年的你是并不陌生的。我不指望你怎么怎么有出息，但在2036年那邊，你一定要知道什么是你真正想要的，什么是最適合你的。你一定要記得20年前的你，有著很多的夢(mèng)想，希望我在2016年種下的夢(mèng)想在2036年那邊正茁壯成長(zhǎng)，給你無(wú)限力量。但我真的很害怕你在那邊忘掉了這些夢(mèng)想，迷失了自我，變成心事重重、復(fù)雜多變的模樣

長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)高新博才小學(xué)?幸福的陽(yáng)光作者：卿怡樂(lè) 學(xué)校：長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)高新博才小學(xué)每一個(gè)生命就算在角落里也都不能被遺棄。五年級(jí)時(shí)，我們?yōu)榱耸拱嗬锔?，紛紛從家里帶?lái)裝飾品，風(fēng)鈴，窗花，墻貼，還有一個(gè)盆栽。等把那些花花綠綠的物品都擺設(shè)好時(shí)，唯獨(dú)那盆栽沒(méi)有合適的地方安頓，只好暫時(shí)放在那個(gè)墻角。過(guò)了幾天，班上花花綠綠的，那盆栽幾乎快要被我們遺棄。等中午吃完飯，突然想起有東西放在教室，于是飛奔上教學(xué)樓。我們雖是寄宿學(xué)校，但中午總有幾個(gè)人回教室，或干脆呆在教室，此時(shí)

瑞學(xué)校：湖南師大博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)父愛(ài)是一道清茶作者：謝 瑞學(xué)校：湖南師大博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)每天早上我穿上校服，背著書(shū)包，走進(jìn)我的學(xué)校——湖南師大博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的心情總是那么愉悅，開(kāi)心。這是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。我在小學(xué)三年級(jí)來(lái)參加合唱比賽時(shí)，就喜歡上了這所學(xué)校，我就下定決心，初中一定來(lái)博才學(xué)習(xí)，做一個(gè)博學(xué)多才的人！可是小升初的路，我也經(jīng)歷坎坷……記得2013年暑假，為了能早日考上博才，媽媽幫我報(bào)了培訓(xùn)學(xué)校，每天我和媽媽頂著烈日去上課，到了七月二十二日考試，我拿到數(shù)學(xué)試

校：湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)那一次我錯(cuò)過(guò)了作者：劉樂(lè)伊學(xué)校：湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)你不知道他們?yōu)楹坞x去，就像你不知道這竟是結(jié)局?！逗髸?huì)無(wú)期》那段天真的歲月，至今留給我的也只是幾個(gè)瑣碎的畫(huà)面，和朋友們一起做操，一起排課本劇，一起跳長(zhǎng)繩，一起挨罵……如今那遙遙無(wú)期的畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去將近三年，遺憾，卻一直留在心中，從不曾散去。記得畢業(yè)前夕，大家都相互填寫(xiě)著同學(xué)錄，仿佛一加一般簡(jiǎn)單地做答，沒(méi)有憂傷，更沒(méi)有愁緒。大家依舊開(kāi)心地玩耍，時(shí)不時(shí)丟一句：“畢業(yè)你會(huì)哭嗎？”

”。湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校起就依據(jù)葉圣陶先生所說(shuō)“自己能讀書(shū)、不待老師講”的精神，相繼開(kāi)展“自能學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)研究”“自能學(xué)習(xí)與自能發(fā)展”課題研究，著眼每一位師生的健康幸福成長(zhǎng)。如今，學(xué)校在“自能教育”理念的影響下，以“自能”為核心抓真問(wèn)題，辦真教育，短短六年，聲譽(yù)鵲起。營(yíng)造不拘一格的自能氛圍當(dāng)代著名作家柳青曾說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”。由長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)政府和湖南師大附中聯(lián)合創(chuàng)辦于2009年的湖南師大附中

……長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)的禮儀教育正是根植于這樣的理念與情懷，追求把“禮”悄悄種進(jìn)孩子們心里的無(wú)痕境界，力求將“知書(shū)達(dá)禮”的校訓(xùn)融化于博才孩子的血脈精髓。只問(wèn)耕耘，讓“禮”在氛圍中生根文化是教育生發(fā)的肥沃土壤。要想讓“禮”在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽，必須讓禮儀教育從傳統(tǒng)文化出發(fā)，讓孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀中滋養(yǎng)慧性。首先，我校注重傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建“書(shū)香工程”，在校園中打造詩(shī)意空間：現(xiàn)代化的圖書(shū)館藏書(shū)七萬(wàn)多冊(cè)，配有功能完善的圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng);教學(xué)樓每層都有開(kāi)放式書(shū)架，