2016年17期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強(qiáng)調(diào)教育報(bào)道與教學(xué)研究相結(jié)合，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合，指導(dǎo)性與服務(wù)性相結(jié)合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點(diǎn)、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- “兩學(xué)一做”：為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障
- 與你“分享”一個(gè)故事
——長沙市岳麓區(qū)博才寄宿小學(xué)“分享教育”紀(jì)實(shí) - 謹(jǐn)防電子產(chǎn)品“綁架”孩子的童年
- “高考拒絕繁體字”是良性導(dǎo)向
- “西瓜大戰(zhàn)”是“應(yīng)試教育”的一次狂歡
- 禁止“撕書宣泄”是一種理性糾偏
- 隨遷子女入學(xué)憑啥看父母學(xué)歷？
- “職高生吸煙率與成人持平”拷問控?zé)焾?zhí)行力
- 教育影像
- 余秀成：馬桑樹孩子的守護(hù)人
- 為小晴雨撐起“有情天”
- 守護(hù)學(xué)生的“生命線”
- 本期嘉賓：
- 聊聊戴小橋童年那些事兒
——“《戴小橋全傳》讀書分享會(huì)”教學(xué)實(shí)錄 - 閱讀的過程即是成長的過程
- 少年的秋天
- 閱讀教學(xué)的目標(biāo)與落實(shí)
- 倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，開啟智慧人生
- 想象，給孩子一雙飛的翅膀
- 塑造震撼人心的人物形象
——跟《地震中的父與子》一文學(xué)寫作 - 觀察應(yīng)聚焦于個(gè)性特點(diǎn)
- 多向匹配法造句
- 詩歌教學(xué)新嘗試
- 課堂點(diǎn)撥的藝術(shù)
- 給課文語言“找找茬”
——淺談?wù)f明文語言的準(zhǔn)確性 - 警惕語用教學(xué)被窄化
- 如何打造優(yōu)質(zhì)歷史課堂
- 靠近你，點(diǎn)亮我
—一位大學(xué)教師的小學(xué)校園實(shí)踐 - 籃球場上的“后進(jìn)生”
- 一滴淚掉下來要多久
- 跟著莫老師“走迷宮”
- 應(yīng)該給孩子怎樣的教育
- 今天的語文在做什么
- 做有智慧的教師
- 超越時(shí)空的心靈對(duì)話
——讀梁衡新書《覓渡覓渡》 - 于平凡處見精神
——讀梁實(shí)秋的《人生忽如寄》 - 魯鎮(zhèn)上的人們（組詩）
- 與一本書和解
- 李日標(biāo)國畫作品選
- 首屆“教師寫作夏令營”活動(dòng)報(bào)名了！
- 湖湘公益藝術(shù)教育活動(dòng)
——“藝術(shù)名家進(jìn)校園”招募志愿藝術(shù)家、承辦學(xué)校 - 養(yǎng)育雅文化 潤澤現(xiàn)代人
——湘陰縣左宗棠中學(xué)教育側(cè)記