淺析新聞出版從業(yè)者如何正確使用語(yǔ)言文字

【摘要】2001年1月1日頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》施行二十多年來(lái)，在各級(jí)新聞出版管理部門的嚴(yán)格監(jiān)管下，經(jīng)過(guò)全社會(huì)的共同努力，特別是廣大新聞出版從業(yè)者的不懈努力，我國(guó)出版物整體質(zhì)量相較于該法實(shí)施前有了極大提高，國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用日益規(guī)范。但由于種種原因，目前不能正確使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的現(xiàn)象仍隨處可見(jiàn)，為此很有必要重提該法，特別是新聞出版從業(yè)者更應(yīng)做正確使用國(guó)家語(yǔ)言文字的模范。

【關(guān)鍵詞】國(guó)家通用語(yǔ)言文字法；新聞出版從業(yè)者；正確使用；敬業(yè)精神

“正確使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”按說(shuō)已不是什么新鮮話題。早在1951年1月，毛澤東主席在審閱一份反映一些文章“濫用省略、句法不全、交代不明、眉目不清、篇幅冗長(zhǎng)”的材料時(shí)，就曾批示：應(yīng)該在報(bào)刊上發(fā)表文章，或者由學(xué)者編寫語(yǔ)法方面的教科書(shū)，對(duì)干部、學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法方面的教育。遵照毛澤東主席的意見(jiàn)，語(yǔ)文教育家、語(yǔ)言學(xué)界一代宗師呂叔湘和語(yǔ)言學(xué)家朱德熙兩人用了3個(gè)月時(shí)間，撰寫出了《語(yǔ)法修辭講話》一書(shū)。當(dāng)年6月6日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了題為《正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言 為語(yǔ)言的純潔和健康而斗爭(zhēng)》的社論，號(hào)召全國(guó)人民規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，并從當(dāng)日開(kāi)始，連載呂叔湘、朱德熙合著的《語(yǔ)法修辭講話》，至12月15日刊載完畢。當(dāng)年11月該書(shū)單行本出版發(fā)行后，隨即在全國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)語(yǔ)法修辭知識(shí)的熱潮，有力地推動(dòng)了祖國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用。①

2001年1月1日，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的頒布施行，把國(guó)家通用語(yǔ)言文字的正確使用上升為國(guó)家法律。按照該法律，二十多年來(lái)國(guó)家新聞出版（總）署和各省市區(qū)新聞出版局堅(jiān)持不懈地通過(guò)對(duì)出版物的質(zhì)量檢查、對(duì)不合格出版物通報(bào)批評(píng)或?qū)Τ霭鎲挝坏膽徒?，把出版產(chǎn)品規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處，從而大大提高了出版物的編校質(zhì)量。但是，時(shí)至今日，出版物中沒(méi)有正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的現(xiàn)象仍然存在。無(wú)論是圖書(shū)、報(bào)紙還是雜志，都有編校質(zhì)量不合格的，電影、電視劇和戲劇字幕，更是差錯(cuò)多多。

鑒于上述問(wèn)題，今天重提正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，筆者認(rèn)為確有必要。

一、書(shū)報(bào)刊編校差錯(cuò)擇要例舉

按照國(guó)家新聞出版署對(duì)出版物質(zhì)量檢查的要求，圖書(shū)、報(bào)紙、雜志的編校質(zhì)量差錯(cuò)包括事實(shí)差錯(cuò)、知識(shí)性差錯(cuò)，文字、語(yǔ)法、邏輯差錯(cuò)，引文差錯(cuò)，前后不一致差錯(cuò)，人名地名差錯(cuò)，數(shù)字差錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他差錯(cuò)等，并分別規(guī)定了扣分標(biāo)準(zhǔn)和書(shū)報(bào)刊不同的差錯(cuò)率允許上限。這里，我們按出版物編校質(zhì)量檢查的幾個(gè)方面，將發(fā)現(xiàn)的書(shū)、報(bào)、刊（包括一些校對(duì)樣）中的差錯(cuò)信手拈出若干例予以列示。

（1）事實(shí)差錯(cuò)、知識(shí)性差錯(cuò)。一本書(shū)稿和一冊(cè)雜志上，曾3次出現(xiàn)“馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》一書(shū)中說(shuō)”這樣的錯(cuò)誤表述，把馬克思和恩格斯合著的名著當(dāng)成了馬克思一人的著作；更有一本雜志把恩格斯的名著《反杜林論》安在了馬克思的頭上。一本雜志校樣的文獻(xiàn)中，竟多處把“中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局”錯(cuò)成“馬克思恩格斯著作編譯局”；而另一本雜志的文獻(xiàn)中竟7處出現(xiàn)“中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林編譯局”，把“著作”漏了，這幾處均把中央機(jī)構(gòu)名稱弄錯(cuò)了。一家報(bào)紙?jiān)趫?bào)道某地藥農(nóng)春雨后搶墑栽植丹參苗的消息中，竟說(shuō)這些栽下的丹參苗“到秋后就能長(zhǎng)到拳頭那么大”，竟把根狀的丹參當(dāng)成了塊狀。還有報(bào)紙和書(shū)稿中多次出現(xiàn)“紫色喇叭形的梧桐花”的表述，殊不知“紫色喇叭形的”是泡桐花，梧桐花是淡黃色的小碎花。至于報(bào)刊的文章、詩(shī)歌和電視專題片解說(shuō)詞中反復(fù)出現(xiàn)的“大片的焦桐林”“蘭考的焦桐是制樂(lè)器的好材料”等，也同樣是不知道或忽視了“焦桐”僅指焦裕祿親手栽植的那一株泡桐樹(shù)，“成片的”和采伐用來(lái)制琴的是泡桐而非“焦桐”。

某出版社出版的一本記述原林縣縣委書(shū)記楊貴的書(shū)，竟把楊貴當(dāng)年帶領(lǐng)林縣人民修的跨省調(diào)水工程紅旗渠，說(shuō)成是“跨省跨流域調(diào)水的大工程”，不知道紅旗渠引水的漳河是海河的支流，而林縣同屬海河流域，就連漳河南邊的淇河、衛(wèi)河都是海河支流，紅旗渠何來(lái)“跨流域”調(diào)水？還有，該書(shū)中說(shuō)1943年楊貴帶領(lǐng)淇縣武工隊(duì)端了日偽軍一個(gè)炮樓，在慶功會(huì)上“兒童團(tuán)高唱《東方紅》，民兵高唱《我是一個(gè)兵》”。且不說(shuō)當(dāng)時(shí)的陜北民歌《東方紅》未必傳到淇縣，可以確定的是，《我是一個(gè)兵》是1950年創(chuàng)作的歌曲，1943年能唱1950年創(chuàng)作的歌曲？

還有報(bào)刊、書(shū)籍中經(jīng)常把“人大常委會(huì)”錯(cuò)成“人大”。如“人大主任”“人大副主任”等，均漏了“常委會(huì)”。還有把按界別推薦并非選舉的各級(jí)政協(xié)委員錯(cuò)成“當(dāng)選政協(xié)委員”，以為政協(xié)委員是選舉出來(lái)的。書(shū)、報(bào)、刊及其他媒體中類似上述的事實(shí)差錯(cuò)和知識(shí)性差錯(cuò)還可列舉很多，但限于篇幅，這里就不再一一列舉。

（2）文字、語(yǔ)法差錯(cuò)。文字、語(yǔ)法方面的差錯(cuò)，在歷次出版物質(zhì)檢中是扣分最多、造成出版物差錯(cuò)率高的主要方面。在文字差錯(cuò)中，有一種差錯(cuò)被稱為“低級(jí)差錯(cuò)”，即不該出現(xiàn)的、易于發(fā)現(xiàn)的、稍認(rèn)真一點(diǎn)就能避免的差錯(cuò)。如漏字、多字、同音字、形近字差錯(cuò)多屬低級(jí)差錯(cuò)。像某中央媒體一篇評(píng)論員文章中“有了這兩條，再棘手的矛盾和問(wèn)題也是難找出解決的途徑和方法的”一句中“難”前漏掉的“不”；另一中央媒體的《白居易故居發(fā)掘記》文中出現(xiàn)的“頻乃（仍）”“效（郊）區(qū)”；書(shū)報(bào)刊中出現(xiàn)的“昆侖（崳）山抗日根據(jù)地”“氣侯（候）”“即（既）而”“知（摯）交”“爭(zhēng)辨（辯）”“繼（續(xù)）寫”“當(dāng)庭認(rèn)罪伏（服）法”“平服（伏）了嶺南”“愧作（怍）”“搬（扳）道工”等差錯(cuò)，似都應(yīng)歸入“低級(jí)差錯(cuò)”。

語(yǔ)法差錯(cuò)在書(shū)、報(bào)、刊中出現(xiàn)最多的是句式雜糅，即把不是同一主語(yǔ)的行為放在同一個(gè)句子中。如“遂立殺史可法，時(shí)年44歲”句中，“立殺”的主語(yǔ)是清軍，“時(shí)年44歲”的主語(yǔ)是史可法。正確的表述應(yīng)是“遂立殺史可法。史可法時(shí)年44歲”。同樣，“推出了……辦法，被譽(yù)為……”句，“推出”后邊的“辦法”已不是主語(yǔ)，“被譽(yù)為”前只有加主語(yǔ)“這一辦法”，句子才合語(yǔ)法。

（3）引文差錯(cuò)。出版物中的引文差錯(cuò)，在書(shū)、報(bào)、刊中也常有發(fā)現(xiàn)。如某出版社出版發(fā)行的名為《新思想 新論斷》的書(shū)中引用的《共產(chǎn)黨宣言》中的一段話，就引錯(cuò)了6處，把“田園詩(shī)般的”錯(cuò)成了“田園般的”，把“天然首長(zhǎng)”錯(cuò)成“天然尊長(zhǎng)”，把“神圣激發(fā)”錯(cuò)成了“神圣發(fā)作”，把“宗教的虔誠(chéng)、騎士的熱忱、小市民的傷感”3句中的“的”全漏了。

還有一些文章的引文，竟將篇名都引錯(cuò)了。如將《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》錯(cuò)“戰(zhàn)”為“擊”；《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》均漏了“的”。另有將古典名句都引錯(cuò)了的。如將“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的“水擊”錯(cuò)成了“擊水”；把“歌詩(shī)合為事而作”的“歌詩(shī)”錯(cuò)成了“詩(shī)歌”，把“教坊猶奏別離歌”的“歌”錯(cuò)成了“曲”。

這里列示的引文差錯(cuò)僅是諸多引文差錯(cuò)中的幾例。但由此可以看出一些作者著文時(shí)對(duì)所引內(nèi)容并沒(méi)有認(rèn)真核對(duì)，而書(shū)、報(bào)、刊的編輯、校對(duì)人員可能由于工作負(fù)擔(dān)重、時(shí)間緊迫等原因，也未能對(duì)引文內(nèi)容給予應(yīng)有的關(guān)注而嚴(yán)加校核，以致造成引文不準(zhǔn)確，這不能不引起新聞出版界同人的重視和警醒。古人言“文章千古事”，文章特別是圖書(shū)是要傳世的，決不能以訛傳訛，讓引文中的錯(cuò)誤傳給后人。

（4）數(shù)字差錯(cuò)。數(shù)字差錯(cuò)亦是書(shū)、報(bào)、刊中比較突出的差錯(cuò)之一。如一本圖書(shū)中把1958年黃河花園口洪水流量22300立方米/秒，錯(cuò)成223000立方米/秒，把黃河每年入海泥沙十幾億噸錯(cuò)成十幾噸；另一本書(shū)中把長(zhǎng)江中下游湖泊總面積15200平方公里錯(cuò)成15200萬(wàn)平方公里，此面積竟是我國(guó)國(guó)土面積近16倍！一本書(shū)稿中把漯河市的綠地面積14.2平方千米，竟錯(cuò)成14.2平方米！

某報(bào)在報(bào)道某市為2310戶零就業(yè)家庭解難時(shí)，竟說(shuō)安排了“2.2萬(wàn)人順利就業(yè)”！這不等于說(shuō)平均每個(gè)家庭安排近10人就業(yè)，這可能嗎？

也是這家報(bào)紙，在報(bào)道某產(chǎn)金銀花大縣的金銀花藤（忍冬藤）變廢為寶的消息中，說(shuō)制藥廠以每公斤1元的價(jià)格收購(gòu)（此藤用來(lái)）提取綠原酸，“今后三至五年內(nèi)全縣種植雙孢菇將消耗（消化忍冬藤）400萬(wàn)公斤左右，制藥企業(yè)將收購(gòu)8000萬(wàn)公斤左右。僅此一項(xiàng)農(nóng)民至少可增收800萬(wàn)至1000萬(wàn)元”。且不說(shuō)種雙孢菇消化掉的400萬(wàn)公斤忍冬藤增加的收益，僅制藥廠以每公斤1元的價(jià)格收購(gòu)的8000萬(wàn)公斤不就增收8000萬(wàn)元嗎？怎會(huì)是“至少可增收800萬(wàn)至1000萬(wàn)元”呢？何況“至少”和“800萬(wàn)至1000萬(wàn)”兩個(gè)概數(shù)也不能連用。

另一則報(bào)道說(shuō)某市的脫貧人口由某年的“10.3萬(wàn)戶、17.6萬(wàn)人”增加到上年的“16.3萬(wàn)戶、220.5萬(wàn)人”。這同樣一眼就可以看出是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?0.3萬(wàn)戶增加到16.3萬(wàn)戶，只增加了6萬(wàn)戶，而17.6萬(wàn)人增加到220.5萬(wàn)人卻增加了202.9萬(wàn)人，是17.6萬(wàn)人的近12倍，增加的6萬(wàn)戶平均每戶約34人，這可能嗎？?jī)蓚€(gè)數(shù)字中肯定有一個(gè)是錯(cuò)誤的。

關(guān)于數(shù)字差錯(cuò)，常見(jiàn)的情形還有一種是前后不一致。如前邊說(shuō)某市“千畝豐產(chǎn)方連片區(qū)達(dá)6個(gè)”，后邊分縣市分列的卻是3個(gè)、1個(gè)、1個(gè)、2個(gè)（共7個(gè)）；同一版的兩篇文章，某市的村數(shù)卻相差兩個(gè)；一篇文章前邊說(shuō)“1—6月全省火災(zāi)共造成12人死亡”，可后邊卻是“5月份以來(lái)，我省接連發(fā)生2起死傷嚴(yán)重的縱火案和4起一次死亡3人以上的重大火災(zāi)事故”。顯然5月份以來(lái)火災(zāi)事故死亡人數(shù)大大超過(guò)了12人！此處“12人”或月份有誤。另一種情形則是概數(shù)連用。如“至少有幾十種”“不下十多人”等。再一種情形是對(duì)人次、事件已列到了個(gè)位數(shù)，還要跟“多”“余”。如“接待1631余人次”“展品達(dá)246余件”“只有203余件（提案）尚未來(lái)得及回復(fù)”“遷出184余人”等?！叭舜巍薄凹薄叭恕憋@然不可能有小數(shù)。

（5）人名差錯(cuò)。人名差錯(cuò)（僅限于名人）在出版物中也比較常見(jiàn)。如黃紹宏（竑）、王權(quán)（叔）銘、羅歷戌（戎）、譚延闔（闿）、逢（逄）先知、王兼（秉）璋、楊閶（闇）公、丁柏鈴（銓）、于（丁）一嵐、劉過(guò)（述）卿、柴譯（澤）民、袁保（寶）華、毛正（增）華、謝瑞介（階）、阮仲富（阮富仲）、史沫萊特（史沫特萊）、享（亨）廷頓、謝（解）學(xué)恭、徐（涂）正坤、郭汝槐（瑰）、宋長(zhǎng)治（志）、傳（傅）真如等。

（6）地名差錯(cuò)。出版物編校、質(zhì)檢中發(fā)現(xiàn)的地名差錯(cuò)，既有同音字、形近字導(dǎo)致的差錯(cuò)，也有缺乏地理知識(shí)導(dǎo)致的差錯(cuò)，當(dāng)然也有些是疏忽大意造成的。如廣西陵（靈）川、山西中興縣（興縣）、太原孟（盂）縣、河北（南）濟(jì)源、河南（北）欒城、河北井徑（陘），濮陽(yáng)（安陽(yáng)）滑縣、內(nèi)黃，河南長(zhǎng)坦（垣），新密市大槐（隗）鎮(zhèn)、沁陽(yáng)市西局（向）鎮(zhèn)、商城縣井岡（金剛）山井岡（金剛）臺(tái)等。

至于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及小版式差錯(cuò)等，就不再列示。

二、出版物差錯(cuò)成因分析

出版物中出現(xiàn)的差錯(cuò)是由多種原因?qū)е碌摹Ｊ紫仁蔷幮Ｈ藛T把關(guān)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏精品意識(shí)、敬業(yè)精神。許多差錯(cuò)，諸如新舉（興）產(chǎn)業(yè)、共產(chǎn)國(guó)際（國(guó)際共產(chǎn)）主義、倆（兩）個(gè)人、新帳（賬）老賬、大事（勢(shì)）已去、利已（己）主義、揀（撿）拾、飲鳩（鴆）止渴、響鼓重錘（槌）、一句明（名）言、識(shí)食物（時(shí)務(wù)）者為俊杰、屋漏偏逢連夜（陰）雨、唇槍舌戰(zhàn)（劍）、中國(guó)人民解放軍炮軍（兵）、歉仄（疚）、黃河流域全長(zhǎng)（黃河全長(zhǎng)）5464千米、妓（婦）女抗戰(zhàn)訓(xùn)練班、民國(guó)時(shí)期發(fā)現(xiàn)（被盜）的清東陵、閑暇（忙碌）之余、沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵（秋點(diǎn)兵）、高坡很快被填（削）平了等，這些差錯(cuò)編校人員稍認(rèn)真一點(diǎn)，應(yīng)該是不會(huì)出現(xiàn)的。毛澤東同志在《對(duì)晉綏日?qǐng)?bào)編輯人員的談話》中說(shuō)到報(bào)上常有錯(cuò)字時(shí)，指出這是“因?yàn)闆](méi)有把消滅錯(cuò)字認(rèn)真地當(dāng)作一件事情來(lái)辦”②。此語(yǔ)可謂“一語(yǔ)中的”。如果記者、編輯、校對(duì)人員能夠把自己的職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精，就一定會(huì)使從我們手中出來(lái)的出版產(chǎn)品成為精品。早些年《人民日?qǐng)?bào)》的《議論風(fēng)生》欄目能夠轉(zhuǎn)載河南《黨的生活》的《群言堂》欄目刊發(fā)的6篇文章，其中一篇還引起了時(shí)任《人民日?qǐng)?bào)》總編輯范敬宜的關(guān)注（見(jiàn)范敬宜《總編輯手記》），創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)全國(guó)地方黨刊的“唯一”，就在于該欄目當(dāng)時(shí)的編輯對(duì)欄目刊發(fā)的每篇小稿都做到了精雕細(xì)琢，有的稿子甚至是由3000多字壓縮到了七八百字?？梢?jiàn)精品出自功夫，出自一絲不茍的敬業(yè)精神。

其次是現(xiàn)在的不少作者顯得很浮躁，根本沒(méi)把文章當(dāng)成“千古事”來(lái)對(duì)待，沒(méi)有像魯迅說(shuō)的“文章寫好后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字句段刪去”“不生造除自己之外，誰(shuí)也不懂的形容詞之類”，一些作者的文章、書(shū)稿甚至連文通句順都做不到，認(rèn)為只要能發(fā)表就達(dá)到了目的，把壓力全壓在了出版單位編輯、校對(duì)人員身上。某出版社出版的《大學(xué)生職業(yè)生涯15講》書(shū)稿十來(lái)萬(wàn)字的校樣，僅文字、語(yǔ)法、邏輯和知識(shí)性差錯(cuò)就有近百處，其中許多是低級(jí)差錯(cuò)。如風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼亮（量）、職業(yè)情節(jié)（結(jié)）、（年）齡段、顯身子（手）、上采（來(lái)）、直接作用一下（作用下）、社會(huì)一份（分）子、己（已）經(jīng)、撞賴（來(lái)）撞去、饒（繞）來(lái)饒（繞）去、今（近）了一步、釣魚(yú)桿（竿）、自弦（強(qiáng)）、書(shū)到用時(shí)方狠（恨）少等。這些差錯(cuò)讓人一看就覺(jué)得該書(shū)有為應(yīng)付評(píng)職稱而被“趕鴨子上架”之嫌。像這樣的書(shū)（文章）現(xiàn)在并不少見(jiàn)。

再次是使用電腦造成的差錯(cuò)。電腦、網(wǎng)絡(luò)的普及既極大地提高了新聞出版工作的效率，也給新聞出版工作從業(yè)者帶來(lái)了極大的便利，但同時(shí)出版物的差錯(cuò)率也因此變得更高了。前邊文中提到的許多同音字低級(jí)差錯(cuò)，便多是由電腦造成的，就是用五筆法打字，如果認(rèn)錯(cuò)形近字或不注意選詞條，也會(huì)出現(xiàn)“調(diào)撥（高揚(yáng)）時(shí)代風(fēng)帆”和把“耄耋老人”錯(cuò)成“饕餮老人”這樣的錯(cuò)。不過(guò)，說(shuō)到底這還是與作者、編校人員的工作認(rèn)真與否有關(guān)。如果書(shū)稿、文章成稿后作者能反復(fù)打磨、推敲，編校人員在編校過(guò)程中能像玄奘譯經(jīng)那樣既校勘原文是否有錯(cuò)誤之處，又檢查譯文是否符合梵本原意，是否與原文有出入，并對(duì)照原文去除繁雜冗余的內(nèi)容；能像聞一多要求的那樣“用一個(gè)字像下一個(gè)棋子一樣，絕不隨便安置”，任何電腦差錯(cuò)抑或作者原稿中的差錯(cuò)都是不難糾正的。

最后是不注意詞語(yǔ)搭配和句式的固定用法。漢語(yǔ)組詞是有固定句式的。像“不僅”只能和“而且”搭配，“不是”只能和“而是”搭配，“只有”和“才”搭配，“只要”只能接“就”，“既要”只能接“又要”“還要”；“望其項(xiàng)背”前邊須加“難以”，“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后邊須跟“不”才能達(dá)意。這也是語(yǔ)文教學(xué)從小學(xué)開(kāi)始就讓學(xué)生練習(xí)造句的初衷，目的就是讓孩子從小就打下正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的基本功。但在我們的出版物中不注意詞語(yǔ)搭配的現(xiàn)象可以說(shuō)司空見(jiàn)慣。如常見(jiàn)的“不僅……但是”“不只是……但是”“即……又”、有“只要”卻無(wú)“就”“只能望其項(xiàng)背”“他無(wú)時(shí)無(wú)刻都……”等錯(cuò)誤用法，更不要說(shuō)諸如“成為了”“這其中”“必須要”之類疊床架屋現(xiàn)象的普遍存在了。

當(dāng)然，即便是新聞出版從業(yè)者，要真正做到正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字也需要一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期積累的過(guò)程。像干支紀(jì)年中有“己”“巳”，有經(jīng)驗(yàn)的編校人員就會(huì)特別注意會(huì)不會(huì)出現(xiàn)“已”的錯(cuò)；漢語(yǔ)中講求對(duì)仗，有經(jīng)驗(yàn)的編校人員發(fā)現(xiàn)“城中起西、貫?zāi)贤ū薄?，就?huì)想到前半句是“承東啟西”的拼音錯(cuò)；看到上聯(lián)是“一年好運(yùn)飄飄至”，就知道下聯(lián)的“四季彩云滾滾來(lái)”的“彩云”是“財(cái)源”之誤。

另外，漢語(yǔ)中的成語(yǔ)是不能隨意更改的。像“慎終追遠(yuǎn)”就不能錯(cuò)成“慎重追遠(yuǎn)”，“德高望重”就不能錯(cuò)成“德高望厚”，“實(shí)至名歸”就不能錯(cuò)成“名至實(shí)歸”，“珠聯(lián)璧合”就不能錯(cuò)成“珠聯(lián)合璧”。亂改成語(yǔ)在出版物質(zhì)檢中是要扣分的。還有括號(hào)和“即”“如”等并用也是不對(duì)的，用了括號(hào)，括號(hào)內(nèi)就不能再出現(xiàn)“即”“如”。

三、新聞出版從業(yè)者要做正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的模范

新聞出版從業(yè)者既是語(yǔ)言文字工作的從業(yè)者，也是祖國(guó)語(yǔ)言文字的傳承者和傳播者。因此，新聞出版從業(yè)者一定要牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，苦練內(nèi)功，不斷提高自己駕馭祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，努力使出于自己之手的出版物盡量成為精品。為此，新聞出版從業(yè)人員一定要努力培養(yǎng)自己忠于職守的敬業(yè)精神，切不可有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的混日子思想。要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己終身的最大愛(ài)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力拓寬自己的視野，要成為“雜家”。

新聞出版從業(yè)者還要養(yǎng)成勤于思考、勇于質(zhì)疑的精神，對(duì)自己弄不清或有疑問(wèn)之處，一定要借助權(quán)威工具書(shū)弄個(gè)水落石出。如一本書(shū)稿說(shuō)1896年出生的意大利軍事家杜黑1909年寫出了《制空權(quán)論》。只要想到一個(gè)13歲的孩子是不可能了解戰(zhàn)爭(zhēng)中制空權(quán)的重要性的，就會(huì)去核對(duì)權(quán)威工具書(shū)。果然一查《辭?！?，杜黑不是出生于1896年而是出生于1869年，寫出《制空權(quán)論》時(shí)他已是40歲的空軍少將。

新聞出版從業(yè)者還要養(yǎng)成勤于動(dòng)手的習(xí)慣，除了動(dòng)手寫稿、編稿、校稿，對(duì)有感觸的或工作中發(fā)現(xiàn)的帶有共性的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)隨時(shí)形成文字，以與業(yè)內(nèi)同人交流，河南《黨的生活》一位原副總編，退休前在審稿編稿之余，就先后在《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)新聞出版報(bào)》（《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》前身）、《河南新聞出版報(bào)》《河南日?qǐng)?bào)》等媒體發(fā)稿數(shù)百篇，當(dāng)時(shí)只有4個(gè)版的《中國(guó)新聞出版報(bào)》甚至一天刊發(fā)了他的兩篇文章，《河南日?qǐng)?bào)》改革開(kāi)放十周年、二十周年征文開(kāi)篇都是發(fā)的他的文章。他的體會(huì)是：只有自己能寫出好文章，才能編出好文章、改出好文章。他編的欄目文章先后有6篇被《人民日?qǐng)?bào)》轉(zhuǎn)載，11篇被全國(guó)兄弟省市黨刊轉(zhuǎn)載，數(shù)十篇獲全國(guó)和省級(jí)獎(jiǎng)，他赴青海參加全國(guó)黨刊工作會(huì)議間隙寫出的《青海印象》《難忘格爾木》《重識(shí)白楊》3篇關(guān)于青海的文章，兩篇被《中國(guó)新聞出版報(bào)》刊發(fā)，一篇被《人民日?qǐng)?bào)》《大地》副刊刊發(fā)，隨后被青?！饵h的生活》分3期轉(zhuǎn)發(fā)。

四、結(jié)語(yǔ)

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的施行對(duì)規(guī)范我國(guó)語(yǔ)言文字的使用發(fā)揮了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。雖然該法的實(shí)施對(duì)象是全社會(huì)，但作為傳承和傳播中華文化的主要承擔(dān)者的新聞出版從業(yè)者，更應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，做正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的模范，帶頭學(xué)習(xí)、遵守、實(shí)踐該法，努力糾正違反該法的行為，無(wú)論是寫文章、編文章還是校對(duì)文章，都要努力做到像朱熹說(shuō)的“勘復(fù)數(shù)四”“添一字不得，減一字不得”“不多一個(gè)字，不少一個(gè)字”，也要有古人的“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的精神。唯有如此，才能帶動(dòng)更多的讀者、作者把《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》落到實(shí)處。

注 釋：

①參見(jiàn)《名人傳記》2025年第2期第20—21頁(yè)。

②參見(jiàn)《毛澤東選集》第三卷，人民出版社1991年版第131頁(yè)。

作者簡(jiǎn)介：葛永捷，河南《黨的生活》編輯部編輯（鄭州 450003）；高磊，河南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)工部副部長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)（鄭州 450046），河南師范大學(xué)博士生（新鄉(xiāng) 453007）；袁方，河南省出版物資深質(zhì)檢、審讀專家（鄭州 450003）。

編校：董方曉