科技期刊醫(yī)學(xué)英文編輯的多維能力建構(gòu)與發(fā)展路徑

中圖分類號：G238

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4110（2025）07（b）-0042-05

Abstract：Inthecontextofthedeepintegrationofinternationalizationofmedicalresearchanddigitalpublishing，thisstudyaims toclarifytherolepositioninganddevelopmentpathofmedicalEnglisheditors.Byanalyzingteindustrysurrentsiuationandchallenges，itsortsoutteirriplessiossacademicqualitygardans，ossulralcommucatorsnddigitalteolgapicators，aswellastheresponsibilitisinmanusiptditingticalview，etc.，andthompoundliracyrequirementsof\"dical knowledge + academic English + digital tool application\".In response to challenges such as the iteration of medical terminology and theverificationofA-generatedontent，ipropossa\"theoreticalfoundationpracticalsulation\"trainingmodelandatage carerpathof\"junioreditor（languageandfomatstandardization）senioredior（depcultivationindisciplinaryfields）anagementposition（strategicsystemconstruction）\".TestudyfindthattheresponsibiltiesofmedicalEngisheditorshaveexpandedto full-processacademicmanagement，requiringacombinationofprofesionalknowledge，language，andtechnicalcapabilities，and meanwhile，theexistingtrainingsystemurgentlyneedsupgrading.Theconclusion pointsoutthat thecorevalueofmedicalEnglisheditorsinthefutuewilusaeicualitotroletificsearchhicpervsiodossiparyalc integration，continuing to serve as a key link connecting local medical research and the global academic system.

KeyWords：Scientificjourals;English editor; Multidimensionalcapability; Cros culturalcommunication;Rolepositionig; Sstematic analysis

在全球醫(yī)學(xué)研究高度國際化的背景下，科技期刊中的醫(yī)學(xué)英文編輯是保障學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性、促進(jìn)跨文化科研傳播的核心角色。他們不僅是語言文字的“翻譯者”，更是醫(yī)學(xué)知識的“守門人\"和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的“執(zhí)行者”。本文從角色定位、核心職責(zé)、能力要求、面臨挑戰(zhàn)及職業(yè)發(fā)展趨勢等方面展開醫(yī)學(xué)英文編輯的多維能力建構(gòu)和發(fā)展路徑探討。

1醫(yī)學(xué)英文編輯的角色與定位

“編輯”一詞，有多重含義，既可以指一種專業(yè)性的活動，也可以指從事這種活動的職業(yè)、崗位或人員，還用作這類人員的中級技術(shù)職稱1。本文主要指專業(yè)編輯人員。作為出版工作中心環(huán)節(jié)的編輯工作，是由編輯人員承擔(dān)的。編輯人員常常被贊譽為“優(yōu)秀作品的助產(chǎn)士\"“善識千里馬的伯樂”“為人作嫁衣的無名英雄\"等。隨著我國醫(yī)學(xué)研究的蓬勃發(fā)展、醫(yī)學(xué)期刊國際化進(jìn)程加速推進(jìn)，在國際學(xué)術(shù)傳播中，醫(yī)學(xué)科技期刊英文編輯扮演著至關(guān)重要的角色。

1.1學(xué)術(shù)質(zhì)量的守護(hù)者

確保稿件符合國際出版標(biāo)準(zhǔn)，如術(shù)語準(zhǔn)確性、方法學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性和倫理合規(guī)性（如臨床試驗注冊、利益沖突聲明）。例如，在心血管研究論文中，英文編輯需區(qū)分“myocardialinfarction\"（心肌梗死，專業(yè)術(shù)語）與“heartattack\"（心臟病發(fā)作，通俗表述），并根據(jù)期刊風(fēng)格統(tǒng)一用詞，避免混淆（AMAManualofStyle規(guī)范）?？茖W(xué)分類，更準(zhǔn)確地說，生物學(xué)是用7個級別來分類所有生物的：界、門、綱、目、科、屬及種，英文編輯需掌握其對應(yīng)的英文翻譯：Scientificclassifica-tion，or taxonomy，is used to organize all living thingsintosevenlevels： kingdom，phylum， class，order， fami-ly，genus，and species。

1.2跨文化傳播的橋梁

醫(yī)學(xué)研究成果往往具有高度的專業(yè)性和復(fù)雜性，不同國家的科研人員在學(xué)術(shù)表達(dá)習(xí)慣上存在差異。英文編輯需要將作者的研究內(nèi)容準(zhǔn)確、流暢地轉(zhuǎn)化為符合國際學(xué)術(shù)規(guī)范的英文表述，消除語言障礙，確保研究成果能夠被國際學(xué)術(shù)界理解和接受。將非英語國家的醫(yī)學(xué)研究轉(zhuǎn)化為符合英語學(xué)術(shù)規(guī)范的文本，同時保留研究的科學(xué)性和文化特異性。以《山東醫(yī)藥》第65卷第5期為例，其中有“近年研究發(fā)現(xiàn)，中藥復(fù)方（如參苓白術(shù)散、二陳湯、葛根芩連湯、柴胡疏肝散等）及單味藥（如澤瀉、黃芪、虎杖、人參等）可通過上調(diào)p-AMPK表達(dá)、抑制脂質(zhì)合成酶活性、增強抗氧化能力等調(diào)控AMPK通路表達(dá)，發(fā)揮NAFLD治療作用\"2]，對應(yīng)的英文翻譯為\"Recentstudies havedemonstrated that traditional Chinese medicine （TCM）

compounds， includingShenlingBaizhupowder， Erchen decotion，Gegen Qinlian decotion，and Chaihu Shugan decotion，aswell as single herbs such as Zexie （AlismatisRhizoma）， Huangqi（Astragali Radix）， Huzhang （Polygoni Cuspidati Rhizoma）， and Renshen （Ginseng Radix），exert therapeuticeffects against NAFLD by regulating the AMPK pathway. These interventions up-regulate phosphorylated AMPK（pAMPK） expression， inhibit lipogenic enzyme activity， and enhance antioxidant capacity， thereby modulating AMPK signaling\"

關(guān)于中藥名稱的英文翻譯，上海師范大學(xué)季照國在2019年6月出版的《中醫(yī)英語翻譯教程》中指出，經(jīng)過多年的中醫(yī)藥對外交流，人們感到無論采用拉丁語還是英語翻譯中藥名稱，都不如直接采用漢語拼音音譯更好，所以近年來人們已開始嘗試采用漢語拼音音譯中藥名稱。這一趨勢期刊論文中有明顯的表現(xiàn)。翻譯中醫(yī)術(shù)語，如“氣滯血瘀（qi stagna-tionandbloodstasis）”時，需兼顧字面準(zhǔn)確與西方讀者的理解習(xí)慣。

1.3數(shù)字化出版的內(nèi)容參與者與技術(shù)應(yīng)用者

在數(shù)字化出版領(lǐng)域，英語編輯作為內(nèi)容參與者與技術(shù)應(yīng)用者，承擔(dān)著雙重角色。一方面，其核心職能體現(xiàn)為內(nèi)容生產(chǎn)的深度參與者，需對英語文本進(jìn)行語言校對、邏輯梳理、文化適配及主題優(yōu)化，確保內(nèi)容的專業(yè)性、準(zhǔn)確性與傳播適配性。這一過程始終圍繞內(nèi)容質(zhì)量把控展開，是出版鏈條中內(nèi)容價值塑造的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。另一方面，作為技術(shù)應(yīng)用者，英語編輯需熟練運用數(shù)字化工具完成工作流程，如掌握XML/HTML編碼、AI輔助編輯工具（如Grammarly學(xué)術(shù)版、Turnitin查重系統(tǒng)）和期刊內(nèi)容管理系統(tǒng)（如AriesSystems‘EditorialManager），適應(yīng)在線投稿、同行評審和開放獲取（OA）等數(shù)字化流程。

2核心職責(zé)與工作內(nèi)容

2.1稿件全流程編輯

2.1.1 結(jié)構(gòu)與邏輯優(yōu)化

目前，國內(nèi)英文編輯大體分為兩種類型：一是英文類學(xué)術(shù)期刊編輯；二是中文類學(xué)術(shù)期刊中英文題名及摘要編譯者。無論哪一種類型，都要負(fù)責(zé)梳理論

文框架（IMRaD結(jié)構(gòu)：引言、方法、結(jié)果、討論），確保邏輯連貫。例如，在臨床研究論文中，需檢查“結(jié)果”是否直接支持“結(jié)論”，避免因果關(guān)系斷裂。

2.1.2語言與格式規(guī)范

統(tǒng)一格式，參照目標(biāo)期刊風(fēng)格，規(guī)范參考文獻(xiàn)、單位符號和術(shù)語拼寫。英文編輯在統(tǒng)一格式時，需嚴(yán)格參照目標(biāo)期刊的作者指南，規(guī)范全文排版細(xì)節(jié)，如字體字號、段落間距、標(biāo)題層級格式及圖表編號規(guī)則，確保與期刊風(fēng)格一致。參考文獻(xiàn)部分需按期刊指定的引用格式（如APA、MLA或Chicago等）統(tǒng)一調(diào)整，核對作者姓名拼寫、出版年份、文獻(xiàn)標(biāo)題、期刊名縮寫、卷期號及頁碼的完整性，避免格式混亂。單位符號需遵循國際標(biāo)準(zhǔn)（如SI單位），規(guī)范使用大小寫及縮寫形式（如“kg”而非\"kgs”，“m\"表示米而非“M\"），杜絕非標(biāo)準(zhǔn)符號。術(shù)語拼寫需統(tǒng)一英式或美式英語用法（如\"color\"與“colour\"），并依據(jù)學(xué)科規(guī)范或期刊指定術(shù)語表校準(zhǔn)專業(yè)詞匯，確保全文術(shù)語一致性與準(zhǔn)確性[4]。

語言規(guī)范使用，提升可讀性。例如，\"Expressionn.”中的“Expression\"具有：表現(xiàn)，表示，表達(dá)；表情，臉色，態(tài)度，腔調(diào)，聲調(diào)；式，符號；詞句，語句，措辭，說法等含義，可用作可數(shù)（countable）和不可數(shù)（uncount-able）名詞。但在醫(yī)學(xué)論文中，基因表達(dá)\"gene expres-sion\"是指細(xì)胞在生命過程中，把儲存在DNA順序中遺傳信息經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)變成具有生物活性的蛋白質(zhì)分子，是一種抽象的過程，多用作不可數(shù)名詞。下面就是一個含有expression的范例，用免疫組化染色法檢測海馬組織Bcl-2、Caspase-3的表達(dá)[（《山東醫(yī)藥》56卷36期），其對應(yīng)的英文翻譯為：TheexpressionofBcl-2and Caspase-3 wasdetectedby immunohistochemistry。

2.2跨學(xué)科協(xié)作與質(zhì)量控制

現(xiàn)代編輯活動是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，由許多不同的工種組成，需要不同環(huán)節(jié)的人員配合完成。編輯作為編輯活動過程中的“執(zhí)行導(dǎo)演”，作為稿件的“經(jīng)紀(jì)人”，策劃選題、選擇作者、修改稿件等各環(huán)節(jié)都必須參與。要使這些環(huán)節(jié)得到較好的銜接，避免不必要的摩擦，編輯必須具有很強的組織協(xié)調(diào)能力，能處理好各方面的關(guān)系。例如：與作者溝通，協(xié)商修改數(shù)據(jù)表述模糊、倫理審批缺失等問題，平衡學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與作者意圖；同行評審支持，協(xié)助處理審稿意見，如要求作者澄清統(tǒng)計方法，或者補充樣本量計算依據(jù)；多語言團(tuán)隊協(xié)作，在國際期刊中，可能與母語為非英語的編輯、審稿人合作，協(xié)調(diào)跨文化溝通中的細(xì)節(jié)。

3能力要求：復(fù)合型技能矩陣

3.1 專業(yè)知識儲備

3.1.1 熟悉醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識

醫(yī)學(xué)英語編輯作為醫(yī)學(xué)與語言交叉領(lǐng)域的關(guān)鍵角色，其專業(yè)能力的構(gòu)建依賴于系統(tǒng)且全面的復(fù)合型知識體系。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識體系層面，編輯不僅需要掌握人體科學(xué)基礎(chǔ)知識，包括解剖學(xué)中骨骼、肌肉和器官系統(tǒng)的定位術(shù)語，生理學(xué)的細(xì)胞信號傳導(dǎo)與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)機制，以及病理學(xué)的炎癥反應(yīng)、腫瘤發(fā)生等原理，還須具備臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)知，熟悉內(nèi)、外、婦、兒等?？萍膊≡\療路徑，掌握影像學(xué)判讀和實驗室指標(biāo)解讀方法，同時追蹤基因編輯、免疫治療等前沿領(lǐng)域進(jìn)展。

3.1.2編輯規(guī)范與學(xué)術(shù)倫理

在醫(yī)學(xué)英語編輯的專業(yè)能力架構(gòu)中，對國際編輯標(biāo)準(zhǔn)的精準(zhǔn)把握與倫理規(guī)范的嚴(yán)格恪守，是保障學(xué)術(shù)出版質(zhì)量的核心要素。英文編輯要精通國際編輯標(biāo)準(zhǔn)，如AMAManualofStyle（美國醫(yī)學(xué)會格式）、ICMJE（國際醫(yī)學(xué)期刊編輯委員會）投稿統(tǒng)一要求、CONSORT（臨床試驗報告規(guī)范）等；與此同時，還要有倫理意識，能識別數(shù)據(jù)造假、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，確保稿件符合要求。

3.2 語言與跨文化能力

3.2.1 英語水平與科學(xué)寫作素養(yǎng)

醫(yī)學(xué)英語編輯需兼具較高英語水平與科學(xué)寫作專業(yè)素養(yǎng)，尤其要精準(zhǔn)把握學(xué)術(shù)英語的核心特征——客觀嚴(yán)謹(jǐn)與邏輯清晰，并通過具體編輯實踐提升醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的國際化表達(dá)水平。在語言轉(zhuǎn)換過程中，醫(yī)學(xué)英語編輯既要確保專業(yè)內(nèi)容的科學(xué)準(zhǔn)確性，又要遵循國際學(xué)術(shù)寫作規(guī)范，通過典型案例的持續(xù)打磨，形成對醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)英語的精準(zhǔn)把控能力，最終提升醫(yī)學(xué)期刊的國際化傳播效能。

3.2.2 翻譯與文化調(diào)適能力

中國的傳統(tǒng)翻譯理論是以嚴(yán)復(fù)提出的信、達(dá)、雅三原則為特征的，這三個原則在之后的很長時間里影響著中國的翻譯思維。由于醫(yī)學(xué)具有較強的專業(yè)性，因此，在醫(yī)學(xué)翻譯中首先要遵循的是信和達(dá)?！靶舊aithfulness”，是指譯文必須與原文保持意義上的一致，英文翻譯必須忠實于中文原文，不能隨意增加或刪減，也不能不求甚解，自由發(fā)揮?！斑_(dá)expressive-ness\"是指語言通順暢達(dá)，必須在準(zhǔn)確完整理解原文的基礎(chǔ)上，用流暢明了、合乎英語表達(dá)習(xí)慣的語言表達(dá)出來，而不要出現(xiàn)“中式英語\"或詞語堆砌。在注重信和達(dá)的基礎(chǔ)上，再考究英文翻譯的修辭，力求做到“雅gracefulness”，使文字優(yōu)雅，修飾得當(dāng)，讀者讀來心領(lǐng)神會。同時，英文編輯還要有跨文化翻譯的能力。例如，在處理中西醫(yī)學(xué)差異時，將“穴位\"譯為“acupuncture point”或“acupoint”，而在翻譯具體穴位時，如“足三里”，可采用拼音再標(biāo)注，即“Zusanli（ST36）”，兼顧準(zhǔn)確性與文化保留。再如，“對照組給予常規(guī)藥物治療；針刺組在常規(guī)藥物治療的基礎(chǔ)上采取針刺治療，選取金津、玉液、人迎、廉泉、廉泉旁開、天突進(jìn)行針刺或放血\"（《山東醫(yī)藥》64卷 26期），其對應(yīng)的英文翻譯為：Patients in all groups re-ceived conventional drug treatment， while patients inthe acupuncture group received additional acupunc-ture at Jingjin （EX-HN12）， Yuye （EX-HN13）， Reny-ing （ST9）， Lianquan（RN23）， Lianquan lateral point，and Tiantu （RN22）。

3.3 技術(shù)工具應(yīng)用能力

醫(yī)學(xué)英語編輯的技術(shù)工具應(yīng)用能力體現(xiàn)為對多維度數(shù)字技術(shù)的系統(tǒng)化掌握。在數(shù)字編輯工具領(lǐng)域，需熟練運用XML編輯器實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化稿件處理（如PubMedCentral格式的語義標(biāo)注），并通過EndNote、ProQuestE-Study等文獻(xiàn)管理軟件核查參考文獻(xiàn)格式一致性。

4醫(yī)學(xué)英文編輯面臨的挑戰(zhàn)

4.1 醫(yī)學(xué)知識的快速迭代

新興領(lǐng)域（如基因編輯、AI輔助診斷）帶來術(shù)語更新壓力。例如，CRISPR-Cas9技術(shù)相關(guān)稿件需準(zhǔn)確使用“脫靶效應(yīng)\"（off-targeteffect）、“嵌合抗原受體T細(xì)胞\"（CAR-Tcell）等前沿術(shù)語，編輯需通過持續(xù)學(xué)習(xí)（如參加MIT基因編輯短訓(xùn)班）跟上時代發(fā)展步伐。

4.2 技術(shù)與倫理的雙重挑戰(zhàn)

對于AI生成內(nèi)容（如DeepSeek、Kimi、豆包及ChatGPT參與撰寫的部分）的真實性驗證，編輯需警惕\"幻覺\"現(xiàn)象（AI編造不存在的研究結(jié)果），通過交叉核對參考文獻(xiàn)、要求作者聲明AI使用情況（如Science2024年新規(guī)）確保學(xué)術(shù)誠信。與此同時，還要保護(hù)數(shù)據(jù)隱私與安全，在處理基因組數(shù)據(jù)、患者信息時，需遵守GDPR《通用數(shù)據(jù)保護(hù)條例》等法規(guī)，避免編輯過程中泄露敏感信息。

4.3 跨學(xué)科協(xié)作的復(fù)雜性

醫(yī)學(xué)英語編輯不僅需要具備語言能力，還需兼具學(xué)術(shù)能力和出版流程知識，推動跨文化交流與學(xué)術(shù)出版，展現(xiàn)其從傳統(tǒng)語言轉(zhuǎn)換者向多維協(xié)作者角色的轉(zhuǎn)變[0]。與此同時，醫(yī)學(xué)研究的跨學(xué)科化（如生物信息學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、納米材料與腫瘤治療的交叉）對醫(yī)學(xué)英語編輯的協(xié)調(diào)能力提出多維挑戰(zhàn)。此外，跨學(xué)科研究常涉及多源數(shù)據(jù)整合（如基因組數(shù)據(jù)與影像數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)分析），編輯需協(xié)同統(tǒng)計學(xué)、倫理學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜?，在保持學(xué)科特異性的同時，構(gòu)建統(tǒng)一的學(xué)術(shù)表達(dá)體系，最終實現(xiàn)復(fù)雜跨學(xué)科研究成果的準(zhǔn)確傳播與國際接軌。

5醫(yī)學(xué)英文編輯的多維能力建構(gòu)與發(fā)展路徑5.1立體化構(gòu)建系統(tǒng)培訓(xùn)體系

醫(yī)學(xué)英語編輯的能力構(gòu)建需依托“理論一實踐”雙螺旋培訓(xùn)框架。在理論學(xué)習(xí)層面，核心教材構(gòu)成知識體系的底層支撐：AMAManualofStyle錨定醫(yī)學(xué)出版格式規(guī)范與倫理準(zhǔn)則，TheElementsofStyle強化科學(xué)英語的邏輯簡明性，Gray'sAnatomy for Stu-dents夯實解剖學(xué)術(shù)語的精準(zhǔn)應(yīng)用。實踐訓(xùn)練則強調(diào)全流程沉浸與階梯式進(jìn)階：通過真實稿件模擬預(yù)編輯評估、實質(zhì)性編輯及校對，構(gòu)建編輯決策思維；翻譯實戰(zhàn)從基礎(chǔ)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化起步，逐步過渡到RCT方案的方法論精準(zhǔn)轉(zhuǎn)換，輔以資深編輯一對一指導(dǎo)（如中醫(yī)方劑\"君臣佐使\"邏輯的英譯策略），實現(xiàn)從語言轉(zhuǎn)換到學(xué)術(shù)邏輯遷移的能力躍升。

5.2錨定專業(yè)化進(jìn)階路徑的分層能力

職業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)“基礎(chǔ)規(guī)范—學(xué)科深耕—戰(zhàn)略管理\"的三階遞進(jìn)特征。初級英語編輯以語言校對與格式規(guī)范為核心，在資深英語編輯指導(dǎo)下處理稿件的語法一致性、參考文獻(xiàn)AMA格式校驗，筑牢學(xué)術(shù)出版的形式規(guī)范根基。資深英語編輯需形成特定領(lǐng)域的專業(yè)壁壘，同時深度參與選題策劃與編委協(xié)作，確保復(fù)雜研究的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。編輯部管理崗位則聚焦戰(zhàn)略發(fā)展與體系建設(shè)，既要制定期刊國際化發(fā)展規(guī)劃，又需構(gòu)建數(shù)字化編輯系統(tǒng)，并建立分層培訓(xùn)體系（基礎(chǔ)技能工作坊、跨學(xué)科編輯沙龍），最終形成“技術(shù)賦能一人才培養(yǎng)—質(zhì)量控制\"的閉環(huán)管理模式。這種立體化培養(yǎng)體系既滿足醫(yī)學(xué)編輯職業(yè)的專業(yè)化需求，也為科技期刊的國際化發(fā)展提供可持續(xù)的人才支撐。

5.3定期參加科技期刊英文編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)

中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯協(xié)會會定期舉辦“全國科技期刊英文編輯寫作與國際化發(fā)展培訓(xùn)班”，國內(nèi)的科技期刊英文編輯通過定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新行業(yè)規(guī)范的學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育的同時，還能與同行進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通，吸取寶貴經(jīng)驗，從而在編輯工作中提高職業(yè)敏感度及判斷和辨別的能力[12]。

6 結(jié)束語

作為連接本土醫(yī)學(xué)研究與全球?qū)W術(shù)體系的關(guān)鍵樞紐，科技期刊的醫(yī)學(xué)英文編輯工作已超越語言轉(zhuǎn)換范疇，深度融入學(xué)術(shù)質(zhì)量控制、技術(shù)流程管理與跨文化學(xué)術(shù)傳播的全鏈條。面對醫(yī)學(xué)研究復(fù)雜化、出版技術(shù)智能化與學(xué)術(shù)傳播全球化的多重變革，英文編輯需持續(xù)構(gòu)建“醫(yī)學(xué)專業(yè)知識 + 編輯職業(yè)技能 + 數(shù)字技術(shù)素養(yǎng)\"的復(fù)合能力體系，在技術(shù)革新中堅守科學(xué)誠信底線與學(xué)術(shù)傳播使命，通過人機協(xié)同模式的優(yōu)化升級，推動高質(zhì)量醫(yī)學(xué)研究成果的全球共享與價值轉(zhuǎn)化。

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