文化元素作為一個國家、民族或地域歷史積淀與精神內(nèi)核的體現(xiàn),將其融入游戲角色設(shè)計,能夠賦予角色深厚的文化底蘊,使其更具獨特性與辨識度,并通過游戲這一大眾傳播媒介實現(xiàn)文化的傳承與弘揚。在游戲市場中,獨特且富有內(nèi)涵的游戲角色能夠迅速引起玩家的關(guān)注,提升游戲的吸引力與沉浸感。基于此,本文就游戲角色設(shè)計中的文化元素融合與創(chuàng)新展開研究,以期為游戲行業(yè)提供參考。
一、文化元素融入游戲角色設(shè)計的意義
(一)提升角色的獨特性與辨識度
在海量的游戲作品中,千篇一律的角色形象難以給玩家留下深刻印象。文化元素的融入為游戲角色設(shè)計提供了豐富的素材與靈感。我國地域廣闊,不少地區(qū)的文化具有鮮明的獨特性,從服飾、發(fā)型、配飾到民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)節(jié)日等方面,都蘊含著獨特的文化元素。[1]例如,中國傳統(tǒng)文化中的龍紋、漢服、水墨畫等,將這些文化元素巧妙地運用到游戲角色設(shè)計中,能夠使角色展現(xiàn)出與眾不同的氣質(zhì)與形象,在眾多游戲角色中脫穎而出,增強玩家對角色的記憶點與認(rèn)同感。
(二)增強游戲的文化內(nèi)涵與沉浸感
游戲不僅是娛樂產(chǎn)品,更是一種文化載體。當(dāng)游戲角色融入豐富的文化元素時,玩家在游戲過程中能夠潛移默化地感受到不同文化的魅力與內(nèi)涵。通過操控具有特定文化背景的角色,參與基于文化元素構(gòu)建的游戲劇情與場景,玩家能夠更深入地理解和體驗文化的精髓,從而增強游戲的沉浸感。例如,在以中國古代神話為背景的游戲中,角色身著具有傳統(tǒng)紋樣的服飾,使用帶有神話色彩的武器,參與圍繞神話故事展開的冒險,通過操控角色,玩家能夠在游戲過程中感受到古代神話的魅力,使游戲不再僅僅是簡單的娛樂活動,而是一場文化的深度體驗之旅。
(三)促進(jìn)文化的傳承與傳播
游戲作為一種具有廣泛受眾群體的媒介,具有強大的傳播力與影響力。將文化元素融入到游戲角色設(shè)計中,能夠借助游戲的傳播優(yōu)勢,使更多人認(rèn)識和了解不同地區(qū)的文化。尤其是對于一些小眾文化或瀕臨失傳的文化,通過游戲角色的呈現(xiàn),能夠吸引更多人的關(guān)注,從而促進(jìn)文化的傳承與保護。同時,游戲在全球范圍內(nèi)的發(fā)行與傳播,也能夠?qū)⒈就廖幕葡蚴澜纾鰪姳就廖幕膰H影響力,促進(jìn)不同文化之間的交流與融合。
二、游戲角色設(shè)計中文化元素融合的發(fā)展現(xiàn)狀與現(xiàn)存問題
(一)游戲角色設(shè)計中文化元素融合的發(fā)展現(xiàn)狀
近年來,國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)對文化元素的重視程度不斷攀升,眾多游戲作品積極將中國傳統(tǒng)文化元素深度融入角色設(shè)計,呈現(xiàn)出多元且創(chuàng)新的融合態(tài)勢。
以《原神》中的角色云堇為例,其將京劇文化與游戲角色進(jìn)行了精妙結(jié)合,不僅在服飾、發(fā)型、妝容上復(fù)刻京劇旦角特色,更在技能特效中融入京劇唱腔與表演藝術(shù),以創(chuàng)新的形式讓京劇文化“活”在游戲世界中。
游戲《王者榮耀》中的角色武則天,以唐代女皇武則天為原型,服飾設(shè)計大量運用唐代宮廷服飾的華麗元素,如高髻、大袖襦裙、披帛等,輔以金銀珠寶、刺繡紋樣,盡顯大唐盛世的雍容華貴;色彩上采用唐代流行的朱砂紅、石青、赭黃等,強化了視覺沖擊力。
游戲《黑神話:悟空》主角孫悟空的形象在保留傳統(tǒng)金箍棒、虎皮裙、緊箍咒等標(biāo)志性元素的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了現(xiàn)代化美術(shù)風(fēng)格重塑。[2]其毛發(fā)細(xì)節(jié)處理更加細(xì)膩逼真,戰(zhàn)斗動作設(shè)計融合傳統(tǒng)猴拳與現(xiàn)代格斗技巧,盡顯“齊天大圣”的靈動與霸氣。游戲中的其他角色,也均從《西游記》原著與民間傳說中汲取靈感,如牛魔王的魁梧造型、鐵扇公主的神秘服飾,都在角色設(shè)計上融入了傳統(tǒng)神話故事中的描述,并通過先進(jìn)的3D建模與渲染技術(shù),將文化元素以震撼的視覺效果呈現(xiàn)出來,為玩家構(gòu)建出極具沉浸感的神話世界。
游戲《劍網(wǎng)3》的國風(fēng)外觀“鶴影天青”,以簡潔素雅的整體設(shè)計,搭配精湛的刺繡表現(xiàn)脫穎而出,備受玩家的青睞。“鶴影天青”緊扣“大美之雅”的核心主題,以傳統(tǒng)服飾版型為基礎(chǔ),精調(diào)色彩方案,全身少有繁重裝飾,彰顯中華文化含蓄、低調(diào)卻又不失華美的審美內(nèi)涵。
游戲《仙劍奇?zhèn)b傳》系列,則擅長從古代神話、民間傳說中提煉文化元素塑造角色。例如,角色趙靈兒的形象設(shè)計融合女媧后人的神秘傳說,服飾采用淡色系紗質(zhì)面料,搭配藤蔓、花瓣等自然元素裝飾,象征其與自然的緊密聯(lián)系;面部妝容與神態(tài)塑造也凸顯出女媧后人的圣潔與悲憫,使角色形象在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下更加生動鮮活。
(二)游戲角色設(shè)計中文化元素融合的現(xiàn)存問題
首先,對文化元素的理解浮于表面,導(dǎo)致符號堆砌與內(nèi)涵割裂。部分游戲開發(fā)者未能深入研究文化背景,僅將傳統(tǒng)服飾、紋樣、道具等元素機械地拼貼在角色身上。例如,一些仙俠手游類的游戲,為追求視覺效果,讓角色身著融合明清補服紋樣與日式振袖剪裁的混搭服飾,卻未解釋這種設(shè)計背后的文化邏輯,使角色形象失去歷史厚重感與文化辨識度。在角色性格塑造與劇情構(gòu)建上,部分游戲更是將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代流行文化隨意嫁接。[3]例如,一款以三國時期為背景的手游,為吸引年輕玩家,將關(guān)羽設(shè)定為暴躁易怒的性格,完全背離關(guān)羽忠義仁勇的傳統(tǒng)形象,導(dǎo)致文化元素淪為空洞裝飾,玩家無法從中感知傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核。?
其次,創(chuàng)新性不足引發(fā)同質(zhì)化現(xiàn)象,削弱游戲的市場競爭力。在當(dāng)前的游戲市場上,大量古風(fēng)游戲角色設(shè)計陷入“漢服+仙俠風(fēng)”的固定模式,從發(fā)型、妝容到配飾都高度相似。例如,多款熱門手游中的女性角色均采用高聳發(fā)髻搭配流蘇發(fā)飾,身著水墨風(fēng)格的廣袖長裙,技能特效也多以云霧、花瓣等元素為主,缺乏獨特創(chuàng)意。這種跟風(fēng)模仿不僅導(dǎo)致玩家審美疲勞,更阻礙了文化元素的多元表達(dá)。部分游戲開發(fā)者過度依賴經(jīng)典IP改編,卻未能在角色設(shè)計上進(jìn)行突破。例如,以《西游記》為題材的游戲,孫悟空形象長期局限于傳統(tǒng)戲曲臉譜與虎皮裙的搭配,未能結(jié)合時代審美與游戲特色進(jìn)行創(chuàng)新,使得不同游戲的角色形象雷同,難以形成差異化競爭優(yōu)勢。?
最后,文化元素展示與游戲性之間的平衡失調(diào),影響玩家整體體驗。一些游戲為凸顯文化元素,過度增加角色背景故事的文化深度與復(fù)雜性,卻忽視游戲操作的流暢性與趣味性。一些歷史題材角色扮演游戲,為展現(xiàn)當(dāng)時的時代背景,在角色對話中大量使用文言文,或頻繁插入復(fù)雜的歷史典故,導(dǎo)致玩家在游戲過程中因理解困難而產(chǎn)生疲憊感,降低游戲體驗。而另一極端是,部分游戲過度追求游戲性,將文化元素簡化為無意義的裝飾符號。此外,文化融入僅停留在視覺層面,無法真正實現(xiàn)文化傳播與游戲體驗的有機結(jié)合。這種失衡無法發(fā)揮文化元素的價值,還可能使玩家對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生誤解,削弱文化傳承的效果。
三、游戲角色設(shè)計中融入文化元素的創(chuàng)新策略?
(一)深入挖掘文化內(nèi)涵,實現(xiàn)文化元素的深度融合?
要實現(xiàn)游戲角色設(shè)計中文化元素的創(chuàng)新,需要深入挖掘文化內(nèi)涵。以中國傳統(tǒng)文化為例,其博大精深,涵蓋哲學(xué)思想、審美觀念、民俗文化等多個層面。在設(shè)計以中國傳統(tǒng)文化為背景的游戲角色時,需要全面且深入地研究這些文化元素。傳統(tǒng)哲學(xué)思想如儒家的“仁、義、禮、智、信”;道家的“道法自然”等,都蘊含著深刻的人生智慧和價值觀念,這些都可以成為塑造角色性格的重要依據(jù)。例如,可以設(shè)計一個以儒家思想為內(nèi)核的角色,其具有強烈的正義感和責(zé)任感,秉持著“仁愛”之心幫助他人,在面對困難和挑戰(zhàn)時堅守道德底線,這種性格特點將使角色更加立體和真實,讓玩家產(chǎn)生強烈的共鳴。審美觀念也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。從古代的詩詞歌賦到繪畫、書法、音樂等藝術(shù)形式,都體現(xiàn)了獨特的審美情趣,可以將這些審美元素融入到角色的服飾道具設(shè)計中。[4]以游戲《永劫無間》中的角色寧紅夜為例,其設(shè)計靈感來源于敦煌文化。敦煌文化作為中國古代文化的瑰寶,具有深厚的歷史底蘊和獨特的藝術(shù)魅力。設(shè)計者在角色服飾上采用了敦煌壁畫中的色彩與紋樣,如鮮艷的朱砂紅、石青、石綠等色彩,以及飛天、蓮花等經(jīng)典紋樣。在技能設(shè)定上,寧紅夜的技能動作也借鑒了敦煌壁畫中飛天的一些姿態(tài)和動作元素,使角色形象更加豐滿立體,實現(xiàn)了文化元素與角色設(shè)計的深度融合。
(二)創(chuàng)新設(shè)計手法,賦予文化元素新的生命力
在保留文化元素核心內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,運用創(chuàng)新的設(shè)計手法能夠賦予文化元素新的生命力。隨著虛擬引擎技術(shù)的發(fā)展,游戲角色設(shè)計已突破傳統(tǒng)二維平面的限制。例如,《黑神話:悟空》運用虛幻引擎5的Nanite虛擬幾何體技術(shù),對孫悟空的毛發(fā)進(jìn)行了超寫實渲染,使其能夠反射不同角度的光線,傳統(tǒng)戲曲中孫悟空的“猴戲”神韻在高清畫質(zhì)下得到全新呈現(xiàn)。而角色的戰(zhàn)斗動作設(shè)計則通過動作捕捉技術(shù),融合了京劇武生的身段與現(xiàn)代武術(shù)的實戰(zhàn)技巧,形成了兼具觀賞性與打擊感的戰(zhàn)斗風(fēng)格??缃缛诤夏軌虼蚱莆幕氐墓逃羞吔?。網(wǎng)易游戲《忘川風(fēng)華錄》借鑒中國傳統(tǒng)水墨丹青,角色立繪采用工筆重彩技法描繪人物神態(tài),同時運用動態(tài)漫畫的分鏡手法呈現(xiàn)角色的技能特效。例如,角色李清照的技能“漱玉詞”以水墨筆觸勾勒詩詞意境,配合粒子特效模擬花瓣飄落,將古典詩詞的意境美轉(zhuǎn)化為可視化的游戲語言。這種藝術(shù)風(fēng)格的跨界創(chuàng)新,既符合當(dāng)代年輕玩家的審美偏好,又保留了傳統(tǒng)文化的雅致韻味。
(三)注重文化元素與游戲玩法的有機結(jié)合
文化元素與游戲玩法的深度耦合,能夠使文化傳播從被動接受轉(zhuǎn)化為主動體驗。在角色扮演游戲中,可通過“文化解謎”機制增強玩家的參與感。例如,《軒轅劍柒》將青銅器銘文解讀設(shè)計為解謎關(guān)卡,玩家需通過分析銘文結(jié)構(gòu)、查閱典籍來破解機關(guān),在游戲過程中習(xí)得古代文字知識。[5]這種將文化考據(jù)轉(zhuǎn)化為游戲挑戰(zhàn)的設(shè)計,使玩家在探索中主動理解傳統(tǒng)文化。競技類游戲同樣可實現(xiàn)文化元素的融入。例如,《王者榮耀》在“敦煌主題”賽季中,將敦煌壁畫中的飛天元素融入游戲地圖設(shè)計,玩家在峽谷中移動時會觸發(fā)飄帶特效;角色楊玉環(huán)的技能特效采用敦煌藻井圖案,技能釋放時會出現(xiàn)反彈琵琶的動畫。這些設(shè)計將文化元素轉(zhuǎn)化為具有功能性的游戲機制,既不影響競技平衡性,又能讓玩家在激烈對戰(zhàn)中感受敦煌藝術(shù)的魅力。社交系統(tǒng)也可成為文化傳播的載體,如《劍網(wǎng)3》的“家園系統(tǒng)”允許玩家使用宋代家具、明代園林構(gòu)件自由搭建家園,通過玩家間的互動分享,實現(xiàn)傳統(tǒng)建筑文化的沉浸式傳播。
(四)考慮目標(biāo)受眾的文化背景
游戲角色設(shè)計要充分考慮目標(biāo)受眾的文化背景。對于面向國內(nèi)玩家的游戲,可以更多地融入中國傳統(tǒng)文化元素。國內(nèi)玩家對中國傳統(tǒng)文化有著深厚的情感和認(rèn)同感,融入中國傳統(tǒng)文化元素能夠引起玩家的共鳴和興趣。例如,在設(shè)計面向國內(nèi)玩家的角色扮演游戲時,可以中國古代歷史、神話、傳說等為背景,設(shè)計具有中國特色的角色形象和故事情節(jié)。[6]對于面向國際玩家的游戲,則可以融合多元文化元素,以滿足不同文化背景玩家的需求。國際玩家來自不同的國家和地區(qū),具有不同的文化背景和審美觀念。因此,應(yīng)注意文化元素的表達(dá)方式,避免出現(xiàn)文化誤解的情況。此外,在進(jìn)行文化元素融合和創(chuàng)新時,要尊重不同文化的差異和特點,確保文化元素表達(dá)得準(zhǔn)確、恰當(dāng)。
四、結(jié)語
游戲角色設(shè)計中的文化元素融合與創(chuàng)新是游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化傳承的重要方向。文化元素的融入賦予游戲角色獨特的魅力與深厚的內(nèi)涵,有助于提升游戲的品質(zhì)與競爭力,同時也為文化的傳承與傳播提供了新的途徑。然而,當(dāng)前游戲角色設(shè)計在文化元素融合方面仍存在一些問題,需要設(shè)計者、游戲開發(fā)者以及相關(guān)行業(yè)人員共同努力,通過深入挖掘文化內(nèi)涵、創(chuàng)新設(shè)計手法以及注重文化元素與游戲玩法的有機結(jié)合等方式,實現(xiàn)文化元素在游戲角色設(shè)計中的創(chuàng)新運用。
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(作者簡介:夏波,男,本科,四川長江職業(yè)學(xué)院,助教,研究方向:游戲美術(shù)設(shè)計;彭姝弋,女,碩士研究生,四川長江職業(yè)學(xué)院,助教,研究方向:視覺設(shè)計)
(責(zé)任編輯 王瑞鋒)