用好小妙招，寫(xiě)好“拿手好戲”

要寫(xiě)好“我的拿手好戲”，首先要理清思路。先想一想，自己有什么拿手好戲？是怎樣練成的？練成拿手好戲給自己帶來(lái)了哪些快樂(lè)？有沒(méi)有在眾人面前展示過(guò)？雖然是要寫(xiě)自己的本領(lǐng)，但實(shí)際上是要通過(guò)自己的故事告訴大家，任何本領(lǐng)都不是一天練就的，有付出才會(huì)有收獲。具體應(yīng)該怎樣做呢？

一、寫(xiě)好開(kāi)頭，錦上添花

一個(gè)好的開(kāi)頭不僅能迅速抓住讀者的注意力，還能為整篇文章定下基調(diào)。下面探討兩種有效的開(kāi)頭方式：對(duì)比突出式、自問(wèn)自答式。

（一）對(duì)比突出式

對(duì)比突出式開(kāi)頭是通過(guò)鮮明的對(duì)比，顯示出二者的差異，進(jìn)而突出文章主題。這種方法常用于展示某一事物或人物的獨(dú)特性，使讀者快速理解并進(jìn)入文章核心部分。請(qǐng)看：

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，很多同學(xué)都癡迷于電子產(chǎn)品，玩電子游戲、刷短視頻成了他們生活中不可或缺的一部分。我和他們不一樣，我的拿手好戲是做飯。每天傍晚，我的母親都會(huì)在廚房忙碌，她那熟練的刀工和優(yōu)雅的烹飪手法，讓我深深著迷。相比于那些屏幕上的虛擬世界，我更喜歡待在廚房，跟著母親學(xué)做飯，感受食材在火焰上的舞動(dòng)。

有一次母親臨時(shí)有事外出，讓我獨(dú)自準(zhǔn)備晚餐。我雖然有些緊張，但還是勇敢地接受了挑戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)，我小心翼翼地按照母親平日的步驟準(zhǔn)備食材，洗菜、切菜、炒菜，一步都不敢馬虎。特別是要做紅燒肉，我模仿著母親的手法，先將肉塊煸炒至微黃，再加水燉煮。過(guò)了十幾分鐘，廚房里開(kāi)始彌漫出香氣。那一刻，我感覺(jué)自己掌握了一項(xiàng)了不起的技能。家人們品嘗著我做的紅燒肉，紛紛夸贊我的好廚藝。那一刻，我內(nèi)心非常自豪。這與同齡人從電子游戲中獲得的快感截然不同，它更持久、更深刻。

評(píng)析：開(kāi)頭用現(xiàn)代孩子對(duì)電子產(chǎn)品的癡迷與作者對(duì)烹飪的熱愛(ài)做對(duì)比，有效地吸引了讀者的注意力，突出了烹飪?cè)谧髡呱钪械闹匾裕彩棺x者更容易理解作者對(duì)烹飪的熱情。這種開(kāi)頭方式描寫(xiě)細(xì)膩，突出主題。

（二）自問(wèn)自答式

自問(wèn)自答式開(kāi)頭是提出問(wèn)題并立即給出回答，引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維模式中。這種方式能夠激發(fā)讀者的興趣，并在作者的引導(dǎo)下自然而然地接受文章的主題。請(qǐng)看：

我的拿手好戲是什么？是唱歌，還是跳舞？還是那次成功的演講？這些都不是。我真正擅長(zhǎng)的，是書(shū)法。

從小，我就對(duì)漢字有著特別的感情。每當(dāng)看到電視上那些書(shū)法大家揮毫潑墨、龍飛鳳舞的畫(huà)面，我都會(huì)不由自主地模仿起來(lái)。剛開(kāi)始我只是在白紙上隨意地描畫(huà)，仿佛那些筆畫(huà)能隨心所欲地躍動(dòng)。后來(lái)，父親送了我一本《顏真卿書(shū)法集》，從此我開(kāi)始了真正的書(shū)法學(xué)習(xí)之路。每天晚上，我都會(huì)坐在書(shū)桌前，一筆一畫(huà)地臨摹顏真卿的字帖。有一次，學(xué)校舉辦書(shū)法比賽，我毫不猶豫地報(bào)了名。比賽當(dāng)天，我滿懷信心地拿出了自己最得意的作品—《祭侄文稿》的一段臨摹。那是一幅飽含激情的作品，我用盡心力去表現(xiàn)顏真卿的剛勁與雄渾。當(dāng)作品被掛上展板，周圍的同學(xué)紛紛駐足觀賞，連老師也點(diǎn)頭稱贊。最終，我憑借這幅作品獲得了第一名。這次成功讓我更加堅(jiān)定了自己的書(shū)法之路。

評(píng)析：作者通過(guò)一連串的問(wèn)題，成功地引起了讀者的好奇心，隨后自然地引出了文章的主題一一書(shū)法。通過(guò)細(xì)致的描述，作者展示了自己在書(shū)法上的努力與成就，這種開(kāi)頭方式不僅吸引了讀者的興趣，也為文章的深入展開(kāi)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)添彩

在寫(xiě)作中做到詳略得當(dāng)至關(guān)重要。尤其是在敘述具體事例時(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)描寫(xiě)，而次要信息就可以簡(jiǎn)略帶過(guò)，合理分配內(nèi)容不僅能突出重點(diǎn)，還能使文章更有層次感。

這種寫(xiě)作技巧能夠增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，提升整體的閱讀體驗(yàn)。

（一）典型事例寫(xiě)具體

詳細(xì)描寫(xiě)典型事例有助于增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力，讀者能身臨其境地理解作者的寫(xiě)作意圖。而且選取有代表性和說(shuō)服力的事例，也能更好地展現(xiàn)文章的核心觀點(diǎn)。讓我們一起來(lái)看下面這個(gè)例子：

激烈的跳繩競(jìng)賽馬上就要開(kāi)始了，我把自己調(diào)整至最佳狀態(tài)，隨著清脆響亮的哨音響起，我靈活自如地?fù)]舞著手中的跳繩，動(dòng)作宛如行云流水，速度之快令人驚嘆。才過(guò)去半分鐘，我的額頭上已布滿了細(xì)密的汗珠，但我依然咬緊牙關(guān)，盡力提升速度，最終超水平發(fā)揮，憑借236個(gè)的卓越成績(jī)?cè)诒姸鄥①愓咧忻摲f而出，一舉奪得了跳繩比賽的冠軍，我的心中不禁涌起一股難以言表的自豪感。

賣油翁悠然言道：“無(wú)他，惟手熟爾。”我亦回應(yīng)：“亦然，唯勤奮學(xué)習(xí)，多加練習(xí)爾?！背Ｑ缘溃骸芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！闭\(chéng)然，為了舞臺(tái)上那瞬間的閃耀，背后需傾注多少汗水與辛勞！展望未來(lái)，我定當(dāng)堅(jiān)持不懈，奮力前行，力求再創(chuàng)輝煌，攀上新的高峰！

評(píng)析：這篇作文以細(xì)節(jié)見(jiàn)長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)跳繩這一拿手好戲的詳細(xì)描寫(xiě)，突出了小作者對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的熟練與熱愛(ài)。最后引用賣油翁的名句：“無(wú)他，惟手熟爾?！笨芍^恰到好處。

（二）運(yùn)用修辭手法

修辭手法能夠?qū)⒊橄蟮母拍罹唧w化，或使平凡的事物富有情感色彩，使文章更加生動(dòng)、形象，有效地增強(qiáng)表達(dá)效果。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，能夠豐富文章的語(yǔ)言，使其更具表現(xiàn)力和感染力。修辭手法包括比喻、擬人、夸張等。讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)例子：

我提著絲瓜，邁著輕快的步伐走回家，準(zhǔn)備大展身手。我擼起袖子，先給絲瓜洗了個(gè)“澡”，然后給它脫去外衣，露出了綠綠的身子。我把絲瓜切片裝入盤中備用，然后系上圍裙，點(diǎn)燃了灶臺(tái)，倒完油等鍋熱的間隙我也沒(méi)有閑著，從冰箱拿出幾個(gè)雞蛋打入碗中，攪拌均勻，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)倒入鍋中，右手拿鏟子做逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)雞蛋液上鼓起了大泡，像幾個(gè)頑皮的小朋友在窺視著我，可我沒(méi)有時(shí)間看這可愛(ài)動(dòng)人的場(chǎng)面，只是右手向左一鏟，便把炒蛋盛入盤中。

接下來(lái)要炒絲瓜了。我把碧玉似的絲瓜倒入鍋中翻炒幾下，又倒入小半碗水，鹽少許，再燜一小會(huì)兒，直到絲瓜的外表軟下來(lái)后，再把炒好的雞蛋倒入一起炒。一股甜甜的香味夾雜著雞蛋濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，我嘗了一點(diǎn)，自信地關(guān)上火，端出了廚房。

評(píng)析：小作者的拿手好戲是炒菜，作者詳細(xì)描述了自己做絲瓜炒蛋的過(guò)程，還恰當(dāng)使用了動(dòng)詞和一些修辭手法，例如將雞蛋液上的泡泡比作頑皮的小朋友，為文章增添了幾分色彩，將自己的拿手絕活寫(xiě)得生動(dòng)形象，給人留下了深刻的印象。

三、描寫(xiě)細(xì)膩，真情實(shí)感

細(xì)膩的描寫(xiě)和真情實(shí)感的表達(dá)，能夠?qū)⒊橄蟮母惺芫呦蠡?，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。細(xì)膩的描寫(xiě)通常包括對(duì)人物心理、動(dòng)作、環(huán)境的詳細(xì)刻畫(huà)，來(lái)增強(qiáng)文章的感染力。讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)例子：

經(jīng)過(guò)了幾次跌倒后，我漸漸摸索出了些門道：保持身體平穩(wěn)，是避免摔倒的重要秘訣。我拒絕媽媽的攙扶，雙手緊貼著墻壁，先是悄悄放開(kāi)一只手，待身體逐漸適應(yīng)，再緩緩松開(kāi)另一只，就這樣，我學(xué)會(huì)了站立！內(nèi)心的喜悅難以言表。隨后，我鼓起勇氣，輕輕邁出左腿，那一刻真是驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)些又栽跟頭。一步接一步，兩步、三步…我的信心在悄然增長(zhǎng)。接著，我模仿電視中運(yùn)動(dòng)員的姿態(tài)，彎腰弓背，踏出八字步，后腿猛然一蹬，瞬間，身體仿佛輕盈飄浮，那份由衷的快樂(lè)，簡(jiǎn)直無(wú)法用任何言語(yǔ)來(lái)描繪。

評(píng)析：“我模仿電視中運(yùn)動(dòng)員的姿態(tài)，彎腰弓背，踏出八字步，后腿猛然一蹬”這一句話寫(xiě)得很好，生動(dòng)形象，表達(dá)細(xì)膩，幾個(gè)動(dòng)詞的使用準(zhǔn)確恰當(dāng)。小作者生動(dòng)地記述了她學(xué)輪滑的過(guò)程，讀起來(lái)津津有味，一點(diǎn)兒都不枯燥。

四、寫(xiě)出感悟，突出主題

一篇完整的文章，一定要在結(jié)尾處表達(dá)感悟，突出主題。感悟是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)和升華，作者也能通過(guò)自己的思考和體會(huì)，使文章的主旨更加深刻。通過(guò)回顧經(jīng)歷或事件，并從中得出具有普遍意義的感悟，讀者不僅能夠理解文章的核心思想，還能夠從中獲得啟發(fā)。感悟應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體內(nèi)容，深入淺出，避免空洞無(wú)物。讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)例子：

是??！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。所有的成功都不是一蹴而就的，做手抓餅如此，世上事事如此。相信，只要我們面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)時(shí)不懼怕，勤學(xué)苦練，我們一定能找到屬于自己的人生舞臺(tái)的……

評(píng)析：做出手抓餅已是了不起，能把過(guò)程變成文字更是進(jìn)步。而這名小作者除了將自己的拿手好戲敘述得生動(dòng)完整外，還能從中提煉出深刻道理，可贊可嘆。作文內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)連貫，語(yǔ)言流暢，最后卒章顯志，將中心深化并升華。