“故事新編”五要素

故事新編的核心在于以全新的視角與手法重構(gòu)故事，讓故事煥發(fā)新意。下面我們以《 ∠ 丑小鴨 gt; 新編》為例，簡(jiǎn)要分析如何從人、事、物、地、情這五個(gè)關(guān)鍵要素入手，對(duì)經(jīng)典故事進(jìn)行改編。

一、人物要素

（一）重新塑造角色

在原故事中，丑小鴨因外貌差異飽受排擠，但最終蛻變成為白天鵝。故事新編時(shí)，可以重新從外形特征和性格特質(zhì)兩方面塑造角色，賦予故事新的活力。原故事中的丑小鴨膽小怯懦、逆來順受，新編時(shí)，可以讓其變得更加勇敢，遭遇不公時(shí)不再消極忍受，而是主動(dòng)抗?fàn)幰灰焕睦?，面?duì)群鴨圍攻時(shí)，丑小鴨不再默默忍受，而是勇敢發(fā)聲。這一性格轉(zhuǎn)變可能引發(fā)鴨群內(nèi)部的矛盾沖突，改變鴨群的相處模式，有力地推動(dòng)故事的發(fā)展。這種性格的蛻變，會(huì)讓丑小鴨在后續(xù)的冒險(xiǎn)中，積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)各種困難，成為故事發(fā)展的核心動(dòng)力。

（二）加入新角色

加入性格鮮明的新角色，讓故事更加有趣。例如，善良的小松鼠會(huì)在丑小鴨受傷時(shí)用尾巴為它遮擋風(fēng)雨，給予其溫暖；自私的狐貍為了巴結(jié)強(qiáng)者，企圖通過抓捕丑小鴨向人類邀功。新角色與主角的互動(dòng)，無論是情感聯(lián)結(jié)，還是利益沖突，都將成為故事發(fā)展的動(dòng)力。如例文所示，小松鼠與丑小鴨建立深厚的情誼后，總是在它遇到困難時(shí)伸出援手，與它并肩作戰(zhàn)；狐貍的出現(xiàn)，則為丑小鴨的旅程增添了障礙，使故事充滿緊張與懸念。

要確保新角色的性格鮮明且行為合理，例如，小松鼠的善良可以通過把自己儲(chǔ)存的食物分享給饑餓的丑小鴨等細(xì)節(jié)流露出來；狐貍的自私則可以通過蓄意破壞丑小鴨的覓食路徑、設(shè)置捕獵陷阱等行為呈現(xiàn)出來。

二、事件要素

起因、經(jīng)過和結(jié)果是故事主體框架，在進(jìn)行故事新編時(shí)可以從這三方面入手。

（一）起因

原故事中，丑小鴨因外貌丑陋遭到群鴨排斥。新編時(shí)，可以仿照例文改寫：

兇猛的鱷魚闖入濕地，打破了原本的平靜，嚇得小魚小蝦四散奔逃，鴨群也陷入恐慌。看著陷入困境的大家，丑小鴨毅然決定尋找新的棲息地。

這一情節(jié)設(shè)定既營(yíng)造了緊張的氛圍，又賦予了丑小鴨雙重使命一既要化解動(dòng)物的矛盾，又要應(yīng)對(duì)生存的挑戰(zhàn)。

（二）經(jīng)過

為丑小鴨設(shè)置更多的困難與挑戰(zhàn)，能讓情節(jié)更加曲折精彩。穿越沙漠時(shí)，丑小鴨不僅要應(yīng)對(duì)缺水的危機(jī)，還要當(dāng)心沙塵暴和沙漠里潛藏的危險(xiǎn)動(dòng)物，如響尾蛇等。丑小鴨和小伙伴相互扶持，利用仙人掌儲(chǔ)水，想辦法應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。在這一過程中，丑小鴨的生存能力得到了極大提升。例如：

沙漠里，烈日高懸，沙子滾燙，丑小鴨又渴又累，最終靠仙人掌緩解口渴，學(xué)會(huì)了在困境中尋找生機(jī)。路過原始森林時(shí)，丑小鴨不慎落入狐貍設(shè)下的陷阱。危急時(shí)刻，它借助萬(wàn)能指南針發(fā)出求救信號(hào)，被聰明的猴子和其他動(dòng)物救下。這次經(jīng)歷讓丑小鴨懂得了友誼的珍貴，也讓它在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)更加冷靜。

（三）結(jié)果

突破原故事框架，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到一處寧?kù)o又安全的新濕地。它趕緊回到原來的濕地，召集動(dòng)物們遷往新的家園。在新棲息地安定下來后，丑小鴨的羽毛逐漸變得潔白如雪，翅膀也更加有力，最終變成了一只美麗的天鵝。不僅外表變美了，丑小鴨的內(nèi)心也因這段經(jīng)歷變得更加強(qiáng)大。它帶領(lǐng)動(dòng)物共同守護(hù)新家園，倡導(dǎo)大家維護(hù)這片棲息地的美好。這一結(jié)果表現(xiàn)了丑小鴨在困境中的堅(jiān)持與成長(zhǎng)，以及守護(hù)家園的重要意義，讓整個(gè)故事得到了升華。

構(gòu)思故事的經(jīng)過和結(jié)果時(shí)，要注重情節(jié)的邏輯性和連貫性，讓丑小鴨的變化和成長(zhǎng)合情合理。例如，在與其他動(dòng)物的交流中，它學(xué)到了在不同環(huán)境中尋找食物和水源的方法；面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，它通過觀察和思考，逐漸掌握了應(yīng)對(duì)的方法。故事結(jié)尾，丑小鴨成為守護(hù)家園的引領(lǐng)者，是前面一系列經(jīng)歷的合理延伸，這一結(jié)果能讓讀者感覺順理成章。

三、場(chǎng)景要素

新編時(shí)，可以突破原故事中農(nóng)場(chǎng)、沼澤地等場(chǎng)景限制，拓展故事空間。比如：丑小鴨的遷徙路徑始于被鱷魚破壞的濕地，途徑極端干旱熾熱的沙漠，穿越神秘的原始森林，最終抵達(dá)寧?kù)o祥和的新濕地。

不同場(chǎng)景能為故事主人公帶來不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，進(jìn)而豐富故事內(nèi)涵。比如：在沙漠中，丑小鴨要忍受酷熱和干旱，學(xué)會(huì)了利用仙人掌儲(chǔ)水；在原始森林，丑小鴨要小心應(yīng)對(duì)狐貍的陷阱，還要學(xué)會(huì)與不同習(xí)性的動(dòng)物相處，如結(jié)識(shí)了能預(yù)測(cè)天氣的小鳥，從它們那里學(xué)到在森林中生存的技巧。場(chǎng)景轉(zhuǎn)換如同為故事打開不同的“窗口”，能為人物成長(zhǎng)和情節(jié)發(fā)展提供多樣的土壤，也能讓讀者領(lǐng)略多彩的世界。

拓展場(chǎng)景和背景時(shí)，要深入挖掘每個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn)。描寫沙漠時(shí)，可重點(diǎn)關(guān)注熾熱的陽(yáng)光、滾燙的沙子和有頑強(qiáng)生命力的仙人掌；描寫原始森林時(shí)，可把重點(diǎn)放在森林中的植被、動(dòng)物的習(xí)性，以及森林獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)上，讓讀者仿佛身臨其境。場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換要自然流暢，可以通過一些情節(jié)過渡，如丑小鴨穿越沙漠后，遇到一條河流，順著河流來到原始森林，既合理又自然。

四、道具要素

為角色增加新道具能讓故事更有創(chuàng)意。丑小鴨的萬(wàn)能指南針，不僅能指引方向，關(guān)鍵時(shí)刻還能發(fā)出求救信號(hào)。但是在穿越原始森林時(shí)，萬(wàn)能指南針突然失靈，原來是被神秘的磁場(chǎng)干擾了，丑小鴨和伙伴們不得不尋找解除干擾的方法。由此可以依照例文情節(jié)的發(fā)展，引出一段新的冒險(xiǎn)故事。

道具設(shè)計(jì)要與故事背景和人物需求契合，可以在現(xiàn)實(shí)與奇幻交織的背景下，設(shè)計(jì)具有實(shí)用功能且?guī)в猩衿嫔实牡谰?。道具不僅是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的工具，而且能交代故事的背景。如果故事中存在神秘力量，可以給丑小鴨設(shè)計(jì)一個(gè)能感知危險(xiǎn)的水晶吊墜。遇到危險(xiǎn)時(shí)，吊墜會(huì)發(fā)出光芒提醒丑小鴨，從而推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

設(shè)計(jì)道具時(shí)還要考慮道具的功能和使用方法。道具的功能不能過于強(qiáng)大，讓故事失去挑戰(zhàn)性；也不能過于弱小，起不到推動(dòng)情節(jié)的作用。

五、情感要素

《丑小鴨》原故事傳達(dá)的是“是金子總會(huì)發(fā)光”的觀點(diǎn)，而在《 lt; 丑小鴨 gt; 新編》中，可以把情感和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诶Ь持校赂覔?dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和適應(yīng)環(huán)境的能力至關(guān)重要，我們要不斷成長(zhǎng)，守護(hù)美好的家園”。

新編故事中，丑小鴨在面對(duì)鱷魚的威脅時(shí)，勇敢地站出來尋找新的棲息地，展現(xiàn)出了擔(dān)當(dāng)精神；在旅途中，它和伙伴們互相幫助，共同克服困難，面對(duì)沙塵暴時(shí)，它們互相依靠，用身體圍成圈，保護(hù)彼此不被風(fēng)沙傷害，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量；它們?cè)诓煌h(huán)境中努力適應(yīng)，學(xué)會(huì)新技能，體現(xiàn)了適應(yīng)環(huán)境的重要性；找到新家園后，丑小鴨帶領(lǐng)大家共同守護(hù)這片棲息地，表現(xiàn)了對(duì)家園的熱愛與守護(hù)之情。

轉(zhuǎn)變情感和觀點(diǎn)時(shí)，要通過具體情節(jié)和細(xì)節(jié)表現(xiàn)，不能只是空洞地說教。為了表達(dá)守護(hù)家園的觀點(diǎn)，可以描寫丑小鴨看到新濕地的美好，想到曾經(jīng)的家園被破壞，內(nèi)心充滿珍惜與保護(hù)的決心，從而帶領(lǐng)動(dòng)物保護(hù)新家園的生態(tài)環(huán)境。情感和觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變要與故事整體的發(fā)展相契合，隨著經(jīng)歷的不斷豐富，丑小鴨的情感和觀點(diǎn)也在逐漸變化，這樣才自然合理。

佳作展示

《丑小鴨》新編

在一片美麗的濕地上，生活著一群鴨子。其中有只小鴨子，羽毛灰暗無光，嘴巴又大又扁，與其他鴨子截然不同，大家都叫它丑小鴨。但丑小鴨從不因此自卑，他友善、真誠(chéng)、勇敢，積極面對(duì)生活，充滿正能量。

一天，一條兇猛的鱷魚闖入了濕地。鱷魚、龐大的身軀所到之處，水波翻騰，嚇得小魚、小蝦四散而逃?！斑@可怎么辦啊，鱷魚太可怕了，我們都要遭殃了！”一只鴨子驚慌失措地叫驤著?！笆前。鼤?huì)把我們都吃掉的！”其他鴨子也紛紛附和，恐懼在鴨群中蔓延。

看著陷入恐慌的大家，丑小鴨心中滿是憂慮，深吸一口氣，毅然說道：“不能這樣坐以待斃，我必須尋找新的棲息地，帶大家離開這里！”盡管丑小鴨的聲音有些顫抖，眼神卻透著一股堅(jiān)定。

于是，丑小鴨背起裝滿生活用品的小背包，戴上萬(wàn)能指南針，踏上了充滿未知的旅程。熾熱的陽(yáng)光毫無遮攔地照在沙漠上，沙子滾燙，每走一步，丑小鴨都感覺腳掌要被融化了。它又渴又累，腳步越來越沉重，他拿出萬(wàn)能指南針，調(diào)到探測(cè)生命模式，指南針提示不遠(yuǎn)處有仙人掌。于是丑小鴨鼓起勇氣繼續(xù)前行，找到了仙人掌，解決了饑渴的問題……

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，丑小鴨終于找到了一處寧?kù)o又安全的新濕地。這里水草豐茂，湖水清澈，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹木。陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼。丑小鴨趕緊回到原來的濕地，把動(dòng)物朋友們帶到了這里。

日子一天天過去了，在新棲息地安定下來后，丑小鴨慢慢發(fā)生了變化，羽毛逐漸變得潔白如雪，翅膀也更加有力，最終變成了美麗的天鵝。不僅外表變美了，丑小鴨的內(nèi)心也因這段經(jīng)歷變得無比強(qiáng)大。