探尋說明技巧，開啟寫作新程

說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁，對客觀事物的性質(zhì)、特點、形狀、構(gòu)造、成因、關(guān)系和功能等進(jìn)行介紹和解釋，具有科學(xué)性、條理性和準(zhǔn)確性的特點，發(fā)揮著探索科學(xué)知識、了解歷史文化的重要作用，能幫助我們清晰、準(zhǔn)確地認(rèn)識世界。下面就結(jié)合語文統(tǒng)編教材八年級上冊《夢回繁華》一文，講一講說明文的寫作技巧。

一、精準(zhǔn)洞察，牢抓特征

世間萬物都有其獨特之處，說明文的首要任務(wù)便是準(zhǔn)確抓住事物特征。就像《夢回繁華》這篇文章中，作者通過細(xì)致入微的觀察，將《清明上河圖》的獨特之處清晰地呈現(xiàn)了出來。

全面且細(xì)致的觀察是抓住事物特征的前提，以《清明上河圖》為例，整幅畫卷的內(nèi)容豐富繁雜，想準(zhǔn)確描述，就要從多個不同的角度觀察。作者不僅關(guān)注到了畫面中的城市布局和熱鬧的市井街道，還觀察到了畫中人物的服飾、神態(tài)、動作、建筑風(fēng)格和店鋪招牌等細(xì)微之處，故而，當(dāng)我們在觀察某一事物時，也要注意其獨特之處。

有比較才能更清晰地凸顯事物的獨特性，想找出《清明上河圖》的特點，可將其與同時期的其他繪畫作品相比較。與側(cè)重山水意境的畫作相比較，《清明上河圖》則專注于描繪市井生活，展現(xiàn)了北宋時期城市的繁華和人們的生活百態(tài)，這便是它獨特的藝術(shù)價值。

細(xì)節(jié)往往是事物特征的集中表現(xiàn)，在《夢回繁華》一文中，作者對《清明上河圖》中一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的漕船進(jìn)行了細(xì)致描寫：‘船正在放倒槍桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無暇一顧。”這段細(xì)致描寫，人物的動作和神態(tài)栩栩如生，進(jìn)一步將畫面中緊張的氛圍展現(xiàn)了出來，同時也突顯了《清明上河圖》描繪細(xì)膩且注重生活細(xì)節(jié)的特點。

二、巧妙布局，明晰順序

合理的說明順序如同文章的骨架，不僅能使內(nèi)容條理清晰且層次分明，還能讓讀者更容易理解所要傳達(dá)的信息。常見的說明順序有空間順序、時間順序和邏輯順序，不同的說明對象和寫作目的要選擇不同的順序。

空間順序常用于介紹建筑物、景觀及繪畫作品等有空間結(jié)構(gòu)的事物?！秹艋胤比A》中，作者在介紹《清明上河圖》時便運用了空間順序，按照從城郊到汴河，再到城內(nèi)的布局展開描寫。開篇寫道：“畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊?！苯又鴮戙旰由系拇弧蛄汉蛢砂兜膱鼍?，最后則進(jìn)入了熱鬧繁華且富有煙火氣的市井內(nèi)?？臻g順序的合理運用將每一處畫面都清晰地呈現(xiàn)了出來。

時間順序則通常適用于說明某一事物發(fā)展的演變過程和生產(chǎn)制作流程等。例如，介紹造紙術(shù)的發(fā)明與發(fā)展時就可按照時間順序，即從古代人們發(fā)現(xiàn)紙張的雛形開始，到蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，再到造紙術(shù)在不同朝代的發(fā)展和創(chuàng)新，最后到現(xiàn)代造紙工業(yè)的先進(jìn)工藝，這樣的說明，能讓讀者清晰地了解造紙術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

邏輯順序是根據(jù)事物之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系決定說明內(nèi)容，包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到部分和從主要到次要等。邏輯順序通常用于說明事理類說明文。例如，介紹智能手機時，可先從手機日常打電話、上網(wǎng)、打游戲等使用現(xiàn)象入手，然后分析這些現(xiàn)象背后的本質(zhì)，即智能手機的硬件配置和操作系統(tǒng)，最后就智能手機對人們生活和社會發(fā)展的影響進(jìn)行探討，這便是從原因到結(jié)果的邏輯順序。

在寫作中，有時也要根據(jù)實際需求靈活運用多種說明順序，以讓文章更加豐富立體、層次分明。

三、靈活選擇，善用方法

下定義是用簡潔明確的語言揭示事物的本質(zhì)特征，從而使讀者對被說明對象有較為清晰的概念。例如，“商品是用于交換的勞動產(chǎn)品”一句能準(zhǔn)確概括商品的本質(zhì)屬性。下定義通常出現(xiàn)在一些專業(yè)性較強的說明文中。介紹《清明上河圖》時，可這樣下定義：“《清明上河圖》是北宋畫家張擇端所創(chuàng)作的一幅以北宋都城汴京的市井生活為題材的絹本設(shè)色長卷風(fēng)俗畫，它用散點透視構(gòu)圖法生動展現(xiàn)了當(dāng)時社會各階級的人物活動和城市風(fēng)貌?！边@樣下定義，能使讀者快速了解《清明上河圖》的核心要素和藝術(shù)價值。在寫說明文時，遇到需要明確概念的事物時，就可運用下定義這一說明方法。

分類別是將被說明對象按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同類別并加以說明。在《夢回繁華》這篇文章中，作者在介紹《清明上河圖》的畫面內(nèi)容時就運用了這一說明方法，將畫面中的人物分為了不同的職業(yè)和階層，即農(nóng)民、商人、官吏等，并分別進(jìn)行了描寫，讓我們對畫面中的人物構(gòu)成有了清晰的認(rèn)識。

舉例子是通過列舉具體事例對事物的特征和事理加以說明，從而使說明更加具體且具有說服力。在《夢回繁華》這篇文章中，作者為了說明《清明上河圖》所描繪內(nèi)容的豐富性，列舉了如“畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細(xì)致入微”。這些具體例子能讓讀者真切感受到這幅畫作內(nèi)容的豐富和描繪的細(xì)膩。在介紹水果的營養(yǎng)價值時也可舉例說明：“蘋果中富含豐富的維生素C、纖維素和果膠等營養(yǎng)成分，一個中等大小的蘋果大約含8毫克維生素C，能滿足人體一天所需維生素C的10% 左右，并且蘋果中的纖維素有助于腸道蠕動，能緩解便秘?！?/p>

列數(shù)字是運用具體數(shù)字對事物的特征和事理加以說明，以此讓說明更加準(zhǔn)確且具有說服力。在《夢回繁華》中，作者在介紹《清明上河圖》時便使用了列數(shù)字的說明方法：

“張擇端畫的《清明上河圖》絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528厘米?！边@些數(shù)字準(zhǔn)確說明了畫作的規(guī)格尺寸，從而讓我們對其大小有了清晰的概念。

作比較是將兩種或兩種以上事物進(jìn)行比較，通過對比突出事物的特點。比如，介紹《清明上河圖》可這樣寫：“《清明上河圖》與同時期的《千里江山圖》相比，前者主要聚焦于市井生活，逼真的人物和場景展現(xiàn)了北宋城市的繁華與煙火氣，后者則以山水景觀展現(xiàn)了北宋山河的壯麗?！边@樣的比較能讓讀者更清晰地了解《清明上河圖》在創(chuàng)作題材和表現(xiàn)手法上的獨特之處。

打比方則是通過比較兩種不同事物之間的相似之處來突出事物的特點，從而使說明生動形象。在說明文中，打比方也能讓抽象的事物具象化，讓復(fù)雜的內(nèi)容簡單化。例如，在介紹云的種類時可以寫：“積云就像棉花團(tuán)一樣飄浮在空中，它通常在晴天出現(xiàn)；而卷云則像羽毛和綾紗，絲絲縷縷地飄著，它的出現(xiàn)往往預(yù)示著天氣的變化?！?/p>

四、嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)，準(zhǔn)確為先

說明文的語言要求準(zhǔn)確且嚴(yán)謹(jǐn)，這是保證說明內(nèi)容科學(xué)性的關(guān)鍵，所以寫說明文要注意用詞的準(zhǔn)確性、語言的邏輯性和表述的嚴(yán)密性。

用詞準(zhǔn)確是說明文語言的基本要求?！秹艋胤比A》這篇文章的用詞就非常講究：“畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。”這里的“疏林薄霧”準(zhǔn)確地呈現(xiàn)了郊外樹木稀疏、霧氣朦朧的景象；“春寒料峭”則將春天剛剛來臨，天氣還有些許寒冷的感覺展現(xiàn)得淋漓盡致。我們在寫作時也要注意用詞的準(zhǔn)確性，例如在寫溫度時，不能只是簡單地說“天氣很熱”，而是要具體說明“今天氣溫高達(dá)38攝氏度，酷熱難耐”；而在介紹物體的重量時，不能說“這個箱子很重”，而是要說“這個箱子重30千克，所以搬起來很吃力”。通過準(zhǔn)確具體的數(shù)字，能讓我們對所介紹的事物有更加清晰的認(rèn)知。

恰當(dāng)使用修飾限定詞能使說明文的語言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密，像“大約”“左右”“基本”“一般來說”“據(jù)推測”等詞語雖然看似模糊，但在不同情況下卻能使表達(dá)更符合實際情況。在《夢回繁華》這篇文章中寫道：“全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫中人物有五百多個，牲畜五十多匹，船只二十多艘”，這里的“多”字就是一種修飾限定詞，雖說明了具體數(shù)量但并非絕對精確，而是在一定范圍內(nèi)，這樣能使表達(dá)更加客觀。例如，“這座山大約有1300米高”這里的“大約”一詞表明了1300米的高度并不是精準(zhǔn)測量的數(shù)據(jù)，可能存在一定誤差；或者“這種植物一般來說是在春季開花”，“一般來說”說明在大多數(shù)情況下該植物是在春天開花，但也不排除特殊情況。

說明文的語言不僅要準(zhǔn)確還要邏輯嚴(yán)密，在闡述事物的特征、原理及發(fā)展過程時要按照一定的邏輯順序，這樣才能讓讀者更加順暢地理解文章內(nèi)容。在《夢回繁華》一文中，作者對《清明上河圖》畫面內(nèi)容的描寫和其藝術(shù)價值的分析都是按照從整體到局部、從畫面到內(nèi)涵的邏輯順序展開的，層層遞進(jìn)，使讀者能全面、深入地了解這幅畫作。