【話(huà)題分析】
人際交往又稱(chēng)人際溝通,人際交往離不開(kāi)人際關(guān)系,人際關(guān)系是人們?cè)诮煌^(guò)程中建立和發(fā)展起來(lái)的關(guān)系,表明人與人相互交往過(guò)程中心理關(guān)系的親密性、融洽性和協(xié)調(diào)性的程度,包括認(rèn)知、情感和行為等成分。人際關(guān)系包括家人、親屬、朋友、同學(xué)、師生等之間的關(guān)系。
【寫(xiě)作任務(wù)】
在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)收獲很多助力,讓我們不斷前行。這些助力可能來(lái)自一位家人、一個(gè)朋友;也有可能是一次挑戰(zhàn)、一次失敗請(qǐng)以“______________ bring(s)me power\"為題,結(jié)合下圖提示,寫(xiě)一篇不少于80詞的英語(yǔ)短文,分享你的一次經(jīng)歷。
要求:
1.補(bǔ)全標(biāo)題;
2.短文需包含思維導(dǎo)圖內(nèi)容,可適當(dāng)拓展;
3.文章不能出現(xiàn)考生的任何真實(shí)信息。
_______________bring(s) me power
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
【試題分析】
本文是一篇材料提示性書(shū)面表達(dá)試題,寫(xiě)作體裁是一篇記敘文。試題要求以____________bring(s)mepower\"為題,并且根據(jù)圖表提示,描述你成長(zhǎng)中一次非凡、有意義的經(jīng)歷與大家分享。
本文寫(xiě)作話(huà)題屬于“人與社會(huì)”主題范疇中的\"人際交往”,涉及子主題\"社會(huì)服務(wù)與人際溝通”。寫(xiě)作內(nèi)容主要涉及“同伴交往、相互尊重、友好互助;良好的人際關(guān)系與交往,和諧家庭和社區(qū)生活;個(gè)人感受與見(jiàn)解、傾聽(tīng),體諒他人”。這些內(nèi)容都體現(xiàn)
在我們?nèi)粘I钪?,所以我們有很多素材可?xiě)。
【寫(xiě)作方法】
針對(duì)本文的特點(diǎn),可以采取如下三段式:第一段:開(kāi)篇點(diǎn)題,介紹誰(shuí)給了你力量。第二段:具體講述這個(gè)人如何帶給你力量。第三段:首尾呼應(yīng)結(jié)束全文,并且表達(dá)感想
注意事項(xiàng):
1.結(jié)合提示信息與寫(xiě)作思路、素材,首先要把標(biāo)題補(bǔ)充完整。2.本文是一篇記敘文,描述過(guò)去發(fā)生的經(jīng)歷,所寫(xiě)句子以一般過(guò)去時(shí)為主,其次用一般現(xiàn)在時(shí),人稱(chēng)用第一人稱(chēng)。3.不要遺漏題干給出的要點(diǎn),可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),注意上下文之間的邏輯關(guān)系,行文要流暢自然,靈活運(yùn)用句型、句式表達(dá)。
【范文欣賞】
Myfatherbringsmepower
① When I was seven years old,I started my primary school.I had to get up early and did homework every day.
②I was so tired that Ididn't like to go to school.Then my father told me a lot of stories on my way to school,and helped me to plan my time properly.Day by day,Iknew the importance of learning,and became interested in study.Iachieved high scores in exams and became confident.
③ No mater what difficulties I meet,my father is always by my side and brings me power.ThenIcan work harder and make progress.
【亮點(diǎn)分析】
① 用when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句,交代了事情發(fā)生的時(shí)間和人物,為本文事件的發(fā)生拉開(kāi)了序幕。② 作者使用了“so...that\"連接的結(jié)果狀語(yǔ)從句,句式簡(jiǎn)潔、語(yǔ)意表達(dá)完整,說(shuō)明了事情發(fā)生原因。③ 由\"nomatterwhat\"連接的讓步狀語(yǔ)從句是本文最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),能夠吸引讀者的眼球,不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)力,而且也提高了文章的檔次。
【名師點(diǎn)評(píng)】
作者抓住了提示要點(diǎn)信息并且以三段式的寫(xiě)法將事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因以及改變學(xué)習(xí)態(tài)度描述得非常清楚。文章結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)意連貫、表達(dá)順暢、層次分明,讓人一目了然。同時(shí)句式使用得熟練而準(zhǔn)確,簡(jiǎn)單句、復(fù)合句等句型交錯(cuò)使用,為文章增色不少??傮w來(lái)說(shuō),此文是一篇較好的學(xué)生作文。