緊密圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),結(jié)合校本特色創(chuàng)新構(gòu)建“出彩\"課程體系。學(xué)校以系統(tǒng)化、科學(xué)化的課程建設(shè)為抓手,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入教育教學(xué)全過(guò)程,既體現(xiàn)了對(duì)新時(shí)代教育方針的貫徹落實(shí),又彰顯了“讓每個(gè)人都出彩”的辦學(xué)理念。
1.堅(jiān)定“出彩”課程理念
學(xué)校堅(jiān)持“讓每個(gè)人都出彩”的辦學(xué)理念,“讓”蘊(yùn)含幫助、促進(jìn)的意思;“每個(gè)人”即全體師生,有面向全體的寓意;“都出彩”是目標(biāo),即每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和潛力,強(qiáng)調(diào)了全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng),體現(xiàn)了素質(zhì)教育要求。
‘出彩”課程注重認(rèn)知和實(shí)踐的雙向融合,打破固有的、單一的學(xué)科教學(xué)常規(guī),搭建立體化、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)空間,讓知識(shí)融起來(lái),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。同時(shí),強(qiáng)化學(xué)校和社會(huì)的雙向延伸,將社會(huì)資源延伸到學(xué)校,將課堂延伸到社會(huì),通過(guò)學(xué)科、學(xué)段、時(shí)空、資源的多維跨界,賦能學(xué)生成長(zhǎng)。此外,學(xué)校以多元的課程內(nèi)容以及豐富多彩的課后服務(wù)支持學(xué)生的個(gè)性選擇,以開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式和作業(yè)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分開(kāi)發(fā),成就“出彩”。
2.推進(jìn)“出彩”課程實(shí)施
一是深耕教學(xué)主陣地,打造“出彩”課堂。學(xué)校聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升,通過(guò)重構(gòu)教學(xué)方式、拓展學(xué)習(xí)方法,系統(tǒng)優(yōu)化“課前預(yù)習(xí)一課中探究一課后拓展”三段式學(xué)習(xí)流程。課前設(shè)計(jì)啟發(fā)性預(yù)習(xí)任務(wù),課中采用情境化、問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)策略,課后布置分層實(shí)踐作業(yè),形成完整的教學(xué)閉環(huán),切實(shí)提升課堂教學(xué)實(shí)效。
二是開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),推進(jìn)“出彩”實(shí)踐。學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)發(fā)基于真實(shí)情境的“出彩”實(shí)踐課程,通過(guò)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生圍繞環(huán)保、傳統(tǒng)文化等主題開(kāi)展深度探究。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中培養(yǎng)問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維,實(shí)現(xiàn)從知識(shí)接受到能力提升的轉(zhuǎn)變。
三是設(shè)計(jì)自學(xué)任務(wù)單,打造“出彩”微課。針對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,學(xué)校研發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型自學(xué)指導(dǎo)單,配套開(kāi)發(fā)系列化微課資源。微課內(nèi)容涵蓋重點(diǎn)難點(diǎn)解析、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等,支持學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
四是制定自選式菜單,搭建“出彩”舞臺(tái)。學(xué)校構(gòu)建多元化課后服務(wù)體系,開(kāi)設(shè)藝術(shù)、科技、體育等特色社團(tuán)課程,采用“課程菜單”形式供學(xué)生自主選擇。通過(guò)搭建展示平臺(tái)、舉辦成果展演等活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都能找到興趣點(diǎn)、發(fā)揮特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。
學(xué)校在“出彩”課程體系的構(gòu)建過(guò)程中,堅(jiān)定不移地圍繞“讓每個(gè)人都出彩”的辦學(xué)理念,樹(shù)立全方位人才觀,滿足學(xué)生差異化、個(gè)性化、多元化的成長(zhǎng)需求,以“出彩”課程成就多彩人生。
編輯_董黛