初創(chuàng)型企業(yè)“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)策略

本文以科技類初創(chuàng)型企業(yè)為研究對(duì)象，對(duì)其“創(chuàng)新人才”（專業(yè)技術(shù)人員）的培養(yǎng)策略進(jìn)行探討。所謂“初創(chuàng)型企業(yè)”可以理解為，運(yùn)營時(shí)間不長，且存在資金、人才、市場等多重約束的企業(yè)類型。科技類初創(chuàng)型企業(yè)主要通過參與網(wǎng)絡(luò)化分工獲取核心企業(yè)的訂單，并以信息咨詢、創(chuàng)意方案、模塊研發(fā)服務(wù)等作為主業(yè)。筆者通過對(duì)科技類初創(chuàng)型企業(yè)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的“創(chuàng)新人才”多為企業(yè)的原始股東，其中的核心人員為企業(yè)的法人代表。因此，在探討該類型企業(yè)的“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)策略時(shí)，需將人才培養(yǎng)與人才自我發(fā)展相聯(lián)系。

目前，業(yè)界在探討初創(chuàng)型人才培養(yǎng)問題時(shí)存在以下觀點(diǎn)：（1）有觀點(diǎn)認(rèn)為，需構(gòu)建多層次的人才梯隊(duì)，才能使初創(chuàng)型企業(yè)在不同發(fā)展階段均有相應(yīng)的人才支撐。（2）有觀點(diǎn)提出，青年人才多“墩苗”，應(yīng)多在基層一線、專業(yè)崗位上踏實(shí)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)是健康成長之必需、事業(yè)傳承之必要、企業(yè)人才培養(yǎng)之捷徑。（3）有觀點(diǎn)利用PDCA理論，分析了跨境電商人才培養(yǎng)的教學(xué)反饋及存在的問題。

基于以上觀點(diǎn)，筆者在這里指出以下幾點(diǎn)：（1）在探討初創(chuàng)型人才培養(yǎng)問題時(shí)，需契合該類型企業(yè)的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，即諸多人才不僅是該企業(yè)的員工，還是該企業(yè)的股東。這意味著，這些人才從自身經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)，也勢必會(huì)建立業(yè)務(wù)能力的自我養(yǎng)成機(jī)制。如果僅將人才看作雇傭關(guān)系下的員工，并不符合初創(chuàng)型企業(yè)的實(shí)際。（2）在當(dāng)前的研究中并未對(duì)初創(chuàng)型企業(yè)的主業(yè)進(jìn)行細(xì)分，也較少關(guān)注初創(chuàng)型企業(yè)面臨的社會(huì)分工環(huán)境，使形成的觀點(diǎn)和結(jié)論存在封閉性特點(diǎn)。本文以科技類初創(chuàng)型企業(yè)為研究對(duì)象，將其參與的社會(huì)分工環(huán)境進(jìn)行了具化，即參與網(wǎng)絡(luò)化分工，并以信息咨詢、創(chuàng)意方案、模塊研發(fā)服務(wù)等作為主業(yè)。在此背景下，為構(gòu)建“創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)策略提供了清晰的路徑指向。

為了更好地契合初創(chuàng)型企業(yè)的經(jīng)營實(shí)際，下文將從“團(tuán)隊(duì)”這一整體視角探討“創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)策略。

一、初創(chuàng)型企業(yè)“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

1.人才隊(duì)伍波動(dòng)

初創(chuàng)型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段需以“抱團(tuán)”方式，通過人才隊(duì)伍的勸力同心獲得市場地位。因此，對(duì)人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性提出了更高的要求。然而，科技類初創(chuàng)型企業(yè)卻面臨人才隊(duì)伍波動(dòng)的挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)為：（1）除企業(yè)核心專業(yè)技術(shù)人員外，從社會(huì)招聘的專業(yè)技術(shù)人員離職率較高。筆者在對(duì)某科技類初創(chuàng)型企業(yè)的調(diào)研中得知，該企業(yè)由3名核心專業(yè)技術(shù)人員共同發(fā)起，并從社會(huì)招聘了5名專業(yè)技術(shù)人員。由于企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期存在工資發(fā)放不及時(shí)，以及被同行“挖墻腳”的現(xiàn)象，導(dǎo)致一年內(nèi)有兩名社招人員離職。（2）在部分科技類初創(chuàng)型企業(yè)中，還存在因核心成員之間的技術(shù)理念分歧，出現(xiàn)分道揚(yáng)鑣的現(xiàn)象。由于面臨人才隊(duì)伍波動(dòng)的挑戰(zhàn)，在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中企業(yè)難以充分獲得人力資本投資紅利，弱化了科技類初創(chuàng)型企業(yè)實(shí)施“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)的動(dòng)力。而且，部分科技類初創(chuàng)型企業(yè)為了防止技術(shù)信息外泄，社招的專業(yè)技術(shù)人員無法參與核心的技術(shù)工作。

2.技術(shù)碎片化

科技類初創(chuàng)型企業(yè)一般屬于知識(shí)密集型企業(yè)，在參與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化分工中，需要根據(jù)核心企業(yè)的技術(shù)要求、產(chǎn)品應(yīng)用愿景等，對(duì)應(yīng)地提供技術(shù)支持服務(wù)。這意味著，科技類初創(chuàng)型企業(yè)主要是圍繞客戶訂單完成技術(shù)支持任務(wù)，致使企業(yè)的技術(shù)呈碎片化發(fā)展趨勢。由于企業(yè)的技術(shù)呈碎片化，導(dǎo)致在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中難以走向?qū)I(yè)化、精進(jìn)化的道路，最終只能成為“雜家”和“萬金油”。由此帶來的后果便是：（1）企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)若以訂單任務(wù)為技術(shù)發(fā)展導(dǎo)向，難以培育出自己的核心競爭力，進(jìn)而在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中難以形成自己的技術(shù)文化和技術(shù)風(fēng)格。（2）由于科技類初創(chuàng)型企業(yè)的技術(shù)呈碎片化發(fā)展，也勢必會(huì)增大企業(yè)核心人員間的技術(shù)分歧，本質(zhì)上又體現(xiàn)為對(duì)“訂單價(jià)值”的分歧，會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的不穩(wěn)定性。目前，包括科技類初創(chuàng)型企業(yè)在內(nèi)的知識(shí)密集型企業(yè)，都不同程度地面臨技術(shù)碎片化的挑戰(zhàn)，所以也必然會(huì)直面以上兩個(gè)后果。

3.專項(xiàng)預(yù)算不足

在導(dǎo)言部分筆者已對(duì)“初創(chuàng)型企業(yè)”的內(nèi)涵進(jìn)行了界定，其中“資金約束”成為這類企業(yè)的常態(tài)。正是由于存在資金約束，使科技類初創(chuàng)型企業(yè)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中面臨專項(xiàng)預(yù)算不足的挑戰(zhàn)。與單純的崗位技術(shù)能力培訓(xùn)不同，在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中更強(qiáng)調(diào)人才的技術(shù)問題探究和產(chǎn)品功能創(chuàng)造等能力的形成，而這些都需要經(jīng)歷試錯(cuò)、試驗(yàn)等環(huán)節(jié)。由于專項(xiàng)預(yù)算不足，使“創(chuàng)新人才”在培養(yǎng)中缺乏技術(shù)試錯(cuò)和產(chǎn)品功能試驗(yàn)的條件，因?yàn)槠髽I(yè)無錢采購昂貴的可用于試錯(cuò)和試驗(yàn)的中間產(chǎn)品，以及為此建造試驗(yàn)平臺(tái)。從筆者對(duì)某科技類初創(chuàng)型企業(yè)的調(diào)研中也可佐證以上現(xiàn)狀，即該企業(yè)難以容忍研發(fā)階段面臨的器材耗費(fèi)現(xiàn)象，并將試驗(yàn)平臺(tái)設(shè)置在了專業(yè)技術(shù)人員的辦公區(qū)域內(nèi)。由此，挑戰(zhàn)帶來的后果便是科技類初創(chuàng)型企業(yè)始終被鎖定在技術(shù)服務(wù)的分工地位，無法獲得具有核心競爭力的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也難以在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中培育技術(shù)創(chuàng)新文化。

4.學(xué)習(xí)資源匱乏

科技類初創(chuàng)型企業(yè)在參與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分工時(shí)仍然面臨競爭壓力，主要來自兩個(gè)方面：（1）在與核心企業(yè)建立網(wǎng)格化分工格局時(shí)，其他科技類初創(chuàng)型企業(yè)將對(duì)其產(chǎn)生競爭壓力，筆者將這種競爭壓力歸為“橫向競爭壓力”。（2）在承接核心企業(yè)的技術(shù)服務(wù)訂單時(shí)，科技類初創(chuàng)型企業(yè)可能因存在大量專用性資產(chǎn)投入，而被核心企業(yè)置于技術(shù)鎖定的局面，筆者將這種競爭壓力歸為“縱向競爭壓力”。破解這兩類競爭壓力的出路是建立創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，這需要得到大量學(xué)習(xí)資源的支撐。然而，科技型初創(chuàng)型企業(yè)普遍面臨學(xué)習(xí)資源匱乏的挑戰(zhàn)，該挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)為：（1）企業(yè)中的核心專業(yè)技術(shù)人員缺乏與同業(yè)同行開展技術(shù)交流的機(jī)會(huì)；（2）企業(yè)中的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)缺乏跟蹤行業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢的資源平臺(tái)；（3）企業(yè)在訂單任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，缺乏為專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)資源庫的意識(shí)自覺和行動(dòng)自覺。由學(xué)習(xí)資源匱乏導(dǎo)致的后果，是在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中，難免陷入“閉門造車”的境地，而且也不利于企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)格局的提升。

二、破解初創(chuàng)型企業(yè)“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)挑戰(zhàn)的著眼點(diǎn)

1.賦予專業(yè)技術(shù)人員穩(wěn)定預(yù)期

對(duì)科技類初創(chuàng)型企業(yè)而言，在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中需維護(hù)隊(duì)伍的穩(wěn)定性，才能使專業(yè)技術(shù)人員在擁有濃厚歸屬感的團(tuán)隊(duì)氛圍中，持續(xù)開展崗位技術(shù)能力的自我養(yǎng)成工作。為此，在這里需著眼于“賦予專業(yè)技術(shù)人員穩(wěn)定預(yù)期”。之所以提出該著眼點(diǎn)，歸因于筆者的以下思考：（1）科技類初創(chuàng)型企業(yè)正處于創(chuàng)業(yè)階段，此時(shí)需賦予專業(yè)技術(shù)人員穩(wěn)定的預(yù)期，才能使他們在正向的愿景下增強(qiáng)自身的崗位忠誠度，也因此才能維護(hù)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的穩(wěn)定性；（2）隨著專業(yè)技術(shù)人員具有了穩(wěn)定的預(yù)期，在技術(shù)團(tuán)隊(duì)中便能形成一種心理默契，以及在社會(huì)心理的作用下增強(qiáng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，最終使團(tuán)隊(duì)成員能夠靜心于技術(shù)工作的開展。那么這里的“預(yù)期”又是什么呢。從初創(chuàng)型企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)出發(fā)，這里的預(yù)期可以為“企業(yè)上市預(yù)期”“股權(quán)激勵(lì)預(yù)期”“職務(wù)晉升預(yù)期”等。可見，初創(chuàng)型企業(yè)需發(fā)揮自身產(chǎn)權(quán)、組織架構(gòu)相對(duì)開放的優(yōu)勢，以激勵(lì)社招類“創(chuàng)新人才”的自我技術(shù)能力養(yǎng)成意愿。

2.基于企業(yè)愿景確定技術(shù)方向

這里的企業(yè)愿景可具體為：企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略愿景。由企業(yè)生命周期理論可知，初創(chuàng)型企業(yè)在發(fā)展邏輯上將最終成為成長型、成熟型、衰退型企業(yè)，這里的“戰(zhàn)略愿景”可指向企業(yè)處于成長型和成熟型階段的經(jīng)營狀態(tài)。對(duì)科技類初創(chuàng)型企業(yè)而言，企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略愿景主要由技術(shù)上的核心競爭力做支撐，所以基于企業(yè)愿景確定技術(shù)方向，可以有效應(yīng)對(duì)技術(shù)碎片化的挑戰(zhàn)。筆者在與某科技類初創(chuàng)型企業(yè)的創(chuàng)始人交談中可知，該創(chuàng)始人的專業(yè)背景為“工業(yè)機(jī)器人”，且核心團(tuán)隊(duì)成員都是他的研究生同學(xué)，所以他把企業(yè)的技術(shù)方向確定為“智能化應(yīng)用技術(shù)”。由此筆者受到啟示，在基于企業(yè)愿景確定技術(shù)方向時(shí)，應(yīng)先從核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢出發(fā)，而當(dāng)前由訂單任務(wù)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)產(chǎn)品供給模式，主要為了使企業(yè)獲得原始積累。企業(yè)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中，可采取梯度培養(yǎng)的方式，使之能夠兼顧“近期訂單任務(wù)”和“遠(yuǎn)景技術(shù)方向”。

3.優(yōu)化財(cái)務(wù)內(nèi)控補(bǔ)齊資金短板

科技類初創(chuàng)型企業(yè)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中，需要為專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)提供技術(shù)試錯(cuò)的資源條件，以及開展產(chǎn)品試驗(yàn)的場地，所有這些都需要得到專項(xiàng)資金的支持。面對(duì)初創(chuàng)型企業(yè)的資金約束問題，首先應(yīng)從優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控補(bǔ)齊資金短板，獲得外源性資金供給作為下一步措施。財(cái)務(wù)內(nèi)控包括“財(cái)務(wù)內(nèi)控環(huán)境”和“財(cái)務(wù)內(nèi)控手段”兩部分，在補(bǔ)齊“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)資金短板上，優(yōu)化財(cái)務(wù)內(nèi)控環(huán)境時(shí)可聚焦“內(nèi)部治理機(jī)制”優(yōu)化問題，在優(yōu)化財(cái)務(wù)內(nèi)控手段中，可引入與專業(yè)技術(shù)人員崗位利潤貢獻(xiàn)度相聯(lián)系的“預(yù)算使用績效評(píng)價(jià)”。通過優(yōu)化內(nèi)部治理機(jī)制，能夠落實(shí)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中資金使用的責(zé)任主體，這樣能提高專項(xiàng)資金在企業(yè)人力資源開發(fā)中的“產(chǎn)出/投人”比值。其次，通過創(chuàng)設(shè)“預(yù)算使用績效評(píng)價(jià)”，能夠?qū)ｍ?xiàng)資金配置與專業(yè)技術(shù)人員的崗位利潤貢獻(xiàn)度相聯(lián)系，進(jìn)而契合初創(chuàng)型企業(yè)面臨的原始積累要求。

4.先易后難開發(fā)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)

科技類初創(chuàng)型企業(yè)為“創(chuàng)新人才”提供學(xué)習(xí)資源，能夠通過人力資本投資，為企業(yè)的技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略提供保障，也能依靠人力資源優(yōu)勢，應(yīng)對(duì)橫向和縱向競爭。由于科技類初創(chuàng)型企業(yè)所處的發(fā)展階段，核心成員無法為專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造更多外部學(xué)習(xí)資源，所以當(dāng)前需著眼于先易后難地開發(fā)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。所謂“易”，是指通過付費(fèi)能夠從第三方平臺(tái)獲取的學(xué)習(xí)資源，以及基于資源共享背景下的企業(yè)存量學(xué)習(xí)資源開發(fā)。從筆者對(duì)某科技類初創(chuàng)型企業(yè)的調(diào)研中可知，管理層較推崇任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的學(xué)習(xí)資源開發(fā)模式。這種學(xué)習(xí)資源開發(fā)模式以完成既定工作任務(wù)為導(dǎo)向，以整合碎片化技術(shù)知識(shí)為主線，并由專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)資源共享基礎(chǔ)上，開展自我技術(shù)能力提升工作。所謂“難”，是指需要?jiǎng)佑蒙鐣?huì)資源才能獲得的學(xué)習(xí)資源，如參加國際性技術(shù)研討會(huì)、參加技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的技術(shù)交流會(huì)等。筆者認(rèn)為，目前科技類初創(chuàng)型企業(yè)應(yīng)在技術(shù)上秉持韜光養(yǎng)晦的態(tài)度，所以應(yīng)更多從工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)下構(gòu)建學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。

三、初創(chuàng)型企業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的策略

1.以股權(quán)激勵(lì)預(yù)期增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的穩(wěn)定性

在前面的論述中筆者反復(fù)強(qiáng)調(diào)，需從科技類初創(chuàng)型企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)、發(fā)展階段等方面探討“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)問題。由于科技類初創(chuàng)型企業(yè)中的核心人員多為企業(yè)創(chuàng)始人，核心成員以共同的社會(huì)基因?yàn)榧~帶構(gòu)成可創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)該團(tuán)隊(duì)成員而言，需以股權(quán)激勵(lì)增強(qiáng)核心團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，以此培育企業(yè)的學(xué)習(xí)型文化。同樣，對(duì)于來自社招的專業(yè)技術(shù)人員，他們盡管不屬于核心團(tuán)隊(duì)成員，但在企業(yè)發(fā)展初期便已進(jìn)入，所以從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略來看，他們?nèi)詫儆谄髽I(yè)“創(chuàng)始人”，從而也應(yīng)為他們提供股權(quán)激勵(lì)預(yù)期。在策略實(shí)踐中，科技類初創(chuàng)型企業(yè)的“一把手”，應(yīng)在企業(yè)管理層會(huì)議中將股權(quán)激勵(lì)與技術(shù)能力提升相聯(lián)系，內(nèi)化出核心成員自覺開展技術(shù)能力訓(xùn)育的意識(shí)和行動(dòng)自覺。在企業(yè)專項(xiàng)任務(wù)中，核心成員應(yīng)對(duì)來自社招的專業(yè)技術(shù)人員提供股權(quán)激勵(lì)的愿景，使這類專業(yè)技術(shù)人員能夠?qū)⒆约旱穆殬I(yè)發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系，進(jìn)而增強(qiáng)技術(shù)能力養(yǎng)成的意識(shí)和行動(dòng)自覺。

2.以開放的晉升機(jī)制塑造技術(shù)人員的工匠精神

由于科技類初創(chuàng)型企業(yè)中的核心團(tuán)隊(duì)成員與企業(yè)之間的利益關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，所以他們能夠較好地獲得技術(shù)能力自我養(yǎng)成的意識(shí)和行動(dòng)自覺。然而，面對(duì)來自社招的專業(yè)技術(shù)人員，除了需為他們刻畫積極的職業(yè)發(fā)展愿景外，還需以開放的普升機(jī)制塑造他們的工匠精神。在初創(chuàng)型企業(yè)“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中，應(yīng)突出人才的知識(shí)向技術(shù)、技術(shù)向產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換能力，而對(duì)這種能力的培育，需得到工匠精神的支撐。另外，工匠精神蘊(yùn)含的“精進(jìn)”“專注”“沉穩(wěn)”品質(zhì)，需要在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展環(huán)境下逐步形成，所以建立開放的晉升機(jī)制有助于實(shí)現(xiàn)社招類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性。筆者建議，科技類初創(chuàng)型企業(yè)中的核心成員，應(yīng)以開放的心態(tài)接納社招的專業(yè)技術(shù)人員，并在“項(xiàng)目經(jīng)理”職位的任命上充分向這類專業(yè)技術(shù)人員傾斜，可將項(xiàng)目帶來的經(jīng)濟(jì)效益與項(xiàng)目經(jīng)理的績效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。這樣一來，就在社招類專業(yè)技術(shù)人員之間引入了競爭機(jī)制，并在該機(jī)制下促使他們秉持工匠精神錘煉自己的技術(shù)能力。

3.以核心團(tuán)隊(duì)技術(shù)比較優(yōu)勢確定企業(yè)技術(shù)方向

科技類初創(chuàng)型企業(yè)正處于創(chuàng)業(yè)階段，但為了使企業(yè)中的“創(chuàng)新人才”逐步獲得技術(shù)積累，還需確定企業(yè)的技術(shù)發(fā)展方向，且這個(gè)方向應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定性。筆者建議，應(yīng)以核心團(tuán)隊(duì)技術(shù)比較優(yōu)勢確定企業(yè)技術(shù)方向。究其原因?yàn)椋海?）核心團(tuán)隊(duì)成員多為企業(yè)創(chuàng)始人，他們需根據(jù)自己的專業(yè)背景和技術(shù)專長確定企業(yè)的經(jīng)營方向，這樣才能在橫向競爭中獲得優(yōu)勢；（2）核心團(tuán)隊(duì)成員在向社會(huì)招聘專業(yè)技術(shù)人員時(shí)，也會(huì)根據(jù)企業(yè)的技術(shù)方向確定招聘崗位和甄選人才，進(jìn)一步強(qiáng)化了企業(yè)的技術(shù)方向。為了提高科技類初創(chuàng)型企業(yè)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中的“產(chǎn)出/投入”比值，隨著企業(yè)資金逐漸有所積累的情況，可以組建課題組，這不僅有助于增強(qiáng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)創(chuàng)新能力，還能為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)儲(chǔ)備，成為日后社招類專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)資源。當(dāng)然，核心團(tuán)隊(duì)成員之間也存在專業(yè)背景、專業(yè)方向不同的情況，需要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展愿景、產(chǎn)品市場前景等，確定技術(shù)方向。

4.以技術(shù)傳幫帶開展業(yè)財(cái)融合下的資金預(yù)算管理

科技類初創(chuàng)型企業(yè)在培養(yǎng)“創(chuàng)新人才”時(shí)，需要為此提供一定的資金支持，且提供的資金將逐步進(jìn)人人才培養(yǎng)之中。為了充分發(fā)揮投入資金的經(jīng)濟(jì)效益，筆者建議：應(yīng)以技術(shù)傳幫帶開展業(yè)財(cái)融合下的資金預(yù)算管理。所謂“技術(shù)傳幫帶”是企業(yè)技術(shù)崗位中的老員工在組建項(xiàng)自團(tuán)隊(duì)時(shí)，將技術(shù)崗位中的新員工吸納進(jìn)來，在項(xiàng)目開發(fā)過程中開展“老帶新”的工作。為此，企業(yè)可以將“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)所需資金與項(xiàng)目開發(fā)掛鉤，并使該項(xiàng)資金也成為推動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)的資金來源。為了激勵(lì)老員工技術(shù)幫帶新員工的意愿，企業(yè)可專設(shè)“幫帶績效獎(jiǎng)”，按月度發(fā)放。參與技術(shù)幫帶的老員工若要獲得該獎(jiǎng)金，需得到被幫帶新員工給予月度“良”以上的評(píng)價(jià)，且只有獲得了“優(yōu)”的評(píng)價(jià)才能獲取全額“幫帶績效獎(jiǎng)”。這樣一來，就使科技類初創(chuàng)型企業(yè)的資金分別承擔(dān)了兩類職能，在技術(shù)幫帶的制度創(chuàng)新下，使專業(yè)技術(shù)崗中的新員工在老員工的幫帶下和“干中學(xué)”中，逐步提升自己的技術(shù)能力。

5.以技術(shù)研討與電子文獻(xiàn)查詢搭建學(xué)習(xí)資源平臺(tái)

科技類初創(chuàng)型企業(yè)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中，需要為他們提供學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。秉持“先易后難”原則，筆者建議：應(yīng)以技術(shù)研討與電子文獻(xiàn)查詢搭建學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。技術(shù)研討作為一項(xiàng)活動(dòng)起到的作用為：在彼此間的技術(shù)信息分享和探討中，可以為技術(shù)創(chuàng)新能力拓寬視野和形成啟發(fā)。為此，企業(yè)核心創(chuàng)團(tuán)成員應(yīng)定期根據(jù)訂單任務(wù)以及企業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，圍繞技術(shù)主題開展研討。為了活躍氣氛和激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的研討意愿，企業(yè)課題組可以就研究的階段性成果在會(huì)議中進(jìn)行匯報(bào)，課題組成員在匯報(bào)后需接受其他專業(yè)技術(shù)人員的提問和質(zhì)詢。隨后，在項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的牽頭下，可就最近面臨的技術(shù)難題、技術(shù)困惑進(jìn)行交流，以獲得破解技術(shù)難題和消除技術(shù)困惑的啟發(fā)?？萍碱惓鮿?chuàng)型企業(yè)還可以購買關(guān)鍵的電子文獻(xiàn)資源，如專利信息資源、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)信息資源等，這樣能夠?yàn)閷I(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供幫助。

四、保障措施

1.科學(xué)確定技術(shù)崗位的數(shù)量

科技類初創(chuàng)型企業(yè)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中，需科學(xué)確定技術(shù)崗位的數(shù)量。將其作為保障措施歸因于：（1）在培養(yǎng)“創(chuàng)新人才”時(shí)需消耗大量企業(yè)資源，且初創(chuàng)型企業(yè)又面臨專業(yè)技術(shù)人員離職率較高的風(fēng)險(xiǎn)，所以根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，科學(xué)地確定崗位數(shù)量，將能管控在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中的資源耗散問題。（2）由科技類初創(chuàng)型企業(yè)的經(jīng)營范圍所決定，科學(xué)確定技術(shù)崗位數(shù)量能夠提高專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的工作效率，也能更好地實(shí)現(xiàn)技術(shù)信息共享與傳播的目標(biāo)。為此，科技類初創(chuàng)型企業(yè)中的核心團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)遵循邊際調(diào)整的思路，根據(jù)企業(yè)技術(shù)發(fā)展方向、主業(yè)拓展情況，有序引進(jìn)增量人才資源。

2.把握“創(chuàng)新人才”的需求

面對(duì)維護(hù)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍穩(wěn)定性的需要，科技類初創(chuàng)型企業(yè)中的核心成員還應(yīng)把握“創(chuàng)新人才”的需求。由科技類初創(chuàng)型企業(yè)的社招專業(yè)技術(shù)人員來源來看，他們主要來自高校應(yīng)屆畢業(yè)生，以及工作時(shí)間低于兩年的往屆畢業(yè)生。這意味著，社招類“創(chuàng)新人才”的需求主要包括：薪酬待遇、崗位重視程度等。為此，企業(yè)核心成員應(yīng)在為他們勾勒期權(quán)激勵(lì)的遠(yuǎn)景目標(biāo)下，還應(yīng)在薪酬分配制度的設(shè)計(jì)上下功夫，這樣才能促使他們沉下心不斷提升自己的崗位技術(shù)能力。筆者建議，可將項(xiàng)目利潤與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的績效分配相聯(lián)系，隨著項(xiàng)目應(yīng)用面的擴(kuò)大，該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的績效分配力度也同步增大。

3.合理劃分企業(yè)利潤結(jié)構(gòu)

科技類初創(chuàng)型企業(yè)在優(yōu)化財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)上，還需合理劃分企業(yè)的利潤結(jié)構(gòu)，從而在內(nèi)源性資金的支持下，推動(dòng)“創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)工作。一般而言，企業(yè)利潤可劃為：發(fā)展資金、福利基金、積累基金。其中，發(fā)展資金用于再生產(chǎn)之需，福利基金作為提升員工的各項(xiàng)福利所需，積累基金主要作為固定資產(chǎn)折舊所得。筆者建議，由于初創(chuàng)型企業(yè)的訂單來源并不穩(wěn)定，所以可以相對(duì)壓縮發(fā)展資金額度，并增大福利基金額度。另外，可將積累基金作為“調(diào)劑資金”，用于滿足發(fā)展資金周轉(zhuǎn)中的短期需要。

4.深化與高校間合作的關(guān)系

科技類初創(chuàng)型企業(yè)在為專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)打造學(xué)習(xí)資源平臺(tái)時(shí)，應(yīng)得到高校的資源保障。因此，需拓展與高校的合作關(guān)系。筆者建議，企業(yè)中的核心團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)充分利用自己的社會(huì)關(guān)系，與所畢業(yè)的高校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，獲取高校的學(xué)習(xí)資源。在雙贏的目標(biāo)下，科技類初創(chuàng)型企業(yè)可以同高校專業(yè)技術(shù)人員聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目，在聯(lián)合中增強(qiáng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)的系統(tǒng)性，以及提高他們認(rèn)知項(xiàng)目技術(shù)前景的眼界和格局。另外，科技類初創(chuàng)型企業(yè)還可以引入高校電子圖書資源，以滿足企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)之需。

五、結(jié)語

本文認(rèn)為，需從科技類初創(chuàng)型企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)、發(fā)展階段等方面，探討“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)問題。面對(duì)來自社招的專業(yè)技術(shù)人員，除了需為他們刻畫積極的職業(yè)發(fā)展愿景外，還需以開放的普升機(jī)制塑造他們的工匠精神?？萍碱惓鮿?chuàng)型企業(yè)正處于創(chuàng)業(yè)階段，但為了使企業(yè)中的“創(chuàng)新人才”逐步獲得技術(shù)積累，還需確定企業(yè)的技術(shù)發(fā)展方向，且這個(gè)方向應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性。科技類初創(chuàng)型企業(yè)在培養(yǎng)“創(chuàng)新人才”時(shí)，需要為其提供一定的資金支持，且提供的資金將逐步進(jìn)入人才培養(yǎng)之中。科技類初創(chuàng)型企業(yè)在“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)中，需要為他們提供學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。另外，還包括本文提出的四個(gè)方面的保障措施。

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作者簡介：韓娟（1989一），女，大學(xué)本科學(xué)歷，會(huì)計(jì)師，研究方向：人力資源。