科普散文在題材上主要以科學(xué)技術(shù)知識(shí)為核心要素,在創(chuàng)作過程中,創(chuàng)作者主要運(yùn)用文藝性筆調(diào)撰寫??破丈⑽募婢哒f明文、散文的文體特征、性質(zhì)等,不僅具備一定程度上的科學(xué)性,而且表現(xiàn)出明顯的跨學(xué)科特性,不僅涉及自然科學(xué),而且涵蓋社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,能夠?yàn)楣娞峁┱鎸?shí)、可靠的科普信息。例如,科普散文在探討人工智能發(fā)展時(shí),不僅會(huì)介紹大量相關(guān)的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),而且會(huì)在創(chuàng)作中延伸出倫理學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的深度思考,從而引發(fā)公眾對(duì)科技發(fā)展與人類未來關(guān)系的深層次聯(lián)想與思考。
作為一種特殊文體,科普散文的創(chuàng)作經(jīng)常需要運(yùn)用不同類型的修辭手法、表達(dá)形式,如比喻、擬人等,要求創(chuàng)作者具備豐富的科學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的文學(xué)功底。同時(shí),科普散文通過講故事等藝術(shù)表現(xiàn)形式,成功融合文學(xué)作品、科學(xué)小品等的特征,巧妙地將科學(xué)原理與日常生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來,深入淺出地對(duì)事理進(jìn)行說明,用生動(dòng)形象的語言描繪科學(xué)的奧秘,形成有別于其他文體的文學(xué)寫作風(fēng)格,能夠顯著增加作品的趣味性。例如,在描述量子力學(xué)奇異現(xiàn)象的過程中,科普散文創(chuàng)作者通過將量子的疊加態(tài)比作人處于生與死的疊加態(tài),從而讓公眾從代入視角理解量子力學(xué)的基本原理。
此外,科普散文通過還原科學(xué)家趣聞?shì)W事的形式,將科學(xué)知識(shí)與人文情懷結(jié)合起來。例如,在講述牛頓被蘋果砸中頭部從而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事時(shí),科普散文通過為公眾呈現(xiàn)科學(xué)定律發(fā)現(xiàn)的偶然性與必然性,表現(xiàn)科學(xué)家在探索真理過程中的執(zhí)著與熱情。這種敘述形式可以豐富散文內(nèi)容,增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。居里夫人在簡(jiǎn)陋的研究條件下成功發(fā)現(xiàn)鐳元素的故事,不僅展現(xiàn)出居里夫人的科學(xué)精神,而且彰顯出女性在科學(xué)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)。
與此同時(shí),科普散文強(qiáng)調(diào)文體的文學(xué)性,以此使作品具備更高的可讀性,獲得更高的社會(huì)關(guān)注度??破丈⑽耐ㄟ^引人入勝的生動(dòng)描述傳遞科學(xué)知識(shí)和文學(xué)常識(shí),作為一種普及科學(xué)的文藝形式,它完成了科學(xué)與文學(xué)的緊密交叉,持續(xù)不斷地從文學(xué)中汲取文學(xué)性,從科學(xué)中吸收科學(xué)性,通過將二者進(jìn)行巧妙的融合,達(dá)到提升公眾科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)公眾科學(xué)興趣的最終目標(biāo)。
科普散文的科學(xué)價(jià)值主要體現(xiàn)在其對(duì)公眾產(chǎn)生的科學(xué)素養(yǎng)提升作用上。科普散文通過通俗、形象、幽默、有趣的方式向公眾傳遞前沿科學(xué)知識(shí)、科學(xué)原理,有助于公眾持續(xù)拓寬對(duì)科學(xué)世界的正確認(rèn)知,為公眾了解千變?nèi)f化的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)規(guī)律背后的研發(fā)邏輯等提供參考。這類作品可以為公眾解讀與科學(xué)關(guān)聯(lián)的新聞報(bào)道、研究報(bào)告及科研成果提供重要借鑒。
科普散文可以向公眾普及科學(xué)知識(shí)、技能及思想、方法等??破丈⑽淖⒅貎?nèi)容呈現(xiàn),力求在內(nèi)容上達(dá)到概念清晰準(zhǔn)確、事實(shí)真實(shí)確切、觀點(diǎn)鮮明正確、表達(dá)正式客觀等?;诖耍破丈⑽牟粌H可以為公眾深入理解科學(xué)內(nèi)涵提供重要參考,而且可以培養(yǎng)公眾的科學(xué)思維及批判性思考能力,為公眾獲取高價(jià)值科學(xué)信息提供關(guān)鍵資料。
科普散文憑借強(qiáng)大的針對(duì)性和適用性,以可操性較高的說明方式、普及方法等,完成對(duì)科學(xué)技術(shù)、技能的描述與分析,為公眾提供切實(shí)可行的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)方法等。與此同時(shí),科普散文通過關(guān)聯(lián)相關(guān)交叉學(xué)科,完成科學(xué)實(shí)用信息的傳遞,促使公眾更加深刻地意識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀、世界觀及方法論的真正意義與價(jià)值。在此過程中,科普散文體現(xiàn)出了科普作品獨(dú)特的思想性,成為科學(xué)思想和觀念的關(guān)鍵傳播載體,成為科學(xué)技術(shù)與社會(huì)公眾之間的“橋梁”,有助于提升公眾的科學(xué)認(rèn)知及科學(xué)素養(yǎng)。
科普散文通過更加親切、更易于理解的藝術(shù)表現(xiàn)形式,對(duì)科學(xué)家、科技成果研發(fā)過程及科學(xué)發(fā)現(xiàn)故事等進(jìn)行敘述,持續(xù)促進(jìn)科學(xué)與文學(xué)間的深度融合,豐富文學(xué)表現(xiàn)形式,激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,培養(yǎng)公眾的科學(xué)探索精神。這種跨界融合既能促使科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性得到文學(xué)的潤(rùn)色,展現(xiàn)科普散文在文體上的藝術(shù)魅力,又能為文學(xué)想象力爭(zhēng)取到科學(xué)的支撐,從而以科學(xué)與文學(xué)之間的深度融合創(chuàng)造出一種全新的閱讀體驗(yàn),公眾在享受文學(xué)美感的同時(shí)能夠獲得知識(shí)的啟迪。
科普散文融合文學(xué)作品、科學(xué)小品的創(chuàng)作特點(diǎn),以獨(dú)特的寫作風(fēng)格提升公眾科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)公眾好奇心和探索精神,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)與文學(xué)的“水乳交融”。