以大格局、大融合、大保障推動構(gòu)建新時代思政育人共同體

習(xí)近平總書記強調(diào)，各級黨委要把思政課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。近年來，上饒市廣豐區(qū)始終把思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不斷創(chuàng)新思政教育理念、方法和載體，以大格局、大融合、大保障推動構(gòu)建新時代思政育人共同體。

一、構(gòu)建大格局，奏響“大合唱”

廣豐區(qū)始終將思政工作作為落實立德樹人根本任務(wù)的“生命線工程”，以“頂格標準”謀劃、“滿格狀態(tài)”推進，構(gòu)建起全鏈條、立體化的思政育人體系。

一是抓實“一把手工程”。每年將思政教育納入“一把手工程”，區(qū)委常委會及區(qū)政府常務(wù)會專題研究思政工作，組織以思政工作為主題的區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會，建立區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同聯(lián)動、學(xué)校主責(zé)落實、社會廣泛參與的工作機制。通過召開全區(qū)思政工作會議、組織專題學(xué)習(xí)研討等形式，引導(dǎo)全區(qū)黨員干部深刻認識思政教育對培育時代新人、推進高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。

二是構(gòu)建“一盤棋”格局。成立由區(qū)委書記擔(dān)任組長的廣豐區(qū)思政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織、宣傳、教育、財政等20余個部門力量，形成“一盤棋”工作格局。建立區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，要求每位區(qū)領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系一所學(xué)校，帶頭講思政課、聽思政課、評思政課。2024年以來，區(qū)四套班子成員帶頭深入掛點學(xué)校上思政課，推動區(qū)教育體育局班子成員、機關(guān)股室長和學(xué)校黨組書記、校長全部進課堂上思政課，形成一級帶一級、層層作示范的思政引領(lǐng)格局。

三是做到一體化評價。堅持把思政課建設(shè)納入學(xué)校黨建工作考核、教育督導(dǎo)評估和校長績效考核、領(lǐng)導(dǎo)班子述職評議的重要內(nèi)容，建立思政課質(zhì)量監(jiān)測體系，通過學(xué)生評教、家長參與、社會監(jiān)督等方式，動態(tài)評估教學(xué)效果，確保思政課建設(shè)各項任務(wù)落到實處。組織專家學(xué)者制定思政課建設(shè)指導(dǎo)綱要，印發(fā)《廣豐區(qū)中小學(xué)德育工作實施方案》等一系列文件，著力構(gòu)建“一周一活動、一月一主題”的思政教育體系，讓思政教育有導(dǎo)向、有抓手、能落實。

二、推動大融合，繪就“同心圓”

廣豐區(qū)突破傳統(tǒng)思政教育“孤島化”困境，以融合思維打造“行走的思政課”，讓教育場景從教室延伸到田野、基地，從課本拓展到生活、實踐。

一是打破校內(nèi)外界限，構(gòu)建沉浸式育人場景。積極推動廣豐區(qū)加入全國“新教育”實驗區(qū)，利用“新教育”人才和資源推進思政課程改革。打破傳統(tǒng)界限，將課堂延伸至工廠車間、紅色基地，致力于將固定、靜態(tài)的傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)、互動的“活課堂”。開設(shè)“工業(yè)思政課”，組織學(xué)生走進江西華欣機械制造有限公司、江西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司廣豐卷煙廠等企業(yè)，了解智能制造、綠色發(fā)展理念，增強產(chǎn)業(yè)報國意識。開設(shè)“紅色思政課”，依托銅鈸山革命烈士陵園、廣豐縣蘇維埃政府舊址等紅色文化資源，通過祭掃活動、紅色研學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中傳承紅色基因，扣好人生第一粒扣子。此外，積極邀請江西省委黨校、重慶工商大學(xué)的廣豐籍教授學(xué)者回鄉(xiāng)上思政課。

二是貫通課內(nèi)外資源，打造立體化教學(xué)體系。鼓勵各學(xué)校立足實際，創(chuàng)新“思政+”教學(xué)模式，推動思政課程與語文、歷史、藝術(shù)等學(xué)科深度融合。例如，廣豐區(qū)城南小學(xué)、東關(guān)小學(xué)在語文課上融入紅色經(jīng)典誦讀，在美術(shù)課上開展“紅色印記”主題創(chuàng)作；南屏中學(xué)將思政教育與科技創(chuàng)新結(jié)合，開設(shè)“AI倫理”講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。開發(fā)《王貞白研究》《王貞白評傳》《廣豐地理》等區(qū)情讀本，將本土文化轉(zhuǎn)化為教學(xué)素材。積極整合全區(qū)紅色文化資源，打造“云上看”紅色教育平臺。全區(qū)中小學(xué)舉辦思政主題演講比賽、征文比賽、文藝匯演等，讓學(xué)生在活動中加深對思政知識的理解和掌握。各學(xué)校還結(jié)合自身實際，開展形式多樣的社團活動，為學(xué)生提供更多參與思政教育的機會。

三是凝聚工作合力，織密協(xié)同化育人網(wǎng)絡(luò)。建立宣傳、教育、團委、關(guān)工委等部門聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌推進思政教育工作。區(qū)委宣傳部牽頭打造“豐溪道德講壇”“豐聲水起宣講團”，邀請黨員先鋒、道德模范、非遺傳承人等開展“弘揚蘇區(qū)精神，賡續(xù)紅色血脈”等主題活動及黨的創(chuàng)新理論宣講活動；共青團廣豐區(qū)委發(fā)起“青年大學(xué)習(xí)”行動，組織團員青年參與志愿服務(wù)、社會調(diào)研；區(qū)關(guān)工委依托“五老”群體成立關(guān)愛報告團，通過宣講、結(jié)對幫扶等形式積極參與青少年思想道德建設(shè)。廣豐區(qū)陽光青少年成長中心融合教育、民政、團委、婦聯(lián)、公安、司法等多個部門，聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會力量，通過“思政VR體驗課堂”“法治大講堂”等形式，開展青少年愛國主義教育、法治教育和心理健康輔導(dǎo)等活動50余場次，形成了校家社協(xié)同育人新格局。

三、落實大保障，夯實“硬支撐”

廣豐區(qū)以“硬舉措”破解思政教育“軟約束”，通過政策、隊伍、硬件“三駕馬車”，筑牢思政教育高質(zhì)量發(fā)展根基。

一是落實經(jīng)費保障，投入“真金白銀”。2024年以來，廣豐區(qū)投入1200萬元用于改善學(xué)校教學(xué)設(shè)施、打造校園紅色文化、支持紅色基地建設(shè)、開展紅色師資培訓(xùn)。設(shè)立“大德廣豐”教育專項發(fā)展基金并籌集資金超1000萬元，支持廣豐區(qū)學(xué)校獎勵優(yōu)秀學(xué)生及作出突出貢獻的優(yōu)秀教職工，資助家庭經(jīng)濟困難教師，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，支持其他符合公益方向的廣豐區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，同時對包括思政課在內(nèi)的優(yōu)秀教學(xué)案例、課題研究和名師工作室給予獎勵性支持。

二是優(yōu)化師資隊伍，鍛造“強肌健骨”。實施“思政名師培養(yǎng)工程”，通過請進來、走出去的方式，積極吸引高校思政專業(yè)畢業(yè)生來廣豐區(qū)任教，邀請重慶大學(xué)、華東師范大學(xué)、深圳大學(xué)的專家來廣豐區(qū)開展專題培訓(xùn)，組織教師赴井岡山、延安等地開展研學(xué)。2023年以來，累計舉辦思政教師培訓(xùn)班6期、培訓(xùn)教師3000余人次。建立“中小學(xué)思政課名師工作室”，發(fā)揮思政學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，開展“師徒結(jié)對”“教學(xué)比武”等活動。近三年，廣豐區(qū)有5名教師在省級思政課教學(xué)比賽中獲獎，其中貞白中學(xué)教師黃文臺等3人獲省級一等獎。2023—2025年期間，通過轉(zhuǎn)崗培育和人才引進等方式，新增思政課教師15人。

三是完善硬件設(shè)施，實現(xiàn)“左右逢園”。近年來，廣豐區(qū)新建主題文化公園6處——竹航山“統(tǒng)戰(zhàn)文化公園”、城中“禁毒文化公園”、城南“創(chuàng)業(yè)文化公園”、老電視大樓“社會主義核心價值觀主題公園”、國防教育主題公園、青年主題公園，讓學(xué)生在家門口就能接受思政教育。統(tǒng)籌推進全區(qū)229個新時代文明實踐中心（所、站）建設(shè)，結(jié)合老舊小區(qū)改造，在永豐街道、蘆林街道等地打造“紅色文化主題社區(qū)”，設(shè)置黨史長廊、讀書角等。2024年，投入500余萬元傾力打造廣豐區(qū)陽光青少年成長中心，整合紅色資源、教學(xué)案例、微課視頻等內(nèi)容，實現(xiàn)“線上+線下”教學(xué)資源共享。同時，廣豐區(qū)還與重慶工商大學(xué)思政課綜合實踐教學(xué)基地簽訂共建協(xié)議，進一步拓展思政課的校外實踐平臺。

面向新征程，廣豐區(qū)委、區(qū)政府將以時時放心不下的責(zé)任感和處處爭先創(chuàng)優(yōu)的進取心，持續(xù)深化思政教育改革創(chuàng)新。我們堅信，只要始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，就一定能培養(yǎng)出更多“眼里有光、心中有夢、腳下有路”的時代新人，為中華民族偉大復(fù)興貢獻更多的廣豐力量！

（作者系江西省上饒市廣豐區(qū)委書記）