1955年,美國學(xué)者J.H.斯圖爾德(Julian Steward)提出了“文化生態(tài)學(xué)”的概念,他認(rèn)為人類作為環(huán)境生命網(wǎng)的一部分,與其他物種群體構(gòu)成一個生物層,彼此相互作用,處于共生關(guān)系之中。這種共生關(guān)系不僅深刻影響人類的生存和發(fā)展,也對文化的產(chǎn)生和形成起到了至關(guān)重要的作用。手工藝的未來是一場關(guān)于“人”的生態(tài)革命,長江流域的手工藝人正用他們手中的針線、刻刀、織機(jī),編織著一張新的文化生態(tài)網(wǎng)。
無論是營造房屋、釀制美食,還是織染布料、制作陶器等技藝,手工藝都在悄然改善人們的生活,見證著社會與民生之間千絲萬縷的聯(lián)系。早期手工藝群體往往貼著“家傳手藝,養(yǎng)家糊口”的匠人標(biāo)簽,如今的手工藝人正發(fā)生著深刻變化。那些守著繡架、為設(shè)計創(chuàng)新而指尖靈動翻飛的繡娘;在各大公共場所中傳授制作技藝的非遺傳承人;以及集合在城鄉(xiāng)合作社的手工藝“邊緣生產(chǎn)者”們,他們不再僅僅是簡單的“手藝人”,而是在時代洪流中努力探尋著新的身份坐標(biāo)。
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與生態(tài)適應(yīng):手藝人的“品牌化生存”
文化和手工藝能夠?yàn)槊總€普通人帶來正面且溫暖的藝術(shù)陪伴。《2024中國品牌消費(fèi)趨勢洞察報告》顯示,消費(fèi)者對于中國品牌的印象關(guān)鍵詞排行前十詞中,有一半詞涉及手工藝品牌建設(shè),如“文化底蘊(yùn)深厚、有匠心精神、有傳承、國潮、創(chuàng)新”[]。這充分表明,手工藝品牌在當(dāng)下市場中有巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的發(fā)展空間。
如出生于刺繡世家的中國工藝美術(shù)大師孟德芝,緊跟時代潮流,建立了自己的自媒體賬號,靠發(fā)布自己的創(chuàng)業(yè)心得贏得大眾的關(guān)注。同時將自己的作品《荷花錦鯉》和《蜀宮樂伎》與游戲合作,讓傳統(tǒng)蜀繡文化得到了數(shù)字化的新生,全方位地塑造了獨(dú)特的個人品牌形象。這種多元化的推廣方式,不僅提升了品牌的知名度和影響力,也讓傳統(tǒng)刺繡技藝在現(xiàn)代社會中得到了更廣泛的傳播。
“王的手創(chuàng)”品牌創(chuàng)始人王丹青致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的全新再現(xiàn)。她打造了線下非遺美學(xué)空間,將傳統(tǒng)“技藝”巧妙地轉(zhuǎn)化為“文化資本”,精準(zhǔn)地吸引了中產(chǎn)階級消費(fèi)者群體。在她的品牌空間內(nèi),展示著108種手藝以及參與手藝品制作的繡娘照片,擺放著琳瑯滿目的刺繡、蠟染、手織布、鰲魚燈、紙鳶墻等各類非遺作品。這種模式實(shí)現(xiàn)了勞動經(jīng)濟(jì)和非遺傳承的雙贏局面,為傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展開辟了新的道路。
上海服裝企業(yè)素然孵化的環(huán)保品牌“kleeklee”則積極投身于中國少數(shù)民族文化發(fā)展與保護(hù)工作。自2015年來,品牌一直與北京當(dāng)代藝術(shù)基金會(BCAF)等合作參與到中國少數(shù)民族文化發(fā)展與保護(hù)中,推出了“nazenaze 慢慢地織布”獨(dú)龍族織布項(xiàng)目及服裝系列。在保留獨(dú)龍?zhí)菏止ぱ鼨C(jī)古法紡織方式的前提下,巧妙運(yùn)用彩色條紋色塊,將獨(dú)龍?zhí)褐瞥杀д?、斗蓬、包袋、半裙、眼罩等時尚產(chǎn)品。這一舉措為獨(dú)龍族工藝和文化的認(rèn)識、傳承和創(chuàng)新創(chuàng)造了更多可能性,讓獨(dú)龍族織娘從“邊緣生產(chǎn)者”成功轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔幕匀恕薄?/p>
政策與教育驅(qū)動的工藝文化生態(tài)修復(fù):從“師徒相傳”到“校企共育”
與傳統(tǒng)的手工藝教育方法不同,當(dāng)代手工藝發(fā)展需要一種新穎的教育視角。手藝人走進(jìn)高校學(xué)習(xí)設(shè)計知識,同時也去各院校進(jìn)行手藝技術(shù)傳授;而學(xué)生深入鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝。這種多向交流的模式打破了以往的認(rèn)知壁壘,為手工藝的傳承與發(fā)展注入了新的活力。
自2015年以來,上海市公共藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心(PACC)共承辦了33期中國非遺傳承人研修培訓(xùn)計劃的教學(xué)班,覆蓋全國30多個省市地區(qū),一千余名國家級、省部級傳承人,此外,還開辦了2期聯(lián)合國《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》首期中國師資培訓(xùn)履約班。這些培訓(xùn)活動為非遺傳承人提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺,提升了他們的技藝水平和創(chuàng)新能力,為非遺的傳承和發(fā)展培養(yǎng)了大量專業(yè)人才。
又如重慶榮昌鄉(xiāng)村振興工作站充分發(fā)揮平臺作用,每年寒暑假接待來自十余所高校的調(diào)研團(tuán)隊(duì)與研學(xué)團(tuán)隊(duì)。各高校團(tuán)隊(duì)以工作站為依托,圍繞榮昌陶、折扇、夏布等非遺資源及周邊村鎮(zhèn)展開實(shí)踐。在非遺傳承教育領(lǐng)域,榮昌陶制作技藝傳承人群體積極推動跨界合作:一方面與清華大學(xué)、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、等院校聯(lián)合開展非遺進(jìn)校園活動,將傳統(tǒng)技藝融入現(xiàn)代教育體系;另一方面與當(dāng)?shù)刂行W(xué)共建榮昌陶勞動與職業(yè)啟蒙教育基地,同時與榮昌區(qū)國家綜合實(shí)踐基地簽訂校企合作協(xié)議,構(gòu)建起貫通基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育的陶藝人才培養(yǎng)體系。
社會網(wǎng)絡(luò)搭建與社區(qū)協(xié)作:重構(gòu)“手藝共同體”
陳云華為外國友人授課,圖片源于成都市民間文藝家協(xié)會公眾號。
“手藝共同體”是將手工藝人緊密聯(lián)系起來的群體概念,通過社會網(wǎng)絡(luò)搭建和社區(qū)協(xié)作,讓不同的手工藝人在其中共享資源、交流經(jīng)驗(yàn)、相互支持,實(shí)現(xiàn)手藝的傳承與發(fā)展,形成一個有機(jī)的整體。手工藝人在為社區(qū)文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的過程中,成為社區(qū)文化的引領(lǐng)者。這種引領(lǐng)者的角色又進(jìn)一步增強(qiáng)了手工藝人在社區(qū)的歸屬感,同時,也鞏固了他們作為文化傳承者和社區(qū)建設(shè)者的身份認(rèn)同,讓他們更加堅定地致力于傳承和發(fā)展手工藝,積極參與社區(qū)文化建設(shè),形成一個良性循環(huán)。
成都漆藝國家級代表性傳承人尹利萍作為成都漆器廠返聘的老員工,在王岳峰廠長的帶領(lǐng)下協(xié)同成都漆器廠其他員工開展了豐富多彩的非遺體驗(yàn)活動和研學(xué)項(xiàng)目,“超200個合作機(jī)構(gòu),體驗(yàn)總場次超500場,人次超20000人”,體驗(yàn)對象包含各級政府、機(jī)關(guān)單位,各大高校、研學(xué)機(jī)構(gòu),美學(xué)空間等。
陳云華作為青神竹編國家級非遺代表性傳承人,積極開展竹編文化傳承工作。在政府的支持與幫助下,他建立了國內(nèi)外非遺竹編文化傳習(xí)所、竹編大師工作室等,精心編印竹絲制作、平面竹編等教材,惠及青神本地和全國各地,甚至國外的竹編手藝人。這些教材不僅涵蓋了竹編的基礎(chǔ)技巧,還融入了創(chuàng)新設(shè)計理念,為竹編技藝的傳承和發(fā)展提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料。
在長江流域的下游地區(qū),青海玉樹帕卓巴合作社則是另一個成功的案例。在這里,牧人實(shí)現(xiàn)了身份的轉(zhuǎn)變,成為設(shè)計師,他們利用耗牛毛制作高端家居品,讓古老的游牧文化“走出帳篷,走進(jìn)都市”。合作社扎根在7棟80平方米的牧民定居房內(nèi),相繼建立了毛氈工作室、香皂制作間、傳統(tǒng)牧業(yè)用具展廳等空間。當(dāng)?shù)爻墒斓氖止に嚾酥饾u參與到設(shè)計中,他們利用本土的文化符號和原料,設(shè)計出不同系列的挎包、帽子、圍巾等產(chǎn)品,并嘗試用酥油研發(fā)一款手工皂…
可以看到,當(dāng)社會各界形成合力,共同助力手工藝發(fā)展時,這種積極的環(huán)境不僅能讓現(xiàn)有手工藝人堅定信念,持續(xù)為傳承與創(chuàng)新努力,還會吸引更多人投身手工藝行業(yè),形成良性循環(huán)。如此一來,長江流域的手工藝才能在新時代煥發(fā)出更加絢爛的光彩,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,讓這份寶貴的文化遺產(chǎn)不斷傳承、創(chuàng)新,在時代浪潮中熠熠生輝。(本文系國家藝術(shù)基金2024年度傳播交流推廣資助項(xiàng)目“千年文脈·生生之美一長江流域民間手工藝創(chuàng)新設(shè)計展”〈項(xiàng)目編號:2024-A-04-101-494gt;)