繼承傳統(tǒng) 科藝融合

書名：基于傳統(tǒng)樂舞的科技藝術(shù)融合與傳播研究

作者：黨允彤

出版社：中國(guó)廣播影視出版社

出版時(shí)間：2023年7月

定價(jià)：68.00元

在數(shù)字化浪潮下，新媒體技術(shù)憑借傳播速度快、覆蓋面廣、互動(dòng)性強(qiáng)等特征，重塑了信息傳播格局，也對(duì)傳統(tǒng)舞蹈文化的傳承與發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。傳統(tǒng)舞蹈作為人類文化的瑰寶，過去受限于傳播渠道的單一，導(dǎo)致外界對(duì)其了解有限。如今，新媒體為傳統(tǒng)舞蹈文化傳播帶來了新機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)打破了地域限制，讓全球觀眾可以隨時(shí)隨地欣賞到不同風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈；社交媒體增強(qiáng)了觀眾與舞者之間的互動(dòng)，使觀眾更深入?yún)⑴c傳播過程。《基于傳統(tǒng)樂舞的科技藝術(shù)融合與傳播研究》一書由黨允彤所著。全書邏輯清晰，層次分明，既注重理論探討，又結(jié)合實(shí)踐案例，為傳統(tǒng)樂舞的傳承與傳播提供了新的思路和方法。

技術(shù)賦能：傳統(tǒng)舞蹈文化傳播的新機(jī)遇。通過本書內(nèi)容可知，在新媒體技術(shù)的助力下，傳統(tǒng)舞蹈文化傳播呈現(xiàn)全新態(tài)勢(shì)。一是傳播渠道得以拓展。傳統(tǒng)舞蹈文化傳播局限于舞臺(tái)演出與線下教學(xué)。新媒體興起后，社交媒體、視頻分享網(wǎng)站、在線教育平臺(tái)等成為傳播主陣地，舞蹈團(tuán)體、藝術(shù)家能在社交媒體發(fā)布短視頻、預(yù)告等，吸引廣泛關(guān)注；觀眾可于視頻網(wǎng)站隨時(shí)觀看完整作品；在線教育平臺(tái)打破地域限制，讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈。二是創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)方式。VR、3D建模等新媒體技術(shù)打造沉浸式體驗(yàn)。觀眾借助VR技術(shù)，仿若置身表演現(xiàn)場(chǎng)；3D建模能將舞蹈動(dòng)作數(shù)字化，結(jié)合故事背景以動(dòng)畫形式生動(dòng)展現(xiàn)文化內(nèi)涵。三是增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)?；谏缃幻襟w，觀眾可點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)舞蹈作品，創(chuàng)作者依反饋調(diào)整創(chuàng)作內(nèi)容。書中強(qiáng)調(diào)，通過直播平臺(tái)進(jìn)行舞蹈直播，使觀眾能實(shí)時(shí)參與互動(dòng)；借助在線教育平臺(tái)的互動(dòng)課程，有利于提升學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)傳統(tǒng)舞蹈文化傳播與傳承。

挑戰(zhàn)與隱憂：新媒體技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)舞蹈文化的沖擊。本書指出，新媒體技術(shù)為傳統(tǒng)舞蹈文化傳播帶來諸多機(jī)遇，但這一傳播也存在著諸多挑戰(zhàn)。首先，信息碎片化干擾。新媒體平臺(tái)信息繁雜、傳播節(jié)奏快，致使傳統(tǒng)舞蹈文化被拆解為碎片化內(nèi)容。觀眾接觸到的多是舞蹈片段，難以對(duì)完整作品和深厚文化底蘊(yùn)進(jìn)行深入理解與感悟，破壞了傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的完整性與連貫性。其次，文化內(nèi)涵曲解風(fēng)險(xiǎn)。為追求流量與熱度，部分新媒體內(nèi)容創(chuàng)作者可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)舞蹈進(jìn)行過度娛樂化、商業(yè)化改編，片面強(qiáng)調(diào)視覺沖擊和新奇效果，忽視甚至歪曲舞蹈背后的文化內(nèi)涵。這不僅誤導(dǎo)了觀眾對(duì)傳統(tǒng)舞蹈文化的認(rèn)知，也損害了傳統(tǒng)舞蹈文化的嚴(yán)肅性與純粹性。最后，過度依賴技術(shù)隱患。過度依賴新媒體技術(shù)，可能會(huì)讓舞蹈創(chuàng)作重心偏移。創(chuàng)作者將過多精力放在技術(shù)運(yùn)用上，而忽略了舞蹈本身的藝術(shù)創(chuàng)作和技巧打磨。一旦技術(shù)出現(xiàn)故障或更新迭代，依賴技術(shù)呈現(xiàn)的舞蹈文化傳播活動(dòng)可能會(huì)受到嚴(yán)重影響，阻礙信息的傳播與分享。

平衡與融合：傳統(tǒng)舞蹈文化傳播的可持續(xù)發(fā)展路徑。本書強(qiáng)調(diào)，在新媒體環(huán)境下，探尋傳統(tǒng)舞蹈文化傳播的可持續(xù)發(fā)展路徑，需注重多方平衡與融合。一是內(nèi)容深度與傳播廣度兼顧。一方面要深入挖掘傳統(tǒng)舞蹈的歷史淵源、文化內(nèi)涵，創(chuàng)作有深度的內(nèi)容。另一方面，要借助新媒體廣泛的傳播渠道，將這些優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推向更廣的受眾群體。二是文化內(nèi)涵與商業(yè)價(jià)值融合。在商業(yè)化運(yùn)營(yíng)傳統(tǒng)舞蹈文化時(shí)，要堅(jiān)守文化內(nèi)涵。創(chuàng)作者可在保留核心文化元素基礎(chǔ)上，進(jìn)行適度創(chuàng)新改編，推出符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或活動(dòng)。如開發(fā)以傳統(tǒng)舞蹈為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品，既傳播文化又實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。三是藝術(shù)創(chuàng)作與技術(shù)應(yīng)用平衡。舞蹈創(chuàng)作者要以舞蹈藝術(shù)本身為核心，將新媒體技術(shù)作為輔助手段。在創(chuàng)作過程中，注重舞蹈動(dòng)作編排、情感表達(dá)等藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，合理運(yùn)用新媒體技術(shù)增強(qiáng)表現(xiàn)力，避免因過度依賴技術(shù)而削弱舞蹈藝術(shù)本質(zhì)，確保舞蹈藝術(shù)與技術(shù)相輔相成，推動(dòng)傳統(tǒng)舞蹈文化更好地發(fā)展。

（作者單位寶雞文理學(xué)院音樂學(xué)院）

本文系寶雞文理學(xué)院2024年大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“高蹺舞韻：互聯(lián)網(wǎng)+讓驛驢舞動(dòng)新生”（項(xiàng)目編號(hào)：S202410721096）、陜西省教育廳專項(xiàng)項(xiàng)目“基于傳承人口述史視域下的關(guān)中西部‘非遺’舞蹈保護(hù)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：22JK0011）的研究成果。

【編輯：李棟】