黨史短視頻對當代青年紅色記憶的再構(gòu)

短視頻平臺近年來發(fā)展突飛猛進。據(jù)《中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告（2025）》，截至2024年12月，我國網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模達10.91億人，其中短視頻用戶規(guī)模為10.40億人，使用率達 9 3 . 8 % ，連續(xù)6年保持網(wǎng)絡(luò)視聽應(yīng)用細分領(lǐng)域第一?！秷蟾妗凤@示，獲取新聞資訊及學習相關(guān)知識成為用戶收看短視頻的重要原因。短視頻平臺已經(jīng)成為網(wǎng)民獲取新聞資訊的首要渠道。短視頻融合文化知識為廣大網(wǎng)友帶來了新的文化體驗形式。隨著國家對黨史學習教育的重視與發(fā)展，黨史類文化知識通過與短視頻的結(jié)合，使社會大眾尤其是使用短視頻的青年用戶，能夠更加深入把握黨的百年奮斗的重大成就，更加堅定歷史自信。黨史短視頻結(jié)合當前社會形勢和發(fā)展趨勢，使青年通過觀看黨史短視頻提高對紅色記憶的認知能力，對紅色記憶的再構(gòu)具有推動作用。

一、黨史短視頻對當代青年紅色記憶再構(gòu)的意義

再構(gòu)是再認和重構(gòu)的結(jié)合。在心理學上，再認是指人們感知過、思考過、體驗過的事物，當其再度出現(xiàn)時，人們?nèi)阅苷J識的心理過程。重構(gòu)是通過編碼改變原有的編碼程序，使程序模式、架構(gòu)更為合理。基于再認與重構(gòu)的概念，再構(gòu)在本研究中指人們進行感受、思考的事物，當其再現(xiàn)后，人們基于現(xiàn)有的認知進行再度的記憶構(gòu)建和記憶編碼并內(nèi)化于記憶的過程。黨史短視頻通過短視頻的形式將黨的歷史故事、紅色記憶生動地展現(xiàn)給當代青年，對青年紅色記憶的再構(gòu)具有重要意義，加深了當代青年對黨的歷史、革命英雄和紅色文化的認知和理解。

1．激發(fā)青年對紅色記憶的追溯興趣。當代青年是社會發(fā)展的中堅力量，他們對黨史的了解多數(shù)來源于教科書、課堂講課、新聞報道等，這種呈現(xiàn)方式往往比較抽象和單一，并且難以引起青年的興趣，而短視頻作為一種受到年輕人喜愛的媒介形式，具有畫面生動、語言簡潔、內(nèi)容豐富多樣等特點，能夠更好地引起當代青年的興趣與共鳴。黨史短視頻通過戲劇化的懸念可以將黨的歷史故事進行剪輯、提煉和創(chuàng)新，使其更加符合年輕人的審美。利用戲劇化的敘事、懸念的設(shè)置、幽默的表達等手法，能夠引起青年人的注意力，增加青年對黨史類知識的興趣。通過一些有代表性、有感染力的歷史事件或人物作為切入點，講述他們的事跡和故事，從而引發(fā)當代青年的情感共鳴，激發(fā)青年更好地理解和認同黨的精神、價值觀和目標，激發(fā)其參與社會主義建設(shè)的熱情和責任感。例如，在抖音短視頻平臺上以關(guān)鍵詞“黨史”進行視頻搜索，可以發(fā)現(xiàn)知識點總結(jié)形式的視頻、講述歷史事件的視頻、代入電影故事等多種形式的黨史短視頻映入眼簾，供廣大青年進行學習。青年也可以根據(jù)自身的觀看偏好進行個性化選擇。當青年自主選擇感興趣的黨史短視頻，往往會激發(fā)其學習的樂趣，激發(fā)其對已有內(nèi)化的紅色記憶的追溯。

2.加深青年對紅色文化的認知。短視頻平臺是以大數(shù)據(jù)為依托并在視頻推送中依據(jù)個體偏好進行推送，黨史短視頻通過定向推送和熱點推送，會推給經(jīng)常觀看黨史內(nèi)容的用戶以及大數(shù)據(jù)認為有需求的群體，青年便是黨史短視頻接收的主要群體之一。青年用戶在頻繁瀏覽的過程中會形成黨史偏好趨向，從而增加瀏覽到更多黨史短視頻的機會，為青年用戶加深對黨史文化的認知提供短視頻數(shù)量上的支持。同時，青年用戶也會瀏覽到不同角度、不同形式對黨史的解讀。黨史短視頻利用現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等，將用戶帶入歷史場景中，通過身臨其境的體驗，讓當代青年更加直觀地感受到歷史的真實和紅色記憶的力量。在頻繁地瀏覽中，青年受眾增加了對黨史的無意識記憶以及對黨史多樣化的理解，這對青年學習黨史、學習紅色文化具有積極影響。在瀏覽、提煉自身黨史紅色記憶、融合視頻中的紅色文化、進行新的紅色記憶的構(gòu)建過程中，青年群體加深了對紅色文化的精細化加工，大大增加了其對紅色文化的認知。

3.加強青年對紅色記憶的時代認同。短視頻平臺展現(xiàn)著科技飛速發(fā)展的世界，向用戶傳遞著世界各地社會生活狀態(tài)的訊息。部分青年人對于歷史的了解是零散的、片段的、不細致的。通過黨史短視頻的形式可以在簡短的時間內(nèi)學習黨史知識，形成科學的、系統(tǒng)的歷史觀，以史為鏡，開創(chuàng)新未來。與此同時，青年人應(yīng)結(jié)合當前的時代，將黨史中已有的紅色文化、紅色精神進行再認與重構(gòu)，可以深刻、慎重地思考當下社會生活的發(fā)展，構(gòu)建順應(yīng)當前時代發(fā)展的具有紅色記憶的多維度價值觀念。以抖音平臺人民日報發(fā)布的微視頻《百年風華》為例，視頻畫面從《我的馬克思主義觀》起始，轉(zhuǎn)換成入黨、為國家奮戰(zhàn)、堅守工農(nóng)生產(chǎn)一線、運動員為國家榮譽拼搏、航天成就，以及各行各業(yè)無私奉獻甚至是犧牲的人民、社會城市風貌的變化、社會的美好生活等場景，伴隨著“為了祖國犧牲沒問題”“回國去，回國去，祖國建設(shè)需要你”“讓山里的孩子也能走進大學”“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的話語，當代青年被頑強拼搏、奮勇向前、永不言棄、無私奉獻的紅色精神所震撼，感受到紅色文化，再配上“我仰望你看過的星空，腳下大地已換了時空，多想讓你看看百年后的中國”的文案，青年對紅色文化的再認同，可以有意識地重構(gòu)屬于當下時代的紅色記憶，將已有的紅色記憶與現(xiàn)實對比并牢記，有利于加強青年對紅色記憶的時代認同。

二、黨史短視頻對青年紅色記憶的再構(gòu)方式

短視頻已經(jīng)成為當代青年獲取信息的常見方式，通過短視瀕信息傳播方式對青年紅色信息的獲取途徑進行再構(gòu)，有助于培養(yǎng)其紅色記憶。

1.多主體矩陣輸出黨史短視頻使青年再構(gòu)紅色記憶。當前黨史短視頻在各大新媒體平臺上廣泛存在，并且得到了百年風華廣大青年的關(guān)注。人民日報、新華網(wǎng)、中央廣播電視總臺等在內(nèi)的主流媒體機構(gòu)，紛紛在各大平臺推出了一系列黨史短視頻，吸引了大量的青年受眾進行瀏覽。與此同時，在相關(guān)短視頻平臺上，自媒體博主也自發(fā)整理和創(chuàng)作黨史類相關(guān)視頻分享到平臺上供用戶瀏覽。比如，“帶你看歷史”“暴躁的劉老師啊”等自媒體賬號，通過講述歷史內(nèi)容或?qū)⒅R點整理的形式為用戶帶來了詳細的黨史文化知識。另外，在黨史短視頻的創(chuàng)作與剪輯過程中，青年學生也自發(fā)進行創(chuàng)作，在短視頻平臺中可以看到諸多在讀大學生將黨史短視頻發(fā)布到平臺上，獲得了很高的瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)與收藏。黨史短視頻對青年紅色記憶的再構(gòu)，主要通過媒體平臺、自媒體博主與學校學生的共同努力，形成了多主體對黨史文化的傳播。同時，這些媒體及博主將短視頻發(fā)布在抖音、快手、微博、學習強國等多個平臺，又形成了平臺多主體傳播。這些黨史短視頻通過自身數(shù)量的增長、發(fā)布主體的增加和平臺主體的擴大，形成的矩陣式傳播效果，助力青年進行紅色記憶的再構(gòu)性傳播。

2.創(chuàng)新短視頻制作方式再構(gòu)青年紅色記憶。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，短視頻在制作過程中運用了一些新的理念和技術(shù)，使黨史短視頻更加有趣，不僅豐富了自身的表現(xiàn)形式，更拓寬了受眾群體，青年被黨史短視頻多樣化的制作方式吸引了注意力，從而增加了進一步了解與學習的愿望，進而進行青年紅色記憶的再構(gòu)。主體在創(chuàng)新短視頻制作方式上主要有以下兩種形式。一是巧妙運用動畫、紀錄片、漫畫等方式來呈現(xiàn)黨史中的重要事件和人物，使之更加生動形象。例如，名為“理論故事”的自媒體博主，在西瓜視頻平臺創(chuàng)作了26集《動漫解讀黨史一百年》，使熱愛動漫的青年可以通過看動漫了解黨史并發(fā)掘已內(nèi)化的紅色記憶。黨史與動畫的結(jié)合，使黨史短視頻更具有沖擊力，表現(xiàn)出文字所呈現(xiàn)不了的畫面。二是利用AR、VR技術(shù)融合短視頻，創(chuàng)作全景短視頻，使青年可以身臨其境感受紅色文化，增強對紅色文化的記憶再構(gòu)。例如，《初心永恒》通過老故事、新技術(shù)、新視角，帶領(lǐng)觀眾感受紅色記憶。名為“冰河世紀VR數(shù)字展館”的博主，以VR技術(shù)融入黨史，將其相關(guān)片段以短視頻形式發(fā)布出來，使對VR體驗感興趣的青年身臨其境，讓青年有機會更加直觀地融入黨史發(fā)展的歷程，使其紅色記憶更加深刻。這兩種形式通過創(chuàng)新短視頻的制作，為青年主動學習黨史、再構(gòu)紅色記憶提供了助力。

3.內(nèi)容精練梳理補充構(gòu)建青年紅色記憶。短視頻內(nèi)容是支撐短視頻得到瀏覽量、獲得傳播效果的最重要的前提。當前，黨史短視頻在傳遞紅色記憶的過程中，對內(nèi)容進行了精練和梳理。抓住黨的歷史發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點和重要事件，將其精簡為短小的視頻內(nèi)容，以便當代青年更好地理解和接受，使青年得以清晰地認知黨史文化，記憶關(guān)鍵性的事件，這對青年再構(gòu)紅色記憶起到了推動作用。記憶受到記憶內(nèi)容數(shù)量和時間的影響，識記材料簡單、清晰會影響識記的結(jié)果和記憶的效果。當一個短視頻的內(nèi)容精練、有條理性，在同樣的時間內(nèi)青年可以進行反復(fù)識記，這相比于長時間的紀錄片具有短時、高效的特點。這也一定程度上影響了青年對紅色記憶的再認，內(nèi)容的精練和梳理使青年形成了一定的框架，針對青年原有的認知便可進行重構(gòu)新的紅色記憶黨史內(nèi)容。例如，在《半月談》官方微信的視頻號中，將黨史知識整理成圖文短視頻形式，使每個階段的黨史史實十分清晰、精簡，這有利于青年在提取紅色記憶后進行有效的補充記憶并構(gòu)建新的紅色記憶。

三、黨史短視頻對青年紅色記憶再構(gòu)的發(fā)展趨勢

黨史短視頻在青年紅色記憶再構(gòu)中發(fā)揮了不可替代的作用，值得注意的是，在信息技術(shù)不斷完善，應(yīng)用不斷深化的當下，其作用必將更加重要，而黨史短視頻的發(fā)展也將呈現(xiàn)出如下幾方面趨勢。

1.青年從創(chuàng)作黨史短視頻的角度再構(gòu)紅色記憶。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要在國際上日益提高我國的話語權(quán)，就需要堅定的民族自信，黨史的發(fā)展，黨史中蘊含的紅色記憶，就是我們民族自信的精神內(nèi)核之一，也是青年需要學習和再構(gòu)的內(nèi)容之一。目前，青年大多依靠官方媒體平臺和自媒體進行黨史短視頻的學習，部分青年自發(fā)進行黨史短視頻的創(chuàng)作。隨著黨史學習教育常態(tài)化長效化進一步落實，國家鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)作感染力強的融媒體產(chǎn)品。青年創(chuàng)作黨史短視頻，由于其創(chuàng)新理念與自身對黨史文化的再認知與理解，有助于其創(chuàng)作的短視頻作品與同齡的青年在思想上達到共鳴，帶動更多青年學習黨史、再構(gòu)紅色記憶。另外，青年是國家各個行業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展的主力軍，是扛起紅色精神內(nèi)核大旗的重要支柱，面對當前國際不穩(wěn)定的形勢，黨的精神內(nèi)核需要最具凝聚力的青年進行傳播與發(fā)展，因此青年應(yīng)從創(chuàng)作黨史短視頻的角度，深入體會并傳播黨史文化，再構(gòu)紅色記憶。

2.滲入各行業(yè)創(chuàng)新理念下的紅色記憶再構(gòu)。黨史短視頻向青年展現(xiàn)了我黨帶領(lǐng)廣大人民披荊斬棘建設(shè)美好又強大的祖國的歷程。黨史短視頻在不斷創(chuàng)作和發(fā)展的過程中會應(yīng)用先進的技術(shù)、創(chuàng)新的理念去展現(xiàn)我國在各個時期的社會文化和精神。青年在進行短視頻的瀏覽中會牢牢記住科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力、落后就要挨打，想屹立于世界民族之林便要增強自身的綜合實力的理念，由此，通過學習黨史短視頻，青年群體在進行紅色記憶再構(gòu)時，便會牢記歷史，牢記技術(shù)與創(chuàng)新的重要性，會將創(chuàng)新發(fā)展理念融入青年參與的各行各業(yè)。因此，在未來黨史短視頻對青年紅色記憶的再構(gòu)趨勢中，滲入各行業(yè)創(chuàng)新理念之中的紅色記憶再構(gòu)是一種可能。

3．符合時代化、整體化、碎片化的內(nèi)容再構(gòu)紅色記憶。黨史短視頻通過黨史文化引導(dǎo)青年進行紅色記憶的再構(gòu)。再構(gòu)的文化要具備兩個明顯的特點：一是符合時代內(nèi)容；二是使已有的記憶更加完整。因此，未來黨史短視頻對當代青年紅色記憶再構(gòu)的趨勢是黨史短視頻的內(nèi)容是符合時代化、整體化、碎片化的內(nèi)容并存。一方面，紅色記憶在不同的歷史時期具有不同代表性的精神內(nèi)核，在當前時代，需要弘揚偉大建黨精神，自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗。當前的時代精神不僅包含“紅船精神”、井岡山精神、長征精神、延安精神，更需要我們自信、創(chuàng)新，因此黨史短視頻在內(nèi)容上也需要向時代精神看齊。另一方面，青年已有的紅色記憶存在碎片化記憶或者僅僅有一個完整架構(gòu)的記憶。因此，黨史短視頻在內(nèi)容上要注重紅色記憶整體的構(gòu)建，同時也要以某一事件進行精細化和外延化的講述，使青年在整體與部分之間都具備了詳細的了解，從而構(gòu)建起青年體系化的紅色記憶。

（作者單位哈爾濱工程大學馬克思主義學院）

本文系黑龍江省黨校（行政學院）系統(tǒng)2021年度重點調(diào)研課題“黑龍江鐵路沿線紅色旅游資源開發(fā)策略研究”（項目編號：2021SD092）的研究成果。

參考文獻

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