在高中排列組合的教學(xué)中,常見(jiàn)下面一個(gè)排列組合問(wèn)題:
問(wèn)題方程 )有多少組非負(fù)整數(shù)解?有多少組正整數(shù)解?
這個(gè)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是一個(gè)不定方程問(wèn)題,由隔板法不難得到該問(wèn)題的答案為:
結(jié)論不定方程
)的非負(fù)整數(shù)解有
組,正整數(shù)解有
組.
筆者發(fā)現(xiàn)這個(gè)不定方程模型在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃中多次變形考查,形式多變,難度較大,是考查學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的極好素材.下面筆者選取幾例,探討他們的解題策略。
1.系數(shù)的變化
例1(2020年復(fù)旦大學(xué)自主招生數(shù)學(xué)試題)方程 的非負(fù)整數(shù)解的組數(shù)為
解因?yàn)? ,所以 4 ∣ x ∣ ,不妨設(shè) x = 4 k ,則 3 k + y + 3 z = 5 0 5 ,即31( 5 0 5 - y ) ,又5 0 5 = 3 × 1 6 8 + 1 ,所以
,不妨設(shè) y = 3 t + 1 ,所以 k + t + z = 1 6 8 ,從而方程的非負(fù)整數(shù)解個(gè)數(shù)等價(jià)于方程 k + t + z = 1 6 8 的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù),即有
組。
例2(2017年清華大學(xué)自主招生暨領(lǐng)軍計(jì)劃試題)方程 x + 2 y + 3 z = 1 0 0 的非負(fù)整數(shù)解個(gè)數(shù)是
A.883 B.884 C.885 D.886
解 x + ( 2 y + 3 z ) = 1 0 0 ,則 2 y + 3 z ? 1 0 0 ,知 所以 z ? 3 3
當(dāng) z = 0 時(shí), x + 2 y = 1 0 0 ,相應(yīng)的 y 有51個(gè),故此時(shí)非負(fù)整數(shù)解有51個(gè).
當(dāng) z = 1 時(shí), x + 2 y = 9 7 ,相應(yīng)的 y 有49個(gè),故此時(shí)非負(fù)整數(shù)解有49個(gè)。
當(dāng) z = 2 時(shí), x + 2 y = 9 4 ,相應(yīng)的 y 有48個(gè),故此時(shí)非負(fù)整數(shù)解有48個(gè)。
當(dāng) z = 3 時(shí), x + 2 y = 9 1 ,相應(yīng)的 y 有46個(gè),故此時(shí)非負(fù)整數(shù)解有46個(gè)。
當(dāng) z = 4 時(shí), x + 2 y = 8 8 ,相應(yīng)的 y 有45個(gè),故此時(shí)非負(fù)整數(shù)解有45個(gè)。
當(dāng) z = 5 時(shí), x + 2 y = 8 5 ,相應(yīng)的 y 有43個(gè),此時(shí)非負(fù)整數(shù)解有43個(gè),….
當(dāng) z = 3 2 時(shí), x + 2 y = 4 ,相應(yīng)的 y 有3個(gè),此時(shí)非負(fù)整數(shù)解有3個(gè)。
當(dāng) z = 3 3 時(shí), x + 2 y = 1 ,相應(yīng)的 y 有1個(gè),故此時(shí) 非負(fù)整數(shù)解有1個(gè),規(guī)律是,雖 z 每 + 1 ,個(gè)數(shù)變化的規(guī) 律是 z 的偶數(shù)到奇數(shù)差2,奇數(shù)到偶數(shù)差1,所以共有 5 1 + 4 9 + 4 8 + 4 6 + 4 5 + 4 3 + 4 2 + 4 0 + 3 9 + 3 7 + 3 6 + 3 4 + 3 3 + 3 1 + 3 0 + 2 8 + 2 7 + 2 5 + 2 4 + 2 2 + 2 1 + 1 9 + 1 8 + 1 6 + 1 5 + 1 3 + 1 2 + 1 0 + 9 + 7 + 6 + 4 + 3 個(gè),故選 B
例3 不定方程 2022(其中 a lt; 2 2 , b lt; 3 3 , c lt; 5 5 , d lt; 7 7 ) 的非負(fù)整數(shù)解有()組。
解注意到每個(gè)變量的系數(shù)所包含的所有質(zhì)因子是2,3,5,7,我們來(lái)考察 模這些質(zhì)因子的情況。
首先注意到2022是偶數(shù),所以 必為偶數(shù);同理, 1 0 5 a , 4 2 c , 3 0 d 和2022均是3的倍數(shù),所以 b 一定為3的倍數(shù)。
再考察 ∣ c ∣ ,由于 ,且
2(mod5),所以
,最后對(duì) d ,因?yàn)?2 0 2 2 ≡ 6(mod7),而
,所以
綜上,我們讓
,代人原不定方程得到:
,其中
均為非負(fù)整數(shù).有
組
點(diǎn)評(píng)系數(shù)的變化類(lèi)型通??梢悦杜e,可以同余,轉(zhuǎn)化為這個(gè)常見(jiàn)不定方程模型。
2.關(guān)系的變化
例4(2018年上海市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽)求不定方程 x + y + z + w = 2 5 的滿足 x lt; y 的正整數(shù)解( x 的組數(shù)。
解設(shè) ,則 2 x + d + z + w = 2 5 當(dāng) x 取遍 1 ~ 1 1 時(shí),
的正整數(shù)的組數(shù)為
,則其組數(shù)為
因?yàn)? ∑ C2n =
n(n +1)(4n-1),所以p=C2+C2+. + C22 =
(204
故原方程的正整數(shù)解有946組。
例5(2010年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽一試)方程 x + y + z = 2 0 1 0 滿足 x ? y ? z 的正整數(shù)解( x 的個(gè)數(shù)是。
解首先易知 x + y + z = 2 0 1 0 的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)為 方程 x + y + z = 2 0 1 0 滿足 x ? y ? z 的正整數(shù)解分為3類(lèi):
均相等的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)顯然為1個(gè);
中有且僅有2個(gè)相等的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)易知為1003個(gè);
兩兩均不相等的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)為 k 個(gè).則k=
個(gè)
從而滿足 x ? y ? z 的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)為 1 0 0 3 + 3 3 5 6 7 1 = 3 3 6 6 7 5 個(gè).
點(diǎn)評(píng)以上2個(gè)例題,增加了限制條件,難度增大,需要轉(zhuǎn)化或者分類(lèi)來(lái)確定解法。
3.形式的變化
例6(2019年內(nèi)蒙古高中數(shù)學(xué)預(yù)賽試題)方程 的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為 ·(用數(shù)字作答)
解當(dāng) 時(shí),
非負(fù)整數(shù)解有
個(gè);當(dāng)
時(shí)
非負(fù)整數(shù)解有
個(gè);當(dāng)
時(shí),
非負(fù)整數(shù)解有
個(gè);當(dāng)
3時(shí)
非負(fù)整數(shù)解有4個(gè).故原方程的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)為 2 8 6 + 2 2 0 + 8 4 + 4 = 594個(gè)。
例7 (2022年北京邀請(qǐng)賽試題)方程
有 組整數(shù)解.
解先考慮方程
),并要求
中至少一個(gè)是完全平方數(shù).① 若 a ? b ? c gt; 0 ,則
,即c =1,2.當(dāng)
時(shí),
,滿足要求的 ( a , b , c )
,
,
有 和 對(duì)應(yīng) 有10組解(204號(hào)
,
,
(20
,或 或 或或
.當(dāng) c = 2 時(shí),
沒(méi)有滿足要求的 ( a , b , c )
( 2 ) a ? b gt; 0 gt; c ,則 即 b = 1 此時(shí)
滿足要求的解只有
對(duì)應(yīng)
有4組解.
因此,原方程共14組整數(shù)解
點(diǎn)評(píng)以上例題,形式上變化很大,套用結(jié)論難以實(shí)現(xiàn)解答,需要針對(duì)某一個(gè)量進(jìn)行討論。
4.范圍的變化
上述例題限制條件是非負(fù)整數(shù)或正整數(shù),其他范圍內(nèi)的整數(shù)還未涉及,筆者依據(jù)2018年上海市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行改編,得到下面的題目。
例8(2018年上海市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽改編)求不定方程 x + y + z + w = 2 5 滿足 x ? - 1 , y ? 3 , z ? - 2 , w ? 2 的整數(shù)解 ( x , y , z , w ) 的組數(shù)
解令 w - 2 ,則
,原方程可化為
(204號(hào)
+ y + z + w - 2 = 2 3 ,該方程的非負(fù)整數(shù)解有
(20 2600組,故原方程的整數(shù)解有2600組。
不定方程類(lèi)型眾多,沒(méi)有統(tǒng)一的方法,我們不必追求面面俱到,平時(shí)只需抓住一點(diǎn)進(jìn)行探究,使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,未知問(wèn)題已知化,一般問(wèn)題特殊化,逐漸加深對(duì)問(wèn)題的了解,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),探尋規(guī)律,解決問(wèn)題。
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