揚(yáng)劇主胡的韻味和伴奏藝術(shù)分析

揚(yáng)劇的發(fā)祥地為揚(yáng)州，作為古代重要的文化城市，揚(yáng)州的商業(yè)經(jīng)濟(jì)高度繁榮，從而衍生出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的揚(yáng)劇。相較于現(xiàn)代流行音樂(lè)，揚(yáng)劇主要以慢節(jié)奏的音樂(lè)風(fēng)格呈現(xiàn)，揚(yáng)劇主胡的韻味得到充分體現(xiàn)。揚(yáng)劇伴奏曲調(diào)豐富、耐聽(tīng)耐看，在長(zhǎng)期的傳承發(fā)展中應(yīng)不斷積累理論知識(shí)，促進(jìn)揚(yáng)劇藝術(shù)的守正創(chuàng)新。

一、揚(yáng)劇主胡演奏的重要意義

揚(yáng)劇主奏樂(lè)器為胡琴，因其獨(dú)特的形制與定弦設(shè)計(jì)，所以呈現(xiàn)的音樂(lè)風(fēng)格也不同。運(yùn)用不同的演奏技法，充分展現(xiàn)不同的唱腔風(fēng)格，可以體現(xiàn)揚(yáng)劇主胡的藝術(shù)特征。隨著揚(yáng)劇主胡演奏的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)二胡的演奏提供借鑒，二者相互促進(jìn)，間接提升了揚(yáng)劇主胡演奏的專業(yè)性與藝術(shù)性。

首先，有利于唱腔與揚(yáng)劇主胡的相輔相成。對(duì)比唱腔與揚(yáng)劇主胡伴奏的關(guān)系，對(duì)曲牌類型、人物形象塑造與唱腔演員風(fēng)格做出分析?；趽P(yáng)劇主胡的表現(xiàn)形式，掌握胡琴伴奏的韻味與魅力，不斷改進(jìn)唱腔，提高揚(yáng)劇主胡的藝術(shù)水平。

其次，有利于提升胡琴在揚(yáng)劇藝術(shù)中的地位?；诤俚陌l(fā)展歷史與應(yīng)用現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)揚(yáng)劇主胡伴奏的創(chuàng)新，發(fā)揮胡琴在揚(yáng)劇伴奏中的作用，并帶動(dòng)地方性藝術(shù)發(fā)展，提升揚(yáng)劇藝術(shù)的整體地位。

最后，有利于揚(yáng)劇主胡伴奏藝術(shù)的傳承與發(fā)展。揚(yáng)州劇團(tuán)與地方藝術(shù)學(xué)校合作，對(duì)伴奏樂(lè)譜與瀕臨曲牌進(jìn)行拯救。學(xué)生、教師與主胡伴奏演員進(jìn)行藝術(shù)交流，研究揚(yáng)劇主胡伴奏的價(jià)值，推動(dòng)揚(yáng)劇藝術(shù)的傳承與發(fā)展。

二、揚(yáng)劇主胡在各流派中的演奏韻味

（一）金派

金派是由生角女演員金運(yùn)貴創(chuàng)立的揚(yáng)劇流派，唱腔特點(diǎn)主要是在原曲調(diào)上加以創(chuàng)新，融入全新的音樂(lè)旋律。音域的整體幅度較小，字多且腔短。在揚(yáng)劇主胡演奏過(guò)程中，整體呈現(xiàn)似平非平、明快如訴的韻味。金派演員巧妙利用堆字延音的方法，使唱戲如說(shuō)話一樣，具有獨(dú)特的韻味。在揚(yáng)劇主胡演奏中，演員運(yùn)用弓子短小的方式，充分襯托出短腔的特點(diǎn)，填補(bǔ)唱腔上的不足。在演唱細(xì)節(jié)處體現(xiàn)金派的特點(diǎn)，使唱腔聽(tīng)起來(lái)委婉動(dòng)聽(tīng)，富有感染力。其中，最能凸顯金派揚(yáng)劇主胡韻味的為《梳妝臺(tái)》，其唱腔部分的音域在八度以內(nèi)，主要使用12、23、35這幾個(gè)常用的音符。該音符能夠反復(fù)使用，襯托揚(yáng)劇主胡演奏的藝術(shù)。演奏的音調(diào)像說(shuō)話聲一樣，唱腔與感情、聲音與感情融為一體。其中，著名表演藝術(shù)家盧小杰的《揚(yáng)劇曲牌協(xié)奏曲》，前半部分用金派唱腔演奏，使用胡琴與二胡來(lái)模仿人聲，金派似平非平的唱腔韻味得到充分的展現(xiàn)。

（二）華派

華派是由旦角演員華素琴創(chuàng)立的揚(yáng)劇流派，該流派充分吸取眾家所長(zhǎng)，其唱腔韻味主要表現(xiàn)為華麗大方、委婉動(dòng)聽(tīng)。在華派《梳妝臺(tái)》中，演奏者融入一些技巧，通過(guò)顫音、滑音、墊指等方式進(jìn)行演奏，將劇中人物塑造得更加細(xì)膩。華派的代表作品為《看斷橋》其中大量使用滑音。在第一句中“看斷橋”中的“橋”字，后八分之一拍的1音位置，演奏者使用三指從6音滑到1音，滑音的利用使華派揚(yáng)劇主胡的韻味發(fā)生改變。諸如此類的演奏不勝枚舉，在長(zhǎng)期反復(fù)的演奏中，華派演奏者完成得更加圓潤(rùn)，將揚(yáng)劇主胡的韻味充分體現(xiàn)出來(lái)。除了滑音，顫音演奏技法的使用也較為常見(jiàn)。以《看斷橋》為例，第三句中“西湖水”的“湖”字使用顫音的演奏技法。在6532中6的位置加入顫音，改為676；在2的位置加入顫音，改為232。這樣的技巧裝飾音調(diào)，使裝飾音處理得更加細(xì)致，將華派唱腔圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)與流暢的韻味完美展現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到預(yù)期的藝術(shù)效果。

三、揚(yáng)劇主胡伴奏藝術(shù)的特征表現(xiàn)

（一）過(guò)門伴奏

揚(yáng)劇主胡伴奏音樂(lè)主要分為過(guò)門與拖腔兩個(gè)部分，根據(jù)演唱者的旋律與節(jié)奏加以選擇，每個(gè)不同的曲牌名，其伴奏音樂(lè)也有所差異。首先，明確過(guò)門伴奏的作用，充分突出演員的特點(diǎn)。男腔與女腔的差異在調(diào)性使用上存在不同，應(yīng)積極配合主胡進(jìn)行曲調(diào)演奏，從而掌握唱腔內(nèi)容。揚(yáng)劇主胡演奏者需要對(duì)曲調(diào)非常熟悉，基于對(duì)曲調(diào)的了解，結(jié)合演唱者的嗓音特征進(jìn)行過(guò)門部分的伴奏。尤其是遇到突發(fā)情況，演奏者能夠隨時(shí)改變調(diào)性，調(diào)整音符，調(diào)節(jié)胡琴的演奏速度。揚(yáng)劇主胡演奏者需要對(duì)過(guò)門旋律進(jìn)行演奏技法上的增減，充分發(fā)揮唱腔內(nèi)容的情感鋪墊作用。其次，伴奏音色也是揚(yáng)劇主胡伴奏藝術(shù)的重要組成部分。在過(guò)門伴奏過(guò)程中，不同調(diào)性的主胡所表現(xiàn)出的音色不同，從而呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的音樂(lè)。例如，A-E弦的主胡演奏中，演奏者充分借鑒京劇風(fēng)格，通過(guò)調(diào)高音調(diào)，使音色尖銳，從而表現(xiàn)出緊張的氣氛2。而G-D弦的主胡，演奏出的音色較為平緩，旋律性更強(qiáng)，適合突出表現(xiàn)正面人物。演奏者根據(jù)舞臺(tái)內(nèi)容加以伴奏，使伴奏符合唱腔的設(shè)計(jì)，集中顯現(xiàn)唱詞的中心思想。其中，在《梳妝臺(tái)》大過(guò)門伴奏中，演奏者使用主音“so1”，使音樂(lè)整體趨于穩(wěn)定，更好地為觀眾呈現(xiàn)舞臺(tái)。最后，在唱詞轉(zhuǎn)換期間，控制音符的緊密程度，加強(qiáng)節(jié)奏變化的管控，使過(guò)門部分的主胡伴奏更加突出，渲染舞臺(tái)氣氛。觀眾的情緒被充分調(diào)動(dòng)，達(dá)到良好的聽(tīng)覺(jué)效果，過(guò)門已經(jīng)成為通用的伴奏手段，使伴奏藝術(shù)得到有效應(yīng)用。另外，揚(yáng)劇主胡的拖腔音樂(lè)伴奏使用不同節(jié)奏與音符“包裹”，藝術(shù)價(jià)值較高，旋律與伴奏較為華麗。

（二）多流派伴奏

不同流派的揚(yáng)劇風(fēng)格不同，揚(yáng)劇主胡伴奏藝術(shù)的表現(xiàn)形式也存在較大差異?！妒釆y臺(tái)》是較為常見(jiàn)的揚(yáng)劇曲牌名，不同流派在演奏該曲自時(shí)的伴奏不同。例如，在《梁?！な讼嗨汀分校煌髋傻难輪T唱段不同，需要的伴奏也不同。孫愛(ài)民與葛瑞蓮的唱段較為經(jīng)典，通過(guò)對(duì)唱的形式演奏。揚(yáng)劇主胡演奏者采用小高胡琴演奏，運(yùn)用A-E弦定弦，音調(diào)比較高，劇情較為緊湊。該流派為高派，創(chuàng)始人為高秀英，高派的演唱特點(diǎn)是唱腔高亢洪亮，在伴奏時(shí)需要格外注意，將演員慷慨激昂的情緒表達(dá)出來(lái)3。其中，演奏者在原有樂(lè)器的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加一個(gè)高音小筒胡琴，使用京劇的定弦法進(jìn)行演唱。而華派揚(yáng)劇主胡伴奏的特點(diǎn)是清澄華麗，對(duì)于主胡琴音的音質(zhì)要求較高，需要以情帶聲、聲情并茂，將旋律以優(yōu)美流暢的形式表現(xiàn)出來(lái)，充分展現(xiàn)音色的細(xì)膩優(yōu)美。例如，在著名的華派經(jīng)典曲目《看斷橋》中，演奏者將滑音、顫音與抹音的技巧運(yùn)用到伴奏中。演唱者在演唱過(guò)程中充分展現(xiàn)華派優(yōu)雅華麗的特點(diǎn)，“西湖水”中顫音的運(yùn)用，使揚(yáng)劇的特點(diǎn)得以展現(xiàn)。演奏者應(yīng)不斷提升伴奏技巧，加強(qiáng)對(duì)技法的創(chuàng)新與應(yīng)用，促進(jìn)伴奏水平的提升。金派唱腔字正腔圓，塑造的人物如生。因此，在揚(yáng)劇主胡伴奏中，藝術(shù)性較強(qiáng)。例如，在《梳妝臺(tái)》伴奏中，揚(yáng)劇主胡一般在用弓上短促輕巧。演奏者多采用二度或三度加花的形式演奏，確保指法靈活，使伴奏音樂(lè)具有較強(qiáng)的顆粒感。另外，使用低音伴奏的方式配合演唱者獨(dú)特的發(fā)聲習(xí)慣，達(dá)到伴奏的要求。

（三）伴奏音樂(lè)結(jié)構(gòu)

揚(yáng)劇的曲牌與主胡伴奏的音樂(lè)結(jié)構(gòu)有著密切的關(guān)聯(lián)。揚(yáng)劇一般為曲牌連套體結(jié)構(gòu)，通過(guò)變動(dòng)節(jié)拍，將樂(lè)調(diào)加以調(diào)節(jié)，組成板式序列，發(fā)揮揚(yáng)劇主胡伴奏藝術(shù)的作用。

首先，基于揚(yáng)劇風(fēng)格特點(diǎn)，選擇C-G主胡伴奏，為《三年前》唱段伴奏，并檢驗(yàn)伴奏效果。同時(shí)，根據(jù)C-F弦高胡琴伴奏情況，為《看斷橋》與《二度梅》進(jìn)行伴奏，充分發(fā)揮曲牌與揚(yáng)劇主胡伴奏的作用。例如，利用揚(yáng)劇主胡伴奏理論研究成果，加強(qiáng)對(duì)曲牌音樂(lè)結(jié)構(gòu)的分析，尤其是“起承轉(zhuǎn)合”四句式框架結(jié)構(gòu)的研究，嚴(yán)格按照4/4的節(jié)拍加以約束。

其次，為《西廂記·長(zhǎng)亭送別》唱段進(jìn)行伴奏，將結(jié)束音落在“re、sol、la、sol”上，從而發(fā)揮揚(yáng)劇主胡伴奏的效應(yīng)，使演奏者了解并掌握曲牌的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)，不能為了伴奏而伴奏，充分展現(xiàn)揚(yáng)劇應(yīng)有的特色。另外，揚(yáng)劇主胡伴奏需要全身心投入，注意力高度集中。尤其是在演唱者抒發(fā)情感、惜嘆氣期間，揚(yáng)劇主胡伴奏需要保持連貫性，適當(dāng)降低音量，為演唱者情緒抒發(fā)提供保障4]

最后，保證揚(yáng)劇主胡伴奏結(jié)構(gòu)的靈活性與彈性。例如，在《梁?！な讼嗨汀烦沃校~“送我賢弟把家回”中的“賢弟”音為“re”，揚(yáng)劇主胡演奏為連續(xù)四個(gè)十六分音符的“re”。加上頓弓的技法，調(diào)整音樂(lè)結(jié)構(gòu)，使音樂(lè)短促而具有彈性。另外，根據(jù)小生唱腔的特點(diǎn)，對(duì)伴奏音樂(lè)結(jié)構(gòu)加以改進(jìn)，以成功塑造人物形象，使小生的唱腔得到改良與創(chuàng)新。應(yīng)持續(xù)創(chuàng)新伴奏藝術(shù)，發(fā)揮音樂(lè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，促進(jìn)揚(yáng)劇主胡伴奏效果的增強(qiáng)，將伴奏聲腔送上去。

（四）個(gè)性化特征

演唱與伴奏是相互依存的，它們既有個(gè)性，又有共性。揚(yáng)劇主胡伴奏的個(gè)性化特征豐富了藝術(shù)表現(xiàn)形式，其個(gè)性化特征體現(xiàn)在多個(gè)方面。

第一，音量控制方面。伴奏的音量大小決定了演唱者的舞臺(tái)效果，尤其是過(guò)門演奏與唱腔伴奏階段，演唱力度的對(duì)比同樣表現(xiàn)為抒情唱段緊張激烈性的對(duì)比。在演員的實(shí)際演唱中，需要盡量做到避讓，而在過(guò)門演奏中，伴奏需要出彩，充分體現(xiàn)個(gè)性化特征，達(dá)到預(yù)期的演奏效果。第二，換氣方面。揚(yáng)劇主胡伴奏需要跟著演員進(jìn)行換氣，演員出現(xiàn)停頓，伴奏也要及時(shí)停休，避免出現(xiàn)演出事故。揚(yáng)劇與京劇不同，伴奏要以演員為主。例如，演員唱譜是“l(fā)a、sol”時(shí)，主胡伴奏則是6765/5645。根據(jù)演員塑造角色的心境與情緒特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整伴奏。第三，即興伴奏方面。與其他劇種不同，揚(yáng)劇極為講究即興伴奏，在音域的限制內(nèi)，通過(guò)即興加花，配合演員的唱段，彰顯出個(gè)性化的風(fēng)格。同時(shí)，在八度限制下，使用蒙古長(zhǎng)調(diào)的形式，使節(jié)奏更加緊密，充分體現(xiàn)唱腔與伴奏的個(gè)性化特征，展現(xiàn)揚(yáng)劇主胡伴奏藝術(shù)的價(jià)值。第四，演奏技法方面。演奏者運(yùn)用多種演奏技法，將單一的唱腔旋律進(jìn)行裝飾與加花，使伴奏與故事場(chǎng)景中的人物更加和諧。例如，唱腔中唱563三個(gè)音時(shí)，一共是4拍，演奏者使用53/6i/3212/3進(jìn)行伴奏，使節(jié)奏聽(tīng)起來(lái)更加緊湊，旋律連貫，故事性更強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)比節(jié)奏與旋律之間的關(guān)系，通過(guò)多聲部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)裝飾加花，發(fā)揮揚(yáng)劇主胡伴奏的作用。

（五）二次創(chuàng)作發(fā)展

揚(yáng)劇主胡伴奏藝術(shù)的傳承也是文章的主要研究?jī)?nèi)容，通過(guò)對(duì)伴奏二次創(chuàng)作的發(fā)展，將伴奏藝術(shù)表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揮揚(yáng)劇主胡的效果。

首先，基于對(duì)譜子的解析、演員的了解與伴奏音樂(lè)的熟悉掌握，確保二次創(chuàng)作更加貼合劇情、人物，呈現(xiàn)出擬人化的特點(diǎn)，展現(xiàn)演奏者的水平。琴師需要對(duì)演員的發(fā)聲習(xí)慣進(jìn)行了解，并進(jìn)行二度創(chuàng)作。在唱段的過(guò)門中運(yùn)用伴奏譜例，并調(diào)節(jié)節(jié)奏速度，以伴奏的形式增加人物的內(nèi)心戲，從而達(dá)到良好的效果。演奏者對(duì)伴奏的力度進(jìn)行掌握，達(dá)到有效襯托演員唱腔的作用。揚(yáng)劇音樂(lè)日漸成熟，單獨(dú)演奏的效果增強(qiáng)，聽(tīng)起來(lái)不會(huì)更加疲勞，節(jié)奏變化的掌握水平更高5。

其次，揚(yáng)劇主胡演奏者在領(lǐng)奏過(guò)程中，可以充分展示自己的琴技。通過(guò)對(duì)琴譜伴奏的改編，將伴奏變?yōu)楠?dú)奏，形成良好的獨(dú)奏曲設(shè)計(jì)。例如，在二次創(chuàng)作過(guò)程中，對(duì)《穆桂英登丘抒懷》唱段進(jìn)行創(chuàng)新。盧小杰對(duì)穆桂英的核心唱段進(jìn)行改編，伴奏內(nèi)容發(fā)生改變。伴奏曲采用D調(diào)主胡獨(dú)奏，在1996年濟(jì)南國(guó)際戲曲音樂(lè)研討會(huì)開(kāi)幕式專場(chǎng)演出中得到展現(xiàn)。這種新型表演方式，使主胡演奏者從幕后走到臺(tái)前，有了更多出彩的機(jī)會(huì)。

最后，緊跟更新的劇目，做好伴奏二次創(chuàng)作，把握主胡的演奏節(jié)奏。揚(yáng)劇現(xiàn)有的傳統(tǒng)劇目較多，唱段節(jié)奏的通用曲牌也較多。通過(guò)對(duì)揚(yáng)劇音樂(lè)的提煉，揚(yáng)劇藝人潛心鉆研，推動(dòng)了揚(yáng)劇藝術(shù)的發(fā)展。考慮到揚(yáng)劇主胡伴奏的特點(diǎn)，做好劇目創(chuàng)編，對(duì)故事背景、人物與內(nèi)容等進(jìn)行合理安排。同時(shí)，根據(jù)唱詞格式加以改編，提高伴奏藝術(shù)的整體水平，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)作價(jià)值的提升。

四、結(jié)語(yǔ)

文章通過(guò)對(duì)揚(yáng)劇主胡演奏的重要意義進(jìn)行分析，詳細(xì)描述揚(yáng)劇中主奏、伴奏、唱腔傳承發(fā)展的必要性，為演奏韻味傳遞提供有效途徑。基于揚(yáng)劇主胡伴奏的藝術(shù)作品，對(duì)伴奏藝術(shù)的特征表現(xiàn)做出分析。通過(guò)對(duì)過(guò)門伴奏、多流派伴奏、伴奏音樂(lè)結(jié)構(gòu)、個(gè)性化特征與二次創(chuàng)作發(fā)展的研究，促進(jìn)揚(yáng)劇藝術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)揚(yáng)劇藝術(shù)的傳承。

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