數(shù)字經(jīng)濟背景下工匠精神融入當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展的時代意蘊研究

摘" "要：當(dāng)今時代，數(shù)字經(jīng)濟正在以前所未有的速度蓬勃發(fā)展。同時，工匠精神作為一種對卓越品質(zhì)的執(zhí)著追求和對技藝的精心雕琢，依然散發(fā)著獨特的時代魅力。數(shù)字經(jīng)濟作為促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，人才資源作為經(jīng)濟發(fā)展的核心力量和核心資源，在當(dāng)今數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展背景下的主體地位愈加明顯。因此，在分析數(shù)字經(jīng)濟背景下工匠精神和數(shù)字經(jīng)濟的定義及發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深度剖析工匠精神對當(dāng)代數(shù)字經(jīng)濟的時代價值，總結(jié)工匠精神融入當(dāng)代數(shù)字經(jīng)濟中存在的問題，探討工匠精神培養(yǎng)與當(dāng)代數(shù)字經(jīng)濟相輔相成、共同發(fā)展的路徑，以期助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，為新時代新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展蓄勢賦能。

關(guān)鍵詞：數(shù)字經(jīng)濟；工匠精神；當(dāng)代經(jīng)濟

中圖分類號：F49；F124" " " " 文獻標(biāo)志碼：A" " " 文章編號：1673-291X（2025）03-0019-04

隨著中國經(jīng)濟從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展，新時代對高職人才提出更高要求和期待，工匠精神的融入不僅是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，同時也是新時代經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)。2024年3月5日習(xí)近平總書記參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時講話指出：“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁?！盵1]同時習(xí)近平總書記強調(diào)，要“不斷開拓當(dāng)代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)新境界”[2]，數(shù)字經(jīng)濟帶來高效的信息流通、便捷的生產(chǎn)方式和創(chuàng)新的商業(yè)模式。它使資源配置更加優(yōu)化，生產(chǎn)效率大幅提升，為各個領(lǐng)域帶來無限可能。因此，面對新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化的經(jīng)濟發(fā)展新征程，需要不斷加強工匠型人才的培養(yǎng)，不斷激發(fā)當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生動力。

新時代新青年，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才是國家和民族長遠發(fā)展大計。數(shù)字經(jīng)濟與工匠精神相輔相成，共同推動著社會的進步和發(fā)展，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)“工匠精神”，培養(yǎng)更多的高技能人才和大國工匠，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，根植傳承工匠精神，為中國經(jīng)濟提供不竭動力和源泉。數(shù)字經(jīng)濟正在深刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式，同時數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用也在改善著人們的生活質(zhì)量，在提高勞動生產(chǎn)率的同時降低了生產(chǎn)成本，我們既要積極擁抱數(shù)字經(jīng)濟的浪潮，利用其優(yōu)勢提升自身的競爭力，又要傳承和弘揚工匠精神，以精益求精的態(tài)度對待每一項工作和創(chuàng)造。

一、數(shù)字經(jīng)濟與工匠精神的定義及發(fā)展現(xiàn)狀

“數(shù)字經(jīng)濟”一詞最早來源于美國學(xué)者唐·泰普斯科特于1996年所著的《數(shù)字經(jīng)濟：網(wǎng)絡(luò)智能時代的前景與風(fēng)險》一書，同時也有學(xué)者指出，數(shù)字經(jīng)濟是相對于舊時代的新型經(jīng)濟形式，是新世紀(jì)的一種新經(jīng)濟形態(tài)。工匠精神是中國共產(chǎn)黨在長期的歷史艱苦奮斗中形成的偉大精神，同時也是新時代的偉大精神。二者既是歷史的傳承與融合，更是當(dāng)前的時代之需。

（一）數(shù)字經(jīng)濟的定義及發(fā)展現(xiàn)狀

《G20數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》中闡述了數(shù)字經(jīng)濟的概念，更加全面地針對“數(shù)字經(jīng)濟”進行定義概括和內(nèi)涵總結(jié)，數(shù)字經(jīng)濟是指以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)作為重要載體，使用數(shù)字化知識和信息作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，將信息通信技術(shù)的使用作為提升效率和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重要技術(shù)相關(guān)系列經(jīng)濟活動[3]。從中可以看出，數(shù)字經(jīng)濟是以信息通信技術(shù)的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動?！皵?shù)字經(jīng)濟是以數(shù)據(jù)作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素的新型經(jīng)濟形態(tài)，其核心驅(qū)動力是數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟之后發(fā)展起來的，本身具有高創(chuàng)新性、強滲透性和高覆蓋性，已日益成為全球經(jīng)濟發(fā)展的新動能。”[4]

在數(shù)字經(jīng)濟時代，一方面，數(shù)據(jù)是最重要的生產(chǎn)要素，另一方面數(shù)字經(jīng)濟也是重要的生產(chǎn)力。當(dāng)前我國將大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)要素的市場培育發(fā)展視為國家戰(zhàn)略發(fā)展的重要內(nèi)容，對大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、數(shù)據(jù)要素市場、數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)安全等均發(fā)布了一系列支持文件，大力推動新時代數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展與進步。

（二）工匠精神的定義及發(fā)展現(xiàn)狀

工匠精神源于“工”這一古老的職業(yè)?！吨芏Y·冬官考工記》記載：“知者創(chuàng)物，巧者述之，守之世，謂之工。”“工”的職責(zé)就是造物，精湛的技藝是工匠的立足之本。2020年11月，習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上精辟概括了工匠精神的內(nèi)涵：執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，離不開大國工匠的傾情奉獻。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根，其中“工匠文化”所蘊含的精雕細琢、一絲不茍、精益求精的優(yōu)秀精神品質(zhì)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是工匠精神所內(nèi)化的工作態(tài)度和職業(yè)品格。新時代的工匠精神，不僅需要高超的技術(shù)技能、數(shù)字化素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能知識，同時也需要勇于挑戰(zhàn)、不怕困難、不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的優(yōu)秀精神品質(zhì)。既彰顯傳統(tǒng)工匠精神的本質(zhì)特征，又體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟時代大數(shù)據(jù)創(chuàng)新的時代特性，對于培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)的復(fù)合型人才具有重要意義。

工匠精神所蘊含的“匠心”“匠技”“匠德”正是新時代青年應(yīng)具有的優(yōu)良品德和職業(yè)精神，是人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。工匠精神是新時代精神的重要內(nèi)容，它不僅體現(xiàn)著勞動者的良好精神風(fēng)貌，勞動者同時也是工匠精神的踐行者和傳承者。

在當(dāng)今數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展的社會，工匠精神的極致追求成為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)，數(shù)字經(jīng)濟與工匠精神看似處于不同的維度，但實際上它們之間有千絲萬縷的聯(lián)系和相互促進融合的關(guān)系。數(shù)字經(jīng)濟的崛起，為我們的生活帶來前所未有的變革，其中不僅有挑戰(zhàn)同時也有諸多機遇。工匠精神代表著對品質(zhì)的最高追求、對專業(yè)技術(shù)技能的精心打磨和對細節(jié)的執(zhí)著專注。工匠文化不僅是一種沉淀、一種堅守，更是確保產(chǎn)品和服務(wù)具有長久價值的關(guān)鍵。

二、數(shù)字經(jīng)濟背景下工匠精神融入當(dāng)代經(jīng)濟的時代價值

新時代背景下，隨著數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展和人工智能產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的創(chuàng)新進步，人才培養(yǎng)質(zhì)量也亟須提高。而工匠精神的融入不僅是高技能人才的需要，同時也是國家人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求，能夠促進工匠精神傳承，煥發(fā)經(jīng)濟發(fā)展活力；工匠精神人才創(chuàng)新，優(yōu)化經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；建設(shè)數(shù)字工匠隊伍，支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的時代之需，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和課程設(shè)置，培養(yǎng)現(xiàn)代精英人才，提供工匠型人才。

（一）促進工匠精神傳播，煥發(fā)經(jīng)濟發(fā)展活力

人才資源是經(jīng)濟發(fā)展的第一資源，而具有工匠精神的高技能人才是經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力，對增強我國核心競爭力和科技創(chuàng)新能力，以及促進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展起著重要的支撐作用。黨的二十大報告指出，數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展，是打造數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群的重要競爭力，通過工匠精神的培育傳播，培養(yǎng)一大批具有高素質(zhì)高技能的工匠人才，從而提升工匠人才的數(shù)字技術(shù)技能和愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)，為數(shù)字經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟的高度融合提供重要的人才保障，從而通過數(shù)字技術(shù)帶動產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈等多方面的轉(zhuǎn)型升級，不斷推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展[5]。隨著21世紀(jì)人工智能、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)等技術(shù)的不斷升級，數(shù)字經(jīng)濟被賦予更多新內(nèi)涵的同時，也對現(xiàn)代工人和技術(shù)提出更高要求和期待，數(shù)字經(jīng)濟的“高創(chuàng)新性”同樣需要“工匠精神”的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，二者相互促進，融合創(chuàng)新，為當(dāng)代經(jīng)濟提供新動能。

數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展為工匠精神培育提供堅實的基礎(chǔ)保障。一方面，數(shù)字經(jīng)濟為工匠精神的培育奠定了技術(shù)和技能的基礎(chǔ)，借助數(shù)字技術(shù)，工匠藝人們才能更加高效地獲取信息、提升技能且不斷優(yōu)化流程，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出更具競爭力的產(chǎn)品。另一方面，數(shù)字的信息平臺也為工匠精神文化的傳承和傳播提供了更廣闊的空間，讓優(yōu)秀工匠技藝能夠被更多人所了解和欣賞，得到更好傳播和傳承。借助先進的數(shù)字技術(shù)，工匠們能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和技藝，實現(xiàn)更復(fù)雜、更精美的作品。

（二）工匠精神促進人才創(chuàng)新，優(yōu)化經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

工匠型人才所具有的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級必須通過自主創(chuàng)新的發(fā)展變化，才能不斷提高企業(yè)生產(chǎn)效率，推動產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)升級優(yōu)化。新時代背景下，數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展，需要工匠精神不斷更新創(chuàng)新，厚植新內(nèi)涵，探索新實踐。數(shù)字經(jīng)濟時代所需要的“高創(chuàng)新性”概念，正是當(dāng)代工匠精神需要時代進步的創(chuàng)新點。

新時代背景下，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級和人才培養(yǎng)方案質(zhì)量的要求提高，工匠精神融入當(dāng)代數(shù)字經(jīng)濟，不僅可以促進經(jīng)濟的優(yōu)化發(fā)展，同時也有利于新時代經(jīng)濟發(fā)展的理論研究。數(shù)字經(jīng)濟不僅需要強大的硬件設(shè)施，同時也需要強大的技術(shù)和健全的制度加持，進一步激活數(shù)字經(jīng)濟的新活力、厚植新內(nèi)涵，促進新發(fā)展。

（三）建設(shè)數(shù)字工匠隊伍，支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展

經(jīng)濟發(fā)展的實踐情況表明，人力資源對于經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越大，人力資源的知識、技能、素質(zhì)等因素對于經(jīng)濟的發(fā)展尤為重要，數(shù)字經(jīng)濟時代對勞動者的素質(zhì)提出更高更全面的要求。如今各行各業(yè)強調(diào)“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化”，需要勞動者具備高技能高素質(zhì)等更廣泛的知識儲備。2017年，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》標(biāo)志著產(chǎn)教融合2.0時代的來臨，標(biāo)志著新時代所需的復(fù)合型人才。

在數(shù)字經(jīng)濟的巨大浪潮中，工匠精神所蘊含的精益求精、專注執(zhí)著和對細節(jié)的極致把控，是任何時候都不可或缺的，社會經(jīng)濟發(fā)展容易出現(xiàn)追求短期的利益，忽視產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)的不良現(xiàn)象。工匠精神的深度培育，能夠使人們在數(shù)字經(jīng)濟時代追求創(chuàng)新性和高效率的同時，不忘對品質(zhì)的執(zhí)著，確保數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展具有堅實的基礎(chǔ)和可持續(xù)性。它讓數(shù)字經(jīng)濟不僅僅是數(shù)據(jù)和算法的堆砌，而且充滿人文關(guān)懷和品質(zhì)追求。

三、數(shù)字經(jīng)濟背景下工匠精神融入當(dāng)代經(jīng)濟存在的問題

數(shù)字經(jīng)濟背景下，對于工匠精神如何更好融入當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展，雖然正在積極探索實踐，但當(dāng)前仍面臨諸多問題。例如，資源配備不足、缺乏創(chuàng)新人才、二者融合理念欠缺等因素影響著二者的相互融合、相互賦能。

（一）數(shù)字經(jīng)濟與工匠培育資源配備不足

數(shù)字化經(jīng)濟不僅需要創(chuàng)新型人才，同時也需要資源的配備，無論社會還是高等院校都需要資源的加持，在數(shù)字化教學(xué)和數(shù)字化應(yīng)用方面需要投入更多的資源，提供更好的學(xué)習(xí)平臺和機會。然而從工匠精神融入數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀來看，不僅存在資源配備不均的情況，同時也存在資源配備不足的情況，阻礙了工匠精神與數(shù)字經(jīng)濟的深度融合發(fā)展。資源配備不足側(cè)面反映出對工匠精神融合當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展的重視度不夠，達不到預(yù)期的效果和融合的深度與廣度。

（二）數(shù)字經(jīng)濟與工匠培育缺乏創(chuàng)新人才

隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展及其與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的日益融合，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)，新技術(shù)不斷發(fā)展，“數(shù)字工匠”作為新型技能人才成為經(jīng)濟快速增長的重點。數(shù)字人才的主要問題體現(xiàn)在人才質(zhì)量、人才專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才配套政策等方面，特別在工匠精神培育過程中，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)不僅是經(jīng)濟建設(shè)的重點，也是新時代新型工匠精神的時代特點，而數(shù)字經(jīng)濟與培育資源融合過程中正是缺乏數(shù)字化戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性應(yīng)用的復(fù)合型人才，是工匠精神融入當(dāng)代經(jīng)濟建設(shè)的重點，不僅是當(dāng)代工匠精神培育的重點內(nèi)容，更是數(shù)字化經(jīng)濟背景下經(jīng)濟快速高質(zhì)量發(fā)展的前提，是重中之重。

（三）數(shù)字經(jīng)濟與工匠培育融合理念欠缺

數(shù)字經(jīng)濟背景下，工匠精神的培育理念并未得到高度重視。在快速發(fā)展的當(dāng)今社會，人們追求快速的收獲和利益，重視“量”的積累，忽視了對“質(zhì)”的追求，從而忽略了在科技快速發(fā)展的時代工匠文化的重要性，缺乏數(shù)字經(jīng)濟與工匠精神的深度融合，沒有了深度融合的理念繼而缺失融合的動力和方向，既影響工匠精神的發(fā)揚和傳承，同時也影響了數(shù)字經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。與此同時，傳統(tǒng)觀念的束縛導(dǎo)致人們在對工匠精神的理解認識上仍停留在傳統(tǒng)制造業(yè)層面，對數(shù)字經(jīng)濟的內(nèi)涵解讀不清晰，導(dǎo)致觀念落后難以跟上時代的步伐。

四、數(shù)字經(jīng)濟背景下工匠精神融入當(dāng)代經(jīng)濟的路徑

構(gòu)建多層次全方位的“數(shù)字工匠”人才培養(yǎng)體系，是提升數(shù)字經(jīng)濟背景下勞動力供需水平和質(zhì)量平衡的重要基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型技能人才。

（一）數(shù)字工匠的自我開發(fā)與培養(yǎng)提升

建設(shè)數(shù)字工匠隊伍，是大國工匠的培育路徑，更是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。激發(fā)高技能人才的創(chuàng)新活力，應(yīng)努力建設(shè)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才隊伍，充分發(fā)揮數(shù)字工匠的自我開發(fā)和培養(yǎng)提升能力。一方面，根據(jù)人才資源的開發(fā)理論得知，高技能人才開發(fā)一共可分為四種模式，分別是自我開發(fā)模式、培養(yǎng)性開發(fā)模式、使用性開發(fā)模式和政策性開發(fā)模式，其中作為數(shù)字經(jīng)濟時代的高技能人才，數(shù)字工匠應(yīng)著重強調(diào)人的自覺性和主動性，技能人才的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展才是數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展下的應(yīng)有之義和時代之需。另一方面，通過多元化的人才培養(yǎng)加強校企合作深度化、實踐化，發(fā)揮企業(yè)在技能人才開發(fā)和培養(yǎng)中的主體作用，同時完善數(shù)字技能人才評價機制，加強數(shù)字工匠的職業(yè)發(fā)展貫通，不斷激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

（二）數(shù)字化產(chǎn)業(yè)與學(xué)校的協(xié)同發(fā)展

2023年4月，《教育部辦公廳關(guān)于開展市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的通知》提出“堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮政府統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)聚合、企業(yè)牽引、學(xué)校主體作用，以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)，打造一批兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展功能的市域產(chǎn)教聯(lián)合體”[6]?！笆杏虍a(chǎn)教聯(lián)合體”的建設(shè)成為產(chǎn)教融合背景下職業(yè)教育和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展建設(shè)的重要舉措，一方面推動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，另一方面推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。

隨著數(shù)字經(jīng)濟時代的到來，產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革也逐漸成為時代需求，不斷優(yōu)化工人隊伍的建設(shè)改革，不斷加強工匠精神的培育，以此培育更多數(shù)字經(jīng)濟工匠、優(yōu)質(zhì)建設(shè)人才。作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、現(xiàn)代工匠型人才的重要培養(yǎng)陣地，產(chǎn)教融合背景下高職院校工匠精神融合不僅可以賦能“三全育人”思想政治教育，在有效提升育人時效性的同時，助推當(dāng)代經(jīng)濟的發(fā)展進步，賦能地區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化創(chuàng)新，為當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展提供更有力的基礎(chǔ)性支撐。

（三）數(shù)字工匠的政策性開發(fā)與保障

數(shù)字經(jīng)濟背景下工匠精神培育與經(jīng)濟發(fā)展的深度融合促進，需要政府、企業(yè)、學(xué)校的多方合力發(fā)展，針對性政策支持和體制保障是數(shù)字工匠開發(fā)、培養(yǎng)、應(yīng)用工作的重要保障，相關(guān)部門應(yīng)該在引導(dǎo)、規(guī)范、管理、督促企業(yè)相關(guān)經(jīng)濟活動的基礎(chǔ)上，協(xié)同學(xué)校、企業(yè)構(gòu)建產(chǎn)教融合的新培育模式。為高技能人才提供學(xué)習(xí)平臺，促進數(shù)字工匠人才隊伍的素養(yǎng)提升和進步，加強人才隊伍建設(shè)，擴大培養(yǎng)范圍和目標(biāo)領(lǐng)域，在優(yōu)化人才隊伍的同時促進數(shù)字經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。

要成為適應(yīng)時代發(fā)展需求的高質(zhì)量復(fù)合型人才，不僅要具有工匠精神，還需要激發(fā)“數(shù)字匠心”，成為一名“數(shù)字巧匠”。政府、學(xué)校、企業(yè)協(xié)同育人，共同發(fā)力，在數(shù)字創(chuàng)新中不斷融入工匠精神，在工匠精神的培育過程中融合數(shù)字經(jīng)濟的高效能，讓兩者相互促進、相得益彰，共同引領(lǐng)經(jīng)濟社會朝更高質(zhì)量、更可持續(xù)的方向發(fā)展。

五、結(jié)束語

習(xí)近平總書記強調(diào)：“不斷做強做優(yōu)做大我國數(shù)字經(jīng)濟?！盵7]新時代要充分發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟和工匠精神的融合發(fā)展優(yōu)勢，促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合，以數(shù)字技術(shù)賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，做強做優(yōu)做大我國數(shù)字經(jīng)濟。傳承工匠精神，堅守工匠精神，用科技創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展，用更高的品質(zhì)開啟新時代的精彩篇章。

大國工匠是數(shù)字經(jīng)濟背景下新質(zhì)生產(chǎn)力的重要人才引擎，著力培養(yǎng)大國工匠、高技能人才、復(fù)合型人才是發(fā)展所需，更是時代所需。作為中華民族傳統(tǒng)文化的珍貴瑰寶，工匠精神不僅在歷史上創(chuàng)造了燦爛的華夏文明，更是在新時代經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮出了重要作用，是推動中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的精神源泉和不竭動力。

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