家校攜手共邁步

【關(guān)鍵詞】家校共育；協(xié)同育人；家校關(guān)系

【中圖分類號】G635.1" 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B" 【文章編號】1005-6009（2025）12-0037-01

儲玉萍老師接手八（6）班之前，我就在黑林鎮(zhèn)鄉(xiāng)賢的宣傳櫥窗里看過她的簡介。我覺得，遇到良師是孩子的幸運(yùn)，也是我們家長的福氣。

儲老師不僅引領(lǐng)孩子向陽生長，也善于指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。在家長群里，儲老師經(jīng)常分享一些“育兒經(jīng)”，讓我明白家長對孩子的認(rèn)可與鼓勵是至關(guān)重要的，家長的陪伴是不可或缺的。孩子在成長進(jìn)步，我們家長也不能掉隊，要以身作則，我們的一言一行都會影響到孩子。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該多和孩子共同學(xué)習(xí)，做孩子的知心朋友，共度美好時光。儲老師說：“家長這個角色不易當(dāng)，既要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，又要給孩子滿滿的自信心，讓他們自己汲取更多的學(xué)科知識?！蔽覐膬蠋熌莾好靼琢耍覒?yīng)該更多地放手，讓孩子自己探索前行的道路。

在一次家長會上，儲老師說：“家長要盡量包容孩子的缺點(diǎn)，要用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)?！眱蠋熤赋?，世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。信任孩子，是父母與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，父母要做到盡量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。有的家長認(rèn)為“玉不琢不成器”“孩子不打罵不容易成才”，所以每當(dāng)孩子犯錯的時候，難以做到心平氣和地講道理，甚至不分青紅皂白地責(zé)怪孩子。其實，這不僅不能讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤，還很有可能在他們的心里留下陰影，變得偏激起來。那次家長會后，我學(xué)會了信任自己的孩子，在弄清楚事情的來龍去脈之前不輕易對孩子的行為下結(jié)論。我堅持像儲老師說的那樣，用心聆聽，耐心疏導(dǎo)，用平和的心態(tài)和語氣去對待孩子。如果孩子做錯了，就鼓勵他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。我深刻感受到，家長和孩子一起彌補(bǔ)過失，能讓孩子學(xué)會如何承擔(dān)責(zé)任。

儲老師與我們家長經(jīng)?！盎ネㄇ閳蟆?，像聊家常一樣聊天。這可以幫助家長和教師雙方更真實、更全面地了解孩子在學(xué)校和在家的表現(xiàn)。儲老師說：“家長們都是在自己行業(yè)里的行家里手，老師和家長要一起分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，一起尋找助力孩子成長的最好‘抓手’。”我們家長都樂于參加每一次的“互通情報”，無論多忙，我們都不會缺席。我們的心中更是充滿了對孩子未來的希望。

在儲老師的指導(dǎo)和影響下，我們家長懂得了不僅要給予孩子愛和溫暖，還要學(xué)會放手，讓孩子自主經(jīng)營自己的學(xué)習(xí)和生活。我們變得更加善于理解和尊重孩子，心里也充滿了正能量。