淺析數(shù)字媒體時代下舞蹈的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

一、舞蹈的發(fā)展歷程

舞蹈的歷史淵源可以追溯到遠古時期，傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生來源于人類生活的方方面面。從舞蹈與科技的歷史演變發(fā)展來看，我們參考本雅明對藝術(shù)生產(chǎn)方式的分類將舞蹈藝術(shù)的發(fā)展分為三個時期：手工復(fù)制時代、機械復(fù)制時代以及數(shù)字媒體時代。

（一）手工復(fù)制時代的限制

手工復(fù)制時代是指在數(shù)字技術(shù)尚未普及的年代，舞蹈的發(fā)展主要依靠手工復(fù)制和人工傳承。在這個時代，舞蹈的保存和傳承主要依靠口耳相傳和人工記錄：舞者通過口頭教學(xué)將舞蹈傳承給后代，并通過觀摩學(xué)習(xí)的方式進行學(xué)習(xí)；同時，一些重要的舞蹈作品也會通過書籍、手稿和繪畫等形式被記錄下來。由于手工復(fù)制的限制，舞蹈的影響范圍相對有限，舞蹈的發(fā)展速度較慢。手工復(fù)制時代的舞蹈發(fā)展主要以地域為單位進行，不同地區(qū)的舞蹈傳統(tǒng)和風(fēng)格有著獨特的特點，并且在地域范圍內(nèi)得到了廣泛傳承和發(fā)展。這使得舞蹈的多樣性和地域性特色得以保留和傳承。雖然手工復(fù)制時代的舞蹈發(fā)展相對有限，但正是在這個時代里，舞蹈經(jīng)歷了數(shù)百年的發(fā)展與積累，為后續(xù)數(shù)字化時代的舞蹈發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）機械復(fù)制時代的探索

機械復(fù)制時代是指20世紀末至21世紀初，隨著科技的飛速發(fā)展，機械化和自動化技術(shù)在各個行業(yè)得到廣泛應(yīng)用的時代。在這個時期，舞蹈領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多與機械化相關(guān)的發(fā)展。機械復(fù)制技術(shù)的出現(xiàn)使得舞蹈表演的復(fù)制和傳播更加便捷。通過錄像、錄音和數(shù)字化技術(shù)，舞蹈作品可以被準確地記錄下來，并通過網(wǎng)絡(luò)和其他媒體傳播到全世界。這使得觀眾可以在任何時間、任何地點欣賞到舞蹈演出，也促進了跨國界舞蹈作品的交流與分享。

（三）數(shù)字復(fù)制時代的機遇

近年來，數(shù)字復(fù)制時代的技術(shù)為舞蹈藝術(shù)提供了豐富的創(chuàng)作和表演元素，讓舞蹈藝術(shù)中的文化精髓得到更加多元化的呈現(xiàn)。在創(chuàng)作方面，數(shù)字復(fù)制時代的技術(shù)為舞蹈創(chuàng)作帶來了更多的可能性和靈感。數(shù)字復(fù)制時代在舞蹈創(chuàng)作實踐中注重形成具有典型性的舞蹈作品，強調(diào)技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，突出觀念意識的同時，凸顯傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與國際的交織共融，為創(chuàng)作實踐注入生機活力。

在表演和教學(xué)方面，數(shù)字技術(shù)使舞蹈表演不再局限于傳統(tǒng)的舞臺形式，而是可以通過多種媒介實現(xiàn)。數(shù)字技術(shù)為舞者提供了更多的訓(xùn)練資源和工具。通過在線視頻，舞者可以隨時隨地訪問高質(zhì)量的舞蹈教學(xué)資源，學(xué)習(xí)不同的舞蹈風(fēng)格和技巧。另外，通過網(wǎng)絡(luò)和社交媒體平臺的傳播，數(shù)字技術(shù)也極大地拓展了舞蹈的觀眾群體。舞蹈作品可以迅速傳播給全球各地的觀眾。而且，數(shù)字技術(shù)還可以實現(xiàn)遠程舞蹈表演，讓觀眾通過視頻或直播平臺觀看演出，打破了時間和空間的限制。

二、數(shù)字媒體時代舞蹈創(chuàng)作創(chuàng)新路徑

從漫長的人類藝術(shù)發(fā)展歷程來看，任何藝術(shù)都不可能脫離其所處的社會環(huán)境和時代背景。在數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的背景下，舞蹈改變了其藝術(shù)語境，形成了豐富的多維度表達。數(shù)字復(fù)制時代以數(shù)字技術(shù)的復(fù)制能力為核心，強調(diào)信息、內(nèi)容和藝術(shù)作品可以通過數(shù)字技術(shù)低成本、高效率地復(fù)制和傳播。這主要推動了優(yōu)秀舞蹈作品傳播與舞蹈教學(xué)的延伸及舞蹈觀眾的拓展。但在舞蹈與數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)作上并沒有實現(xiàn)出令人眼前一亮的突破。到了數(shù)字媒體時代，舞蹈藝術(shù)在技術(shù)的推動下發(fā)生了深刻的變革。數(shù)字媒體時代以數(shù)字技術(shù)的媒體化應(yīng)用為核心，強調(diào)數(shù)字技術(shù)不僅用于復(fù)制和傳播，還要深度融入內(nèi)容創(chuàng)作、互動體驗、文化消費等過程，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、動作捕捉、人工智能等。在這些數(shù)字技術(shù)的推動下，舞蹈創(chuàng)作特點趨于數(shù)字化，表演形式趨于多樣化。

（一）技術(shù)創(chuàng)新

在舞蹈表演及舞蹈欣賞方面，觀眾可以通過虛擬環(huán)境或使用增強現(xiàn)實設(shè)備來與舞者進行互動，創(chuàng)造出全新的舞蹈體驗。運動捕捉技術(shù)是數(shù)字媒體時代技術(shù)創(chuàng)新的一個重要手段。通過使用傳感器和相機，可以將舞蹈動作準確地捕捉下來，并轉(zhuǎn)化為數(shù)字化的形式。這樣，舞者的動作可以被記錄、分析和編輯，以便后期制作和改進。運動捕捉技術(shù)還可以用于與虛擬角色的互動，創(chuàng)造出更加生動和逼真的交互舞蹈場景。

對于舞劇、舞臺作品來說，數(shù)字媒體技術(shù)提供了豐富的應(yīng)用可能性。數(shù)字媒體技術(shù)可以用于創(chuàng)造各種虛擬舞臺和視覺效果。通過使用三維動畫、視覺特效和投影等技術(shù)，舞劇創(chuàng)作者可以擴展舞臺的空間感和幻覺效果，創(chuàng)造出超凡脫俗的虛擬舞臺場景，加強舞劇的視覺沖擊力和奇幻感受。在舞劇《深A(yù)I你》的舞臺場景中，編導(dǎo)利用裸眼3D、高科技屏幕與數(shù)字技術(shù)營造出海浪、鯨魚、森林、行星等意象以及靜謐、空靈、深邃、神秘的氛圍，帶給人精神上的無限慰藉，賦予人更多的想象。在AI陪伴初來到小海家并親切地陪伴他時，舞臺空間被像素燈切割成六宮格，六宮格后的背景是青藍色的星空，幾顆星星還眨巴著眼睛，從左上到右下，顏色深度逐漸遞進，突出了宇宙的深邃視感。這是黑夜，但不僅僅是時間意義上的黑夜，而是人物溫馨的陪伴下內(nèi)心意象的外化，營造出一種“天地與我共生”的悠然意境。這種數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用可以使舞劇創(chuàng)作更加有創(chuàng)意，突破現(xiàn)實的限制，為觀眾帶來震撼和驚喜。在舞蹈編創(chuàng)方面，編程和人工智能技術(shù)為舞蹈創(chuàng)新帶來了新的方向，舞蹈與人工智能相結(jié)合，創(chuàng)造出與機器互動的表演形式。這些技術(shù)的創(chuàng)新為舞蹈藝術(shù)帶來了全新的可能性，推動了舞蹈與科技的融合，也為觀眾帶來了更具視聽沖擊力和藝術(shù)性的舞蹈體驗。

（二）跨界創(chuàng)新

跨界創(chuàng)新融合是數(shù)字媒體時代藝術(shù)的發(fā)展趨勢，舞蹈也不例外?？缃鐒?chuàng)新可以給舞蹈帶來更多的創(chuàng)作靈感和想法。現(xiàn)代舞劇場的創(chuàng)作在近年來逐漸突破了傳統(tǒng)的藝術(shù)邊界，跨界合作成為新的創(chuàng)作趨勢與表現(xiàn)手法。通過整合不同學(xué)科的藝術(shù)風(fēng)格和技術(shù)手段，舞蹈作品不僅拓展了敘事的多樣性和表達的深度，也為觀眾帶來了新穎的視覺體驗和情感共鳴。

舞蹈與交互設(shè)計和裝置藝術(shù)相結(jié)合，能實現(xiàn)舞臺表演上的創(chuàng)新。通過使用傳感器、投影和音響等技術(shù)，舞蹈可以與觀眾進行實時的互動和反饋，觀眾的動作和聲音可以成為舞蹈作品的一部分，與舞者在舞蹈空間中共同創(chuàng)造出獨特的藝術(shù)體驗。這種跨界創(chuàng)新使舞蹈從傳統(tǒng)的觀賞藝術(shù)變成了互動、參與和體驗藝術(shù)。

數(shù)字媒體時代提供了許多技術(shù)手段，使舞蹈能夠與其他領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨界融合。通過與數(shù)字技術(shù)、影視制作、交互設(shè)計的融合，舞蹈藝術(shù)不斷拓展其表達方式和觀眾體驗，同時也為其他領(lǐng)域帶來了新的藝術(shù)形式和思維方式。這種跨界創(chuàng)新激發(fā)了舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，為舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展注入了新的活力。

三、數(shù)字媒體時代舞蹈傳播方式的拓展

數(shù)字媒體的興起徹底改變了舞蹈的傳播方式，打破了傳統(tǒng)舞臺和電視的局限，為舞蹈藝術(shù)的普及和推廣提供了更多可能性。

值得一提的是當代數(shù)字媒體技術(shù)對舞劇創(chuàng)作的加持，使得近幾年來出現(xiàn)了幾部爆火的舞劇，讓越來越多的觀眾走進劇院實地觀看舞劇表演。早期的舞劇演出是一個小眾的觀演場合，劇院觀眾坐不滿的情況很常見。到數(shù)字媒體時代的前期，電視、網(wǎng)絡(luò)視頻的普及和傳播，使得觀眾只通過電子屏幕欣賞舞劇，劇院的觀眾越來越少。而近幾年隨著科技的進步，在數(shù)字媒體時代，舞劇的創(chuàng)作形式以及舞臺的設(shè)計，都展現(xiàn)出跨越式的成長與變化。例如，在近幾年爆火的舞劇《永不消逝的電波》《紅樓夢》中，傳統(tǒng)舞劇與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，增強了舞臺表現(xiàn)力與觀眾的沉浸感。《永不消逝的電波》利用投影技術(shù)在舞臺上呈現(xiàn)動態(tài)背景，如上海的老建筑、街道等，增強了畫面真實感與時代感?！都t樓夢》利用全息投影，在舞臺上呈現(xiàn)虛擬角色或場景，如金陵十二釵的幻影，增強夢幻感，通過技術(shù)與古典美學(xué)的結(jié)合，重現(xiàn)了《紅樓夢》的詩意與悲劇色彩。這些技術(shù)吸引觀眾重新走進劇院觀看實地演出，經(jīng)常一票難求，使得傳統(tǒng)舞劇煥發(fā)出新的生命力。

數(shù)字媒體技術(shù)為舞者的訓(xùn)練和技藝的提高帶來了巨大便利。舞者可以利用數(shù)字媒體技術(shù)進行遠程培訓(xùn)和交流，與世界各地的優(yōu)秀舞者和導(dǎo)師進行即時互動。虛擬教室和在線學(xué)習(xí)平臺成為舞者學(xué)習(xí)新技術(shù)和風(fēng)格的重要場所，舞者可以通過交互式視頻課進行個性化學(xué)習(xí)，記錄和監(jiān)控自己的舞蹈表演，以便更好地改善技術(shù)和藝術(shù)表達。另外，數(shù)字媒體技術(shù)也提供了更廣泛的參與機會，讓觀眾成為舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)造者和共同體驗者。通過社交媒體和互動平臺，觀眾可以參與舞蹈創(chuàng)作和演出。例如，觀眾可以提供創(chuàng)意和靈感，與舞者和編舞家進行互動和討論，甚至可以通過投票或在線演出評價來影響舞蹈作品的發(fā)展。這種互動性和參與感增強了觀眾的興趣和情感投入，使舞蹈藝術(shù)更加具有吸引力和影響力。

四、結(jié)語

總的來說，數(shù)字媒體時代為舞蹈的轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新帶來了諸多機遇和挑戰(zhàn)。多種技術(shù)的融合和交叉應(yīng)用，使得舞蹈不再局限于傳統(tǒng)的表演形式，而是融入了科技的元素，創(chuàng)造出更加豐富多樣的藝術(shù)呈現(xiàn)方式。這些創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用不僅提升了舞蹈表演的藝術(shù)性和互動性，也為舞者和觀眾帶來了全新的舞蹈體驗。數(shù)字媒體時代的舞蹈正不斷推動舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，成為當代藝術(shù)創(chuàng)作中不可忽視的重要領(lǐng)域。

[作者簡介]賈笑洋，女，漢族，河北邯鄲人，南京藝術(shù)學(xué)院碩士研究生在讀，研究方向為舞蹈教育。