黨的二十大精神引領(lǐng)下高校體育教學(xué)改革研究

【摘""要】"黨的二十大為高校體育教學(xué)改革指明了新方向。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，高校體育教學(xué)改革需深入貫徹黨的二十大精神，堅持守正創(chuàng)新，深化體育教學(xué)改革。通過分析黨的二十大報告中關(guān)于教育強(qiáng)國戰(zhàn)略和體育強(qiáng)國建設(shè)的重要論述，探索構(gòu)建符合新時代要求的高校體育教學(xué)體系。研究表明，高校體育教學(xué)改革應(yīng)以黨的二十大精神為指導(dǎo)，切實(shí)提升體育教學(xué)質(zhì)量，如此才能為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

【關(guān)鍵詞】"黨的二十大精神""高校體育教學(xué)""教育改革""創(chuàng)新發(fā)展

【中圖分類號】"G807.4""""""""""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】"A""""""""""【文章編號】"2095-2813（2025）10-0001-03

Research on College Physical Education Teaching Reform Under the Guidance of the Spirit of the 20th CPC National Congress

AN Guomin

Guizhou Engineering Vocational College， Tongren， Guizhou Province， 565200 China

[Abstract] The 20th CPC National Congress has pointed out a new direction for college physical education teaching reform. In the new journey of comprehensively building a modern socialist country， college physical education teaching reform needs to thoroughly implement the spirit of the 20th CPC National Congress， adhere to the integrity and innovation， and deepen the reform of physical education teaching. Through analyzing the important statements in the strategy of building a education power and a sports power in the report of the 20th CPC National Congress， this paper explores the construction of a college physical education system that meets the requirements of the new era. Research shows that college physical education teaching reform should be guided by the spirit of the 20th CPC National Congress， effectively improve the quality of physical education teaching， so as to cultivate outstanding talents with all-round development in moral， intellectual， physical， aesthetic and labor education for the construction of a modern strong country.

[Keywords] Spirit of the 20th CPC National Congress; College physical education teaching; Education reform; Innovation development

黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議。高校體育教學(xué)改革必須深入貫徹黨的二十大精神，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生培養(yǎng)工作，將教育質(zhì)量提升至新水平，深化體育教學(xué)改革創(chuàng)新，增強(qiáng)育人實(shí)效。黨的二十大為體育教學(xué)改革指明了方向，高校應(yīng)積極響應(yīng)號召，將黨的二十大精神融入體育教學(xué)全過程。通過不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，全面提升學(xué)生體育素養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

1 "黨的二十大精神對高校體育教學(xué)改革的理論指導(dǎo)

1.1 "貫徹新時代黨的教育方針

在黨的二十大精神指引下，高校體育教學(xué)改革邁入新的發(fā)展階段。高校體育教育工作應(yīng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，堅定不移地走中國特色社會主義教育道路。體育教學(xué)要積極推動馬克思主義理論與體育實(shí)踐的深度融合，既要扎根中國大地開展教學(xué)創(chuàng)新，又要傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化。通過科學(xué)系統(tǒng)的體育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生堅定的理想信念、濃厚的愛國情操、良好的道德品質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)知識、積極的進(jìn)取精神和全面的綜合素養(yǎng)^［1］。在體育鍛煉過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志品格和深厚的愛國主義情懷，推動高校體育教學(xué)在守正創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

1.2 "落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

黨的二十大報告將教育置于特別重要的位置，強(qiáng)調(diào)要堅持教育優(yōu)先發(fā)展。在此大背景下，高校體育教學(xué)改革必須把立德樹人作為核心任務(wù)，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代接班人。開展體育教學(xué)時，要運(yùn)用好馬克思主義中國化時代化的最新理論成果，認(rèn)真思考“培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這些基本問題，使立德樹人真正落實(shí)到每一節(jié)體育課中。通過豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉他們不怕苦、不怕累的奮斗品質(zhì)，幫助他們樹立正確的人生觀念^［2］。體育教學(xué)要始終把學(xué)生放在首位，既要提升學(xué)生的身體素質(zhì)，也要培養(yǎng)他們良好的體育精神和道德品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者。

2""高校體育教學(xué)改革的戰(zhàn)略思考

2.1 "堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，必須堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。在高校體育教學(xué)改革中，這意味著要走出一條既符合中國實(shí)際，又具有中國特色的體育教育發(fā)展道路。這條路并非憑空而來，而是在多年的教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過無數(shù)教育工作者的努力探索形成的。在具體實(shí)踐中，要做到“兩個結(jié)合”：一方面要把馬克思主義的基本原理與中國的體育教育實(shí)際相結(jié)合，比如在體育課上既要講求科學(xué)性，又要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況；另一方面要把現(xiàn)代體育教學(xué)與中華傳統(tǒng)體育文化相結(jié)合，像太極拳、武術(shù)等優(yōu)秀的傳統(tǒng)項目都可以創(chuàng)新性地引入課堂^［3］。要以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的體育教學(xué)經(jīng)驗，但絕不能照搬照抄。關(guān)鍵是要在借鑒中堅守根本，即通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自信心，讓他們在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)，在鍛煉中培養(yǎng)品格，真正成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.2 "把握教育強(qiáng)國戰(zhàn)略下的改革方向

黨的二十大報告明確要求加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，這為高校體育教學(xué)改革工作提供了重要指引。堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科教興國戰(zhàn)略，在高校體育教學(xué)改革中要把握新時代新征程黨的使命任務(wù)。要主動適應(yīng)教育強(qiáng)國建設(shè)的新要求，推進(jìn)體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，提升體育教學(xué)水平。高校體育教學(xué)改革要立足時代特點(diǎn)，把握教育數(shù)字化發(fā)展趨勢，創(chuàng)新體育教學(xué)模式。要注重發(fā)揮體育科技創(chuàng)新作用，推動體育與科技深度融合，促進(jìn)體育教學(xué)現(xiàn)代化。要促進(jìn)體育和教育的深度融合，健全高校體育人才的培養(yǎng)機(jī)制。

2.3 "深化體育教學(xué)評價改革

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)要深化教育改革，這要求高校體育教學(xué)必須創(chuàng)新評價機(jī)制。要建立健全體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的體育教學(xué)評價體系，改變以往過分注重競技成績的單一評價模式。評價體系要突出立德樹人導(dǎo)向，注重對學(xué)生體育精神、運(yùn)動品格、體育素養(yǎng)的綜合評價。要建立多元化評價機(jī)制，實(shí)現(xiàn)形成性評價和總結(jié)性評價相統(tǒng)一，定性評價與定量評價相統(tǒng)一。評價內(nèi)容要涵蓋體質(zhì)健康水平、運(yùn)動技能掌握程度、體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成情況等多個維度。

3""高校體育教學(xué)改革的推進(jìn)舉措

3.1 "更新教學(xué)理念與目標(biāo)定位

黨的二十大精神為高校體育教學(xué)改革提供了新理念與新思路。在新時代背景下，高校體育教學(xué)理念必須將立德樹人作為體育教學(xué)的核心目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從“身體育人”向“全面育人”的根本轉(zhuǎn)變^［4］。新的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)將思想政治教育融入體育教學(xué)全過程，在體育運(yùn)動中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、集體精神和奮斗品質(zhì)。目標(biāo)定位要突出健康第一的教學(xué)導(dǎo)向，推動形成以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、健全人格、錘煉意志為核心的育人體系。要著力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能和體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動和健康生活的科學(xué)認(rèn)知，以及自主鍛煉能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)理念的更新要充分體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想，樹立終身體育理念，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)參與體育活動的習(xí)慣，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.2 "優(yōu)化體育課程體系

深入貫徹黨的二十大精神，高校體育課程體系建設(shè)要堅持守正創(chuàng)新，構(gòu)建課內(nèi)與課外相統(tǒng)一、普及與提高相銜接的全方位育人課程體系。理論課程要加強(qiáng)體育文化、健康知識、科學(xué)鍛煉方法等內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。實(shí)踐課程要注重運(yùn)動技能的培養(yǎng)，開設(shè)豐富多樣的體育項目，既要傳承中華傳統(tǒng)體育項目，如太極拳、武術(shù)等，又要引入現(xiàn)代新興運(yùn)動項目，如極限運(yùn)動、街舞等，滿足學(xué)生多樣化的運(yùn)動需求。課程設(shè)置要突出項目的選擇性和層次性，建立基礎(chǔ)課程、選修課程和專項課程相結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，為不同基礎(chǔ)、不同興趣的學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)路徑。要加強(qiáng)課外體育活動的組織和指導(dǎo)，將課內(nèi)外體育活動有機(jī)結(jié)合，形成課程育人、文化育人、活動育人的協(xié)同效應(yīng)。

3.3 "創(chuàng)新教學(xué)方式方法

黨的二十大報告特別強(qiáng)調(diào)要推動教育數(shù)字化，這就要求體育課堂與時俱進(jìn)。具體而言，要將智能化技術(shù)引入體育教學(xué)中，例如用手機(jī)APP記錄學(xué)生的運(yùn)動數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析了解學(xué)生的體質(zhì)狀況，進(jìn)而給出個性化的鍛煉建議。上課方式應(yīng)更加靈活多樣，可將傳統(tǒng)的面對面教學(xué)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生既能在操場上揮灑汗水，也能通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)運(yùn)動知識。在教學(xué)方法上，要進(jìn)行更多有趣的嘗試，例如設(shè)計運(yùn)動項目讓學(xué)生完成，或用生活中的實(shí)際案例進(jìn)行講解，使課堂更有趣、更具吸引力?？己朔绞揭矐?yīng)改變，不能僅關(guān)注期末考試成績，還要關(guān)注學(xué)生平時的表現(xiàn)，包括運(yùn)動技能的進(jìn)步、參與的積極性等多個方面^［5］。課堂組織要更加活躍，可讓學(xué)生分小組互相切磋，成立運(yùn)動興趣小組，課后還可為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。最重要的是要讓學(xué)生真正成為課堂的主角，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，真正做到“授人以漁”。

3.4 "提升體育育人效果

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)要發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。提升體育育人效果要堅持立德樹人根本任務(wù)，將體育教學(xué)與思想政治教育深度融合。在體育課上，要引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動中培養(yǎng)愛國情懷，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時讓他們在鍛煉過程中自然而然地接受社會主義核心價值觀的熏陶。體育育人要注重實(shí)效性，采用科學(xué)合理的鍛煉方式幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成終身愛運(yùn)動的好習(xí)慣。同時，要注重在體育活動中傳遞中國傳統(tǒng)體育文化的精神，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。育人效果的提升需要建立健全多維度的評價體系，將學(xué)生體質(zhì)健康水平、運(yùn)動技能掌握程度、體育精神培養(yǎng)等納入評價范圍。要重視心理健康教育，通過體育活動培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)和堅韌不拔的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的育人目標(biāo)。

4 "高校體育教學(xué)改革的保障機(jī)制

4.1 "加強(qiáng)黨對體育教學(xué)改革的全面領(lǐng)導(dǎo)

在推進(jìn)高校體育教學(xué)改革時，需構(gòu)建統(tǒng)一有序的工作體系，由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門依據(jù)分工開展工作，確保全員參與。這就要求深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，充分發(fā)揮黨組織在改革過程中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

黨的二十大報告明確指出，要切實(shí)落實(shí)黨管教育這一根本原則，唯有如此，才能真正辦好具有中國特色的社會主義教育，確保黨的教育方針在體育教學(xué)改革的各個環(huán)節(jié)得以有效貫徹。在改革推進(jìn)過程中，應(yīng)將政治建設(shè)置于首位，強(qiáng)化體育教學(xué)隊伍的理想信念教育，提升教師的政治素養(yǎng)和育人能力。黨組織要加強(qiáng)對體育教學(xué)改革重大問題的政策研究和頂層設(shè)計，把握改革方向，統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作。建立黨建引領(lǐng)機(jī)制，推動黨的建設(shè)與體育教學(xué)深度融合。健全決策咨詢機(jī)制，廣泛聽取師生意見，確保改革措施科學(xué)合理、切實(shí)可行。建立定期督導(dǎo)檢查機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)并解決改革中的問題。

4.2 "完善體育教學(xué)制度體系

貫徹黨的二十大精神，高校體育教學(xué)改革必須以制度建設(shè)為根本保障，建立健全符合新時代要求的體育教學(xué)管理制度，形成科學(xué)完備的制度體系。

制度建設(shè)應(yīng)突出系統(tǒng)性和協(xié)同性，涵蓋教學(xué)管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展、質(zhì)量評價等方面。構(gòu)建完善的體育課教學(xué)質(zhì)量檢查體系，確保教學(xué)水平得到有效監(jiān)督和保障。建立同行評價、學(xué)生評教、社會評價相結(jié)合的多元評價體系。建立激勵約束機(jī)制，將教師的教學(xué)工作量、教學(xué)水平和職稱晉升等掛鉤，激勵教師積極改進(jìn)教學(xué)。健全體育場地設(shè)施管理制度，提高場地設(shè)施利用效率，保障教學(xué)活動有序開展。建立健全體育教學(xué)安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，維護(hù)教學(xué)秩序和師生安全。完善體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障制度，確保教學(xué)改革所需資金及時到位。建立教學(xué)改革創(chuàng)新激勵機(jī)制，推動教學(xué)改革持續(xù)深入發(fā)展。

5 "結(jié)語

在黨的二十大精神指引下推進(jìn)高校體育教學(xué)改革，必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把握新時代新征程黨的使命任務(wù)。高校體育教學(xué)改革應(yīng)立足教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國建設(shè)大局，創(chuàng)新教學(xué)模式，完善育人制度，切實(shí)提升體育教學(xué)的質(zhì)量和育人效果，為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、符合時代要求的新一代年輕人。

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作者簡介：安國民（1989—），男，碩士，講師，研究方向為體育教育教學(xué)。