加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育路徑探究

〔摘要〕新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)更迭發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境日趨復(fù)雜。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域和前沿陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大使命。面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的新情況，高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育。加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育，要從提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)、健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全機(jī)制、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)安全教育形式等方面，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同，守好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地。

〔關(guān)鍵詞〕高校；網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)；意識(shí)形態(tài)工作

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕G641〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A〔文章編號(hào)〕2096-8442（2025）01-0114-05

〔基金項(xiàng)目〕遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目（L19CKS008）。

習(xí)近平指出，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作①。高校是培養(yǎng)人才和傳播知識(shí)的重要場(chǎng)所，承載著為社會(huì)輸送人才、提供科研成果、促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要使命。同時(shí)，高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，在鞏固我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)安全中發(fā)揮著愈加重要的作用?！霸诨ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們能否頂?shù)米?、打得贏，直接關(guān)系我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全和政權(quán)安全。”②隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，青年學(xué)生行為習(xí)慣和思維方式深受互聯(lián)網(wǎng)影響。由于青年學(xué)生年紀(jì)尚小，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還不成熟，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面信息和現(xiàn)實(shí)矛盾交織在一起，極易影響到青少年對(duì)教育和政府的信任③。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的便捷性和潛隱性促使多種社會(huì)思潮在網(wǎng)絡(luò)上傳播，與主流意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪陣地，沖擊青年學(xué)生的價(jià)值觀念，這給高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。高校必須牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，確保青年學(xué)生在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為此，我們要從以下幾方面加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育。

一、提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)

提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，需要國(guó)家、社會(huì)與學(xué)校的全方位合作，共同構(gòu)建一個(gè)安全、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，有效提升青年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)和防范能力。

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略規(guī)劃

面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際安全環(huán)境和日益嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，必須做好頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略規(guī)劃。首先，國(guó)家要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全立法工作。制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化法治保障，明確網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的標(biāo)準(zhǔn)與要求，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)空間的實(shí)際情況及發(fā)展趨勢(shì)，靈活調(diào)整和完善相關(guān)法律，促使相關(guān)法律體系更加體系化、權(quán)威化，為監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)提供法律遵循。其次，全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。對(duì)于那些在網(wǎng)絡(luò)上散播不實(shí)信息、給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)的惡意舉動(dòng)，堅(jiān)決采取嚴(yán)厲手段予以打擊，并依法追究法律責(zé)任。同時(shí)，要加強(qiáng)監(jiān)管與執(zhí)法力度，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法行為的打擊力度，維護(hù)風(fēng)清氣正的和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境①。最后，國(guó)家還需加大政策扶持與資金投入。鼓勵(lì)和支持網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)創(chuàng)新，提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的技術(shù)支撐能力。要充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，有效提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的精準(zhǔn)性和有效性。

（二）提升網(wǎng)絡(luò)媒體參與力度

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展日新月異的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體作為青年學(xué)生獲取信息的重要渠道，要堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向和正面宣傳的原則，肩負(fù)起新時(shí)代所賦予的政治責(zé)任和歷史使命，發(fā)揮宣傳教育的積極作用。一方面，社會(huì)層面需廣泛動(dòng)員各類(lèi)媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及社會(huì)組織，積極傳播正能量，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假信息和不良思想的侵蝕?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、安全知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)布公益廣告等活動(dòng)，提高公眾尤其是青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)和防范能力，營(yíng)造全社會(huì)共同參與、共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的良好氛圍。另一方面，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，以主流網(wǎng)絡(luò)媒體為引領(lǐng)，提高網(wǎng)絡(luò)媒體政治站位，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的宣傳引導(dǎo)，并強(qiáng)化教育功能的針對(duì)性設(shè)計(jì)，以提升教育的精確匹配度和實(shí)際效果。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體要重視宣傳內(nèi)容的正面教育價(jià)值，廣泛傳播鼓舞人心的社會(huì)動(dòng)態(tài)、時(shí)事焦點(diǎn)，塑造鮮活可學(xué)的榜樣，深度剖析與民眾息息相關(guān)的政策理念，為在網(wǎng)絡(luò)空間中形成思想共識(shí)貢獻(xiàn)力量。

（三）強(qiáng)化校園文化陣地建設(shè)

校園文化在大學(xué)生教育中發(fā)揮著非常重要的作用，高校應(yīng)著力通過(guò)拓展校園文化陣地來(lái)推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍，推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育產(chǎn)生實(shí)效。首先，高?？筛鶕?jù)學(xué)校發(fā)展歷程，將學(xué)校的紅色基因與精神予以提煉和升華，并緊扣校風(fēng)開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化主題節(jié)日活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中汲取更多的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全知識(shí)。其次，高校要加強(qiáng)與革命歷史紀(jì)念館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地的合作，安排學(xué)生前往實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。在參觀學(xué)習(xí)中感受中國(guó)的繁榮發(fā)展進(jìn)步，在實(shí)踐中感悟思想指引的重要力量，增強(qiáng)其時(shí)代責(zé)任感、歷史榮辱感和社會(huì)使命感②。再次，高校要組織青年學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使青年學(xué)生把理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐聯(lián)系在一起，學(xué)以致用。如通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生講思政課”系列活動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等系列活動(dòng)，使青年學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論蔚然成風(fēng)，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)馬克思主義的認(rèn)同。最后，高校還可通過(guò)組織網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的了解和認(rèn)識(shí)，并將這些經(jīng)歷與知識(shí)內(nèi)化于心，成為個(gè)人的價(jià)值導(dǎo)向和精神支柱，進(jìn)而樹(shù)立起為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念。

二、健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全機(jī)制

高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，其網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。隨著通訊手段和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為意識(shí)形態(tài)傳播的主要陣地。大學(xué)生作為新觀念、新思想的傳導(dǎo)者，是新型媒體的主要使用群體，他們的思維方式、學(xué)習(xí)方式、行為方式、價(jià)值觀念等都深受網(wǎng)絡(luò)影響。因此，健全高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全機(jī)制，是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代挑戰(zhàn)、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必然要求。

（一）構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)輿情預(yù)警機(jī)制

構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)輿情預(yù)警機(jī)制，可以了解和掌握網(wǎng)絡(luò)輿情信息，及時(shí)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育。首先，高校要建立一支專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)輿情信息收集隊(duì)伍，在采集網(wǎng)絡(luò)輿情信息后，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步甄別分析，并將高校內(nèi)部輿論信息收集系統(tǒng)規(guī)范起來(lái)，有效避免不良網(wǎng)絡(luò)輿情傳播。其次，高校應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)輿情分級(jí)預(yù)警工作小組，負(fù)責(zé)收集、跟蹤、分析校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)輿情，并向有關(guān)部門(mén)通報(bào)輿情進(jìn)展情況。預(yù)警工作小組需要學(xué)校各部門(mén)、各學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合、積極協(xié)作，實(shí)現(xiàn)分級(jí)的輿情監(jiān)測(cè)目的。最后，高校要及時(shí)利用校園網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)進(jìn)行正確引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生過(guò)激的情緒加以安撫。

（二）完善高校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)輿情應(yīng)急處理機(jī)制

高校完善網(wǎng)絡(luò)突發(fā)輿情應(yīng)急處理機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情的事發(fā)應(yīng)對(duì)、事中處置，有助于提高高校處理網(wǎng)絡(luò)輿情的能力，為加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育提供優(yōu)良的環(huán)境保障。一方面，高校需具備精準(zhǔn)判斷網(wǎng)絡(luò)輿情事件本質(zhì)的能力，制定科學(xué)而明確的網(wǎng)絡(luò)突發(fā)輿情應(yīng)急處置機(jī)制，以防網(wǎng)絡(luò)事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。輿論發(fā)生后高校要主動(dòng)把握師生對(duì)于輿情的關(guān)注點(diǎn)和事件敏感點(diǎn)，追溯問(wèn)題根源，并主動(dòng)引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿情的導(dǎo)向，同時(shí)開(kāi)展對(duì)師生情緒的有效疏導(dǎo)，面對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)輿情信息，迅速作出官方回應(yīng)，提高信息公開(kāi)度，避免信息誤傳導(dǎo)致校園恐慌。另一方面，高校還應(yīng)建立應(yīng)急處理方案的信息庫(kù)，以便參考以往類(lèi)似突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。若相似事件再次發(fā)生時(shí)可根據(jù)事件特性、緊急程度及可控性等因素，迅速啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，制定并實(shí)施差異化的應(yīng)對(duì)預(yù)案。

（三）建立高校網(wǎng)絡(luò)輿后風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)籌化解機(jī)制

高校要做好網(wǎng)絡(luò)輿情的處理，并進(jìn)行跟蹤反饋，建立高校網(wǎng)絡(luò)輿后風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)籌化解機(jī)制。首先，高校需構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輿情事件的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反饋機(jī)制。高校要集中相關(guān)部門(mén)的力量，深入探討重大輿情事件，以掌握輿情發(fā)展的規(guī)律、傳播渠道及其形成原理。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)建立基于經(jīng)典案例的輿情應(yīng)對(duì)模擬模型，提煉出網(wǎng)絡(luò)輿情事件處理的關(guān)鍵策略，為今后的類(lèi)似情況提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。其次，高校要建立網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)追蹤機(jī)制。在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的危機(jī)事件后，高校仍需保持警覺(jué)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)，以防范潛在的新一輪輿情危機(jī)。最后，高校要做好危機(jī)預(yù)防教育工作。輔導(dǎo)員老師要給青年學(xué)生進(jìn)行危機(jī)預(yù)防教育，普及好預(yù)防危機(jī)的相關(guān)知識(shí)，還要將網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全融入教育課程中，開(kāi)展常態(tài)化危機(jī)預(yù)防教育工作。

三、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)綜合運(yùn)用能力

意識(shí)形態(tài)安全教育者的能力與素質(zhì)對(duì)教育成效具有直接影響。鑒于此，高校在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育時(shí)，必須組建一支既具備扎實(shí)綜合素質(zhì)又擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育團(tuán)隊(duì)，以確保高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育有效推進(jìn)。

（一）推進(jìn)意識(shí)形態(tài)安全教育隊(duì)伍建設(shè)

新時(shí)代，做好高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的前提是加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升意識(shí)形態(tài)安全教育者隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。首先，提升政治素質(zhì)。要確保教育者堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，保持正確的政治方向，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境中堅(jiān)守原則、立場(chǎng)鮮明。其次，完善選拔機(jī)制。高校應(yīng)依據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)際需求與意識(shí)形態(tài)安全教育的目標(biāo)，選拔出各方面表現(xiàn)卓越的意識(shí)形態(tài)安全教育者。在素質(zhì)能力層面，需嚴(yán)格審核意識(shí)形態(tài)安全教育者的政治理論素養(yǎng)；在專(zhuān)業(yè)能力層面，則需評(píng)估其是否擁有深厚的理論基礎(chǔ)，能否運(yùn)用科學(xué)的理論框架與方法體系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行深入分析、準(zhǔn)確闡釋和有效應(yīng)對(duì)。最后，優(yōu)化培訓(xùn)體系。這一體系不僅要促進(jìn)意識(shí)形態(tài)安全教育者的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，還直接關(guān)系到高校意識(shí)形態(tài)教育的整體進(jìn)步及學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中政治行為的方向性引導(dǎo)。因此，高校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育師資的培養(yǎng)明確納入師資隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃之中，構(gòu)建完善的教師持續(xù)教育機(jī)制，制定詳細(xì)且具實(shí)操性的培訓(xùn)計(jì)劃，構(gòu)建一個(gè)全面系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育師資培養(yǎng)體系。

（二）提升意識(shí)形態(tài)安全教育隊(duì)伍信息化處理能力

新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育要求意識(shí)形態(tài)安全教育者具備良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，具有一定的網(wǎng)絡(luò)信息處理能力。首先，高校應(yīng)組織針對(duì)意識(shí)形態(tài)安全教育隊(duì)伍的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)在于提升教育者網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)其運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力，尤其促進(jìn)其熟練掌握網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)方法，積極探索并實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式，有效利用自媒體平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行深入交流和討論，從而增強(qiáng)教育內(nèi)容的吸引力和互動(dòng)性。其次，意識(shí)形態(tài)安全教育者要提高抓住學(xué)生感興趣熱點(diǎn)問(wèn)題中所蘊(yùn)含意識(shí)形態(tài)問(wèn)題的能力，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)流行事物，熟練使用網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生溝通，消除隔閡，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治狀況的分析和引導(dǎo)工作。最后，高校需著重培養(yǎng)意識(shí)形態(tài)安全教育者的政治敏感度和社會(huì)洞察力。為了確保網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的有效實(shí)施，教育者需具備高度的政治敏銳性，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的主導(dǎo)權(quán)。

四、創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)安全教育形式

在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)空間是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的再現(xiàn)和延伸，兩者相互交織、共同推進(jìn)。新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育應(yīng)緊跟時(shí)代，以大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)安全教育形式，做到線上線下相互協(xié)調(diào)、相互合作、協(xié)同推進(jìn)。

（一）構(gòu)建全息化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育平臺(tái)

科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展為新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的發(fā)展拓寬了領(lǐng)域范圍，迎來(lái)了全新的契機(jī)。高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)地構(gòu)建新時(shí)代高?；?dòng)開(kāi)放的主流意識(shí)形態(tài)教育平臺(tái)。一是高校要鞏固和強(qiáng)化主流媒體的主導(dǎo)地位，加強(qiáng)主流媒體的輿論引導(dǎo)力，使其成為輿論引導(dǎo)的“定海神針”，通過(guò)宣揚(yáng)主流價(jià)值觀、充分回應(yīng)民眾合理訴求。二是高校要利用新媒體搭建互動(dòng)交流的教育平臺(tái)，真正走近青年學(xué)生。高校在管理網(wǎng)絡(luò)空間時(shí)，應(yīng)關(guān)注并合理引導(dǎo)師生的網(wǎng)絡(luò)輿情訴求及情緒。同時(shí)，建立健全學(xué)生意見(jiàn)反饋機(jī)制，堅(jiān)持“參與式民主”理念，確保學(xué)生群體在學(xué)校管理中擁有充分的參與機(jī)會(huì)和發(fā)言權(quán)。三是高校需積極打造以馬克思主義理論傳播為主體的專(zhuān)題網(wǎng)站來(lái)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作。高校可以充分利用微博微信等平臺(tái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)注于馬克思主義研究的公眾號(hào)和官方微博，定期發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，從而增強(qiáng)馬克思主義理論的傳播效果。高校還可以創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題欄目，促進(jìn)馬克思主義理論成果的數(shù)字化呈現(xiàn)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)安全的宣傳、教育及引導(dǎo)工作，使網(wǎng)絡(luò)真正成為傳播馬克思主義理論的重要渠道。

（二）創(chuàng)新智能化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育方法

習(xí)近平曾指出：“宣傳思想陣地，我們不去占領(lǐng)、人家就會(huì)去占領(lǐng)?！雹俦仨氃鰪?qiáng)陣地意識(shí)，積極主動(dòng)搶占網(wǎng)絡(luò)空間，從而擴(kuò)展高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的覆蓋范圍，并提升其影響力。首先，高校要有效整合網(wǎng)絡(luò)教育資源，提升主流意識(shí)形態(tài)的傳播效果。高校需加大意識(shí)形態(tài)平臺(tái)的整合力度，開(kāi)發(fā)高校意識(shí)形態(tài)教育資源共享云平臺(tái)，將全國(guó)重點(diǎn)馬院課程資源庫(kù)、紅色文化數(shù)字展館、思政實(shí)踐案例庫(kù)等內(nèi)容集中整合，優(yōu)化資源配置，提升利用效率。通過(guò)高校間的協(xié)作，推動(dòng)這些意識(shí)形態(tài)傳播平臺(tái)之間的信息共享與合作交流，形成協(xié)同共進(jìn)的新格局。其次，高?？衫萌斯ぶ悄艿认冗M(jìn)技術(shù)來(lái)提升網(wǎng)絡(luò)主流意識(shí)形態(tài)的傳播效果。分析青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的主題范疇，添加網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的元素。最后，高校還需加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育軟件的研發(fā)力度，不斷探索和豐富網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的形式與手段，進(jìn)一步提升主流意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)空間的輻射力和滲透力。

（三）打造多樣化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育載體

新時(shí)代高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育過(guò)程中，要學(xué)會(huì)利用多樣化載體對(duì)青年學(xué)生開(kāi)展隱性教育。首先，校園基礎(chǔ)設(shè)施這一物質(zhì)載體在高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。高校應(yīng)當(dāng)增加校園基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入，并積極運(yùn)用校園廣播、電子屏幕、宣傳橫幅等多種媒介來(lái)推廣主流意識(shí)形態(tài)。通過(guò)充分運(yùn)用這些校園基礎(chǔ)設(shè)施并發(fā)揮其教育作用，青年學(xué)生在日常生活中會(huì)潛移默化地受到校園文化的培養(yǎng)和熏陶。其次，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育要發(fā)揮新媒體載體的作用。充分利用好官方的各類(lèi)傳播工具和手段建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化的新媒體方陣。例如，在廣播、官方微信公眾號(hào)、官方微博以及短視頻官方賬號(hào)平臺(tái)，規(guī)劃出科學(xué)合理的傳播內(nèi)容，突出馬克思主義理論宣傳。最后，重大節(jié)日也是高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的一大載體。高校可以合理運(yùn)用重大節(jié)日如建黨節(jié)、建軍節(jié)等，以此為契機(jī)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育活動(dòng)，舉辦網(wǎng)絡(luò)文化作品征集活動(dòng)，在搜集信息、制作的過(guò)程中深化青年學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的感召力。

綜上所述，始終強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性是百余年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是確保黨和人民事業(yè)后繼有人的根本保證。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展、多元化社會(huì)思潮不斷興起的背景下，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全已經(jīng)成為國(guó)家安全的重要組成部分，新時(shí)代高校對(duì)青年學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育十分重要且必要。青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育工作關(guān)乎高校的辦學(xué)方向，高校要時(shí)刻堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的安全，謹(jǐn)防掉入其他不良意識(shí)形態(tài)滲透的“陷阱”。新時(shí)代高校構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全防線，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，從大處著眼、小處著手，注重教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育形式等不同要素的邏輯銜接與協(xié)調(diào)配合，推動(dòng)國(guó)家、社會(huì)與學(xué)校的全方位合作，理性審視面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和主要難題，探索高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育新路徑，提升網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)、健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全機(jī)制、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)安全教育形式，對(duì)提升高校意識(shí)形態(tài)安全教育水平、增強(qiáng)青年學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同和鞏固民族團(tuán)結(jié)意志，具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

①《習(xí)近平著作選讀》第1卷，北京：人民出版社，2023年版，第147頁(yè)。

②中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室：《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要思想概論》，北京：人民出版社，2023年版，第63頁(yè)。

③許凝、朱俊煒、王逸鳴：《論高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的防范化解》，《學(xué)校黨建與思想教育》，2023年第3期，第78-80頁(yè)。

①趙民學(xué)、王一清：《新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育路徑探析》，《學(xué)校黨建與思想教育》，2023年第6期，第61-63頁(yè)。

②榮世強(qiáng)：《新時(shí)代背景下高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略》，《教育探索》，2023年第8期，第84-86頁(yè)。

①中共中央文獻(xiàn)研究室：《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)論述摘編》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017年版，第30頁(yè)。

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