竺可楨：一個(gè)好的圖書館就是大學(xué)

竺可楨（1890—1974），字藕舫，浙江紹興人，我國著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家、科學(xué)史家和教育家。他一生重視圖書館，利用圖書館學(xué)習(xí)和研究。無論是在戰(zhàn)亂流寓之中，還是在和平時(shí)期，無論是作為教授、科學(xué)研究者，還是作為大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的管理者，他都長期堅(jiān)持如此。他非常認(rèn)同19世紀(jì)英國文學(xué)家卡萊爾的一句名言：“一個(gè)好的圖書館就是大學(xué)?！?/p>

充分利用圖書館

1909年，十九歲的竺可楨考入唐山路礦學(xué)堂（今西南交通大學(xué)）土木工程專業(yè)。次年，學(xué)習(xí)成績?nèi)嗟谝坏乃忌系诙钌懊绹魧W(xué)，先在伊利諾斯大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)，1913年轉(zhuǎn)入哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系，攻讀氣象學(xué)，1915年和1918年分別獲得碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

在美期間，竺可楨參加了1914年成立的中國科學(xué)社，一度擔(dān)任該社社刊《科學(xué)》的編輯。他利用伊利諾斯大學(xué)和哈佛大學(xué)圖書館的館藏資料撰寫文章，向公眾介紹科學(xué)知識。攻讀博士學(xué)位時(shí)，竺可楨一度對中國雨量變化情況十分感興趣，但是他手邊缺少相關(guān)數(shù)據(jù)。于是，他走遍了當(dāng)時(shí)能夠找到的圖書館、氣象臺和天文臺，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)有用的資料，都要記錄下來。從1916年開始，他在《每月天氣評論》《地理學(xué)評論》等刊物上發(fā)表了多篇?dú)庀髮W(xué)方面的論文。與此同時(shí)，通過在圖書館尋找、閱讀研究材料，竺可楨順利完成了博士學(xué)位論文《遠(yuǎn)東臺風(fēng)的新分類》的寫作。

1918年，他學(xué)成回國，先后擔(dān)任武昌高等師范學(xué)校（武漢大學(xué)的前身）、南京高等師范學(xué)校（南京大學(xué)的前身）、南開大學(xué)教授以及商務(wù)印書館編譯所史地部部長。在教學(xué)和研究工作中，他充分利用這些學(xué)校的圖書館資源，撰寫、發(fā)表了幾十篇文章，其中不乏《論江浙兩省人口之密度》《北宋沈括對于地學(xué)之貢獻(xiàn)與紀(jì)述》等重要文章。

1928年，竺可楨受聘成為新成立的中央研究院氣象研究所所長。他繼續(xù)在各種圖書館文獻(xiàn)中爬羅剔抉，廣泛搜集氣象變遷的歷史資料，白手起家發(fā)展我國的氣象學(xué)事業(yè)。

1936年到1949年，竺可楨任浙江大學(xué)校長。他經(jīng)常到浙大圖書館看書，主要是閱讀新近出版的刊物，有時(shí)候也借閱書刊。從《竺可楨日記》中我們能夠看到他利用圖書館進(jìn)行的一系列學(xué)術(shù)研究和寫作的記載，如1936年9月17日的日記記載，為了寫作《美國哈佛大學(xué)三百周年紀(jì)念感言》，他“（上午）到圖書館查哈佛大學(xué)之歷史”。

《二十八宿起源之時(shí)代與地點(diǎn)》是竺可楨在擔(dān)任浙大校長時(shí)唯一的一篇科學(xué)論文，也是他最為經(jīng)典的科學(xué)史代表作之一。這篇發(fā)表于1944年的論文，通過嚴(yán)密的論證證明二十八宿的發(fā)源地在中國，結(jié)束了學(xué)界百余年的二十八宿起源問題的爭論。1946年底到1947年初，作為參加聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織會議的中國代表團(tuán)代表之一，竺可楨先后在印度和歐洲訪問。其間，他特意走訪了日內(nèi)瓦國際圖書館、英國國立圖書館、牛津圖書館、劍橋大學(xué)圖書館、倫敦英國博物館圖書館、劍橋韋特納爾圖書館，收獲頗豐。他在1947年3月3日的日記中記載：“晨7點(diǎn)半起。10點(diǎn)至圖書館閱威特內(nèi)關(guān)于二十八宿文。知1862年英國牛津大學(xué)梵文教授繆勒反對拜渥特印度二十八宿起源于中國之說?！?/p>

新中國成立后不久，竺可楨就任中國科學(xué)院副院長，直到1974年離世。晚年的竺可楨雖然深居簡出，但是始終通過圖書館訂閱的外國科學(xué)雜志，如《自然》《科學(xué)》等，關(guān)注著國外科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

1966年，為參加羅馬尼亞科學(xué)院成立一百周年慶?；顒?dòng)，竺可楨寫成了《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》英文稿，打算在學(xué)術(shù)會議上宣讀，但是當(dāng)時(shí)這次紀(jì)念活動(dòng)竟然沒有召開學(xué)術(shù)會議，他在日記中感慨“準(zhǔn)備的論文可說是多余的了”。

巧合的是，1969年，他在《自然》雜志上看到了格陵蘭島一千七百年來的氣溫升降圖，1972年又在《科學(xué)》雜志上看到了格陵蘭島三千年來的氣溫升降圖，這兩幅圖立刻引起了他的關(guān)注。他將《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》轉(zhuǎn)譯成中文，并以格陵蘭島的氣候變遷來印證中國古代氣候的變遷，對論文進(jìn)行大幅度補(bǔ)充和修改，得出了令人信服的結(jié)論。該論文在文末列出的參考文獻(xiàn)多達(dá)四十六種，其中中國文獻(xiàn)二十一種，英、日、德、法、俄等語言的外國文獻(xiàn)二十五種，這些文獻(xiàn)資料都是竺可楨通過圖書館搜集得到的。

1972年，停辦的學(xué)術(shù)期刊陸續(xù)復(fù)刊，為了支持這些復(fù)刊的學(xué)術(shù)刊物，竺可楨將這篇論文交給當(dāng)年12月復(fù)刊的《考古學(xué)報(bào)》發(fā)表。這篇長達(dá)二萬六千字的長文一經(jīng)發(fā)表，立即引起學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注，國內(nèi)很多報(bào)刊都予以轉(zhuǎn)載和摘登。

1973年5月27日，周恩來總理接見美國科學(xué)家代表團(tuán)，八十三歲的竺可楨作為陪同人員參加了會見，周總理告訴他說：“你寫的《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》的論文，我看到了。祝賀你取得的成果，你的成果在國際上受到歡迎，為中國科技界爭了光。”還鼓勵(lì)他說：“章士釗先生寫書寫到九十二歲，你還可以寫出不少書來?！斌每蓸E笑著回應(yīng)了總理的期待。

用心護(hù)衛(wèi)圖書館

1937年七七事變后，中國進(jìn)入全面抗戰(zhàn)時(shí)期，浙江大學(xué)走上了輾轉(zhuǎn)搬遷的道路。竺可楨曾說：“一個(gè)大學(xué)必有眾多卓越的學(xué)者才能感到圖書設(shè)備的重要，也唯有豐富的圖書設(shè)備，才能吸引專家學(xué)者，而且助成他們的研究與教育事業(yè)?！痹谡愦蟀徇w的過程中，首先要考慮的當(dāng)然是師生的人身安全，而圖書、儀器的安全也非常重要，不能有絲毫馬虎。

1937年11月，校長竺可楨率領(lǐng)全校師生員工和一部分家屬從杭州出發(fā)，馱著圖書、儀器這另一所“大學(xué)”，開始艱難、漫長的西遷征程。師生走到哪里，圖書、儀器就要跟隨到哪里。一路上，人員眾多，事情繁雜，而經(jīng)費(fèi)又捉襟見肘，全憑竺可楨及其領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)果斷指揮與精心調(diào)度，整個(gè)工作才能有條不紊地進(jìn)行。

西遷途中，竺可楨的夫人張俠魂和次子竺衡不幸染病，因得不到及時(shí)治療而身亡。半個(gè)月內(nèi)連失兩位親人，竺可楨強(qiáng)忍悲痛，勉力投入為浙大尋找立足之地的事務(wù)中去。

從浙江杭州出發(fā)，浙大先后在浙江建德，江西吉安、泰和，廣西宜山，貴州遵義等地留下了辦學(xué)足跡，這段八余年流亡辦學(xué)的艱苦歷史被稱為“文軍長征”。竺可楨每到一地都要考察和選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤阶鰣D書館。在江西吉安泰和，圖書館設(shè)立在一家蕭姓宗族的藏書樓——遐觀樓，這座樓本身就是藏書的地方，做臨時(shí)圖書館非常合適。在廣西宜山，竺可楨選擇文廟大成殿做圖書館。為什么圖書館要設(shè)立在廟宇、祠堂這樣的場所呢？首先，無論是廟宇，還是祠堂，都是人們活動(dòng)的場所，地點(diǎn)一般不是很偏僻；其次，這類建筑比較堅(jiān)固，不容易出現(xiàn)倒塌事故；再次，這些建筑所處的位置不會是低洼之地，地面一般相對比較干燥，適合存放圖書；還有最后一點(diǎn)，這些建筑的前后留有比較大的空間，可以利用這些空間搭建藏書室等臨時(shí)性建筑，解決圖書館館舍不足的問題。

來到貴州后，浙大分幾處辦學(xué)。文學(xué)院、工學(xué)院和師范學(xué)院的文科在遵義辦學(xué)，理學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、師范學(xué)院的理科在湄潭辦學(xué)，一年級新生集中在湄潭縣永興場上課。圖書館是為老師的教學(xué)研究、學(xué)生們的學(xué)習(xí)服務(wù)的，所以圖書、儀器等也就應(yīng)該和所對應(yīng)的學(xué)院相匹配。當(dāng)時(shí)學(xué)校安排，圖書館總館設(shè)在遵義市新城區(qū)的江公祠，湄潭分館設(shè)在文廟大成殿，永興分館設(shè)在江西會館后面樓上的九皇閣。

竺可楨總是心系圖書館。他經(jīng)常走進(jìn)書庫，查看書房的通風(fēng)和防潮情況?？吹降孛鏉駳廨^重的地方，他就和工作人員一起在書架下鋪墊石頭或磚塊。他還親自檢查師生們還回來的書籍有沒有折疊或損壞。他要求工作人員，無論是誰還回來的書，都要當(dāng)面檢查，有問題就要當(dāng)面指出來，有損壞的情況，就要馬上修復(fù)。

1945年8月，抗戰(zhàn)勝利。1946年7月，浙江大學(xué)正式宣布復(fù)校返回杭州。竺可楨和學(xué)校管理層計(jì)劃先將存放在湄潭、永興的圖書、儀器和人員集中到遵義，由汽車運(yùn)達(dá)長沙，再用火車運(yùn)至漢口，在漢口換乘輪船運(yùn)至南京，登岸后換乘火車，經(jīng)滬寧、滬杭鐵路抵達(dá)杭州。在正式起運(yùn)之前，竺校長和圖書館約法三章：一、每批次裝運(yùn)圖書的汽車出發(fā)，必須有一名圖書館工作人員押送；二、每批次有幾部車，搬運(yùn)的書籍的種類、數(shù)量、押運(yùn)人員等要向校長辦公室報(bào)備；三、路上安全最重要，出現(xiàn)任何安全問題，都要隨時(shí)跟校長辦公室報(bào)告。在返回杭州的路途上，運(yùn)輸圖書、儀器的車輛雖然出現(xiàn)過一些問題，但是總體還算平穩(wěn)。1946年9月，流寓外地多年的圖書館終于回到了它的“故園”。

當(dāng)初在浙江大學(xué)將圖書、儀器打包西運(yùn)之際，時(shí)任教育部長陳立夫和浙江省政府向竺可楨校長提出請求，希望浙大協(xié)助浙江省圖書館將庋藏在杭州文瀾閣的《四庫全書》也搬遷到內(nèi)地安全的地方儲存。

《四庫全書》是我國歷史上一部規(guī)模最大的叢書，當(dāng)年編成后總共抄寫了七部，其中有幾部毀于戰(zhàn)火，藏于南方的三部，唯有浙江文瀾閣一部得以幸存。為了保護(hù)這部珍貴的國寶，竺可楨非常痛快地答應(yīng)了他們的請求。就這樣，三萬六千余冊、一百四十箱的《四庫全書》用浙大遷校的大卡車分批裝運(yùn)，終于在杭州淪陷前搬到了富陽鄉(xiāng)下。此后，隨著日軍步步進(jìn)逼，《四庫全書》又從富陽被運(yùn)到建德、龍泉。待浙大在江西安頓下來，竺可楨重新開始擔(dān)憂《四庫全書》的安全，于是他特地給教育部發(fā)電報(bào)提議，將書運(yùn)往貴州，并表示浙大愿意協(xié)助，此舉得到了教育部的同意。

《四庫全書》輾轉(zhuǎn)五省兩千五百余公里抵達(dá)貴州，先藏于貴陽附近的張家祠堂。1939年2月，竺可楨從廣西赴重慶參加第三屆全國教育會議，特地在貴陽停留，然后前往張家祠堂察看這部書的儲藏情況。為了躲避日軍的轟炸，1939年4月，有關(guān)部門將這部書轉(zhuǎn)移到離貴陽四十多里的地母洞。

浙大遷往貴州后，竺可楨派遣有關(guān)教師參加和指導(dǎo)地母洞每年秋季的曬庫書的工作。后來他發(fā)現(xiàn)地母洞洞內(nèi)還是太潮濕，不利于保護(hù)國寶。國民政府在竺可楨的建議下，將這部書運(yùn)往重慶，儲存在重慶的青木關(guān)丁家灣九號。為了加強(qiáng)保護(hù)，還專門成立了包括竺可楨在內(nèi)的保管委員會。抗戰(zhàn)勝利后，《四庫全書》也在1946年7月6日安然回到了杭州，現(xiàn)存放于西子湖畔的浙江省圖書館。

全力做強(qiáng)圖書館

竺可楨認(rèn)為，舉凡教學(xué)和研究，重視圖書館建設(shè)是一個(gè)常識，尤其是研究高深學(xué)問的大學(xué)更是如此。怎樣辦好浙江大學(xué)的圖書館呢？竺校長認(rèn)為一定要提高圖書館在學(xué)校的地位，要加強(qiáng)圖書館學(xué)方面人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，要增加經(jīng)費(fèi)，多購中西書籍，為真正做學(xué)問的教師提供優(yōu)越的學(xué)術(shù)條件。

竺可楨非常重視浙大圖書館的硬件建設(shè)。長期以來，浙大得不到政府多少資金的支持，基礎(chǔ)設(shè)施比較陳舊。1936年10月15日，竺可楨陪同蔣介石視察浙大，行程中特意安排了條件簡陋的文理學(xué)院。蔣介石看到校園內(nèi)屋宇凋零，圖書館和實(shí)驗(yàn)室完全不堪使用，立即批準(zhǔn)撥付六萬元款項(xiàng)，在校園內(nèi)興建兩座新館——圖書館和物理實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃在一年之內(nèi)建成使用。次年3月，浙江大學(xué)開始前期準(zhǔn)備工作，平整了兩座山頭，打好了地基?？上в捎趹?zhàn)事發(fā)生，這個(gè)計(jì)劃最終流產(chǎn)。

竺可楨更重視圖書館的人才建設(shè)。劉國鈞是美國康斯威辛大學(xué)博士，從1930年起擔(dān)任金陵大學(xué)文學(xué)院教授兼圖書館館長，是我國圖書館學(xué)泰斗，對圖書館學(xué)理論與實(shí)踐有著非常深入的研究。竺可楨多次邀請劉國鈞教授來校工作，但因種種原因，未能如愿。1945年，竺校長邀請另外一位圖書館學(xué)泰斗皮高品來到在貴州辦學(xué)的浙大任教，擔(dān)任浙大圖書館館長，皮高品教授的加盟提升了圖書館在學(xué)校的地位和學(xué)術(shù)水平。竺可楨也重視圖書館工作人員業(yè)務(wù)水平的提高，每每和圖書館的工作人員接觸，總是諄諄告誡年輕工作人員好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，希望他們能夠快速成長起來，他曾詼諧地說：“你們在知識的糧倉中工作，要多吃一點(diǎn)?！?/p>

初到浙大時(shí)，竺可楨得知浙大圖書館藏書僅有六萬多冊，完全難以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)與科研的需要。當(dāng)時(shí)每年用于購置圖書儀器的經(jīng)費(fèi)有五萬元，表面上看起來似乎還不少，但是除去購買儀器設(shè)備的經(jīng)費(fèi)，真正用于購置圖書的經(jīng)費(fèi)還是非常有限，因此他決定壓縮行政開支，要求每年購置圖書儀器的費(fèi)用要達(dá)到全年總經(jīng)費(fèi)的15%～20%，從而保證了每年新書刊購置方面的資金需要。在竺可楨主政浙大的那些年，圖書館越辦越好，資金上有保證是一個(gè)很重要的因素。

即便在戰(zhàn)火紛飛的西遷路上，竺可楨也不忘為圖書館采購新書。學(xué)校在廣西宜山滯留期間，他要求圖書館采購人員前往桂林等地采購圖書。由于交通不便，購買外文書有困難，他安排采購人員委托商務(wù)印書館代為采購，或向昆明等地郵購。他還與一些國家駐中國大使館聯(lián)系，希望獲贈(zèng)該國新近出版的科技圖書和刊物。同時(shí)竺可楨還鼓勵(lì)圖書館接收團(tuán)體、個(gè)人書籍捐贈(zèng)，以擴(kuò)充館藏。

在漫長的職業(yè)生涯中，竺可楨親自主持組建過兩座圖書館：1930年，主持修建中央研究院氣象研究所圖書館；1951年，推動(dòng)中國科學(xué)院將圖書管理處變更為具有獨(dú)立建制的圖書館。

竺可楨尤其注意提高圖書館的館藏利用效率。20世紀(jì)二三十年代擔(dān)任氣象研究所所長時(shí)，他反復(fù)囑咐圖書館工作人員要編制地理期刊中的地圖目錄，以方便研究人員查閱。在擔(dān)任中科院副院長期間，他申請動(dòng)用科學(xué)院存在瑞士銀行的一部分美元，為科學(xué)院圖書館或各個(gè)研究所訂購歐美國家的書刊。為了提高資金的使用效率，避免重復(fù)購買，爭取少花錢，多辦事，辦好事，他更加重視圖書資料的目錄編制。

1962年的一天，竺可楨在日記中記下了他在圖書館借閱書籍的感受，提到一般的百科全書、字典都很方便找到，但是像《中國圖書目錄》等索引性工具書卻難以找到。因此，他要求圖書館與科技情報(bào)部門合作，編制文摘索引，為研究人員查找資料提供方便。在這一天的日記中，他還記載了另一件事，中國科學(xué)院圖書館訂閱國外期刊達(dá)四千多種，但是陳列出來的不過十分之一，他跟當(dāng)時(shí)的圖書館館長顧家杰打招呼，要另辟閱覽室全部陳列，不能浪費(fèi)珍貴的文獻(xiàn)資源。他還要求圖書館制定和執(zhí)行嚴(yán)格的借閱制度，圖書不能在借閱冊數(shù)和借期方面無限制或限制過寬，要規(guī)范圖書館各種制度，加快流通，提高圖書利用效率。

1974年，竺可楨逝世，留下遺囑將自己多年積累的一大批圖書資料捐獻(xiàn)給中國科學(xué)院圖書館?？梢哉f，竺可楨的一生，不論身處何方、身任何職，他都能堅(jiān)持從圖書館這座知識的殿堂中獲取養(yǎng)分，同時(shí)盡己所能護(hù)好圖書館，為有志的學(xué)者點(diǎn)亮不滅的知識星火。

這位一生中大部分時(shí)間都在與圖書館、圖書打交道的前輩讓我們懂得，圖書館最珍貴的藏品，從來不只是典籍本身，而是那些字里行間留下的一代代人守護(hù)知識、探尋真理的精神傳承。