“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育路徑研究

摘 要：高校開展大學(xué)生思想政治教育，必須堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，在遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，將工作向網(wǎng)絡(luò)維度縱深推進(jìn)。在“微時(shí)代”的當(dāng)下，高校要通過(guò)提升工作隊(duì)伍素質(zhì)、發(fā)揮學(xué)生主體作用、搭建網(wǎng)絡(luò)教育陣地、完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管等舉措，促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作提質(zhì)增效。

關(guān)鍵詞：微時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；路徑

伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，信息傳播方式發(fā)生了深刻變革，社會(huì)文化和生活方式也隨之轉(zhuǎn)變，“微時(shí)代”已然到來(lái)。如何把握“微媒體”的發(fā)展趨勢(shì)，利用“微傳播”的內(nèi)在規(guī)律對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，成為當(dāng)前高校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育面臨的新課題。

一、“微時(shí)代”的特征

世界進(jìn)入“微時(shí)代”，信息傳播的形式愈發(fā)簡(jiǎn)潔，傳播速度、內(nèi)容對(duì)人們感官和思想上的沖擊達(dá)到了前所未有的程度?！拔r(shí)代”的信息傳播，呈現(xiàn)出形式的強(qiáng)流動(dòng)性、交互的瞬時(shí)性和源頭的多樣性等特征，形成人人創(chuàng)作、人人評(píng)論、人人傳播的局面，公眾更加強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和自由個(gè)性的表達(dá)?！拔r(shí)代”最大的特點(diǎn)就是推崇“簡(jiǎn)”“微”表達(dá)。碎片式語(yǔ)言、娛樂(lè)化表達(dá)、快餐式閱讀使人們接受信息變得簡(jiǎn)單快捷并趨向淺表化。

二、“微時(shí)代”對(duì)大學(xué)生的影響

（一）在人際交往方面

在“微時(shí)代”，大學(xué)生在虛擬環(huán)境中的表達(dá)更加輕松、愜意，交往更加開放。在現(xiàn)實(shí)世界中卻自我設(shè)限，朋友間逐漸變得陌生，人際交往能力逐漸下降，甚至出現(xiàn)緊張、焦慮等人際交往障礙。

（二）在信息判斷方面

在“微時(shí)代”，大學(xué)生能夠快速找到自己喜歡的圈子，牢牢抓住同類信息的獲取方式。這也導(dǎo)致一些大學(xué)生忽視了事物本身的整體性和全面性，缺少獨(dú)立思考和深度分析能力，久而久之將喪失對(duì)信息的判斷能力，變得人云亦云。

（三）在價(jià)值觀念方面

“微時(shí)代”的自媒體平臺(tái)有一個(gè)顯著特征，就是開放性和擴(kuò)散性。這些特性為多元化思想沖擊大學(xué)生的價(jià)值觀念提供了機(jī)會(huì)，容易導(dǎo)致“三觀”尚未形成的青年大學(xué)生受到不良信息的影響。

三、“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育的路徑

（一）提升工作隊(duì)伍素質(zhì)

一是完善思政工作理念。“微時(shí)代”的網(wǎng)絡(luò)，各種思潮激烈交鋒，這就要求高校思想政治教育工作者順應(yīng)時(shí)代要求，完善教育理念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升思想政治理論水平，運(yùn)用馬克思主義原理解決工作中遇到的問(wèn)題。

二是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政“微語(yǔ)言”?！拔r(shí)代”背景下，高校思想政治教育工作者要充分汲取網(wǎng)絡(luò)“新話語(yǔ)”中健康有益的部分，通過(guò)構(gòu)建教育平臺(tái)、創(chuàng)新教育內(nèi)容、打造教育工作品牌等方式，讓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更加貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活，最終形成“微時(shí)代”的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)體系。

三是加強(qiáng)思政工作“微表達(dá)”?！拔r(shí)代”催生了多元網(wǎng)絡(luò)文化，加速了多元表達(dá)。高校思想政治教育工作者必須努力提升專業(yè)素質(zhì)，掌握“微表達(dá)”技巧，拉近與大學(xué)生的距離，主動(dòng)融入大學(xué)生“微生活”，傳遞正能量，發(fā)出好聲音，真正實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的教育引導(dǎo)。

四是提升工作“微能力”。高校思想政治教育工作者一方面要提高“微媒體”的使用能力，借助信息技術(shù)提高工作效率，在大學(xué)生面臨困惑時(shí)給予正確指導(dǎo)，引導(dǎo)他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)；另一方面要提高對(duì)“微媒體”上傳播信息的判斷能力，從“微言碎語(yǔ)”中準(zhǔn)確捕捉大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)問(wèn)題苗頭盡早進(jìn)行干預(yù)和化解。

（二）發(fā)揮學(xué)生主體作用

一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍建設(shè)。在“微時(shí)代”，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地、打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育品牌等，都離不開一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、思想意識(shí)先進(jìn)的專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。高校思想政治教育工作者要引導(dǎo)青年大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上理直氣壯地發(fā)出聲音，在娛樂(lè)化、碎片化、快餐化的“微語(yǔ)言”體系中堅(jiān)守理想信念、鍛造優(yōu)秀品格。這就要求高校一要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，二要培育團(tuán)員特別是入黨積極分子的身份意識(shí)，三要強(qiáng)化學(xué)生骨干的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，四要在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

二是發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。在“微時(shí)代”，大學(xué)生接受的信息支離破碎、紛亂復(fù)雜，這使得他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)往往呈現(xiàn)無(wú)主見、依賴性強(qiáng)的特征。高校要精心從大學(xué)生優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生等群體中挖掘選樹一批優(yōu)秀典型，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造“比學(xué)趕超幫”的濃厚氛圍；要積極培育一批高素質(zhì)的“網(wǎng)絡(luò)達(dá)人”，在網(wǎng)絡(luò)信息涉及政治敏感話題、社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)時(shí)主動(dòng)引導(dǎo)輿論，傳播網(wǎng)絡(luò)空間正能量。

（三）搭建網(wǎng)絡(luò)教育陣地

一是搭建融媒體矩陣，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)。高校要依托目前深受大學(xué)生歡迎的微博、抖音、B站、小紅書等新媒體平臺(tái)，打造主流新聞媒體、高校融媒平臺(tái)、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和思想政治教育工作者個(gè)人自媒體“四位一體”互聯(lián)共治的融媒矩陣，做到“學(xué)生在哪里，網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地就建到哪里”。

二是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容。教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)持“三貼近”（貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活）原則，提升傳播內(nèi)容的吸引力。貼近學(xué)生，即要從尊重大學(xué)生個(gè)性發(fā)展和主體地位出發(fā)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的思想觀念；貼近實(shí)際，即網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)要貼近大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，著力解決他們升學(xué)就業(yè)、心理健康等問(wèn)題；貼近生活，即從生活中來(lái)，到生活中去，利用大學(xué)生身邊典型的人和事進(jìn)行宣傳教育，提升大學(xué)生對(duì)教育內(nèi)容的認(rèn)同感。通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，利用圖片、視頻、聲音、文字等素材對(duì)信息進(jìn)行整合，使思想政治教育內(nèi)容更加生動(dòng)、真實(shí)、活潑，增強(qiáng)思想教育內(nèi)容的時(shí)代感和實(shí)效性。

三是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用大學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式發(fā)布正能量?jī)?nèi)容，拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的廣度和深度。充分發(fā)揮全員育人作用，鼓勵(lì)專家、學(xué)者、青年教師、管理人員和學(xué)生骨干等參與網(wǎng)絡(luò)微平臺(tái)建設(shè)，積極弘揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化宣傳，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感染力。

（四）完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管

“微時(shí)代”為大學(xué)生提供了一個(gè)相對(duì)寬松的社交環(huán)境，方便了他們?nèi)穗H交往的同時(shí)，也帶來(lái)諸如隱私泄露、謠言傳播等隱患。高校要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的監(jiān)督管理，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

一是建立健全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理制度。高校要針對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立起一套覆蓋用戶注冊(cè)、系統(tǒng)管理、內(nèi)容審批、信息發(fā)布全流程的管理制度，規(guī)范運(yùn)營(yíng)校內(nèi)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。例如，黨辦、校辦擁有網(wǎng)上信息公告管理權(quán)限的賬號(hào)，負(fù)責(zé)各部門提交的公告和通知的審核及上傳；黨委宣傳部擁有新聞系統(tǒng)管理權(quán)限的賬號(hào)，負(fù)責(zé)各部門提交的新聞稿件的審核和上傳；等等。各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)負(fù)責(zé)單位必須落實(shí)各項(xiàng)管理制度和技術(shù)規(guī)范，建立健全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)賬戶的備案機(jī)制，及時(shí)監(jiān)控、封堵、清除網(wǎng)上有害信息，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，建設(shè)積極向上的校園文化。

二是完善網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管機(jī)制。一方面，要建立一支業(yè)務(wù)精湛、政治過(guò)硬、敏感性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控隊(duì)伍，同時(shí)定期邀請(qǐng)專家入校開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，切實(shí)提高工作隊(duì)伍對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的辨析能力和洞察能力。另一方面，校黨委要帶頭落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，推動(dòng)建立校、院、班級(jí)三級(jí)管理隊(duì)伍，及時(shí)掌握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注涉及校園的網(wǎng)絡(luò)輿情。

三是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理。各單位應(yīng)建立和完善管理機(jī)制，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，并確定專人擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)、維護(hù)、頁(yè)面更新與管理工作。管理員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)解決運(yùn)維中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正常運(yùn)行。各網(wǎng)站平臺(tái)的賬號(hào)、密碼應(yīng)由專人保管，定期更新，確保責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)防信息泄露而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全事故。

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