近年來,面對國有企業(yè)深化改革的新形勢與新任務(wù),大慶鉆探工程有限公司(以下簡稱:公司)深刻認識到黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作,把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,針對當前黨員教育管理工作的現(xiàn)狀,堅持以增強黨員教育工作的針對性、實效性為突破口,以提升黨員素質(zhì)、增強黨組織功能為目標,結(jié)合黨員隊伍的實際,大力推進并實施“四大舉措”,持續(xù)加強和改進黨員教育工作,為公司開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面提供堅強保障和強大動能。
明確職責(zé):齊抓共管,形成合力
黨員教育培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程,增強其實效性既需要強化頂層設(shè)計,又需要各部門協(xié)同推進,狠抓落實。黨員干部應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢,主動擔責(zé),共同營造齊抓共管的良好局面。
做好頂層設(shè)計,黨委充分發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用
公司黨委研究制定黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃,年初制定全年黨員教育工作計劃,并定期聽取階段性工作推進情況,切實發(fā)揮好主導(dǎo)作用,肩負起全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時,將黨員教育管理的責(zé)任傳導(dǎo)給班子所有成員,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合各自分工,深入基層、項目、隊伍,宣講形勢、政策和黨課,確保黨員教育管理實現(xiàn)全覆蓋、無死角。
基層黨支部履行黨員教育管理責(zé)任
公司基層黨支部堅持落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等基本制度,確保制度不流于形式,真正發(fā)揮作用。此外,細化學(xué)習(xí)標準,在“四講四有”合格黨員的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,全面建立黨員教育的問題清單和責(zé)任清單。根據(jù)不同層次、不同領(lǐng)域、不同崗位的黨員,進一步細化標準,提出紀律要求,明確黨員教育的底線,讓黨員學(xué)有目標、做有標準。
骨干黨員發(fā)揮示范帶動作用
公司通過內(nèi)部黨課競賽、黨史知識競賽、黨員宣講等形式,選拔政治理論水平高、工作經(jīng)驗豐富、作風(fēng)扎實的優(yōu)秀黨員成為先進典型,帶動其他黨員共同進步,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時,著力打造內(nèi)部“培訓(xùn)師”隊伍,讓優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者成為內(nèi)部培訓(xùn)師,充分發(fā)揮師帶徒的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合新老書記的工作經(jīng)驗和工作理念,提升整體教育水平。
因材施教:細分對象,按需定制
為增強黨員教育實效性,公司充分尊重黨員主體地位,本著“全面、實用”的原則,在抓好理想信念教育、思想政治教育、黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)黨員身份、崗位不同以及個性化需求,制定差異化的教育培訓(xùn)方案,開設(shè)特色化的教育課程,做到按需施教、分類施教。
加強思想引領(lǐng),講好黨員“公共課”
思想政治教育是黨員的必修課,內(nèi)容涵蓋黨的基本路線教育、黨的基本知識教育,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略學(xué)習(xí),以及石油精神、大慶精神(鐵人精神)教育和企業(yè)形勢任務(wù)教育等。針對不同層次的黨員,公司在教育的深度和廣度上有所區(qū)別,確保教育內(nèi)容的針對性,達成對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育要求更全面、更系統(tǒng)、更深入。
加強能力素質(zhì)提升,講好黨員“專業(yè)課”
業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)是黨員教育的“必修課”,公司根據(jù)受教育群體的不同劃分側(cè)重點,按照“缺什么,補什么”的原則,對黨員進行分類培訓(xùn)。通過強化頂層設(shè)計,建立系統(tǒng)化教育培訓(xùn)機制,針對不同業(yè)務(wù)、職級、崗位的黨員需求,設(shè)計不同的教育培訓(xùn)項目,匹配專業(yè)教育課程。
加強個性化培養(yǎng),講好黨員“選修課”
尊重黨員主體地位,公司貫徹人本思想,把滿足黨員興趣愛好作為教育工作的關(guān)注點之一,為黨員開設(shè)特色化的“選修課”。黨支部通過調(diào)查問卷、征求意見等方式,廣泛收集黨員的意見建議,公司黨委根據(jù)黨員需求,在力所能及范圍內(nèi),通過舉辦大講堂、讀書會、興趣組等方式,邀請專家、學(xué)者解讀時事政治、社會經(jīng)濟、軍事科技、文化歷史等熱點話題,供黨員選擇性參加。同時,借助企業(yè)網(wǎng)、公眾號等平臺,提供“菜單式”網(wǎng)絡(luò)教育課程,增加黨員教育的趣味性,提高教育培訓(xùn)效果。
豐富形式:因地制宜,活化載體
新時代新形勢下,公司根據(jù)時代發(fā)展變化,不斷豐富和拓展黨員教育新形式,增強黨員教育的吸引力和感染力。
持續(xù)深化傳統(tǒng)方式,鞏固主流陣地
“三會一課”、黨員評議、黨員培訓(xùn)等傳統(tǒng)方式以及交心談心、座談交流、節(jié)日慰問等傳統(tǒng)途徑,被實踐證明是有效的黨員教育方式。公司繼續(xù)堅持并不斷深化這些方式,鼓勵面對面交流互動,倡導(dǎo)講出真情實感,確保實效,從而增進黨員與干部、黨員與黨組織的感情,煥發(fā)黨員的工作熱情。
積極探索網(wǎng)絡(luò)形式,緊跟時代步伐
為適應(yīng)時代發(fā)展,公司充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)陣地的作用,探索互聯(lián)網(wǎng)思維下的黨員教育新模式,使黨員教育由定點式向開放式轉(zhuǎn)變,由工作時間內(nèi)向工作時間外延伸。通過建立黨建門戶網(wǎng)站等措施,實現(xiàn)黨建信息資源網(wǎng)絡(luò)共享;通過建立黨員企業(yè)微信群,架起黨員和組織之間溝通的橋梁;積極推廣使用鐵人先鋒APP,借助平臺信息資源,開展形式多樣的專題活動,豐富黨員教育內(nèi)容。
結(jié)合實際不拘一格,多點開花
公司在開展黨員教育時,采取現(xiàn)場教育與集中教育相結(jié)合、統(tǒng)一學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、線下線上相結(jié)合的方式。對于因工作需要經(jīng)常到項目現(xiàn)場、長期出差的黨員,開展線上學(xué)習(xí)、視頻學(xué)習(xí)、會后補學(xué)等方式,確保每名黨員都能參與支部的組織生活和黨內(nèi)學(xué)習(xí),保證黨員教育管理不留死角、有序銜接。
完善機制:健全制度,剛性約束
在現(xiàn)有的黨員教育考評機制基礎(chǔ)上,公司進一步加大力度,將黨員教育工作與日常工作實踐相結(jié)合,用黨員所在崗位、所在單位的工作績效和實際經(jīng)營成效來衡量和考核教育成果。通過量化考核指標、規(guī)范考核程序、兌現(xiàn)考核結(jié)果“三位一體”,將黨員教育目標考核由“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝仓笜恕薄?/p>
建立考核機制,為黨員教育提供評判依據(jù)
公司采用學(xué)前摸底、學(xué)中檢查、學(xué)后測驗、群眾評議、公示結(jié)果、獎優(yōu)罰劣等措施開展考核工作,檢驗學(xué)習(xí)成果。從黨員接受教育開始到教育結(jié)束,圍繞理論學(xué)習(xí)成績、培訓(xùn)考勤情況、日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面,明確考核內(nèi)容,分類突出重點,量化打分比例,增強考核的科學(xué)性、準確性。
建立評價機制,為黨員教育提供整改抓手
在每次黨員教育結(jié)束后,組織受教育黨員對過程安排的合理性、組織人員的匹配度、教育方式的適當性、內(nèi)容設(shè)置的專業(yè)性進行評價打分。教育培訓(xùn)經(jīng)過一段時期后,上級黨組織或主辦部門還通過調(diào)查問卷、實地訪談等方式,征求參訓(xùn)黨員所在單位對本次教育培訓(xùn)的意見和建議。通過評價評判黨員教育工作是否完成規(guī)定的教育工作任務(wù),是否達到教育教學(xué)目的要求,對每位教育組織者作出客觀評判,及時發(fā)現(xiàn)教育工作中存在的問題,并及時整改。
建立監(jiān)督機制,為黨員教育提供過程保障
公司不斷完善監(jiān)督細則,對各基層黨支部各項目標完成情況定期不定期進行督查,跟蹤問效,發(fā)現(xiàn)問題隨時解決,并將督查情況計入考核臺賬,作為月度考核和年終考核的重要依據(jù)和補充。
實施月度考核,定期督促達成目標
根據(jù)基層具體情況,每月針對黨員教育工作重點進行考核打分,鞏固和提高基礎(chǔ)性工作,深入推進階段性工作,達到激勵先進、帶動后進、共同促進的目的。
通過抓實“四大舉措”,公司黨員隊伍的整體素質(zhì)和能力得到了有效提升,黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。未來,公司將繼續(xù)深化黨員教育管理工作,不斷創(chuàng)新教育形式和方法,健全完善考評機制,努力培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊伍,為公司的持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的政治保證和組織保障。
(責(zé)任編輯:杰 倫)