高三,對我而言是個不服輸?shù)碾A段。為什么這么說呢?因?yàn)槲覠o數(shù)次被月考成績打倒,又無數(shù)次爬起來。
無論哪個學(xué)科,我都有過很大的起伏,語文是個最有代表性的例子,因?yàn)槲艺娴淖龅搅恕耙荒钌衲А?。也許上一次還能考118分,進(jìn)入班級前列;下一次就能考96分,進(jìn)入班級倒數(shù)。這樣的起伏對我的心態(tài)有著不小的打擊,就如老師說的,“成績這樣不穩(wěn)定,你心里會沒有底。”的確,每次的月考,我心里都對語文沒有底,心慌。但不管月考分?jǐn)?shù)如何,我都會拿著參考答案,分析大題的采分點(diǎn),看看我漏了哪些,或者說哪些點(diǎn)重復(fù)了;對于選擇題,我還記得,老師會讓我們寫出每個選項(xiàng)對應(yīng)的考點(diǎn)和錯點(diǎn)。在學(xué)校集中訓(xùn)練寫作文的那段時間,我也多次拿著我的作文和提綱找老師分析,找出我的問題。不僅如此,我還會借作文寫得好的同學(xué)的答題卡,看看他們作文的結(jié)構(gòu)、使用的例子,等等。我做這么多,目的只有一個,那就是——語文考試能做到心里有底。
但戲劇性的是,即便每個月重復(fù)以上工作,我的語文成績依然沒有穩(wěn)定下來。讓我記憶猶新的是,一模二模我的成績穩(wěn)步提升,總分從600分出頭到628分,并且二模時語文達(dá)到了117.5分。然而,接下來的一個熱身考試,讓我的心情一落千丈,語文選擇題就錯了大半,大題更是有點(diǎn)慘不忍睹,其他科目也是如此。還記得化學(xué)老師當(dāng)時上課為了鼓勵我們,說我們寫錯的題都是出得不好的題,沒有參考價值。
離高考只有幾天了,這樣的打擊讓我一度認(rèn)為高考無望了,記得那天跟朋友們出去吃飯,我都是心不在焉的,很絕望,但是我打心底還是不愿意就這樣放棄,之后的幾天自習(xí),我拿出了能找到的所有試卷,看了很多錯題;因?yàn)槔蠋熣f要回歸教材,我又翻了很多遍書。即便心態(tài)上我已經(jīng)對高考沒有太大的期望,但行動上我不服輸,還想努力一把。
高考的日子還是來了,每門考試的過程都不是很順利??颊Z文時我認(rèn)為,我的作文也許寫得很差;數(shù)學(xué)我—度認(rèn)為自己考崩了,因?yàn)橛幸粋€題的第二問我算了三遍,一定不是正確答案,事實(shí)也是如此;最讓我感到崩潰的是生物考試,難度之大讓我手忙腳亂,考完之后只聽見有人崩潰大喊“我沒寫完!”……
出成績那天我很忐忑,但是分?jǐn)?shù)卻出乎我的意料,我并沒有想象中考得那么糟糕,相反,這個成績算是正常發(fā)揮了。用一句話來描述我的高三,那就是——無論當(dāng)下經(jīng)歷什么,都不要因此篤定未來是不順利的。高三一次次的起伏和對心靈的摧殘,也許會讓你喪失信心,但是做好你該做的,結(jié)果定會讓你滿意的!