乒乓球桌在學(xué)校體育活動(dòng)中的管理創(chuàng)新

摘要：針對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)中乒乓球桌管理的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，探討管理創(chuàng)新的重要性和具體策略。通過(guò)分析乒乓球桌有效管理在激發(fā)學(xué)生體育熱情、促進(jìn)體育文化傳承以及提升設(shè)施使用效益方面的作用，揭示當(dāng)前管理中存在的使用沖突、維護(hù)保養(yǎng)缺失、管理手段滯后及與體育教學(xué)脫節(jié)等問(wèn)題。提出構(gòu)建智能預(yù)約調(diào)度體系、實(shí)施專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃、推行數(shù)字化管理平臺(tái)以及促進(jìn)與體育教學(xué)的融合等創(chuàng)新策略，旨在實(shí)現(xiàn)乒乓球桌管理的高效化、智能化和人性化，推動(dòng)校園體育文化的繁榮發(fā)展。

關(guān)鍵詞：乒乓球桌管理" 校園體育活動(dòng)" 管理創(chuàng)新" 智能預(yù)約" 數(shù)字化平臺(tái)" 體育教學(xué)融合

中圖分類(lèi)號(hào)：G818 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8902-（2025）-05-136-3-ZQ

乒乓球作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的體育項(xiàng)目，其在學(xué)校體育活動(dòng)中的地位舉足輕重。隨著學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求的多樣化和校園體育資源的有限性，乒乓球桌的管理問(wèn)題日益凸顯。傳統(tǒng)的管理方式已難以滿足現(xiàn)代校園體育發(fā)展的需求，管理創(chuàng)新成為提升乒乓球桌使用效率、激發(fā)學(xué)生體育熱情、促進(jìn)體育文化傳承的關(guān)鍵。

1、乒乓球桌有效管理的重要意義

1.1、激發(fā)學(xué)生體育熱情

高效的管理機(jī)制能夠確保乒乓球桌資源的充分利用，滿足學(xué)生多樣化的運(yùn)動(dòng)需求。通過(guò)合理安排使用時(shí)間、提供便捷的預(yù)約服務(wù)以及定期舉辦乒乓球比賽等活動(dòng)，可以極大地激發(fā)學(xué)生的體育熱情。例如，學(xué)校可以設(shè)立乒乓球俱樂(lè)部，組織學(xué)生定期訓(xùn)練和比賽，不僅滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，還培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技能力。高效的管理機(jī)制不僅能夠讓學(xué)生享受到乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還能促使其更加積極地參與到其它體育活動(dòng)中去，形成良性循環(huán)，推動(dòng)校園體育文化的蓬勃發(fā)展。

1.2、促進(jìn)體育文化傳承

乒乓球桌作為校園體育文化的載體，其管理創(chuàng)新對(duì)于傳承和發(fā)揚(yáng)校園體育精神具有不可替代的作用。通過(guò)加強(qiáng)乒乓球桌的管理和維護(hù)，確保設(shè)施的完好和安全性，可以為師生提供一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。結(jié)合學(xué)校的歷史和文化特色，舉辦乒乓球文化節(jié)、主題比賽等活動(dòng)，可以進(jìn)一步弘揚(yáng)校園體育精神，形成獨(dú)特的體育文化氛圍，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自豪感，還能激發(fā)其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和追求，為校園體育文化的傳承和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.3、提升設(shè)施使用效益

通過(guò)科學(xué)管理，可以最大化乒乓球桌的使用效益，減少資源浪費(fèi)，提高體育設(shè)施的整體利用率。建立完善的預(yù)約和使用制度，確保乒乓球桌的合理使用和分配。加強(qiáng)設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，延長(zhǎng)其使用壽命和性能。此外，結(jié)合學(xué)生的課程安排和課余時(shí)間，靈活調(diào)整乒乓球桌的開(kāi)放時(shí)間，滿足不同時(shí)間段學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。不僅能夠提高乒乓球桌的使用效率，還能減少因設(shè)施閑置或損壞而造成的資源浪費(fèi)，提升體育設(shè)施的整體效益。

2、乒乓球桌管理面臨的挑戰(zhàn)

2.1、使用沖突頻發(fā)

在校園內(nèi)，乒乓球桌作為備受歡迎的體育設(shè)施，其使用場(chǎng)景和頻率均呈現(xiàn)出高度多樣化的特點(diǎn)，使得乒乓球桌的使用沖突變得愈發(fā)頻繁，成為校園體育活動(dòng)中一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。由于學(xué)生們各自課程安排的緊湊程度不同，空閑時(shí)間分布不均，導(dǎo)致對(duì)乒乓球桌的使用時(shí)間存在顯著差異。部分學(xué)生利用課間短暫的休息時(shí)間匆匆趕來(lái)打球，而另一些學(xué)生選擇在課后更為寬松的時(shí)間段進(jìn)行鍛煉，使得乒乓球桌在特定時(shí)段內(nèi)變得異常緊張，使用沖突由此產(chǎn)生。個(gè)人興趣的不同也是導(dǎo)致使用沖突的重要原因。有的學(xué)生對(duì)乒乓球情有獨(dú)鐘，幾乎每天都會(huì)前來(lái)練習(xí)；而另一些學(xué)生只是偶爾興起，想要體驗(yàn)一番，使得乒乓球桌的使用需求變得難以預(yù)測(cè)和協(xié)調(diào)，加劇使用沖突的頻發(fā)。當(dāng)使用沖突發(fā)生時(shí)，由于缺乏有效的溝通和協(xié)商機(jī)制，學(xué)生們?nèi)菀紫萑霠?zhēng)執(zhí)和矛盾之中，不僅影響學(xué)生們的使用體驗(yàn)，還破壞原本和諧的校園氛圍。

2.2、維護(hù)保養(yǎng)缺失

乒乓球桌作為體育設(shè)施中的易損品，其維護(hù)保養(yǎng)工作至關(guān)重要。在實(shí)際管理中，由于缺乏對(duì)乒乓球桌的定期、專(zhuān)業(yè)維護(hù)。一方面，由于管理人員對(duì)乒乓球桌的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)不足，難以進(jìn)行有效的維護(hù)；另一方面，由于維護(hù)經(jīng)費(fèi)或人員配置的限制，導(dǎo)致維護(hù)保養(yǎng)工作無(wú)法得到及時(shí)、全面的開(kāi)展。

2.3、管理手段滯后

隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的人工管理方式已難以滿足現(xiàn)代校園體育管理的需求。在乒乓球桌的管理中，仍存在著依賴(lài)人工記錄、監(jiān)控等落后手段的情況，不僅效率低下，還容易出現(xiàn)錯(cuò)誤和遺漏。此外，由于缺乏有效的信息化手段，管理人員難以對(duì)乒乓球桌進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理，導(dǎo)致管理效率和響應(yīng)速度受到嚴(yán)重影響。

2.4、與體育教學(xué)脫節(jié)

乒乓球桌作為體育教學(xué)的重要輔助設(shè)施，其在體育教學(xué)中的作用不容忽視。在實(shí)際管理中，乒乓球桌的管理通常獨(dú)立于體育教學(xué)體系之外，未能與體育教學(xué)形成有效的銜接。由于缺乏與體育教學(xué)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，乒乓球桌的使用未能有效地服務(wù)于體育教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，不僅浪費(fèi)寶貴的體育資源，還影響學(xué)生體育技能的全面發(fā)展和體育素養(yǎng)的提升。

3、乒乓球桌管理創(chuàng)新的策略探索

3.1、構(gòu)建智能預(yù)約調(diào)度體系

引入智能化技術(shù)，建立乒乓球桌預(yù)約調(diào)度平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)使用時(shí)間的合理分配，有效緩解使用沖突。在乒乓球桌管理中，構(gòu)建智能預(yù)約調(diào)度體系是緩解使用沖突、提升管理效率的關(guān)鍵策略?；谥悄芑夹g(shù)，通過(guò)開(kāi)發(fā)專(zhuān)門(mén)的乒乓球桌預(yù)約調(diào)度平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)使用時(shí)間的合理分配和高效管理。

智能預(yù)約調(diào)度體系的核心在于預(yù)約功能的實(shí)現(xiàn)。用戶(hù)可以通過(guò)手機(jī)APP、校園網(wǎng)站或微信公眾號(hào)等渠道，提前預(yù)約乒乓球桌的使用時(shí)間。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶(hù)的預(yù)約請(qǐng)求，結(jié)合乒乓球桌的當(dāng)前使用狀態(tài)和預(yù)約規(guī)則，自動(dòng)分配可用的時(shí)間段和球桌編號(hào)，確保每位用戶(hù)都能獲得公平的使用機(jī)會(huì)，有效避免使用沖突的發(fā)生。智能預(yù)約調(diào)度體系需具備實(shí)時(shí)調(diào)度和動(dòng)態(tài)調(diào)整的能力。系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)乒乓球桌的使用情況，對(duì)于因故取消預(yù)約或提前結(jié)束使用的球桌，及時(shí)將其狀態(tài)更新為可用，通知等待列表中的用戶(hù)進(jìn)行補(bǔ)約。系統(tǒng)可以根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和用戶(hù)行為分析，預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)段的使用需求，提前進(jìn)行球桌資源的優(yōu)化配置，滿足更多用戶(hù)的實(shí)際需求。

智能預(yù)約調(diào)度體系還可以集成數(shù)據(jù)分析功能。通過(guò)對(duì)用戶(hù)預(yù)約行為、使用時(shí)間、球桌狀態(tài)等數(shù)據(jù)的深入挖掘和分析，管理人員可以更加直觀地了解乒乓球桌的使用情況和用戶(hù)需求，為后續(xù)的決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。例如，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果調(diào)整球桌的布局和數(shù)量，或者優(yōu)化預(yù)約規(guī)則以提高球桌的使用效率。

3.2、實(shí)施專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃

制定詳細(xì)的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)或培訓(xùn)學(xué)生志愿者參與，確保乒乓球桌的良好狀態(tài)。為確保乒乓球桌保持良好狀態(tài)，延長(zhǎng)其使用壽命，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育設(shè)施，實(shí)施專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃顯得尤為關(guān)鍵。制定詳細(xì)的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃是實(shí)施該策略的基礎(chǔ)，明確維護(hù)的周期、具體維護(hù)內(nèi)容、所需材料和工具，以及維護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。例如，規(guī)定每季度對(duì)乒乓球桌進(jìn)行一次全面檢查，包括臺(tái)面的平整度、網(wǎng)架的穩(wěn)固性、支撐結(jié)構(gòu)的完好性等；每月對(duì)臺(tái)面進(jìn)行清潔和潤(rùn)滑，以防止磨損和老化；每次使用后及時(shí)清理球桌周?chē)碾s物，保持環(huán)境整潔。通過(guò)制定詳細(xì)的計(jì)劃，可以確保維護(hù)保養(yǎng)工作有條不紊地進(jìn)行。

組建專(zhuān)業(yè)的維護(hù)團(tuán)隊(duì)是實(shí)施該策略的重要保障。團(tuán)隊(duì)由具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能的專(zhuān)業(yè)人員組成，負(fù)責(zé)執(zhí)行維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員需具備對(duì)乒乓球桌進(jìn)行專(zhuān)業(yè)檢查和維修的能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的問(wèn)題。為降低維護(hù)成本，可以考慮與校外的專(zhuān)業(yè)維修機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，以便在需要時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的維修服務(wù)。還可以培訓(xùn)學(xué)生志愿者參與維護(hù)保養(yǎng)工作。通過(guò)組織培訓(xùn)活動(dòng)，向?qū)W生傳授基本的維護(hù)知識(shí)和技能，使其能夠協(xié)助進(jìn)行日常的清潔和檢查工作，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和參與感，還能夠?yàn)榫S護(hù)保養(yǎng)工作提供額外的支持。例如，可以定期組織“乒乓球桌維護(hù)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生志愿者參與，共同維護(hù)校園內(nèi)的乒乓球桌。

為確保維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃的有效實(shí)施，需要建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督小組，定期對(duì)維護(hù)保養(yǎng)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保各項(xiàng)任務(wù)得到及時(shí)、有效的完成?？梢越⒎答仚C(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生和用戶(hù)對(duì)維護(hù)保養(yǎng)工作提出意見(jiàn)和建議，以便不斷完善和優(yōu)化計(jì)劃。

3.3、推行數(shù)字化管理平臺(tái)

利用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建乒乓球桌數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)管理流程的自動(dòng)化、數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)化，提升管理效率。在乒乓球桌管理中，推行數(shù)字化管理平臺(tái)是提升管理效率、實(shí)現(xiàn)管理流程自動(dòng)化的重要策略，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合乒乓球桌的預(yù)約、使用、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)化和管理的智能化。數(shù)字化管理平臺(tái)的核心在于構(gòu)建一個(gè)集成化的信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)需能夠?qū)崟r(shí)記錄乒乓球桌的使用狀態(tài)、預(yù)約情況、維護(hù)記錄等信息，通過(guò)數(shù)據(jù)分析為管理者提供決策支持。例如，系統(tǒng)可以自動(dòng)統(tǒng)計(jì)每日的使用人次、使用時(shí)長(zhǎng)等數(shù)據(jù)，幫助管理者了解乒乓球桌的受歡迎程度和使用效率；系統(tǒng)還可以根據(jù)預(yù)約數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)的使用需求，為資源的合理配置提供依據(jù)。

為實(shí)現(xiàn)管理流程的自動(dòng)化，數(shù)字化管理平臺(tái)需集成自動(dòng)化的工作流引擎。通過(guò)預(yù)設(shè)的規(guī)則和流程，系統(tǒng)可以自動(dòng)處理一些常規(guī)的管理任務(wù)，如自動(dòng)分配預(yù)約時(shí)間、發(fā)送提醒通知、生成維護(hù)報(bào)告等，不僅可以減少人工操作的繁瑣，還能夠提高管理的準(zhǔn)確性和效率。例如，當(dāng)有用戶(hù)提交預(yù)約請(qǐng)求時(shí)，系統(tǒng)可以自動(dòng)檢查當(dāng)前球桌的使用狀態(tài)，以及根據(jù)預(yù)設(shè)的規(guī)則分配最合適的預(yù)約時(shí)間；系統(tǒng)還可以自動(dòng)發(fā)送預(yù)約確認(rèn)通知給用戶(hù)，確保信息的及時(shí)傳達(dá)。

在數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)化方面，數(shù)字化管理平臺(tái)需實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的即時(shí)更新和共享。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)乒乓球桌的使用狀態(tài)，如臺(tái)面的平整度、網(wǎng)架的高度等，并將這些數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳到平臺(tái)中。管理者和用戶(hù)可以通過(guò)手機(jī)APP、網(wǎng)頁(yè)端等渠道隨時(shí)查看球桌的實(shí)時(shí)狀態(tài)，以便做出相應(yīng)的安排和調(diào)整。此外，系統(tǒng)可以提供數(shù)據(jù)可視化功能，通過(guò)圖表、報(bào)表等形式直觀地展示各項(xiàng)數(shù)據(jù)，幫助管理者更好地了解乒乓球桌的管理情況。

為確保數(shù)字化管理平臺(tái)的順利運(yùn)行和持續(xù)優(yōu)化，需建立相應(yīng)的運(yùn)維機(jī)制，包括定期的系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)備份、安全審計(jì)等工作，以確保平臺(tái)的穩(wěn)定性和安全性；以及建立用戶(hù)反饋機(jī)制，及時(shí)收集和處理用戶(hù)在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題和建議，以便不斷完善和優(yōu)化平臺(tái)的功能。

3.4、促進(jìn)與體育教學(xué)的融合

將乒乓球桌管理納入體育教學(xué)體系，開(kāi)展乒乓球課程、舉辦比賽和活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)管理與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。將乒乓球桌管理納入體育教學(xué)體系，是實(shí)現(xiàn)管理與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的重要途徑。通過(guò)開(kāi)設(shè)乒乓球課程、舉辦比賽和活動(dòng)，不僅可以提升學(xué)生的乒乓球技能，還能有效促進(jìn)乒乓球桌的高效利用和科學(xué)管理。

將乒乓球桌管理融入體育教學(xué)課程，是融合策略的核心環(huán)節(jié)。學(xué)?？梢栽隗w育課程中增設(shè)乒乓球?qū)ｍ?xiàng)課程，由專(zhuān)業(yè)的體育教師或乒乓球教練進(jìn)行授課。課程內(nèi)容可以涵蓋乒乓球的基本規(guī)則、技巧訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)分析等方面，提升學(xué)生的乒乓球水平。課程還可以結(jié)合乒乓球桌的管理知識(shí)，如球桌的保養(yǎng)、維修等，讓學(xué)生了解并參與到球桌的管理中來(lái)。

舉辦乒乓球比賽和活動(dòng)是融合策略的重要組成部分。通過(guò)定期舉辦乒乓球友誼賽、挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高乒乓球桌的使用率。比賽和活動(dòng)可以設(shè)置為班級(jí)間、年級(jí)間或校際間的對(duì)抗，增加競(jìng)技性和趣味性。比賽和活動(dòng)還可以作為體育教學(xué)成果的展示平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)技能，提升自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)?？梢越⑵古仪蚓銟?lè)部或社團(tuán)，為學(xué)生提供更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。俱樂(lè)部或社團(tuán)可以組織學(xué)生參加各類(lèi)乒乓球活動(dòng)，如訓(xùn)練營(yíng)、交流會(huì)、觀摩賽等，拓寬學(xué)生的視野和經(jīng)歷。俱樂(lè)部或社團(tuán)還可以承擔(dān)部分乒乓球桌的管理任務(wù)，如球桌的調(diào)度、維護(hù)等，形成學(xué)生自我管理的良好氛圍。此外，學(xué)?？梢岳闷古仪蜃拦芾頂?shù)據(jù)，為體育教學(xué)提供反饋和評(píng)估。通過(guò)收集和分析球桌的使用數(shù)據(jù)、學(xué)生的參與數(shù)據(jù)等，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步程度，為教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整提供依據(jù)。數(shù)據(jù)還可以用于評(píng)估乒乓球桌的管理效果，如使用效率、維護(hù)情況等，為管理策略的優(yōu)化提供參考。

4、結(jié)語(yǔ)

乒乓球桌管理創(chuàng)新對(duì)于提升校園體育活動(dòng)的質(zhì)量和效益具有重要意義。通過(guò)構(gòu)建智能預(yù)約調(diào)度體系、實(shí)施專(zhuān)業(yè)維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃、推行數(shù)字化管理平臺(tái)以及促進(jìn)與體育教學(xué)的融合等策略，可以有效解決當(dāng)前管理中存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)乒乓球桌管理的高效化、智能化和人性化。不僅能夠滿足學(xué)生的多樣化運(yùn)動(dòng)需求，激發(fā)學(xué)生的體育熱情，還能夠促進(jìn)體育文化的傳承和發(fā)展，提升體育設(shè)施的使用效益。學(xué)校需高度重視乒乓球桌管理創(chuàng)新工作，不斷探索和實(shí)踐新的管理方法和技術(shù)手段，為校園體育文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]程新年.學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[J].體育研究與教育，2024，39（06）.

[2]伊魯波.新形勢(shì)下學(xué)校體育設(shè)施配置的再思考[J].教育與裝備研究，2024，40（09）.

[3]王盈，賈樹(shù)波，王群英，等.供需矛盾視角下肇慶市高校體育場(chǎng)館供給側(cè)改革研究[J].運(yùn)動(dòng)精品，2024，43（07）.

[4]徐滎，邵海亭，蒲畢文.數(shù)字化賦能大學(xué)體育高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵、困境及路徑[J].高教探索，2024（04）.

[5]吳衛(wèi)軍.體教融合背景下的學(xué)校體育安全管理[J].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2024，46（S1）.

作者簡(jiǎn)介：荊昕（1996-），女，漢族，山東淄博人，本科，助教，研究方向：體育教學(xué)場(chǎng)地及體育教學(xué)用具的實(shí)際應(yīng)用、大學(xué)生體適能等；

景磊（1994-），男，漢族，河北廊坊人，本科，助教，研究方向：體育教學(xué)場(chǎng)地及體育教學(xué)用具的實(shí)際應(yīng)用、大學(xué)生籃球等。