新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展路徑探究

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。面對(duì)“卡脖子”的技術(shù)難題，多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間融通創(chuàng)新研究的興起將為突破技術(shù)梗阻、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)機(jī)遇。通過(guò)多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間融通創(chuàng)新的視角豐富新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)理論，并借助扎根理論對(duì)H科技集團(tuán)和Z大學(xué)的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新合作案例的深入分析來(lái)探索新質(zhì)生產(chǎn)力的培育路徑。研究得出：多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新能夠賦能新質(zhì)生產(chǎn)力；并凝練出“現(xiàn)有技術(shù)合作重塑競(jìng)爭(zhēng)力-技術(shù)成果二次研發(fā)合作-投資應(yīng)用新技術(shù)成果”的新質(zhì)生產(chǎn)力培育路徑，揭示多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新對(duì)培育新質(zhì)生產(chǎn)力的作用。

關(guān)鍵詞：新質(zhì)生產(chǎn)力；高質(zhì)量發(fā)展；科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)；融通創(chuàng)新；扎根理論

中圖分類號(hào)：F272.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.3969/j.issn.1003-8256.2025.01.002

基金項(xiàng)目：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目（23YJA630027）

2023年9月，習(xí)近平總書(shū)記在黑龍江考察時(shí)首次提出新質(zhì)生產(chǎn)力的概念[1]。在隨后召開(kāi)的新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上，總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)要積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來(lái)產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能[2]。在高質(zhì)量發(fā)展的格局下，科技創(chuàng)新對(duì)中國(guó)在全球的技術(shù)變革中完成彎道超車起到關(guān)鍵作用。因此，如何加強(qiáng)科技創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈的重構(gòu)，扭轉(zhuǎn)長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)企業(yè)核心技術(shù)對(duì)外依賴過(guò)高的局面，以及解決“卡脖子”的核心技術(shù)問(wèn)題變得尤為緊迫而重要。科技創(chuàng)新不是單一的個(gè)體能夠堅(jiān)持完成的，實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力需要通過(guò)借助多方的力量相互融通來(lái)提高創(chuàng)新能力。徐政等[3]認(rèn)為新質(zhì)生產(chǎn)力要發(fā)揮國(guó)有企業(yè)在創(chuàng)新路徑中的主導(dǎo)作用，甄選分類領(lǐng)域，調(diào)配研究力量。李玉倩[4]提出整合科技創(chuàng)新資源搭建技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游開(kāi)展學(xué)術(shù)科研實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的攻關(guān)。

現(xiàn)有研究從發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的角度出發(fā)提出相應(yīng)的解決路徑與方法，但多停留在多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間的協(xié)同創(chuàng)新方面，只有少數(shù)以多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的融通創(chuàng)新機(jī)制為突破點(diǎn)探索新質(zhì)生產(chǎn)力。如陳勁等[5]厘清協(xié)同創(chuàng)新與融通創(chuàng)新之間的機(jī)制，融通創(chuàng)新在多元主體的基礎(chǔ)上不僅重視各主體之間的協(xié)同，而且更加注重各主體團(tuán)隊(duì)之間的融合，融合不單是資源的共享，更多的是各主體之間機(jī)制與價(jià)值的適應(yīng)。Lancker等[6]融合多元領(lǐng)域的創(chuàng)新見(jiàn)解形成科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新的系統(tǒng)鏈，以此指導(dǎo)創(chuàng)新管理者進(jìn)行高質(zhì)量的創(chuàng)新發(fā)展。因此，本文將扎根H科技集團(tuán)與Z大學(xué)的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，聚焦融合，著力暢通，解碼融通創(chuàng)新培育新質(zhì)生產(chǎn)力的過(guò)程路徑。

基于此，本研究構(gòu)建全景式的演化邏輯，發(fā)掘新規(guī)律，凝練出“現(xiàn)有技術(shù)合作重塑競(jìng)爭(zhēng)力-技術(shù)成果二次研發(fā)合作-投資應(yīng)用新技術(shù)成果”的過(guò)程路徑模型，將多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的融通創(chuàng)新與新質(zhì)生產(chǎn)力進(jìn)行有效耦合的同時(shí)打通融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“梗阻”。從融合暢通的視角解密融通創(chuàng)新與新質(zhì)生產(chǎn)力之間的“黑箱”，為加快高質(zhì)量發(fā)展提供實(shí)踐案例的支撐。

1文獻(xiàn)回顧

1.1多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的融通創(chuàng)新

融通創(chuàng)新區(qū)別于協(xié)同創(chuàng)新，融通創(chuàng)新更像是多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的多方面融合，旨在機(jī)制融合、知識(shí)融合和組織融合等，在融合的基礎(chǔ)上著手創(chuàng)新運(yùn)行的暢通?！翱ú弊印钡募夹g(shù)難題不是單獨(dú)某一企業(yè)能夠解決的，需要多元主體的力量一同攻克難關(guān)，由其中某一主體牽頭進(jìn)行融通創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展[7]。除主體的融通外，新型研發(fā)機(jī)構(gòu)對(duì)資源的利用融通、轉(zhuǎn)化融通和聚集融通也是實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力提升高質(zhì)量發(fā)展的途徑[8]。陳敬全等[9]認(rèn)為融通創(chuàng)新是科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深度融合，是各創(chuàng)新主體之間深入高效的融合所形成的新型創(chuàng)新模式。融通創(chuàng)新致力于大型企業(yè)間的龍頭引領(lǐng)作用，打造互通共享的多元主體創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，是新時(shí)期推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要探索與舉措[10]。

當(dāng)前，企業(yè)致力于打造相互融通的多元主體創(chuàng)新生態(tài)鏈，企業(yè)之間不斷地獲取和轉(zhuǎn)化資源。Jacobides等[11]認(rèn)為模塊化的融通創(chuàng)新能夠使創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)，創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)展示了多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)之間的融合互通的互補(bǔ)性，從而產(chǎn)生更高的價(jià)值。多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)參與者之間共生耦合的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)中的每一個(gè)主體通過(guò)融通各自異質(zhì)性的資源和能力等實(shí)現(xiàn)共同的高質(zhì)量?jī)r(jià)值創(chuàng)造[12-13]。探索融通創(chuàng)新的創(chuàng)新路徑能更好地避免研發(fā)核心技術(shù)產(chǎn)生的孤島式的創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)斷裂，這需要?jiǎng)訂T多方力量來(lái)實(shí)現(xiàn)多元主體創(chuàng)新之間的融通創(chuàng)新。

1.2新質(zhì)生產(chǎn)力

新質(zhì)生產(chǎn)力的“新”是實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破而產(chǎn)生的生產(chǎn)力，是以新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)和新業(yè)態(tài)等為主要內(nèi)涵的生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力體現(xiàn)了技術(shù)新突破、經(jīng)濟(jì)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)新升級(jí)的有機(jī)統(tǒng)一。新質(zhì)生產(chǎn)力的“質(zhì)”是強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)的突破為生產(chǎn)力發(fā)展提供更強(qiáng)勁的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，其關(guān)鍵在于關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)的突破?？傊沦|(zhì)生產(chǎn)力代表著一種生產(chǎn)力的躍遷，是科技創(chuàng)新在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力，具備高效能，體現(xiàn)高質(zhì)量，區(qū)別于依靠大量資源投入、高度消耗資源能源的生產(chǎn)力發(fā)展方式，是擺脫了傳統(tǒng)增長(zhǎng)路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時(shí)代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力[14]。新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，重置當(dāng)今產(chǎn)業(yè)體系使其煥然一新[15]。新質(zhì)生產(chǎn)力能夠通過(guò)發(fā)揮數(shù)字技術(shù)賦能的作用使產(chǎn)業(yè)集群化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體制的革故鼎新[16]。此外，新質(zhì)生產(chǎn)力帶來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的同時(shí)還注重多元主體產(chǎn)業(yè)間的協(xié)同發(fā)展，新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)各方產(chǎn)業(yè)朝向?qū)I(yè)化和高端化的發(fā)展[17]。

對(duì)現(xiàn)今生產(chǎn)方式和流程的優(yōu)化離不開(kāi)新質(zhì)生產(chǎn)力作指導(dǎo)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)和對(duì)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，新質(zhì)生產(chǎn)力正在推動(dòng)著生產(chǎn)的動(dòng)力、效率和質(zhì)量發(fā)生本質(zhì)上的變革。變革的重點(diǎn)是要有科技的創(chuàng)新，新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵核心便是科技創(chuàng)新，即堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)的量變到質(zhì)變的飛躍[18]。追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)往往會(huì)帶來(lái)環(huán)境的污染，但是新質(zhì)生產(chǎn)力相較于傳統(tǒng)生產(chǎn)力而言，能夠在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)注重綠色可持續(xù)發(fā)展，借助先進(jìn)技術(shù)幫助傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)擺脫高污染和高能耗[19]。新質(zhì)生產(chǎn)力能夠助推新興產(chǎn)業(yè)孵化和發(fā)展，有效地平衡發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系，使產(chǎn)業(yè)向綠色和智能化的方向轉(zhuǎn)變[20]。

1.3多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力

隨著新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出，科技創(chuàng)新被視為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，同時(shí)也是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要杠桿。新質(zhì)生產(chǎn)力和新型工業(yè)化都具有多元融合的路徑特征，相互融通創(chuàng)新和協(xié)同發(fā)展能夠催生出新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)和新模式等優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)力，在當(dāng)今新一輪的科技革命下，融通創(chuàng)新的多主體、多維度和立體式的創(chuàng)新路徑無(wú)疑更能促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展[21]。

多元主體團(tuán)體間融通創(chuàng)新是區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)在不同領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行深度交流，并建立長(zhǎng)期有效的融通創(chuàng)新的共享機(jī)制，方能實(shí)現(xiàn)以優(yōu)促劣，有效地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)[22]。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，多元主體組織團(tuán)隊(duì)間的融通創(chuàng)新借助數(shù)字化轉(zhuǎn)型不斷拓展多元主體間的資源融合和暢通，以此實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的高速發(fā)展[23]。搭建融通創(chuàng)新的平臺(tái)，以多元主體為聯(lián)系建立共生共贏的融合機(jī)制[24]，洞察發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的科創(chuàng)機(jī)制，通過(guò)多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間的發(fā)展融合驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。多元主體間融合互補(bǔ)和知識(shí)貢獻(xiàn)等跨組織的創(chuàng)新模式則是對(duì)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的回應(yīng)[25]，融通創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)著多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間的科技創(chuàng)新組織的創(chuàng)造和管理，以構(gòu)建驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行深度融合。

多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展在產(chǎn)業(yè)間還有待洞察突破，二者之間的關(guān)系研究還有待進(jìn)一步的深入?；诖耍沂究苿?chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力之間的過(guò)程路徑有助于促進(jìn)融通創(chuàng)新與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展之間的良性循環(huán)。

2研究設(shè)計(jì)

2.1研究方法

本文擬在高質(zhì)量發(fā)展的背景下解析多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的過(guò)程路徑，基于扎根理論進(jìn)行案例研究，探索二者關(guān)系之間的“黑箱”，發(fā)現(xiàn)融通創(chuàng)新的機(jī)制內(nèi)涵和機(jī)理，呈現(xiàn)融通創(chuàng)新如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。在沒(méi)有預(yù)設(shè)的情況下，利用軟件NVivo 12進(jìn)行扎根分析歸納原始數(shù)據(jù)，并對(duì)不同數(shù)據(jù)間建立聯(lián)系，加強(qiáng)研究人員對(duì)數(shù)據(jù)的清晰編碼，排除預(yù)設(shè)情況干擾項(xiàng)的影響?；诖耍玫娇苿?chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的演化邏輯路徑。在編碼的最后預(yù)留一份數(shù)據(jù)交由課題組另一位成員進(jìn)行理論飽和度的檢驗(yàn)。理論框架見(jiàn)圖1所示。

2.2案例選擇

基于多元主體產(chǎn)業(yè)的考慮，擬以H科技集團(tuán)和Z大學(xué)的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新合作案例進(jìn)行探索，通過(guò)扎根理論研究識(shí)別融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的路徑。選擇H科技集團(tuán)和Z大學(xué)為研究對(duì)象的原因如下：

（1）H科技集團(tuán)源自Z大學(xué)，雙方之間存在密切的融合創(chuàng)新機(jī)制，雙方合作的時(shí)間自H科技集團(tuán)創(chuàng)立開(kāi)始延續(xù)至今；

（2）H科技集團(tuán)和Z大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研合作的基礎(chǔ)上共同設(shè)立國(guó)家列車智能化工程技術(shù)研究中心、城市軌道交通列車通信與機(jī)電控制國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家級(jí)的科技創(chuàng)新平臺(tái)，并基于這些平臺(tái)提高技術(shù)水平以發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力；在泛半導(dǎo)體業(yè)務(wù)領(lǐng)域，公司亦通過(guò)建立科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，與Z大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院士開(kāi)展戰(zhàn)略合作，為半導(dǎo)體業(yè)務(wù)提供強(qiáng)大的技術(shù)支持，突破“卡脖子”的技術(shù)難題實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的飛躍；

（3）H科技集團(tuán)和Z大學(xué)的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)楸狙芯刻峁┐罅康脑紨?shù)據(jù)與資料，保障研究?jī)?nèi)容的真實(shí)性與完整性。

2.3資料收集

對(duì)案例的資料收集主要分3個(gè)階段：

第一階段收集2021—2023年線上公開(kāi)的有關(guān)H科技集團(tuán)和Z大學(xué)的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)融通情況，尤其關(guān)注H科技集團(tuán)上市后科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展創(chuàng)新的方向，以及雙方融通創(chuàng)新靶向突破的技術(shù)難題。

第二階段圍繞科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的路徑問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)訪談提綱，明確雙方通過(guò)融通實(shí)現(xiàn)哪些高質(zhì)量的科創(chuàng)發(fā)展，訪談的問(wèn)題包括但不限于以下3個(gè)問(wèn)題：（1）貴公司和Z大學(xué)之間的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)目前存在何種合作機(jī)制？這些合作機(jī)制能給貴司解決哪些現(xiàn)存的技術(shù)問(wèn)題？（2）貴公司利用科技創(chuàng)新合作中在哪些“卡脖子”的技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)突破并取得世界領(lǐng)先水平？（3）在您看來(lái)，Z大學(xué)和貴司的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)之間尚需要解決的融通創(chuàng)新問(wèn)題有哪些？這些問(wèn)題的解決能否有效地實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新以促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展？

第三階段為避免數(shù)據(jù)收集的不足，增加二手?jǐn)?shù)據(jù)和行業(yè)研究報(bào)告作為補(bǔ)充，以此來(lái)驗(yàn)證數(shù)據(jù)的完整性。

本研究整理獲得新質(zhì)生產(chǎn)力等產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告共計(jì)30份，整理獲得主要研究對(duì)象Z大學(xué)和H科技集團(tuán)之間科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新的有效資料共計(jì)約9萬(wàn)字，其中有效訪談66 272字，網(wǎng)頁(yè)公開(kāi)信息約2萬(wàn)字。上述三個(gè)階段資料收集如表1所示。

3編碼過(guò)程

3.1開(kāi)放性編碼

開(kāi)放性編碼是將原始訪談數(shù)據(jù)進(jìn)行概念化和范疇化的匯總，首先要將原訪談始數(shù)據(jù)進(jìn)行貼標(biāo)簽，即搜尋訪談對(duì)話中的關(guān)鍵短語(yǔ)并進(jìn)行簡(jiǎn)化和初步的提煉，此類訪談短語(yǔ)需要符合融通創(chuàng)新和新質(zhì)生產(chǎn)力的概念；其次，將標(biāo)簽的數(shù)據(jù)做概念化的處理，將相同現(xiàn)象下的自由節(jié)點(diǎn)歸類在相同的子節(jié)點(diǎn)；最后，將概念化的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行范疇化的處理，即將相似概念化的子節(jié)點(diǎn)再次歸納最終形成主節(jié)點(diǎn)。本研究基于融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的研究進(jìn)行開(kāi)放性編碼，原始資料數(shù)據(jù)最終抽象出標(biāo)簽節(jié)點(diǎn)374個(gè)，初步概念化節(jié)點(diǎn)87個(gè)，范疇化節(jié)點(diǎn)34個(gè)，限于版面，僅展示部分過(guò)程（見(jiàn)表2和表3）。

3.2主軸編碼

運(yùn)用Strauss和Corbin提出的程序化扎根模型，通過(guò)“條件-策略-結(jié)果”的路徑將范疇化的節(jié)點(diǎn)結(jié)合在一起。主軸編碼是在獨(dú)立分散的開(kāi)放性編碼的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的凝練形成主范疇。通過(guò)梳理開(kāi)放性編碼的范疇化節(jié)點(diǎn)提煉出27個(gè)次范疇節(jié)點(diǎn)，從中凝練出3個(gè)主范疇節(jié)點(diǎn)，詳情見(jiàn)表4所示。

3.3選擇性編碼

通過(guò)主軸編碼得到3個(gè)主軸節(jié)點(diǎn)，即重塑競(jìng)爭(zhēng)力、二次合作和投資應(yīng)用，將這3個(gè)主范疇整合到一個(gè)理論路徑中，形成一條融通創(chuàng)新促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的演化故事路徑。圍繞此故事路徑進(jìn)行反復(fù)推演，綜合得到以下故事線：在高質(zhì)量發(fā)展的背景下，“卡脖子”的技術(shù)難題亟需解決，多元主體創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各方融通創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)有技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力，如利用校企合作，將研究技術(shù)成果二次研發(fā)合作，靶向破解技術(shù)難題，以此為錨點(diǎn)投資應(yīng)用新技術(shù)成果，最終形成了新質(zhì)生產(chǎn)力。演化的路徑如圖2所示。

3.4理論飽和度檢驗(yàn)

理論飽和度檢驗(yàn)是通過(guò)收集額外的數(shù)據(jù)也不能產(chǎn)生新范疇和新理論，是指當(dāng)亟需進(jìn)行扎根分析的案例不再產(chǎn)生新的概念，意味著達(dá)到理論的飽和。本次研究將剩余數(shù)據(jù)進(jìn)行理論飽和度檢驗(yàn)，經(jīng)過(guò)重復(fù)的檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)H科技集團(tuán)和Z大學(xué)的剩余數(shù)據(jù)沒(méi)有出現(xiàn)新范疇，每個(gè)范疇也不產(chǎn)生新概念。此外，檢驗(yàn)符合所做三級(jí)編碼形成的初始理論，即本次扎根編碼研究通過(guò)理論飽和度檢驗(yàn)。

4結(jié)果與討論

通過(guò)扎根的方法圍繞多元主體融通創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的主題展開(kāi)，通過(guò)三級(jí)編碼，即開(kāi)放性編碼、主軸編碼和選擇性編碼，最終得到了多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新形成新質(zhì)生產(chǎn)力的過(guò)程路徑模型。通過(guò)選擇性編碼得到了“現(xiàn)存技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力-技術(shù)成果二次研發(fā)合作-投資應(yīng)用新技術(shù)成果”這一路徑，多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)之間通過(guò)融通創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)進(jìn)行重塑競(jìng)爭(zhēng)力與二次研發(fā)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的新突破，逐步解決“卡脖子”的技術(shù)難題，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的局部與整體的質(zhì)量躍升，最終實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。此外，演化發(fā)現(xiàn)此路徑既同時(shí)存在又呈現(xiàn)遞進(jìn)的關(guān)系，構(gòu)成了促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的3個(gè)層階。

4.1現(xiàn)有技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力

重塑競(jìng)爭(zhēng)力是以現(xiàn)有技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行深耕創(chuàng)新，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。現(xiàn)有技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力是多元主體間融通創(chuàng)新和科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間融通創(chuàng)新過(guò)程的起點(diǎn)。在高質(zhì)量發(fā)展的背景下，多元主體想要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新就需走融通創(chuàng)新的道路，各主體間通過(guò)融合不同的機(jī)制、文化和理念等，為了實(shí)現(xiàn)共同的創(chuàng)新目標(biāo)而暢通技術(shù)、知識(shí)和資源。現(xiàn)有技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力喚醒多元主體之間科技的融合暢通，轉(zhuǎn)換升級(jí)現(xiàn)存的落后技術(shù)，以此來(lái)推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的二次創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。當(dāng)今企業(yè)多認(rèn)同并貫徹利用現(xiàn)有技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力初步激活融通創(chuàng)新的理念，以形成和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，更好地實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

從扎根的案例中可以發(fā)現(xiàn)數(shù)字化給融通創(chuàng)新帶來(lái)許多便利，國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)普遍存在有要素、低協(xié)同的現(xiàn)象，要素配置率普遍偏低，部分產(chǎn)業(yè)缺乏融合使整條產(chǎn)業(yè)鏈缺乏協(xié)調(diào)性，缺乏產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力[15]。在現(xiàn)有的技術(shù)上重塑競(jìng)爭(zhēng)力是一種激活多元主體產(chǎn)業(yè)以及多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間融合創(chuàng)新的有效路徑。企業(yè)通過(guò)多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)之間的合作使現(xiàn)有技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力能夠快速地實(shí)現(xiàn)技術(shù)的時(shí)代一致性，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展奠定科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。H科技集團(tuán)與Z大學(xué)之間的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的合作在交通數(shù)字化方面更新數(shù)字運(yùn)維服務(wù)平臺(tái)，提高系統(tǒng)的實(shí)用性，將技術(shù)水平與時(shí)代發(fā)展相一致，實(shí)現(xiàn)重塑自身在交通數(shù)字領(lǐng)域技術(shù)中的競(jìng)爭(zhēng)力，為日后技術(shù)合作的二次研發(fā)提供條件，重塑技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力為實(shí)現(xiàn)科技與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及培育新質(zhì)生產(chǎn)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.2技術(shù)成果二次研發(fā)合作

技術(shù)成果的二次研發(fā)合作是多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)間融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)。在高質(zhì)量發(fā)展的大環(huán)境下堅(jiān)持推進(jìn)先進(jìn)制造業(yè)與高校深度融合，有效發(fā)揮數(shù)字化、智能化等通用技術(shù)的賦能作用，促進(jìn)兩業(yè)深度融合[26]。對(duì)于技術(shù)成果的二次研發(fā)合作，H科技集團(tuán)和Z大學(xué)通過(guò)建立“數(shù)智業(yè)務(wù)”“一體雙翼”的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)技術(shù)再合作項(xiàng)目，促進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)的再次研發(fā)與迭代更新，使得兩個(gè)主體之間加強(qiáng)相互適應(yīng)和資源的相互配置，帶動(dòng)整體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

鑒于以往技術(shù)合作的經(jīng)驗(yàn)，雙方能夠快速地相互融合適應(yīng)，在知識(shí)交流和資源共享方面已有著合作的基礎(chǔ)，加之在技術(shù)方面的相似性，這為雙方更好地融合暢通奠定基石。雙方或多元主體間再一次研發(fā)合作能減少許多因相互適應(yīng)而產(chǎn)生的資源浪費(fèi)。技術(shù)成果二次研發(fā)合作能為融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的過(guò)程打通技術(shù)合作不適應(yīng)梗阻的同時(shí)實(shí)現(xiàn)技術(shù)的迭代更新，推動(dòng)原有的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。例如，Z大學(xué)能夠依托H科技集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)準(zhǔn)確把握市場(chǎng)的需要，在原先技術(shù)成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次研發(fā)合作，靶向突破現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)的梗阻，將二次研發(fā)的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力以實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，此成果便是新質(zhì)生產(chǎn)力的具象化顯現(xiàn)。

4.3投資應(yīng)用新技術(shù)成果

投資應(yīng)用是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的概念，從雙方角度來(lái)說(shuō)是為了達(dá)成一定的目的簽訂某項(xiàng)協(xié)議實(shí)現(xiàn)互惠互利的過(guò)程。投資應(yīng)用是多元主體之間相互融合適應(yīng)得出技術(shù)成果并對(duì)成果進(jìn)行運(yùn)用的最終目的。在本案例來(lái)看，H科技集團(tuán)在重塑競(jìng)爭(zhēng)力和二次研發(fā)的基礎(chǔ)上，將研發(fā)創(chuàng)新的新技術(shù)成果投入到軌道交通的產(chǎn)業(yè)運(yùn)用中，并且成功競(jìng)標(biāo)某市的軌道交通控制系統(tǒng)的配置項(xiàng)目，將新技術(shù)成果成功落地實(shí)踐，完成了原有科學(xué)技術(shù)向新技術(shù)的突破，推動(dòng)整體產(chǎn)業(yè)的更新發(fā)展。

技術(shù)成果從原先的理論概念或?qū)嶒?yàn)室產(chǎn)物正式通過(guò)投資應(yīng)用成功實(shí)現(xiàn)落地，投資應(yīng)用新技術(shù)成果是融通創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，這使得技術(shù)能夠真正地轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力，而不再只是紙面上的理論知識(shí)。應(yīng)用新技術(shù)為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)奠定基礎(chǔ)，國(guó)產(chǎn)研發(fā)的技術(shù)成果需要應(yīng)用的平臺(tái)與環(huán)境，基于此方可打破對(duì)引進(jìn)國(guó)外技術(shù)的長(zhǎng)期依賴。因此，投資應(yīng)用新技術(shù)成果，實(shí)現(xiàn)融通創(chuàng)新活動(dòng)的閉環(huán)效應(yīng)?，F(xiàn)有技術(shù)在發(fā)展中逐漸變?yōu)槁浜蠹夹g(shù)，但經(jīng)過(guò)二次研發(fā)和投資應(yīng)用會(huì)再次實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)造，從而使生產(chǎn)力一直保持“新”和“質(zhì)”的優(yōu)勢(shì)，即保證了新質(zhì)生產(chǎn)力的長(zhǎng)期維持。

5結(jié)論與啟示

5.1研究結(jié)論與貢獻(xiàn)

在深入剖析新質(zhì)生產(chǎn)力理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用校企合作案例扎根的方法探索多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的路徑，此方法拓展了新質(zhì)生產(chǎn)力的研究思路，也為理論在社會(huì)生產(chǎn)中的應(yīng)用創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)方向。通過(guò)扎根的方法凝練出“現(xiàn)有技術(shù)重塑競(jìng)爭(zhēng)力-技術(shù)成果二次研發(fā)合作-投資應(yīng)用新技術(shù)成果”的多元主體科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的路徑。主要研究發(fā)現(xiàn)有：第一，科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力有3個(gè)主范疇和27個(gè)次范疇，3個(gè)主范疇清晰地展示了融通創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)生、發(fā)展和創(chuàng)造的完整過(guò)程，勾畫(huà)出了全景式的演化邏輯；第二，科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新是個(gè)循環(huán)往復(fù)賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展過(guò)程，通過(guò)不斷經(jīng)歷3個(gè)層階躍升，以達(dá)到生產(chǎn)力迭代更新的“新”和“質(zhì)”，最終實(shí)現(xiàn)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的目標(biāo)；第三，多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同在融通創(chuàng)新促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展上起到主導(dǎo)的作用，融通創(chuàng)新是基于多主體之間展開(kāi)的，多方為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的目標(biāo)而達(dá)成合作，在此基礎(chǔ)上多元主體間能夠聚焦融合、著力暢通地去突破技術(shù)上的梗阻和團(tuán)隊(duì)間的“難適應(yīng)”。因此，融通創(chuàng)新需要多元主體科技創(chuàng)新團(tuán)體之間的合作和管理，如何更好地實(shí)現(xiàn)融通創(chuàng)新的3個(gè)層階躍升是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵。

本研究的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在：第一，拓展探索新質(zhì)生產(chǎn)力的研究方法，將原先的理論研究落實(shí)到多方主體科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)實(shí)案例研究；第二，圍繞H科技集團(tuán)和Z大學(xué)的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)合作案例探索融通創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的路徑，豐富實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵；第三，為即將發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的企業(yè)提供了創(chuàng)新生產(chǎn)力的發(fā)展方向，從多元?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的創(chuàng)新發(fā)展，最終靶向突破技術(shù)梗阻。

5.2研究啟示與不足

當(dāng)今國(guó)內(nèi)有產(chǎn)業(yè)但是缺乏融合，有創(chuàng)新但是少精尖，創(chuàng)新的引領(lǐng)勢(shì)頭不足，創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)體系沒(méi)有完全的建立。因而多元主體科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新是解決現(xiàn)存的創(chuàng)新不足和產(chǎn)業(yè)不協(xié)調(diào)問(wèn)題的新構(gòu)想。融通創(chuàng)新是保障新質(zhì)生產(chǎn)力能夠順利展開(kāi)的前提，是實(shí)現(xiàn)多方位創(chuàng)新研究和高質(zhì)量開(kāi)發(fā)全產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)的基本要素。首先，應(yīng)當(dāng)注重在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上重塑競(jìng)爭(zhēng)力，擺脫對(duì)國(guó)外產(chǎn)品成果和技術(shù)的依賴性；其次，實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力需要多元主體間的合作，借助科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)合作融合的力量對(duì)原先技術(shù)成果的二次研發(fā)合作能夠快速實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的提升；第三，將研究成果投資應(yīng)用變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的最后一步，只有創(chuàng)新技術(shù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)產(chǎn)品或產(chǎn)業(yè)才能突破技術(shù)理論和落地實(shí)踐之間的梗阻。

研究尚存在以下不足之處：第一，H科技集團(tuán)和Z大學(xué)的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的案例屬于單案例分析，未來(lái)學(xué)者可以增加更多的案例進(jìn)行對(duì)照分析；第二，本研究只從扎根的質(zhì)性研究出發(fā)，尚未有準(zhǔn)確的定量研究方法來(lái)分析多元主體科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融通創(chuàng)新與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系，運(yùn)用定量分析方法研究新質(zhì)生產(chǎn)力還有待探索。

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Study on the Path to Realization of New Quality Productivity：Based on the Integration and Innovation of Diversified Subjective ST Innovation Team

LIU Zhoucan，GE Yuhui

（School of Management，University of Shanghai for Science and Technology，Shanghai 200093，China）

Abstract：New quality productivity is an important way to achieve high-quality development.In the face of \"necklace\" technological problems，the rise of integrated innovation research among multi-major ST innovation teams will bring opportunities to break through technological obstacles and realize new quality productivity. The study will enrich the theories related to the realization of new quality productivity through the perspective of integration and innovation among ST innovation teams of multiple subjects，and explore the realization path of new quality productivity through the indepth analysis of the case of integration and innovation cooperation between ST innovation teams of H Science and Technology Group and Z University through the grounded theory.The study concludes that the integration and innovation of multi-subject ST innovation teams can empower the new quality productivity；and condenses the path of realizing the new quality productivity of \"cooperation in existing technology to reshape competitiveness-cooperation in secondary research and development of technological achievements-investment in the application of new technological achievements\"，revealing the role of the multi-subject ST innovation teams in integrating and innovating to realize the new quality productivity.

Keywords：new quality productivity；high-quality developments；ST innovation team；integrating innovation；grounded theory