“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下民族體育文化的傳播路徑探討

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，不僅為文化傳播帶來(lái)了新的契機(jī)，而且創(chuàng)新了傳播方式和手段，拓寬了傳播途徑和渠道，傳播速度和傳播范圍更是超乎人們的想象。民族體育文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化中不可或缺的重要組成部分，需要把握時(shí)代機(jī)遇，充分利用當(dāng)今先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，使其得到更好的傳播與傳承?；诖耍接憽盎ヂ?lián)網(wǎng)+”視域下民族體育文化的傳播路徑對(duì)擴(kuò)大我國(guó)民族體育文化影響力，推動(dòng)其傳承與發(fā)揚(yáng)具積極意義。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；民族體育文化；傳播路徑；文化傳承

Discussion on the transmission path of national sports culture from the perspective of \"Internet +\"

Li Ziying

Xizng Vocational Technical College， Lhasa 850000， China

【 Abstract 】 The advent of the Internet era not only brings new opportunities for cultural communication， but also innovates communication methods and means， broadens the channels and channels of communication， and the speed and scope of communication are beyond people's imagination. As an indispensable part of our traditional culture， national sports culture needs to grasp the opportunities of The Times， make full use of the advantages of today's advanced Internet technology， and make it better spread and inherit. Based on this， it is of positive significance to explore the transmission path of national sports culture in the perspective of \"Internet +\" to expand the influence of national sports culture in our country and promote its inheritance and development.

【 Key words 】 Internet; National sports culture; Propagation path；Cultural heritage

民族體育是我國(guó)各民族歷史文化及其民族風(fēng)俗的體現(xiàn)，彰顯出各民族各具特色的體育文化，不僅絢爛多彩，而且民族體育具健身、競(jìng)技、娛樂(lè)、觀賞等多重價(jià)值，讓人們強(qiáng)身健體的同時(shí)，精神生活更為充實(shí)。因此民族體育文化的傳播既有利于各民族間交往交流的促進(jìn)，又有助于增強(qiáng)我國(guó)這一多民族統(tǒng)一國(guó)家的凝聚力和向心力。網(wǎng)絡(luò)普及的今天，如何充分利用和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)來(lái)更好的傳播我國(guó)的民族體育文化是本文要探討的重點(diǎn)。為此，以下先分析互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在民族體育文化傳播中發(fā)揮的作用，再來(lái)探討“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下民族體育文化的傳播路徑。

1 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在民族體育文化傳播中發(fā)揮的作用

1.1發(fā)揮普及推廣作用，有助于擴(kuò)大民族體育文化影響力

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在文化傳播中的應(yīng)用，讓傳播效率、傳播范圍得到前所未有的空前提高，這對(duì)民族體育文化的傳播起到了很好的普及推廣作用。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，不僅民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、起源、發(fā)展等相關(guān)知識(shí)及文化得以快速傳播、廣泛宣傳，而且還方便了人們對(duì)民族體育文化的了解，快捷便利的查看和觀賞民族體育活動(dòng)^[1]。尤其是體育愛(ài)好者，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目信息、報(bào)名參加比賽，這種便捷性極大降低了民族體育的參與門檻，方便更多人參與到民族體育活動(dòng)中。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，人們可以不受身份、地域等因素的限制，報(bào)名參加民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽，展示自己體育運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，彰顯出互聯(lián)網(wǎng)讓體育競(jìng)技的參與更加公平^[2]。而當(dāng)今的各種新媒體、自媒體、社交平臺(tái)等無(wú)疑顛覆了文化傳播的傳統(tǒng)方式，傳播信息量、用戶瀏覽量均驚人的暴增，讓我國(guó)的民族體育文化不僅在國(guó)內(nèi)國(guó)際得以大范圍傳播，而且有效促進(jìn)了其影響力的不斷擴(kuò)大，向世界展示我國(guó)民族體育獨(dú)特魅力的同時(shí)，還有助于增強(qiáng)國(guó)人的文化自信與民族自豪感。

1.2拓寬傳播途徑與渠道，有利于促進(jìn)民族體育文化的交流與互動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文化傳播突破了時(shí)空限制與地域阻隔，人們足不出戶就可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀賞民族體育運(yùn)動(dòng)比賽，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的相關(guān)知識(shí)及各民族體育文化，這顯然拓寬了民族體育文化的傳播途徑與渠道。通過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目的開發(fā)如民族體育賽事直播平臺(tái)、民族體育在線訓(xùn)練平臺(tái)、民族體育賽事在線報(bào)名平臺(tái)等既吸引了更多用戶的參與，又為民族體育文化的傳播注入了新的活力。同時(shí)各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有信息交互的功能，利用這些平臺(tái)來(lái)傳播民族體育文化，不僅平臺(tái)方面可發(fā)布民族體育文化的相關(guān)圖文信息，向用戶直播和推送各類民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽及活動(dòng)視頻，從而讓受眾直觀形象的了解民族體育運(yùn)動(dòng)，加深對(duì)其文化的了解；而且用戶也可轉(zhuǎn)發(fā)圖文信息與視頻，有效擴(kuò)大民族體育文化傳播深度與廣度^[3]。此外，平臺(tái)和用戶相互間還能進(jìn)行交流、互動(dòng)，這種交互性是傳統(tǒng)傳播方式與手段所難以企及的，通過(guò)這類平臺(tái)用戶可提出有關(guān)民族體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族體育文化的各種問(wèn)題，交流探討運(yùn)動(dòng)技巧、動(dòng)作要領(lǐng)等，不僅對(duì)用戶練習(xí)民族體育運(yùn)動(dòng)，了解其歷史文化、民族習(xí)俗起到答疑解惑的作用，還很好的增強(qiáng)了傳播效果，使用戶在民族體育文化傳播與交互的過(guò)程中獲得良好的體驗(yàn)。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下民族體育文化的傳播路徑

2.1在學(xué)校教育中傳播

眾所周知，學(xué)校是學(xué)習(xí)和傳授知識(shí)與技能，傳播和傳承文化的重地，具有受眾面廣、學(xué)生可塑性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。因此，互聯(lián)網(wǎng)+視域下，民族體育文化可利用學(xué)校這一路徑來(lái)傳播，以充分發(fā)揮學(xué)校文化傳播上的功能。具體可從以下幾方面著手進(jìn)行：一是構(gòu)建校園體育文化平臺(tái)并突出民族體育特色。通過(guò)平臺(tái)的打造為學(xué)生提供豐富的民族體育文化學(xué)習(xí)資源，并推送民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽視頻、訓(xùn)練視頻等，以加深學(xué)生對(duì)民族體育運(yùn)動(dòng)及其文化的了解，激發(fā)他們參與民族體育活動(dòng)的興趣，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，達(dá)到體育文化育人的目的。二是利用新媒體技術(shù)挖掘民族體育教學(xué)資源。通過(guò)對(duì)新媒體資源的整合、應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)情引入適宜的民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而豐富和補(bǔ)充學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容。并且除向?qū)W生傳授民族體育運(yùn)動(dòng)技能外，還要借助各類體育在線教育平臺(tái)、數(shù)字化體育信息資源宣傳推廣民族體育文化，并基于數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新民族體育文化傳播方式。三是拓展民族體育教學(xué)時(shí)空?qǐng)鼍啊＠脤W(xué)堂在線、雨課堂等在線教學(xué)平臺(tái)，能使體育教學(xué)更具便利性。通過(guò)這些平臺(tái)可為學(xué)生提供各種體育課程和教學(xué)視頻，其中就包含民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，方便學(xué)生隨時(shí)隨處學(xué)習(xí)自己所喜歡的民族體育課程，了解其背后所蘊(yùn)藏的體育文化^[4]。四是重塑體育教學(xué)的師生關(guān)系。體育教師應(yīng)順應(yīng)新媒體的即時(shí)性與交互性，對(duì)師生關(guān)系重新審視，在開展民族體育課程教學(xué)的過(guò)程中由傳統(tǒng)的以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式向平等、互動(dòng)、個(gè)性化方向轉(zhuǎn)變，從而突出學(xué)生的主體地位，激勵(lì)他們主動(dòng)參與到民族體育課程學(xué)習(xí)中去。五是強(qiáng)化民族體育文化資源整合和傳承人的作用?。將民族體育文化資源納入校園體育文化建設(shè)體系，以加強(qiáng)民族體育文化資源整合力度，發(fā)揮傳承人的作用，推動(dòng)民族體育文化的傳承與發(fā)展。

2.2在大眾健身活動(dòng)中傳播

在倡導(dǎo)全民健身的今天，民族體育文化應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)在大眾健身活動(dòng)中傳播。具體可采取以下幾種方式：一是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段來(lái)進(jìn)行民族體育文化的大眾化傳播。以互聯(lián)網(wǎng)為依托，通過(guò)新媒體技術(shù)手段的應(yīng)用，讓民族體育文化呈現(xiàn)出多樣化的形態(tài)，人們借助網(wǎng)絡(luò)這一媒介就能方便直觀的了解民族體育文化內(nèi)容，從而提高大眾對(duì)民族體育文化內(nèi)涵及知識(shí)的認(rèn)識(shí)^[5]。二是?實(shí)現(xiàn)傳播現(xiàn)代化和國(guó)際化的目標(biāo)?。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將我國(guó)絢爛多彩的民族體育文化以多樣化的形式呈現(xiàn)出來(lái)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向全球展示我國(guó)的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，讓世界各國(guó)人民均感受到我國(guó)民族體育文化的獨(dú)特魅力，從而既有助于其實(shí)現(xiàn)傳播現(xiàn)代化的目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化的傳播。三是開展豐富多彩的民族體育線上活動(dòng)。通過(guò)民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目線上展示、民族體育線上知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)的開展，既能吸引大眾參與，又為他們提供了展示自己體育技能，宣傳體育文化知識(shí)的平臺(tái)，從而激勵(lì)更多的人加入到民族體育健身隊(duì)伍中，讓民族體育文化實(shí)現(xiàn)大眾傳播。四是創(chuàng)新民族體育文化傳播方式。通過(guò)視頻實(shí)時(shí)連線、多向遠(yuǎn)程互動(dòng)等方式舉辦啟動(dòng)儀式，將民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)展區(qū)云端呈現(xiàn)，創(chuàng)新采用視頻、圖文等多種形式，有助于豐富傳播內(nèi)容，提高民族體育文化傳播效果^[6]?。五是加大政策支持，讓民族體育進(jìn)社區(qū)。為推動(dòng)民族體育文化的傳播，各地要加大對(duì)民族體育運(yùn)動(dòng)的政策支持，以使民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目納入村（社區(qū)）。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施和健身廣場(chǎng)的建設(shè)，為民族體育運(yùn)動(dòng)融入村（社區(qū)）、企業(yè)、機(jī)關(guān)等單位創(chuàng)造有利條件，從而方便民眾以趣味性、創(chuàng)新性、大眾化的方式開展民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)群眾性活動(dòng)。通過(guò)上述方式，能很好的利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，在大眾健身活動(dòng)中傳播民族體育文化，提高大眾對(duì)民族體育文化的認(rèn)同感。

2.3在體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中傳播

隨著體育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，體育與文化產(chǎn)業(yè)、與旅游產(chǎn)業(yè)、與教育產(chǎn)業(yè)等不同產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展。民族體育文化要抓住體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的契機(jī)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中傳播民族體育文化。為此，可通過(guò)以下幾種方式來(lái)進(jìn)行。一是推動(dòng)民族體育產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的融合。通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)展具地域特色的民族體育產(chǎn)業(yè)，同時(shí)利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中傳播民族體育文化。文旅部門要利用官網(wǎng)、官方微信公眾號(hào)發(fā)布當(dāng)?shù)氐穆糜尉皡^(qū)將舉辦哪些民族體育活動(dòng)的信息，并宣傳普及這些民族體育活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，使游客既享受到了體育旅游的快樂(lè)，又通過(guò)參與景區(qū)的民族體育活動(dòng)，深入了解當(dāng)?shù)氐拿褡弩w育文化，從而實(shí)現(xiàn)民族體育文化的有效傳播。二是加強(qiáng)民族體育文化宣傳。主流媒體應(yīng)聯(lián)合體育產(chǎn)業(yè)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)共同宣傳民族體育文化，如此既擴(kuò)大了體育產(chǎn)業(yè)的宣傳效應(yīng)，又營(yíng)造了傳播民族體育文化，建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的良好輿論環(huán)境^[7]。三是借助新媒體進(jìn)行民族體育文化的推廣與傳播。新媒體作為連接多行業(yè)、多領(lǐng)域的媒介，體育產(chǎn)業(yè)要利用其優(yōu)勢(shì)，采取新媒體傳播與推廣手段，創(chuàng)新民族體育文化傳播形式，以民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)激發(fā)人們對(duì)民族體育的興趣，提高民族體育文化傳播的效果。上述方式的應(yīng)用，讓民族體育文化借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在體育產(chǎn)業(yè)中得到推廣宣傳，有助于促進(jìn)民族體育文化的傳承與發(fā)展。

2.4 在體育競(jìng)技比賽中傳播

體育競(jìng)賽因其具對(duì)抗性、競(jìng)技性特點(diǎn)，場(chǎng)面熱烈緊張，吸引了眾多人的觀看，有著廣泛的受眾面。為此在體育競(jìng)技比賽中傳播民族體育文化也是一條行之有效的傳播路徑。以少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)為例，很多不為民眾所知的民族體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，人們就是通過(guò)觀看這類運(yùn)動(dòng)會(huì)才發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了這些各具民族特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此通過(guò)體育競(jìng)技比賽這一路徑來(lái)傳播民族體育文化，能向人們展現(xiàn)民族體育的獨(dú)特魅力?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境下，要想高效傳播民族體育文化，就必須對(duì)現(xiàn)有官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)加以完善，以便高質(zhì)高效的直播體育賽事，讓用戶隨時(shí)隨處就能觀賞到不同各個(gè)民族人的體育賽事，加深對(duì)不同民族體育文化的了解，讓民族體育文化得到傳播與傳承^[8]。同時(shí)，還要發(fā)揮新媒體如微博、微信公眾號(hào)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)應(yīng)用這些新媒體，促進(jìn)民族體育文化信息瀏覽量與傳播量的提升，擴(kuò)大傳播面。此外，民間也可自發(fā)組織舉辦一些民族體育賽事，同時(shí)賽事的報(bào)名參與應(yīng)適當(dāng)降低門檻，以讓更多人參與其中，讓人們?cè)趨⑴c賽事的同時(shí)親身體驗(yàn)民族體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟民族體育文化的內(nèi)涵。

綜上所述，互聯(lián)技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，為民族體育文化的傳播創(chuàng)造了有利優(yōu)勢(shì)，需要我們把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代機(jī)遇。通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、融合多媒體技術(shù)、加強(qiáng)線上線下互動(dòng)，拓寬民族體育文化的傳播渠道，不斷增強(qiáng)其影響力，實(shí)現(xiàn)民族體育文化的優(yōu)質(zhì)高效傳播，以推動(dòng)其傳承與發(fā)揚(yáng)。未來(lái)，還需要不斷深化理論研究，創(chuàng)新傳播模式，促進(jìn)民族體育文化與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，讓這一獨(dú)特的文化形態(tài)在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力與光彩。

參考文獻(xiàn)：

[1]段建英，劉利利，等.互聯(lián)網(wǎng)傳播背景下民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展困境與優(yōu)化策略[J].武術(shù)研究，2023，8（12）：101-103.

[2]侯瑩，曹棟梁，陸小夢(mèng).體育教育與民族文化融合之研究[J].青少年體育，2023，（09）：120-121+72.

[3]唐云豪，王立軍.智媒體時(shí)代民族傳統(tǒng)體育文化傳承的價(jià)值意蘊(yùn)與創(chuàng)新路徑研究[J].遼寧體育科技，2023，45（04）：104-108.

[4]劉艷.網(wǎng)絡(luò)化背景下民族傳統(tǒng)體育文化傳播[J].文體用品與科技，2023，（13）：196-198.

[5]常旭.互聯(lián)網(wǎng)+背景下的民族體育文化傳播策略與路徑[J].記者搖籃，2022，（08）：45-47.

[6]陳秋如.“一帶一路”倡議下我國(guó)體育文化的國(guó)際傳播[J].普洱學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，38（03）：37-39.

[7]吳昊.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)改革研究[J].教育理論與實(shí)踐，2021，41（24）：58-60.

[8]郎君.新媒體環(huán)境下民族傳統(tǒng)體育傳承的創(chuàng)新研究[D].西南大學(xué)，2015.