融媒體背景下新聞記者如何提升采寫能力

【摘要】融媒體時代新聞業(yè)態(tài)發(fā)生了一系列的新變化，使新聞制作與傳播呈現(xiàn)出了新特征，進(jìn)而對新聞采寫提出了新的要求。新聞記者作為新聞采寫工作者，應(yīng)跟隨融媒體的發(fā)展，遵循融媒體新聞采寫的新需求，持續(xù)提升自身的采寫能力，采寫出符合融媒體用戶多元化需求的新聞產(chǎn)品。因此，本文基于融媒體的視角，進(jìn)行了新聞記者采寫能力提升著力點(diǎn)與對策的論述，明確了新聞記者需要提升的能力及提升的方向與方法，以實(shí)現(xiàn)新聞記者的融媒體轉(zhuǎn)型，為新聞用戶提供更高質(zhì)量的新聞內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】融媒體；新聞記者；采寫能力

中圖分類號：TN92" " " " " " " " " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A" " " " " " " " " " " " " "DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.16.033

融媒體的快速發(fā)展，推動了信息傳播格局的重組，對傳統(tǒng)新聞業(yè)態(tài)造成了強(qiáng)烈的沖擊，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體與新媒體的深度融合，由廣播、電視、報紙與新聞APP、新聞網(wǎng)站、短視頻平臺、綜合視頻平臺等共同構(gòu)成新聞傳播矩陣，實(shí)現(xiàn)新舊媒體新聞傳播的并行、新聞內(nèi)容的兼容。本文從培養(yǎng)信息采集能力、提高語言表達(dá)能力等角度，提出了新聞記者采寫能力的提升對策，以促使新聞記者適應(yīng)新聞業(yè)的融媒體發(fā)展形勢。

1. 融媒體背景下新聞采寫面臨的新變化

1.1 新聞稿件短，用戶閱讀快

融媒體深度整合了傳統(tǒng)媒體與數(shù)字化媒體，并充分利用數(shù)字化媒體中的信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與各種新媒體技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)了新聞的多樣化制作、精準(zhǔn)推送，增加了新聞內(nèi)容與形式的豐富性，同時突破了新聞傳播的時空局限，新聞用戶利用智能終端及移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在任何時間、任何地點(diǎn)，都可接收、檢索、查閱新聞，呈現(xiàn)出碎片化閱讀的特征[1]。融媒體時代新聞用戶閱讀習(xí)慣發(fā)生的改變，帶動了新聞采寫的變革，一方面新聞稿件變短，注重新聞的精煉，利用最小的篇幅，講解清楚新聞事件的原委，將用戶閱讀一篇新聞的時間控制在5 min以內(nèi)，甚至是1 min以內(nèi)。另一方面用戶閱讀快，《2023中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，至2022年12月，網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模達(dá)10.40億，獲取新聞資訊是用戶收看短視頻的重要原因，用戶占比為32.4%，深度閱讀的用戶達(dá)到了70%，且由于新聞短小精悍，相應(yīng)地提升了用戶的閱讀速度。

1.2 新聞采集新，撰寫奇特

新媒體平臺面向所有的用戶開放，用戶即是新聞的受眾，也是新聞的制作者與傳播者。在新聞事件現(xiàn)場，新媒體用戶使用手機(jī)與新聞APP，就可完成新聞的錄制、內(nèi)容的編寫與傳播，進(jìn)一步提升新聞的時效性與新穎性。新媒體平臺每天都會產(chǎn)生海量的新聞內(nèi)容，熱點(diǎn)敏感輿情事件在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)酵與傳播的速度非常快，對新聞用戶有著極大的吸引力。新聞記者在新聞采寫中，不但要保證采集新聞內(nèi)容的新穎性，還要提升撰寫的奇特性，增加新聞內(nèi)容的可讀性、可賞性及傳播力，擴(kuò)大新聞的影響力，從而成為熱點(diǎn)新聞，引發(fā)用戶的討論，帶動用戶的傳播，最終達(dá)到提高新聞閱讀量的目的。

1.3 內(nèi)容采寫定制化，新聞采集數(shù)字化

融媒體下新聞內(nèi)容的傳播形式有音頻、視頻、圖文等，打破了傳統(tǒng)媒體固有的傳播模式與新聞制作方式。比如，傳統(tǒng)新聞主要是單一的視頻、圖文，在融媒體下，新聞排版方式更加多樣，利用數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)、剪輯技術(shù)與鏈接技術(shù)等，制作出數(shù)字新聞，內(nèi)容多樣，實(shí)現(xiàn)新聞觀念與技術(shù)層面的創(chuàng)新，建立用戶與新聞之間的互動，并且根據(jù)用戶的需求定制化新聞，賦予新聞情感化特征。數(shù)字新聞以數(shù)字技術(shù)塑造新聞新業(yè)態(tài)，是新聞業(yè)轉(zhuǎn)型的重要方向，因此，新聞從業(yè)者要重視新聞的技術(shù)性，也要高度關(guān)注新聞內(nèi)容的價值，以此推動新聞業(yè)步入智能媒體時代[2]。

2. 融媒體背景下新聞記者提升采寫能力的著力點(diǎn)

2.1 在崗學(xué)習(xí)與錘煉，彌補(bǔ)采寫能力短板

融媒體下新聞記者的采寫能力，包括了本身的采寫能力與技術(shù)兩個層面，本身要具備專業(yè)的采寫知識、良好的采寫技巧，還需在采寫工作實(shí)踐中，持續(xù)性地積累采寫經(jīng)驗(yàn)。在采寫技術(shù)方面，新聞記者除了要熟練使用各種采訪設(shè)備、信息技術(shù)、剪切技術(shù)、圖片處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，還應(yīng)熟知新聞APP、新聞網(wǎng)站、短視頻平臺及其具體的操作方法等[3]。也就是說，新聞記者的專業(yè)素質(zhì)與技能，應(yīng)符合融媒體下新聞采寫的各種要求，保證新聞采訪內(nèi)容的豐富性、新穎性、真實(shí)性與完整性，并且還要確保新聞撰寫的主題突出、文字表述準(zhǔn)確、內(nèi)容飽滿及文筆干練而又不失平和與質(zhì)感。因此，新聞記者需在采寫工作過程中，有意識、有目標(biāo)地去鉆研和錘煉專業(yè)技能，學(xué)習(xí)融媒體新聞采寫新知識、新技巧、新方法與新技術(shù)，彌補(bǔ)自身采寫能力上的短板，持續(xù)提升采訪與撰寫能力，積極適應(yīng)融媒體新聞采寫的新變化與新業(yè)態(tài)。

2.2 堅(jiān)守職業(yè)道德，對新聞?wù)鎸?shí)性負(fù)責(zé)

無論新聞媒體發(fā)生何種變化，新聞記者都要肩負(fù)起記者的職責(zé)，始終堅(jiān)定職業(yè)信仰，永葆初心，堅(jiān)守職業(yè)底線，保證新聞采寫內(nèi)容的真實(shí)性、客觀性與完整性，還原新聞事件真相，不受外部環(huán)境、輿論等的影響，保持新聞從業(yè)者嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，以辯證的思維，采用多種手段檢驗(yàn)和論證新聞信息的真實(shí)性，為融媒體用戶提供高質(zhì)量的新聞內(nèi)容，并對新聞內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。新聞記者在采寫能力提升中，應(yīng)積極吸取融媒體新聞業(yè)態(tài)中的有益元素，補(bǔ)齊融媒體新聞采寫的能力短板，學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識，同時也要深刻地認(rèn)識到融媒體新聞采寫中存在的問題，如未經(jīng)證實(shí)真假的新聞源、隨意采寫與報道的新聞事件等。這就需要新聞記者提升自身新聞原始信息篩選、識別與論證能力，采集到真實(shí)有效的信息，并利用自身的文學(xué)技巧、寫作技巧等，采寫出符合用戶閱讀需求、審美需求的新聞內(nèi)容，見表1。

2.3 抓好采寫實(shí)踐，訓(xùn)練新聞敏感性

新聞敏感性是采寫能力的重要組成部分，新聞記者的新聞敏感性直接影響著新聞的時效性、豐富性及對用戶的吸引力。新聞記者在采寫能力提升中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)，一是在互聯(lián)網(wǎng)虛擬環(huán)境中鍛煉敏感性，在各大新聞網(wǎng)站新聞評論、微博、短視頻平臺、朋友圈等環(huán)境中，閱讀評論、參與新聞互動、搜集新聞源等，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去思考，以鍛煉自身的新聞敏感性；二是走進(jìn)新聞現(xiàn)場，與新聞事件的參與者、旁觀者和知情者進(jìn)行充分的溝通交流，并擴(kuò)大采訪的范圍、增加調(diào)研的深度，多維度、深層次地去挖掘新聞，通過實(shí)踐操作培養(yǎng)與訓(xùn)練新聞觸覺、感覺，同時增加采寫的廣度、厚度；三是注重采訪的創(chuàng)新，不拘泥于新聞本身，應(yīng)敢于創(chuàng)新、勇于探索，根據(jù)采寫新聞事件的內(nèi)容，以不同的角度去切入與選材，注重新聞內(nèi)容橫向與縱向的挖掘，敏銳地捕捉到新聞亮點(diǎn)、獨(dú)特點(diǎn)，以抓住用戶的眼球、引導(dǎo)用戶的思維，增加新聞的閱讀量和傳播量，塑造出新聞記者個人的采寫特色。

3. 融媒體背景下新聞記者提升采寫能力的對策

3.1 深入基層與群眾中，全方位培養(yǎng)信息采集能力

新聞記者應(yīng)充分利用自身的專業(yè)性，深耕精耕新聞采訪業(yè)務(wù)領(lǐng)域，走入群眾中，從群眾中獲取到新聞源，并提升自身的采訪能力與新聞信息采集能力。一是轉(zhuǎn)變新聞采訪舊觀念，前移新聞采訪工作，并不是在新聞事件發(fā)生后深入現(xiàn)場進(jìn)行采訪，而是要在日常工作中，走入群眾中，采集群眾關(guān)心、關(guān)注的問題，社會輿論的焦點(diǎn)，掌握群眾中的輿情動態(tài)，敏銳精準(zhǔn)地抓住新聞源，使采寫出的新聞更加地貼近群眾實(shí)際，實(shí)現(xiàn)新聞采寫與群眾新聞需求的對接[4]；二是新聞記者要發(fā)揮自身輿情監(jiān)督的作用，具備俠義精神，公正、誠實(shí)、勇敢，敢于抨擊假惡丑，敢于為群眾說話，敢于揭露事實(shí)真相，充分地踐行記者職能，弘揚(yáng)社會正義，發(fā)揮媒體監(jiān)督的作用；三是新聞記者要主動走進(jìn)基層一線，以普通群眾的視角去觀察、思考與摸索社會現(xiàn)象，挖掘潛藏在生產(chǎn)、生活中的新聞源，使采寫的內(nèi)容具有溫度與人情味，更加地接地氣，貼合群眾生產(chǎn)生活實(shí)際的新聞，更易引發(fā)用戶的共鳴。

3.2 重點(diǎn)提升眼力，獲取最有價值的新聞信息

新聞記者在融媒體背景下獲取新聞源的渠道增多，采集到的新聞信息內(nèi)容更加豐富多樣，然而在繁雜海量的信息中，存在著虛假、無效、低質(zhì)的新聞信息，易誤導(dǎo)新聞記者，導(dǎo)致采寫工作的無效。在采寫能力提升中，新聞記者應(yīng)將眼力的提升作為重點(diǎn)，對獲取的新聞進(jìn)行篩選，發(fā)現(xiàn)具有采編價值與傳播價值的信息，并要進(jìn)行信息真實(shí)性的論證，保證自身新聞采寫的公正、客觀、完整、真實(shí)，增強(qiáng)新聞引領(lǐng)輿論導(dǎo)向的作用，實(shí)現(xiàn)新聞采寫價值與意義的最大化。新聞記者要想具備超強(qiáng)的眼力，首先要具備良好的新聞敏感性，敏銳地捕獲新聞線索，多維度、全面收集新聞信息，通過后續(xù)的匯總、篩選與分析，發(fā)現(xiàn)深層次的內(nèi)容，提升采集信息的質(zhì)量，為后續(xù)的撰寫打好基礎(chǔ)。新聞記者在現(xiàn)場采訪工作中，應(yīng)快速準(zhǔn)確找到新聞報道的核心點(diǎn)，精準(zhǔn)鎖定采訪目標(biāo)，緊緊抓住本次采訪的主題，以確保采訪工作有條不紊地進(jìn)行。例如，在針對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)競爭壓力方面的新聞采訪調(diào)研中，記者可以深入校園近距離感受畢業(yè)生所面臨的選擇與彷徨，在嚴(yán)峻的形勢下，部分學(xué)生選擇了考研，記者可以在采訪和撰寫中，針對新一輪的“考研熱”展開讀者的深刻討論，同時要利用自身敏銳的思維來反向發(fā)掘成績相對一般、沒有能力讀研深造學(xué)生的內(nèi)心想法，采寫出不同程度和能力畢業(yè)生在面臨就業(yè)時的感受，并加入公平理性的分析，幫助處于就業(yè)彷徨期的讀者克服浮躁情緒，更快地融入社會。

3.3 深度思考與分析新聞，提高語言表達(dá)能力

融媒體輿論場中夾雜著多方的聲音，多樣的論點(diǎn)、觀念、思想在其中相互碰撞，而用戶文化程度、社會閱歷、辨別真假信息的能力各不相同，如果用戶不經(jīng)過思考分析就接受了錯誤的信息，并成為該信息的傳播者，進(jìn)而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情。新聞記者作為專業(yè)的新聞工作者，應(yīng)善于思考、觀察、分析與判斷，在撰寫新聞稿件時，應(yīng)對新聞信息進(jìn)行深度的分析，提煉其中正確的觀點(diǎn)，以公正、客觀的態(tài)度撰寫新聞，還原新聞事件真相，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情走向。在此基礎(chǔ)上，新聞記者還需注重自身寫作能力的培養(yǎng)，根據(jù)融媒體新聞傳播的特點(diǎn)，調(diào)整語言表達(dá)方式，多學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)詞匯、群眾語言，貼近融媒體用戶語言環(huán)境撰寫新聞稿件，提升文字內(nèi)容與融媒體環(huán)境的適應(yīng)性[5]。目前，很多電視新聞官方媒體及新聞記者，均注重新聞報道的親和力與接地氣，如人民日報報道的新聞，《端穩(wěn)端牢中國飯碗——從春耕一線看農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)》，以及村BA、特種兵式旅游、煙火氣、顯眼包等網(wǎng)絡(luò)流行用語，在新聞報道中也得到了良好的應(yīng)用。新聞記者應(yīng)增加網(wǎng)絡(luò)詞匯、接地氣詞匯的儲備量，提升新聞稿件撰寫的趣味性，使撰寫的新聞在有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更有專業(yè)、溫度、深度和親和力。

3.4 提高文字駕馭能力，鉆研及利用采寫新技術(shù)

原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容是保證新聞影響力與傳播力的關(guān)鍵，尤其是在融媒體時代，以內(nèi)容為王，新聞記者需通過采訪、采集與撰寫能力的提升，精心打磨出優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容，方可實(shí)現(xiàn)自身的工作價值。所以新聞記者應(yīng)提升自身的文字駕馭能力，在采寫工作實(shí)踐中鍛煉寫作能力，并學(xué)習(xí)鉆研新媒體技術(shù)，全面提升自身的寫作技能與新聞編排技能，豐富新聞內(nèi)容表現(xiàn)的形式，增加新聞內(nèi)容的吸引力。比如，根據(jù)融媒體用戶新聞閱讀的喜好，對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，像將長篇文章劃分成幾個小段落，每個段落上方擬定一個標(biāo)題，由多個小標(biāo)題組成一篇文章，適應(yīng)用戶碎片化閱讀的習(xí)慣。如果采寫的是數(shù)字新聞，可以在文章結(jié)構(gòu)中設(shè)置圖片、視頻及文字鏈接等，用戶可以同時獲取圖文、視頻閱讀體驗(yàn)，點(diǎn)擊鏈接，可以獲取相關(guān)新聞信息，拓寬用戶閱讀的深度與廣度，使用戶獲取更多的新聞信息。

4. 結(jié)束語

在融媒體背景下，對新聞采寫提出了新奇特的需求，新聞記者需要提升自身的新聞采集能力、新聞敏感性、判斷能力與辨識能力，敏銳地發(fā)現(xiàn)新聞源后，可以立即辨識新聞的真假并做出準(zhǔn)確的采寫判斷，靈活運(yùn)用融媒體環(huán)境下不同的寫作技術(shù)，最終采寫出具有報道與傳播價值的新聞，滿足用戶多元化、多樣化的新聞需求。

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