奇幻文學(xué)特點(diǎn)與藝術(shù)呈現(xiàn)

［摘 要］ 《黃山奇石》是一篇蘊(yùn)含奇幻文學(xué)特點(diǎn)的獨(dú)特文本，深入剖析《黃山奇石》，探討奇幻文學(xué)的特質(zhì)與藝術(shù)表現(xiàn)?！饵S山奇石》對黃山奇石的描寫充滿奇幻色彩，通過奇特的想象將石頭轉(zhuǎn)化為生動的形象，為讀者帶來獨(dú)特的審美體驗(yàn)。研究《黃山奇石》有助于深入理解奇幻文學(xué)在自然描寫中的奇幻元素運(yùn)用，以及如何借助簡單的自然事物構(gòu)建奇幻的文學(xué)世界，為全面探究奇幻文學(xué)的內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值提供了新的視角和思考。

［關(guān) 鍵 詞］ 《黃山奇石》；奇幻文學(xué)；藝術(shù)賞析；文學(xué)價(jià)值；黃山奇景

黃山，位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世，而其中的怪石更是千姿百態(tài)、妙趣橫生?！饵S山奇石》這篇課文展現(xiàn)了黃山怪石的奇妙之處，用生動的語言描繪了黃山各種奇特的石頭，為讀者打開了一扇想象的大門。奇幻文學(xué)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，常常通過超自然元素、豐富的想象力和深刻的主題來吸引讀者。本文將深入分析《黃山奇石》的奇幻文學(xué)特點(diǎn)、藝術(shù)賞析以及文學(xué)價(jià)值，探討作品如何運(yùn)用奇幻文學(xué)的特點(diǎn)來展現(xiàn)其魅力。

一、《黃山奇石》的奇幻特點(diǎn)分析

奇幻文學(xué)以天馬行空的想象力和獨(dú)特的藝術(shù)魅力在文學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟。它猶如一扇通往神秘世界的大門，帶領(lǐng)讀者擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛，遨游于充滿奇幻元素的想象空間?！饵S山奇石》，雖然是對黃山自然景觀中石頭的描寫，但卻巧妙地融入了奇幻文學(xué)的諸多特點(diǎn)。

（一）豐富的想象力

在奇幻文學(xué)中，想象是核心要素。而在《黃山奇石》中，作者將黃山的石頭進(jìn)行了超現(xiàn)實(shí)的形象賦予，把它們想象成各種奇幻的形象。作者用簡單的語言描述石頭的形狀、位置等，然后用奇幻的想象將其轉(zhuǎn)化為有趣的形象。例如“猴子觀?！?，現(xiàn)實(shí)中的石頭是自然形成的地質(zhì)構(gòu)造，但作者通過想象，把它看作是一只猴子蹲坐在那里觀看云海。這種想象突破了石頭本身的物質(zhì)屬性，賦予它超現(xiàn)實(shí)的、有生命的形象。在奇幻文學(xué)中，常常會把普通的事物賦予神奇的屬性。如在《綠野仙蹤》中，普通的稻草人被賦予會思考、能說話的能力。其次，作者還將文中的石頭形象構(gòu)建了獨(dú)特的情境。像“仙人指路”，一塊石頭被想象成仙人伸出手臂指向遠(yuǎn)方。這不僅僅是對石頭形狀的簡單聯(lián)想，更是創(chuàng)造出了仿佛有仙人存在于黃山之中的奇幻情境。這類似于奇幻文學(xué)中創(chuàng)造出的各種獨(dú)特的魔法世界或者神秘境地，如《納尼亞傳奇》中的納尼亞王國，通過獨(dú)特的想象創(chuàng)造出一個(gè)充滿魔法和奇幻生物的世界。

（二）形象塑造的獨(dú)特性

奇幻文學(xué)善于塑造獨(dú)特的形象。《黃山奇石》對石頭形象的塑造簡潔又生動。以“金雞叫天都”為例，通過對石頭形狀的描述，再加上奇幻的想象，就把石頭塑造成了一只仿佛正在啼叫的公雞形象。這種形象塑造方式在奇幻文學(xué)中也很常見，比如在一些描寫神話生物的奇幻作品中，作者通過簡單的外貌特征和行為描述，就能讓讀者迅速在腦海中構(gòu)建出獨(dú)特的神話生物形象。如獨(dú)角獸，通過描述馬的身體、額頭上的角以及純潔的形象等，讓讀者印象深刻。《黃山奇石》中的形象塑造雖然是基于黃山的自然石頭，但又超越了自然石頭的原始意義。這些石頭在作者的筆下不再僅僅是無生命的地質(zhì)物體，而是變成了具有故事性和奇幻色彩的形象。奇幻文學(xué)中常常會以現(xiàn)實(shí)中的自然元素為基礎(chǔ)，如森林、山脈等，然后賦予它們魔法或者神秘的力量，使它們成為奇幻世界中獨(dú)特的存在。

（三）神秘氛圍引遐想

黃山作為中國著名的風(fēng)景名勝區(qū)，具有一種神秘的魅力。在《黃山奇石》中，作者通過對黃山的云霧、山峰、松樹等自然景觀的描寫，營造出了神秘奇幻的氛圍。云霧繚繞的山峰、形態(tài)各異的松樹，與奇特的石頭相互映襯，構(gòu)成了一個(gè)充滿奇幻色彩的自然世界。所以，《黃山奇石》中的奇幻形象會激發(fā)讀者對黃山的探索欲望。讀者在閱讀后可能想要親自去黃山看看這些神奇的石頭，去尋找文中所描述的奇幻景象。這與奇幻文學(xué)的魅力相似，吸引讀者去探索其中的奧秘。例如，《海底兩萬里》中描繪的神秘海底世界，讓很多讀者對海洋充滿好奇，想要了解更多關(guān)于海底未知的事物。這些奇幻的石頭形象也拓展了讀者的思維空間，讀者在想象這些石頭形象的過程中，思維不再局限于現(xiàn)實(shí)的常規(guī)認(rèn)知。這和奇幻文學(xué)的作用一樣，通過創(chuàng)造出各種超乎尋常的元素如魔法、變形等，讓讀者的思維能夠打破現(xiàn)實(shí)的束縛，進(jìn)入一個(gè)充滿無限可能的想象空間。

（四）獨(dú)特的審美體驗(yàn)

奇幻文學(xué)能帶給讀者獨(dú)特的審美體驗(yàn)，《黃山奇石》讓讀者在閱讀過程中感受到一種新奇和驚嘆。當(dāng)讀者看到那些被描述得栩栩如生的石頭形象時(shí)，會被大自然的神奇和作者的想象力所折服。這種審美體驗(yàn)不同于傳統(tǒng)寫實(shí)文學(xué)，它更多的是基于對超現(xiàn)實(shí)元素的欣賞。就像在閱讀《愛麗絲夢游仙境》時(shí)，讀者隨著愛麗絲進(jìn)入一個(gè)充滿荒誕和奇幻的世界，體驗(yàn)到一種新奇、夢幻的美感?！饵S山奇石》中描繪了許多形狀奇特的石頭，如“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰钡?，這些石頭的形狀各異，有的像桃子，有的像猴子，有的像仙人，充滿了奇幻色彩。作者通過生動的描寫，讓這些石頭仿佛具有了生命，擁有了獨(dú)特的美感，成為一個(gè)個(gè)神秘的存在。

二、《黃山奇石》藝術(shù)賞析

黃山，是一座以奇松、怪石、云海等自然景觀聞名于世的山脈。在《黃山奇石》里，作者沒有對石頭進(jìn)行寫實(shí)性的描述，而是運(yùn)用奇幻的筆觸賦予這些石頭鮮活的生命力。當(dāng)我們讀到文中那些關(guān)于石頭的描寫時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻色彩的微觀世界。奇幻文學(xué)的描寫方式突破了現(xiàn)實(shí)中石頭僅僅作為地質(zhì)構(gòu)造的概念，將普通事物進(jìn)行神奇轉(zhuǎn)化，讓我們看到了奇幻文學(xué)在自然景觀描寫中散發(fā)的獨(dú)特魅力。通過對《黃山奇石》的深入研究，我們能夠更加清晰地把握奇幻文學(xué)的特點(diǎn)與藝術(shù)呈現(xiàn)方式。

（一）畫面感強(qiáng)

文章開篇便以簡潔的語言勾勒出黃山的壯麗景色，為怪石的出場營造了宏大的背景。“中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。”短短幾句話，讓讀者仿佛置身于黃山的秀美山水之中。在對怪石的具體描寫中，作者運(yùn)用形象的比喻和擬人的手法，為讀者呈現(xiàn)出一幅幅生動的畫面。例如，“就說‘仙桃石’吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上?！睂ⅰ跋商沂北茸鞔筇易?，既形象地描繪出石頭的形狀，又通過“從天上飛下來”賦予石頭一種動態(tài)感，仿佛一個(gè)巨大的桃子從天而降，畫面感十足。再如，“在一座陡峭的山峰上，有一只‘猴子’。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海?！卑咽^比作猴子，且賦予猴子人的動作和神態(tài)，使讀者眼前立刻浮現(xiàn)出一只可愛的猴子蹲在山頭觀云海的畫面。

（二）意境優(yōu)美

《黃山奇石》的獨(dú)特之處還在于作者通過豐富的想象力，打造優(yōu)美的意境。作者通過對怪石形狀的觀察，大膽地發(fā)揮想象，賦予每一塊怪石獨(dú)特的故事和形象?！跋扇酥嘎贰弊屓朔路鹂吹揭晃幌扇苏驹谏椒迳?，為迷路的人們指引方向；“金雞叫天都”則好似一只雄雞對著天都峰高聲鳴叫，仿佛在宣告著新的一天開始。這些想象不僅讓怪石更加生動有趣，也激發(fā)了讀者的想象力，讓他們在閱讀的過程中能夠自由地聯(lián)想和創(chuàng)造。例如，對于“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”等怪石的描寫，雖然只是簡單的幾個(gè)詞語，但卻給讀者留下了廣闊的想象空間。讀者可以根據(jù)自己的想象，描繪出天狗仰望月亮的專注神情、獅子爭搶球的激烈場面以及仙女彈琴的優(yōu)雅姿態(tài)。這種由作者引發(fā)、讀者參與的想象過程，使得文章更加富有魅力。

（三）結(jié)構(gòu)精巧

文章在結(jié)構(gòu)上也別具匠心。首先，作者以黃山的整體景色引入，突出怪石的獨(dú)特地位，引發(fā)讀者的興趣。其次，分別對不同的怪石進(jìn)行詳細(xì)描寫，每一塊怪石都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和故事，使文章內(nèi)容豐富多樣。最后，作者以簡潔的語言總結(jié)黃山怪石的趣味性，讓讀者對黃山怪石留下深刻的印象。在描寫每一塊怪石時(shí)，作者采用了先描述石頭的形狀、再賦予其形象和故事的方式。這種結(jié)構(gòu)安排使得文章條理清晰，易于讀者理解和接受。同時(shí)，也讓讀者在閱讀的過程中能夠逐步深入地了解每一塊怪石的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的吸引力。

（四）語言靈妙

文章的語言簡潔明了，卻又生動形象。作者用簡單的詞語準(zhǔn)確地描繪出怪石的形狀和特點(diǎn)，沒有過多的修飾，卻能讓讀者一目了然。例如，“它就像從天上飛下來的一個(gè)大桃子”“有一只‘猴子’”等描述，簡潔而直接。同時(shí)，作者還運(yùn)用了一些生動的詞語來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。如“有趣極了”“翻滾的云?！薄敖鸸忾W閃”等，這些詞語讓文章更加富有感染力，使讀者能夠更好地感受到黃山怪石的奇妙之處。

（五）情感真摯

在《黃山奇石》中，作者對黃山怪石的喜愛之情自然流露。這種情感不僅體現(xiàn)在對怪石的生動描寫中，還體現(xiàn)在作者對黃山自然風(fēng)光的贊美之中。通過閱讀文章，讀者能夠感受到作者對大自然的敬畏和熱愛之情，從而激發(fā)自己對大自然的向往和熱愛。例如，作者在描寫怪石時(shí)，使用了“神奇”“有趣”等詞語，這些詞語不僅僅是對怪石的客觀描述，更是作者內(nèi)心感受的表達(dá)。同時(shí)，文章中對黃山景色的贊美之詞，也讓讀者感受到了作者對大自然的熱愛之情。

這篇文章不僅讓讀者欣賞到黃山怪石的奇妙景象，也為我們展示了文學(xué)藝術(shù)的魅力。它以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，成為語文教材中的經(jīng)典之作，激勵著一代又一代的讀者去探索大自然的美麗和神奇。

三、《黃山奇石》的文學(xué)價(jià)值

黃山，那片奇秀的山水畫卷，以其獨(dú)特的自然景觀和深厚的文化底蘊(yùn)，成為文學(xué)創(chuàng)作的無盡寶藏。小學(xué)語文課文《黃山奇石》更是以其生動的描寫和奇幻的色彩，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的文學(xué)價(jià)值。

（一）激發(fā)想象力：奇幻文學(xué)的靈感之源

《黃山奇石》仿佛是一把神奇的鑰匙，開啟了讀者想象的大門。文章中對各種奇特石頭的描述，充滿了奇幻文學(xué)的特點(diǎn)。那些形狀各異的石頭，如“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰钡?，在作者的筆下仿佛被賦予生命。“就說’仙桃石’吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。”這樣的描寫，瞬間將讀者帶入了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。讀者可以想象這個(gè)巨大的桃子是如何從天上飛來，又為何會落在山頂。這種超現(xiàn)實(shí)的描述，激發(fā)了讀者無限的想象力，讓他們在腦海中構(gòu)建出一個(gè)個(gè)奇妙的場景。奇幻文學(xué)常常通過創(chuàng)造出超越現(xiàn)實(shí)的世界和形象，來激發(fā)讀者的想象力?！饵S山奇石》中的怪石，就像是奇幻文學(xué)中的神奇生物或魔法物品，它們的存在打破了現(xiàn)實(shí)的常規(guī)，讓讀者的思維得以自由馳騁。

（二）培養(yǎng)審美能力：奇幻文學(xué)的藝術(shù)之美

《黃山奇石》中的文字如同一幅幅精美的畫卷，展現(xiàn)出大自然的神奇之美。文中對黃山怪石的描寫，細(xì)膩而生動，讓讀者仿佛身臨其境。“在一座陡峭的山峰上，有一只‘猴子’。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。”這樣的描寫，不僅讓讀者看到了猴子的可愛形象，還感受到了黃山云海的壯美。奇幻文學(xué)同樣注重藝術(shù)之美，通過華麗的語言、奇特的場景和豐富的色彩，營造出一種獨(dú)特的審美體驗(yàn)?！饵S山奇石》中的怪石，每一塊都有著獨(dú)特的形狀和神韻，它們是大自然的杰作，也是藝術(shù)的瑰寶。讀者在閱讀的過程中，可以欣賞到這些怪石的美麗，感受到大自然的鬼斧神工。同時(shí)，文章中簡潔而優(yōu)美的語言，也讓讀者領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力。

（三）傳承文化：奇幻文學(xué)的歷史之重

黃山作為中國的名山之一，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵?！饵S山奇石》通過對黃山怪石的描寫，也在一定程度上傳承了中華傳統(tǒng)文化。文章中提到的“仙人指路”等怪石，與中國古代的神話傳說有著密切的聯(lián)系。這些神話傳說不僅是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是奇幻文學(xué)的重要素材。通過對《黃山奇石》的學(xué)習(xí)，可以了解到這些神話傳說，從而對中華傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)識。奇幻文學(xué)常常以歷史文化為背景，通過對神話傳說、民間故事等的改編和創(chuàng)新，來傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?！饵S山奇石》中的怪石，就像是一個(gè)個(gè)文化符號，承載著歷史的記憶，傳遞著文化的信息。在欣賞這些怪石的同時(shí)，也在接受著文化的熏陶，傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

四、結(jié)束語

《黃山奇石》是一篇充滿奇幻色彩的小學(xué)語文課文，通過生動的形象描寫、豐富的想象力和簡潔明了的語言等文學(xué)特點(diǎn)，以及畫面感強(qiáng)、意境優(yōu)美、情感真摯等藝術(shù)賞析，展現(xiàn)了其獨(dú)特的魅力。同時(shí)，文章中也蘊(yùn)含著豐富的文學(xué)價(jià)值，能夠激發(fā)讀者的想象力、培養(yǎng)審美能力并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

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作者單位：甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)清華小學(xué)