基于網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校文化安全的研究

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，不同文化和價(jià)值觀念的融合加速并產(chǎn)生了巨大的轉(zhuǎn)變，也改變了文化的傳播方式。全媒體時(shí)代的到來促使人們必須關(guān)注高校的網(wǎng)絡(luò)文化安全，為高校的網(wǎng)絡(luò)安全把好方向?，F(xiàn)階段，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在較多問題，這對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生較大影響。高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)事關(guān)社會(huì)主義辦學(xué)方向和意識(shí)形態(tài)安全，我們必須高度重視。本文旨在深入分析高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校文化安全的影響，結(jié)合大學(xué)生思想行為的特征和需求，提出優(yōu)化路徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化 文化安全 意識(shí)形態(tài)安全

青年是網(wǎng)絡(luò)文化的參與主體和受眾主體，網(wǎng)絡(luò)文化很大程度上就是青年文化。網(wǎng)絡(luò)文化所蘊(yùn)含的語(yǔ)言體系、思維方式以及價(jià)值觀念等，正深刻地改變著現(xiàn)實(shí)世界中的青年大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)具有的多樣性、平等性和便利性等特點(diǎn)，已迅速成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、搜集信息、娛樂消遣的主要方式，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)所具有的開放性、虛擬性和去中心化等特征也加大了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境治理的難度，給高校網(wǎng)絡(luò)文化育人提出了新挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文化作為現(xiàn)代科技與文化創(chuàng)新相結(jié)合的產(chǎn)物，其發(fā)展在推動(dòng)高校文化建設(shè)的同時(shí)，也讓校園網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展面臨多重挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)

（一）網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)文化是在計(jì)算機(jī)、移動(dòng)媒體等網(wǎng)絡(luò)傳播和人際雙向交流中形成的符號(hào)系統(tǒng)，既包括借助網(wǎng)絡(luò)媒介傳輸?shù)奈幕舶ㄔ诰W(wǎng)絡(luò)傳播中生成的文化。網(wǎng)絡(luò)文化以互聯(lián)網(wǎng)的形式和特定的大眾傳媒為載體進(jìn)行傳播，這是網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)生的根源。從這個(gè)角度上講，網(wǎng)絡(luò)文化的產(chǎn)生，是在互聯(lián)網(wǎng)上營(yíng)造一定的文化氛圍而產(chǎn)生的，是以一定的虛構(gòu)或者人的主觀意見為基礎(chǔ)而產(chǎn)生并不斷發(fā)展的，這是網(wǎng)絡(luò)文化的一大特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)文化在其產(chǎn)生的過程中，往往以虛擬現(xiàn)實(shí)性、大眾的主觀價(jià)值偏向?yàn)榛A(chǔ)，因此，在某種程度上人們的主觀價(jià)值觀構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)文化的基礎(chǔ)。當(dāng)主流的價(jià)值觀形成一定的文化氛圍，網(wǎng)絡(luò)文化便由此產(chǎn)生。高校網(wǎng)絡(luò)文化是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以多元化、互動(dòng)性為特征的新文化形態(tài)，當(dāng)下已成為高校思想政治教育不可或缺的載體和陣地，其功能包括思想教育引導(dǎo)、正向輿論宣傳和校園氛圍營(yíng)造等功能。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)

虛擬現(xiàn)實(shí)性是網(wǎng)絡(luò)文化最基本的特點(diǎn)，也是我們分析網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校文化安全影響所必須考慮的因素。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息的數(shù)字化特征、信息傳播的復(fù)合性特點(diǎn)，高校網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，網(wǎng)絡(luò)文化是一種虛擬文化。高校網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性體現(xiàn)在將大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活轉(zhuǎn)移到以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的空間里，形成在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新規(guī)則，從而改變大學(xué)生的思維和生活方式。其次，網(wǎng)絡(luò)文化是一種交互性文化。網(wǎng)絡(luò)用戶既可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，又可以對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信息做出評(píng)價(jià)和反饋，網(wǎng)絡(luò)用戶兼具“作者”與“讀者”雙向?qū)傩?。網(wǎng)絡(luò)資源共享的價(jià)值理念讓大學(xué)生都能進(jìn)入校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，突破現(xiàn)實(shí)生活的限制，共享多維的信息資源。^［1］再次，網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放型文化。與傳統(tǒng)的文化資源相比，網(wǎng)絡(luò)文化資源具有信息交流的無中心性特征。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)開放的文化空間為大學(xué)生提供了獲取和發(fā)布信息的廣闊空間，每個(gè)大學(xué)生都能生產(chǎn)信息、獲取信息和傳播信息。最后，網(wǎng)絡(luò)文化是一種多元文化。高校網(wǎng)絡(luò)文化作為集網(wǎng)絡(luò)文化和校園文化于一體的綜合體，可以容納不同的文化形態(tài)，各類文化呈現(xiàn)多元并存的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)為人們提供共享信息和便利生活，但過度的互聯(lián)網(wǎng)自由會(huì)使文化安全問題成為關(guān)乎人類基本生活的重要問題。

二、網(wǎng)絡(luò)文化的社會(huì)功能

（一）網(wǎng)絡(luò)文化具有信息傳播功能

文化的價(jià)值在傳播中實(shí)現(xiàn)，生命力也在傳播過程中不斷延續(xù)和拓展。網(wǎng)絡(luò)文化的出現(xiàn)和發(fā)展，突破了各種傳統(tǒng)傳播形式的局限，拓展了信息傳播的廣度、深度，打破了獲取信息的傳統(tǒng)模式，實(shí)現(xiàn)了集聲音、文字、圖像、評(píng)論為一體的傳播。這種傳播將大眾傳播和人際傳播融為一體，融合了單向傳播和雙向傳播的特征，在總體上形成一種散布型網(wǎng)狀傳播結(jié)構(gòu)。在這種傳播結(jié)構(gòu)中，任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)都能夠生產(chǎn)、發(fā)布信息，這些信息都能以非線性方式流入網(wǎng)絡(luò)之中。憑借技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)文化將信息傳播的個(gè)性化和交互性的特征發(fā)揮到前所未有的程度，把各類信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播到不同領(lǐng)域，豐富大學(xué)生的精神世界，改變他們的生活方式。網(wǎng)絡(luò)文化又具有傳輸速度快、吞吐量大的特點(diǎn)，由于其自身儲(chǔ)備豐富的資源庫(kù)和巨大的信息量，這在很大程度上提高了網(wǎng)絡(luò)文化傳播的即時(shí)性和有效性。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化具有輿論導(dǎo)向功能

網(wǎng)絡(luò)文化的輿論導(dǎo)向功能是通過選擇、評(píng)論、解釋新聞等各類信息，將大學(xué)生的注意力吸引到當(dāng)前環(huán)境，進(jìn)而提出相應(yīng)的解決方案和策略。網(wǎng)絡(luò)文化可以給學(xué)生提供多維的發(fā)展平臺(tái)，學(xué)生從中可以獲悉新聞中，在網(wǎng)絡(luò)上溝通交流，吸收意見和優(yōu)化思維，在網(wǎng)絡(luò)上形成輿論的一致性，真正起到輿論導(dǎo)向作用。大眾輿論從其形成過程上看，是經(jīng)過民眾發(fā)表意見，在思想之間相互融合達(dá)到統(tǒng)一，最終提出解決問題的方案或者結(jié)論的過程。在這個(gè)過程中也可以過濾掉一些偏激的思想和不良的意識(shí)。通過對(duì)輿論的干預(yù)和引導(dǎo)，從而形成良好的輿論環(huán)境，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等具有重要意義。

（三）網(wǎng)絡(luò)文化具有文化傳承功能

文化傳承是指在歷史長(zhǎng)河中文化的延續(xù)、空間范圍的擴(kuò)展和代際間的傳遞。人們首先是文化的繼承者，其次才是文化的創(chuàng)造者。網(wǎng)絡(luò)文化作為新興的大眾文化，在文化傳承上發(fā)揮著重要作用。有的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因?yàn)槿狈V泛的傳播，未能形成足夠的影響力。文化傳承實(shí)質(zhì)上是文化的一種再生產(chǎn)，是民族群體的自我完善，更是民族意識(shí)的深層次積累。網(wǎng)絡(luò)文化以信息存儲(chǔ)量大、傳播迅速、影響久遠(yuǎn)、受眾群體廣等特質(zhì)，可以更好地傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，長(zhǎng)久地延續(xù)民族文化的精華。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不僅要依靠生產(chǎn)力的蓬勃發(fā)展，而且要依靠中華文明的傳承與發(fā)揚(yáng)。^［2］

（四）網(wǎng)絡(luò)文化具有教育教化功能

網(wǎng)絡(luò)文化借助媒介對(duì)大學(xué)生思想、觀念和行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)文化的教育教化功能體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是幫助提升大學(xué)生的精神境界；二是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的思想價(jià)值引導(dǎo)，向他們傳達(dá)先進(jìn)的文化與理念。校園網(wǎng)絡(luò)文化拓展了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)能夠使大學(xué)生方便地獲取各種知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)育人的目的的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境可以使大學(xué)生“體驗(yàn)”眾多的社會(huì)角色，一定程度上培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)的開放性、便捷性為大學(xué)生了解學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和文化提供了條件，有利于大學(xué)生的自我教育和提升，提升了高校思想政治教育的實(shí)效性。

三、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校文化安全的影響

高校文化安全領(lǐng)域中最為嚴(yán)重的問題，集中表現(xiàn)在對(duì)意識(shí)形態(tài)的攻擊和非意識(shí)形態(tài)的威脅。在互聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)場(chǎng)上能否打贏直接關(guān)系到高校文化安全。實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)育人功能是加強(qiáng)高校思想政治工作的重要體現(xiàn)。2021年7月中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》中明確指出：要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，深入實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播能力建設(shè)，依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)管理，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。高校網(wǎng)絡(luò)文化育人工作必須重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，豐富網(wǎng)絡(luò)文化育人內(nèi)容和形式，善用機(jī)遇發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作方式，著力打造具有傳播力和影響力的高校網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，提高網(wǎng)絡(luò)文化育人的成效。但網(wǎng)絡(luò)文化也存在著諸多不確定性因素。網(wǎng)絡(luò)在反映現(xiàn)實(shí)問題時(shí)具有“催化”作用，可能將簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化、局部的問題擴(kuò)大化，給校園的安全穩(wěn)定帶來挑戰(zhàn)；網(wǎng)絡(luò)可能放大負(fù)面輿情，導(dǎo)致錯(cuò)誤思想觀念的傳播；某些外部勢(shì)力通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透，攻擊我國(guó)的社會(huì)制度和發(fā)展模式。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)中的活躍群體，對(duì)其進(jìn)行的思想政治教育工作是高校思想政治教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，及時(shí)識(shí)別、發(fā)現(xiàn)、處理校園網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，為學(xué)生營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是加強(qiáng)高校思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。

（一）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)文化秩序產(chǎn)生不良影響

高校的文化秩序指的是師生生活于其中的文化環(huán)境。高校文化以崇尚理性、追求真理為特征，需要的是團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的文化環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)文化具有主觀隨意性和多變性的特點(diǎn)，這構(gòu)成對(duì)高校文化安全的挑戰(zhàn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境容易帶來價(jià)值觀的多元化，甚至淡化部分學(xué)生的政治信仰和追求；另一方面，大學(xué)生思想活躍、個(gè)性獨(dú)立，在遇到困難時(shí)往往通過網(wǎng)絡(luò)隨意宣泄情緒，甚至出現(xiàn)如謾罵和詆毀等行為，部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而可能引發(fā)心理健康問題，阻礙正確道德觀念的養(yǎng)成，長(zhǎng)此以往嚴(yán)重干擾學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化秩序的維護(hù)。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化給意識(shí)形態(tài)安全帶來挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿。某些西方國(guó)家從未停止利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)青年進(jìn)行思想觀念的滲透，這使得高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育工作變得更加復(fù)雜。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，傳播主體的多元化，使大學(xué)生受多種價(jià)值觀的影響，主流意識(shí)形態(tài)無法保證在高校的傳播占據(jù)主導(dǎo)地位；分散的傳播渠道增加了維護(hù)主流意識(shí)形態(tài)安全的難度，部分網(wǎng)絡(luò)“推手”通過編造虛假和低俗的事件吸引眼球，誤導(dǎo)部分大學(xué)生，導(dǎo)致高校輿論偏離事實(shí)和主流意識(shí)形態(tài)，進(jìn)而增加網(wǎng)絡(luò)輿情的管控難度。

（三）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)思政教育的系統(tǒng)性產(chǎn)生沖擊

傳統(tǒng)的思想政治教育有一套完整的理論結(jié)構(gòu)體系，而網(wǎng)絡(luò)文化帶來了“碎片化”問題。網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)信息質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，權(quán)威專家觀點(diǎn)的權(quán)威性被削弱，謠言大肆傳播；大學(xué)生相對(duì)單純，難以辨別真假信息，在網(wǎng)絡(luò)空間中呈現(xiàn)角色意識(shí)淡化、交往去邊界化和群體去中心化等特點(diǎn)，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致大學(xué)生道德滑坡，引發(fā)其道德失范行為。近年來，微信、微博等自媒體逐漸成為網(wǎng)絡(luò)謠言傳播最快的渠道，部分大學(xué)生無視道德規(guī)約，充當(dāng)謠言的傳播者，使得高校思想政治教育工作者難以開展精神文化、育人文化和學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，這對(duì)高校堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義文化作為育人底色，構(gòu)建思政教育的文化育人內(nèi)容體系產(chǎn)生了不利影響。

（四）網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo)致泛娛樂化現(xiàn)象加重

網(wǎng)絡(luò)上存在大量以?shī)蕵窞橹饕康纳踔廖ㄒ荒康牡膬?nèi)容。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的算法推薦系統(tǒng)也是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化泛娛樂化的重要因素，現(xiàn)代的媒體傳播方式更是強(qiáng)化了娛樂化導(dǎo)向。當(dāng)代大學(xué)生在這一時(shí)代環(huán)境中成長(zhǎng)起來，他們更容易接觸到娛樂化的內(nèi)容。高校的以文化人、以文育人工作是嚴(yán)肅且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但部分教育者為了讓學(xué)生更輕易地理解理論知識(shí)內(nèi)容，大量引進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的手段，過量地運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化，教學(xué)內(nèi)容娛樂化，這必然會(huì)對(duì)高校文化安全產(chǎn)生消極的影響。

四、網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校文化安全的發(fā)展途徑

習(xí)近平總書記于2016年4月19日在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話，為加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循。近年來，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)一直沿著正確的方向前進(jìn)，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?？傮w看，校園網(wǎng)絡(luò)傳播“正能量”，師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)不斷提高，校園網(wǎng)絡(luò)空間持續(xù)清朗，生產(chǎn)出更加豐富的原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。高校要充分認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)絡(luò)文化安全和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性，把握發(fā)展規(guī)律，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，強(qiáng)化資源統(tǒng)籌與配置，著力提升網(wǎng)絡(luò)文化育人質(zhì)量，促進(jìn)形成網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊(duì)伍的工作合力。

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，構(gòu)建良好網(wǎng)絡(luò)文化秩序

高校要充分發(fā)揮高校黨委的核心作用，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，并且成立網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)職能部門和學(xué)院共同參與，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的工作格局；要將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)依法依規(guī)，建立健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)新網(wǎng)站的審批和管理以及現(xiàn)有網(wǎng)站的監(jiān)督和維護(hù)；出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布與輿情管理的相關(guān)管理辦法和條例，明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作內(nèi)容、制度，突發(fā)事件處理、輿論引導(dǎo)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)陣地管控、校外媒體支持等，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，做到及時(shí)關(guān)注、積極應(yīng)對(duì)和主動(dòng)作為，為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。

高校要充分利用高校的高素質(zhì)人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治教育工作者的相關(guān)培訓(xùn)，打造一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍^［3］，為校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展提供重要保障；要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等方面的教育，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，提升大學(xué)生的能力和素養(yǎng)，堅(jiān)定其文化自信，激發(fā)其奮發(fā)有為的精神面貌。

（二）搶占意識(shí)形態(tài)主陣地，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必須加強(qiáng)傳播手段和創(chuàng)新話語(yǔ)方式。首先，高校必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)，把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的方向，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)傳播平臺(tái)并加強(qiáng)平臺(tái)的建設(shè)和管理，這有助于拓寬主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)傳播渠道。^［4］校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必須堅(jiān)持導(dǎo)向性，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化主旋律，發(fā)揮主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)的正向引領(lǐng)作用。其次，高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀教育，特別是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，讓學(xué)生自覺提升自身的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和法律意識(shí)；幫助學(xué)生樹立全面的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高其自我約束、管理和甄別能力；加強(qiáng)理想信仰教育，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，讓大學(xué)生將現(xiàn)實(shí)生活中的道德要求內(nèi)化為網(wǎng)絡(luò)世界中自身的道德行為，提升道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。

在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，這是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的底線思維。高校要積極開展防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等主題教育；面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)，建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)機(jī)制，提升大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，隨時(shí)警惕境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力利用各種敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行的意識(shí)形態(tài)滲透，為意識(shí)形態(tài)工作健康發(fā)展?fàn)I造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)

高校要深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想的內(nèi)涵，將思想政治教育工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合。大學(xué)生正處在成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵階段，辨別是非的能力不足，因此，加強(qiáng)高校思想政治教育工作必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防線勢(shì)在必行。

高校應(yīng)主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播陣地，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)，建立專門的馬克思主義理論網(wǎng)站和紅色網(wǎng)站，打造傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)政治理論的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，拓展多樣化的理論學(xué)習(xí)方式，提供內(nèi)涵豐富的學(xué)習(xí)資源。高校要提升新聞?shì)浾摰膫鞑チ?、引?dǎo)力、影響力和公信力，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。高校應(yīng)通過加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)空間動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，暢通溝通渠道，引導(dǎo)高校師生客觀理性地看待問題，形成正面輿論導(dǎo)向，把校園網(wǎng)建設(shè)成為黨建的窗口、交流思想的園地。

目前，校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作還處在探索階段，要結(jié)合學(xué)生的需求，建立與校園生活息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文化。學(xué)校和學(xué)院層面要做好基礎(chǔ)保障工作，提供校園網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)和工作場(chǎng)地。高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)應(yīng)配備上網(wǎng)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施等具有實(shí)體性的物質(zhì)產(chǎn)品。為吸引學(xué)生的參與度，高?？梢院侠砑釉O(shè)重要新聞、論文資料、娛樂休閑等板塊，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化的特色化與個(gè)性化發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化的喜愛和信賴，從而進(jìn)一步推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)文化主陣地建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)質(zhì)效。

（四）完善網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化資源

高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的首要任務(wù)是明確高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)理念，這就要求高校要具有前瞻性思維、大局意識(shí)和實(shí)踐精神。在精神層面上，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主要目的是重構(gòu)大學(xué)生的主觀世界，注重人文精神的培養(yǎng)，把人文精神融入高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的民族文化意識(shí)，提高道德水平。在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中，高校要結(jié)合實(shí)際，精心策劃，堅(jiān)持以生為本，始終把學(xué)生的需求和發(fā)展放在首位，把學(xué)生的成長(zhǎng)成才作為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的最終目標(biāo)；努力提升校園網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)水平、技術(shù)層次、教育功能和信息交互作用，要把校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)成為大學(xué)生的精神家園，努力提升學(xué)生的認(rèn)同感；同時(shí)，平臺(tái)應(yīng)建立嚴(yán)格的內(nèi)容審核管理機(jī)制，審核不通過的內(nèi)容嚴(yán)禁發(fā)布。網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必須著眼高校實(shí)際，精心策劃。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)文化作品的產(chǎn)出要適應(yīng)新形勢(shì)，內(nèi)容和形式要求創(chuàng)新。大學(xué)生的成長(zhǎng)歷程與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)程基本重合，高校若想在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)上贏得主動(dòng)權(quán)，就必須產(chǎn)出貼近學(xué)生特點(diǎn)和需求的作品。

廣大師生應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中起到示范作用，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)要結(jié)合文明校園建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法，形成網(wǎng)絡(luò)文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制。在制度層面高校要明晰網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展定位，推動(dòng)制度文化建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，規(guī)范運(yùn)營(yíng)人員管理體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)管理水平；要讓網(wǎng)絡(luò)管理體系的功能更加全面，校園網(wǎng)絡(luò)資源更加規(guī)范化；加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)安全工作的力度，使師生自覺形成自我約束和互相監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)行為意識(shí)；要建立健全師生網(wǎng)上言行“一票否決”制，提倡師生養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)行為，遵守基本的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，文明使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，構(gòu)建積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

五、結(jié)語(yǔ)

本文旨在通過分析網(wǎng)絡(luò)文化的社會(huì)功能和網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化安全的影響，研究高校文化安全的發(fā)展途徑，反映防范意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的必要性，提高高校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化安全的重視程度。積極推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的前提是保障網(wǎng)絡(luò)文化安全和提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)事關(guān)大學(xué)生的思想政治教育和意識(shí)形態(tài)安全，我們應(yīng)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，結(jié)合國(guó)家政策加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，從而不斷推動(dòng)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

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