中小學書記校長的“五觀”

2024年上半年，中央黨校（國家行政學院）和教育部聯(lián)合舉辦了一次全國中小學黨組織書記校長培訓班。本次培訓思想立意有高度，內(nèi)容覆蓋面廣。作為一名小學書記校長，我在反思個人工作實際的同時，深刻地認識到中小學書記校長必須具備的“五觀”。

一是要有黨的全面領導觀?！包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”辦好教育，其關鍵也在于黨的領導。我們要堅持推進落實黨組織領導的校長負責制，這是“支部建在連上”的教育治理體現(xiàn)。書記校長要堅持黨的領導，堅持貫徹執(zhí)行黨對教育的方針、政策、路線，堅持依法治校，大力弘揚教育家精神，全力推進新時代教育強國建設。只有堅持黨的全面領導，才能確保學校教育工作始終沿著正確的方向前進，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二是要有綜合質(zhì)量觀。黨的二十大報告明確指出Gu89JV8VtZljn5c/Soi1DA==，要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。對此，書記校長應帶領全體教師認真領會貫徹黨的二十大精神，不唯分數(shù)論、不唯考試論、不唯升學論。特別是在基礎相對薄弱的學校，更不能只盯著所謂的“主科”成績，要在保障基礎的同時，大力發(fā)展藝體教育，實現(xiàn)五育并舉。同時，也要改變固有的“一考定終身”思維，減少考試次數(shù)，優(yōu)化評價制度，建立綜合質(zhì)量觀。

三是要有全面育人觀。教育的根本任務是立德樹人，書記校長應具備全面育人觀。這里的“全面”主要是指“面向全體學生”和“促進學生全面發(fā)展”兩個方面，即堅持全員、全程、全方位育人。所有教職工都應站在育人第一線，將立德樹人的思想內(nèi)化于心并付諸行動。立德樹人是動態(tài)變化的過程，任何課堂教學、學科活動及校園生活細節(jié)，都是立德樹人的場域。書記校長可以通過課程設置、校園文化建設、德育活動等途徑，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。同時，學校要主動與家庭、社會建立聯(lián)系，在政府指導下，形成家校社協(xié)同育人的良好機制。

四是要有數(shù)字創(chuàng)新觀。在信息化浪潮席卷全球的今天，數(shù)字技術已經(jīng)成為推動教育變革的重要力量。書記校長必須牢記“為黨育人，為國育才”的使命，建立數(shù)字創(chuàng)新觀。書記校長要因地制宜，解放思想，在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制上逐步向數(shù)字化轉(zhuǎn)變，走上教育數(shù)字化“新賽道”。此外，還要做好科學教育加法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，讓創(chuàng)新創(chuàng)造精神和動手實踐能力在教育的初始階段基本形成。

五是要有校園安全觀。習近平總書記多次強調(diào)要建立總體國家安全觀，其基本要素是“以人民安全為宗旨”。書記校長要建立系統(tǒng)的校園安全觀，既要開展豐富多彩的教育教學活動，也要保障廣大師生的人身財產(chǎn)安全和身心健康安全；既要做好學校品牌文化宣傳，也要把好意識形態(tài)安全關；既要處理好校園內(nèi)可能發(fā)生的普遍教育治理問題，也要處理好家校社各方面事宜。尤其要注意自媒體時代的社會與網(wǎng)絡安全問題，要在發(fā)展和變革中建設平安校園。