動畫的創(chuàng)作及傳播與人工智能（AI）的關(guān)系探討

【摘 要】 人工智能技術(shù)是基于現(xiàn)代信息技術(shù)所衍生的新型科學技術(shù)。該技術(shù)應(yīng)用范圍較廣，目前已經(jīng)融入動畫創(chuàng)作及傳播領(lǐng)域。人工智能技術(shù)的出現(xiàn)對動畫創(chuàng)作及動畫傳播的形式產(chǎn)生了一定影響。要想充分利用人工智能技術(shù)，提高動畫創(chuàng)作質(zhì)量，擴展動畫傳播效益，需要明確人工智能技術(shù)與動畫創(chuàng)作及傳播之間的關(guān)系，并結(jié)合動畫傳播和制作情況，辯證看待人工智能技術(shù)的實際應(yīng)用情況，進而推進動畫創(chuàng)作和傳播的智能化。本文通過闡述現(xiàn)階段動畫創(chuàng)作中的人工智能技術(shù)，分析動畫創(chuàng)作、傳播過程與人工智能技術(shù)的關(guān)系，以期在人工智能背景下辯證看待動畫創(chuàng)作和傳播的不足，為相關(guān)研究提供新視角。

【關(guān)鍵詞】 動畫創(chuàng)作； 傳播； 人工智能； 關(guān)系

人工智能是國家科技領(lǐng)域的重要研究課題。人工智能技術(shù)綜合了計算機開發(fā)技術(shù)、模擬技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)等多項技術(shù)。該技術(shù)具備深度學習功能、模仿功能、語言處理功能，能夠?qū)ν獠凯h(huán)境進行感知和分析，為相關(guān)領(lǐng)域的工作提供決策支持。因此，人工智能技術(shù)備受社會關(guān)注，并得到迅速發(fā)展。在動畫創(chuàng)作和傳播領(lǐng)域主要有智能體技術(shù)、交互驅(qū)動技術(shù)、知識驅(qū)動技術(shù)和腳本語言技術(shù)得到充分的應(yīng)用，但是人工智能技術(shù)在發(fā)展過程中還有待成熟?，F(xiàn)代社會對動畫創(chuàng)作和傳播有了新的需求，在二者融合過程中，如何充分利用人工智能技術(shù)的同時，推動動畫創(chuàng)作和傳播行業(yè)的持續(xù)向前發(fā)展值得思考。

一、現(xiàn)階段動畫創(chuàng)作中的人工智能技術(shù)

（一）智能體技術(shù)的運用

智能體技術(shù)發(fā)展相對成熟，諸多專家學者基于智能體技術(shù)、智能體理論創(chuàng)作了多個動畫系統(tǒng)，能夠幫助動畫制作人員減輕工作負擔。智能體技術(shù)能夠?qū)F(xiàn)實生活中生命個體的行為動作，在虛擬世界中進行展示，并能夠讓動畫角色更具有生命力。例如，在動畫環(huán)境發(fā)生變化后，動畫角色也能夠展示與環(huán)境相匹配的動作和行為。諸多學者基于智能體理論和智能體應(yīng)用技術(shù)的知識體系創(chuàng)造了動畫制作系統(tǒng)，做出了多種仿真角色。動畫仿真角色可以完成真實人物的行走、吃飯、跑步等基本動作，可以讓整個動畫人物更加豐滿，更加靈活。還有部分學者基于該技術(shù)，創(chuàng)造出能夠自主決策和行動的動畫角色，為動畫行業(yè)的發(fā)展提供了新契機。智能體技術(shù)的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)動畫的創(chuàng)作形式，提高了動畫創(chuàng)作的效率，在利用該技術(shù)創(chuàng)作過程中，動畫創(chuàng)作人員只需要設(shè)計簡單的動作并融入人工智能算法技術(shù)，可以讓動畫角色根據(jù)環(huán)境的變化做出符合人類思維習慣的反應(yīng)。[1]在應(yīng)用智能體技術(shù)的過程中，需要相關(guān)的技術(shù)人員充分挖掘數(shù)據(jù)信息，綜合利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和深度學習技術(shù)，進而建立更為復雜的虛擬人物動畫系統(tǒng)，推動動畫技術(shù)的智能化發(fā)展。

（二）交互驅(qū)動技術(shù)的運用

人工智能技術(shù)能夠進行語音識別和面部識別，因此能夠與用戶進行互動。交互驅(qū)動主要是指人工智能技術(shù)可以根據(jù)動畫角色的需要和文化制作人員的相關(guān)指令，繪制動畫角色的形象，設(shè)計動畫角色的動作，在實際交互過程中需要動畫制作人員利用計算機系統(tǒng)進行編程，然后通過模擬人類的對話語言和表情來制作整個動畫。利用交互驅(qū)動技術(shù)所設(shè)計的動畫影像仿真性強，編程設(shè)計越詳細動畫形象就越具體。[2]同時利用交互驅(qū)動技術(shù)可以自主地對動畫語言語境和語義進行分析，并將分析結(jié)果設(shè)計成動畫流程，然后根據(jù)基本的智能算法模擬動畫，最后完成動畫輸出。交互驅(qū)動技術(shù)能夠充分理解指令，即使中途變換指令，交互驅(qū)動技術(shù)也能隨著指令的內(nèi)容重新塑造動畫形象。設(shè)計動畫過程包含內(nèi)容全面，除了基本的動畫角色形象、動畫角色的面部表情之外，還會細致到動畫聲音、動畫角色手勢等。通過交互驅(qū)動技術(shù)所設(shè)置的動畫，整體相對細膩，具有美感，符合大眾的動畫審美需求，并且所制作出的動畫更為流暢，因此交互驅(qū)動技術(shù)在動畫創(chuàng)作領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，由于該技術(shù)所創(chuàng)作的動畫仿真性強，能夠更好地復刻人類的語言動作和表情，動畫制作人員在創(chuàng)作動畫過程中也更青睞交互驅(qū)動技術(shù)。

（三）知識驅(qū)動技術(shù)的運用

知識驅(qū)動技術(shù)與其他技術(shù)存在顯著差異，不僅能夠利用動畫演員的行為和動作驅(qū)動動畫角色形成，還可以模擬人的推理能力。在動畫創(chuàng)作過程中知識驅(qū)動技術(shù)可以為動畫制作人員提供更加豐富的動畫角色。首先，利用知識驅(qū)動技術(shù)能夠更好地解讀動畫演員的語言行為，并結(jié)合動畫演員的外在動作，推測動畫演員的下一個行為動作；其次，在傳統(tǒng)技術(shù)模式下，程序員需要設(shè)計與動畫工作相關(guān)的所有指令，整體的工作量較大。但是在采用知識驅(qū)動技術(shù)之后，程序員在對動畫角色的基本運動邏輯進行設(shè)計后，動畫角色能夠通過邏輯推理演繹整個動作形態(tài)，減輕程序員的工作量。[3]如果動畫創(chuàng)作人員對知識驅(qū)動技術(shù)下所形成的動畫動作不滿意，創(chuàng)作人員也可以隨時進行調(diào)整?，F(xiàn)階段，智能驅(qū)動技術(shù)在動畫創(chuàng)作的多個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，部分專家借助知識驅(qū)動技術(shù)的邏輯推理能力和知識理解能力去解讀動畫劇本，甚至設(shè)計動畫演員的基本動作、搭建動畫場景，還有部分人員借助該技術(shù)設(shè)計知識表達模型，讓整個動畫制作過程更為順暢。[4]在利用知識驅(qū)動技術(shù)創(chuàng)作動畫時可以讓系統(tǒng)根據(jù)知識圖譜和現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資源，對動畫的創(chuàng)作內(nèi)容基本框架進行解讀，然后通過綜合分析與動畫相關(guān)的各項信息，自主驅(qū)動形成動畫角色的動作和表情。如果知識圖譜的內(nèi)容發(fā)生變更，系統(tǒng)也能夠根據(jù)人們的基本認知和邏輯思維能力對變動后的知識圖譜進行重新解讀，然后重新設(shè)計演員的動作和行為。

（四）腳本語言技術(shù)的運用

腳本語言技術(shù)能夠通過一系列的編程語言，控制圖形的運動方向。在動畫創(chuàng)作過程中，動畫創(chuàng)作人員主要利用動畫腳本技術(shù)，設(shè)計動畫形象。該技術(shù)在應(yīng)用過程中也在持續(xù)發(fā)展，并且已經(jīng)形成了諸多應(yīng)用成果。首先，部分動畫團隊利用腳本語言技術(shù)創(chuàng)作出能夠自主創(chuàng)作動畫影像的動畫程序。動畫制作人員能夠助動畫腳本程序書寫腳本內(nèi)容，待程序開始運行后就可以生成動畫形象；其次，國內(nèi)部分專家學者也基于腳本技術(shù)和計算機技術(shù)創(chuàng)作出動畫生成技術(shù)。[5]該技術(shù)能夠?qū)φZ言類的動畫內(nèi)容進行識別和理解，并將故事直接轉(zhuǎn)化成動畫。例如《三兄弟》動畫就是由動畫生成技術(shù)系統(tǒng)所創(chuàng)作。該系統(tǒng)功能相對較多，不僅能夠根據(jù)語言內(nèi)容、腳本設(shè)計生成動畫形象，還可以對劇本進行二次創(chuàng)作、鏡頭設(shè)計、畫面輸出等多項工作。但是由于受到其他輔助技術(shù)的限制，導致動畫生成技術(shù)發(fā)展并不成熟，在創(chuàng)作動畫過程中可能出現(xiàn)語音識別不到位、自然語言理解有誤、動畫形象偏離故事等問題。因此在創(chuàng)作完成后，需要動畫制作人員親自修剪動畫內(nèi)容，增加動畫制作人員的工作量。雖然該技術(shù)在后續(xù)動畫創(chuàng)作中應(yīng)用范圍受限，但這也在動畫創(chuàng)作過程中發(fā)揮了重要作用。

二、動畫創(chuàng)作過程與人工智能之間的關(guān)系

（一）動畫劇本編寫與人工智能的關(guān)系

人工智能技術(shù)改變了動畫劇本的編寫方式，為動畫創(chuàng)作人員提供工作便利的同時也為其帶來了諸多的挑戰(zhàn)。人工智能技術(shù)基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，持續(xù)發(fā)展，所囊括的數(shù)據(jù)類型越多，越有利于動畫劇本編寫工作的開展。部分動畫創(chuàng)作人員利用智能寫作軟件，在寫作過程中只是簡單輸入關(guān)鍵詞就可以獲得整個動畫劇本的框架和內(nèi)容，甚至部分自動寫作軟件僅僅依靠題目就能夠完成整個動態(tài)劇本的寫作；還有部分動畫劇本僅僅需要10分鐘就可以完成。借助人工智能技術(shù)創(chuàng)作動畫劇本可以提高劇本的創(chuàng)作效率，為動畫制作人員創(chuàng)造更多的收益。人工智能的應(yīng)用方式具有多樣化，部分動畫創(chuàng)作人員是以人工智能技術(shù)為主體，在人工智能技術(shù)創(chuàng)作過程中，只是對于創(chuàng)作不滿的地方進行輔助協(xié)作，其余均由人工技術(shù)完成。[6]還有部分動畫創(chuàng)作人員以人類為主體，在創(chuàng)作過程中缺乏創(chuàng)作思路時，再借助人工智能技術(shù)完成劇本寫作?？傊萌斯ぶ悄芗夹g(shù)基本可以基本實現(xiàn)自動化的寫作狀態(tài)。但是，人工智能技術(shù)也存在一定的弊端，在寫作過程中由于大量的動畫劇本編寫人員使用該技術(shù)，所以所編寫的劇本可能存在雷同性，因此在創(chuàng)作過程中可能涉及侵權(quán)、抄襲等問題。尤其是在編寫人員所設(shè)置的動畫場景，人物性格相似時，人工智能系統(tǒng)所創(chuàng)作的劇本也會出現(xiàn)像素高的問題。因此人工智能技術(shù)在動畫劇本編寫過程中還需要不斷地優(yōu)化，讓人工智能技術(shù)不僅能夠自動編寫劇本，還能完成差異化創(chuàng)作。

（二）動畫畫面生成與人工智能的關(guān)系

在傳統(tǒng)動畫畫面制作模式下，需要動畫制作人員根據(jù)動畫創(chuàng)作劇本對動畫人物形象、動畫場景、鏡頭，以及動畫特效進行設(shè)計。在整個設(shè)計過程中需要動畫創(chuàng)作人員多次調(diào)整動畫人物和鏡頭的角度，讓人物與場景更為匹配。利用人工智能技術(shù)，可以簡化動畫畫面生成流程。首先，人工智能技術(shù)能夠生成與人物相關(guān)的造型服飾，甚至可以根據(jù)角色設(shè)計內(nèi)容勾勒動畫人物形象的基本線條，設(shè)置人物的色彩值和銳度，讓整個人物形象更具有美感。[7]部分動畫玩家也能夠利用人工智能技術(shù)，設(shè)計自己喜愛的動畫形象；其次，人工智能技術(shù)可以設(shè)置與動畫相關(guān)的場景。人工智能技術(shù)具有模仿能力和轉(zhuǎn)化能力，可以將照片轉(zhuǎn)化為動畫場景或者依據(jù)創(chuàng)作圖片、學習圖片的創(chuàng)作風格，然后利用該風格創(chuàng)作動畫場景。人工智能技術(shù)還具有自動匹配場景的功能。例如，所出現(xiàn)的人物是公主，故事的地點發(fā)生在草原，那么人工智能技術(shù)可以搜索與草原相關(guān)的場景并進行識別和創(chuàng)作；最后，人工智能技術(shù)能夠結(jié)合動畫劇本和角色模型設(shè)計人物的動作和表情。但是在設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)人工智能技術(shù)對鏡頭運動把控不到位，無法捕捉鏡頭運動規(guī)律，進而導致鏡頭運動與動畫內(nèi)容存在偏差。

（三）動畫聲音創(chuàng)配與人工智能的關(guān)系

人工智能技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到動畫聲音創(chuàng)配過程中，雖然從目前的創(chuàng)作情況來看還存在諸多不足，但隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能技術(shù)所創(chuàng)配的動畫聲音與人物情景和人物性格更加匹配。現(xiàn)階段，人工智能技術(shù)在聲音創(chuàng)配過程中對人物識別和場景識別不到位，在朗讀臺詞時無法跟隨動畫角色的變更更改臺詞的節(jié)奏和韻律，甚至部分人工智能技術(shù)無法準確地變更音色。

伴隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，人工智能技術(shù)也在不斷升級。在動畫聲音創(chuàng)配過程中，主要運用到語音識別技術(shù)，語音識別技術(shù)能夠完成聲音錄入、聲音朗讀等基本功能；伴隨著語音識別技術(shù)的迭代升級，語音識別技術(shù)能夠與動畫內(nèi)容相匹配。[8]首先，語音識別技術(shù)可以與動畫人物相匹配。語音識別技術(shù)可以識別動畫人物的性別、年齡、性格特征，進而改變音色音調(diào)和音量；其次，人工智能技術(shù)能夠與動畫創(chuàng)作場景相匹配，在場景變更后語音識別技術(shù)能夠自動識別場景變化內(nèi)容，并進行配音。例如，動畫場景由安靜的場景轉(zhuǎn)化為打斗的場景。那么人工智能技術(shù)中的圖像識別技術(shù)可以將場景變化的信息傳達給語音識別技術(shù)，并利用語音識別技術(shù)搜索與之相關(guān)的聲音，完成配音工作。

三、動畫傳播過程與人工智能的關(guān)系

（一）動畫宣傳與人工智能的關(guān)系

在傳統(tǒng)動畫宣傳模式下，動畫宣傳設(shè)計方案相對單一，對用戶心理捕捉不到位，導致部分動畫的宣傳成效較低。借助人工智能技術(shù)可以為動畫宣傳團隊制定創(chuàng)新性的宣傳計劃，擴大動畫的宣傳面，讓動畫宣傳內(nèi)容能夠更好地捕捉用戶心理，增加受眾數(shù)量。首先，人工智能技術(shù)要依托大數(shù)據(jù)平臺收集與動畫相關(guān)的評論和信息，分析受眾對動畫制作內(nèi)容的看法，以及在觀看動畫過程中的所思所想，從而在后續(xù)為受眾推送動畫宣傳信息時，可以根據(jù)前期的心理分析結(jié)果，設(shè)置宣傳的關(guān)鍵詞，引發(fā)觀眾對動畫的共鳴。例如，在《哪吒之魔童降世》（餃子，2019）這一動畫電影中，“我命由我不由天”的經(jīng)典臺詞符合當代年輕人積極奮進的狀態(tài)，那么在宣傳過程中就要以改變命運、努力奮斗為出發(fā)點，契合觀眾的觀看需求，讓觀眾成為動畫的忠實粉絲，并自覺成為動畫的宣傳者。同時，人工智能技術(shù)通過分析受眾在互聯(lián)網(wǎng)平臺上所留下的各類數(shù)據(jù)信息，分析用戶的性格特征，然后制定差異化的宣傳方案。[9]如果部分觀眾屬于對幽默有期待的觀眾，那么在進行動畫宣傳時要融入搞笑類元素，并在平臺上實現(xiàn)精準推送。如果部分觀眾屬于思考類受眾，那么在宣傳時就可以挖掘動畫核心思想，并以此為宣傳亮點。

（二）動畫受眾與人工智能的關(guān)系

動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展日漸成熟，動畫類型逐漸增多，受眾面相對較廣。但是在動畫制作過程中，需要捕捉受眾對動畫的偏好才能夠創(chuàng)作出令受眾滿意的動畫內(nèi)容，增加動畫影響力。同時通過對受眾的期待與喜好進行充分分析，所制作的動畫能夠精準觸達受眾，滿足受眾對動畫的需求。在傳統(tǒng)動畫制作模式下，主要是以動畫制作人員的經(jīng)驗和思維開展制作工作，然而受內(nèi)外部環(huán)境等諸多因素的影響，導致部分動畫的制作內(nèi)容受限，受眾群體對動畫制作內(nèi)容興趣較低。在人工智能技術(shù)背景下，動畫制作可以借助智能化信息系統(tǒng)，通過對受眾建立數(shù)據(jù)庫，刻畫受眾畫像。[10]首先，人工智能技術(shù)可以借助搜索引擎挖掘受眾群體。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺用戶收集與受眾相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，例如，根據(jù)動畫名稱的搜索量和動畫搜索的關(guān)鍵詞，能夠捕捉受眾對動畫的偏好。根據(jù)搜索數(shù)據(jù)可以確定受眾是喜歡科普類動畫，還是喜歡探險類動畫。那么人工智能技術(shù)就可以根據(jù)數(shù)據(jù)收集結(jié)果分析受眾的信息偏好，然后在互聯(lián)網(wǎng)平臺上持續(xù)挖掘受眾的動畫觀看需求，并制作多樣化動畫；其次，人工智能技術(shù)還可以對動畫受眾的性格、年齡、地區(qū)等相關(guān)信息進行分析，并細分動畫市場，然后為動畫制作提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持。雖然現(xiàn)階段動畫制作也依賴于制作人的制作思維，但是基于人工智能技術(shù)的分析結(jié)果，動畫制作人可以優(yōu)化動畫制作內(nèi)容，創(chuàng)新動畫風格，讓動畫能夠吸引更多受眾。

（三）動畫傳播效果評估與人工智能的關(guān)系

在傳統(tǒng)動畫傳播效果評估模式下，主要是以人工評估為主。人工評估雖然也能夠了解動畫傳播效果，但是難以捕捉動畫傳播的具體數(shù)據(jù)，因此所評估的結(jié)果與實際傳播效果存在較大差異。人工評估速度較慢，網(wǎng)絡(luò)平臺的信息量相對較大，人工評估具有嚴重的滯后性。在動畫宣傳過程中會采用多樣化傳播方法，動畫制作廠家既在傳統(tǒng)媒介上進行傳播，也在互聯(lián)網(wǎng)平臺上進行宣傳。動畫宣傳的受眾面較廣，在宣傳過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息較為復雜。單純依靠人工難以對動畫效果進行精準評估，而人工智能技術(shù)可以捕捉自媒體平臺上的評論數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)、收藏數(shù)據(jù)判斷動畫的宣傳效果。網(wǎng)絡(luò)平臺上的數(shù)據(jù)內(nèi)容能夠?qū)崿F(xiàn)實時互動，通過互動量也可以看出用戶對動畫的喜愛程度。人工智能技術(shù)還可以通過受眾對動畫宣傳的完播時長和重復觀看次數(shù)來捕捉宣傳效果。如果動畫宣傳短片的完播率較低，甚至部分受眾只是觀看動畫開頭就匆匆地將信息劃過，那么動畫宣傳內(nèi)容和題材可能無法用戶需求，需要動畫傳播人員進行持續(xù)優(yōu)化。[11]如果受眾多次重復觀看動畫以及動畫相關(guān)的視頻、文檔內(nèi)容，說明動畫傳播效果良好。人工智能技術(shù)還可以根據(jù)動畫購買率以及受眾推薦率，對宣傳效果進行評估。受眾在看到動畫傳播內(nèi)容后，能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行下單，動畫產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化率較高，說明動畫傳播成效顯著。部分網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)置了受眾推薦功能，推薦人數(shù)越多，說明動畫傳播效果越好。

四、人工智能應(yīng)用于動畫創(chuàng)作與傳播的辯證思考及未來展望

（一）人工智能技術(shù)在動畫創(chuàng)作過程中亟待優(yōu)化的問題

1.劇本創(chuàng)作與人類思維契合度有待進一步提升

人工智能技術(shù)在創(chuàng)作劇本的過程中主要基于模仿和數(shù)據(jù)收集來使劇本更符合人們認知。但是劇本創(chuàng)作內(nèi)容與人們的情緒狀態(tài)、思維方式、時代發(fā)展情況緊密相連。所以劇本的創(chuàng)作是靈動的，并且一個好的動畫創(chuàng)作能夠表達創(chuàng)作者情緒，反映時代特征，讓受眾能夠從動畫中有所感悟。然而，人工智能技術(shù)只是在不斷地模仿人類的思維邏輯、語言和文化。雖然部分人工智能能夠利用優(yōu)美的詞匯創(chuàng)作詩詞劇本，但是其創(chuàng)作基礎(chǔ)是大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過對大數(shù)據(jù)的不斷收集，將貼合創(chuàng)作主題內(nèi)容的信息進行堆疊和拼湊。創(chuàng)作內(nèi)容更加機械化，而部分好的動畫作品往往是源于創(chuàng)作人員的臨時創(chuàng)作靈感。當創(chuàng)作人員創(chuàng)作靈感迸發(fā)時，可能會呈現(xiàn)出與以往不同的創(chuàng)作風格，進而創(chuàng)作出符合人類情感特征的動畫作品。人的思維和情感具有復雜性，在生活中可能由于某些人的行為并不符合常規(guī)的處事邏輯，但是又屬于情理之中的變數(shù)，通過人工創(chuàng)造劇本，能夠?qū)赢嬋宋镏械那楦屑m結(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致，讓受眾能夠身臨其境，感受動畫主人公的思維狀態(tài)和糾結(jié)掙扎的心情。但是人工智能創(chuàng)作相對冰冷，在創(chuàng)造動畫作品時，往往依托所謂的人類生活邏輯，循規(guī)蹈矩地進行創(chuàng)作。甚至部分受眾看到動畫開頭就能夠猜到動畫結(jié)尾。那么所創(chuàng)作出來的作品很難調(diào)動受眾的情緒，無法讓人們內(nèi)心產(chǎn)生波瀾，因此，利用人工智能技術(shù)對劇本進行創(chuàng)作很難契合人類的思維。

2.畫面設(shè)計、表演對受眾的吸引力有待進一步優(yōu)化

人工智能技術(shù)具有學習功能和深度模仿功能，能夠通過多層網(wǎng)絡(luò)學習創(chuàng)造出符合人類思維邏輯的作品內(nèi)容。但是人工智能技術(shù)的創(chuàng)作難以把握藝術(shù)精髓。動畫本身屬于藝術(shù)，藝術(shù)的創(chuàng)作風格與時代發(fā)展情況和作者經(jīng)歷緊密相關(guān)，人工智能技術(shù)沒有真正經(jīng)歷過人類生活，所創(chuàng)作的內(nèi)容都是一系列的數(shù)據(jù)反映。首先，雖然人工智能技術(shù)創(chuàng)作的動畫劇本內(nèi)容也會涉及人物的情感變更，但是，由于人工智能技術(shù)沒有真正體會到人類的悲歡離合、喜怒哀樂，所以在對動畫人物進行設(shè)計時，只是基于情緒變動而做出相應(yīng)的應(yīng)激反應(yīng)。例如，人工智能技術(shù)會利用哭泣來表達悲傷，但是人類悲傷到極致時，眼神是空洞的、靜默的，無法流淚的，而人工智能技術(shù)無法設(shè)計出此類鏡頭；其次，動畫創(chuàng)作人員在創(chuàng)作一個動畫作品時是面向大眾進行創(chuàng)作，收集大眾需求，了解當下人們對生活工作的美好期許，并將其作為動畫創(chuàng)作素材。[12]但是人工智能技術(shù)在創(chuàng)作動畫時，主要圍繞主題和數(shù)據(jù)進行創(chuàng)作，當動畫創(chuàng)作人員給出一個創(chuàng)作主題后，人工智能技術(shù)會搜索數(shù)據(jù)庫，然后基于以往的模仿學習成果撰寫動畫劇本，其整個創(chuàng)作過程是以“機器”為中心，而非以“大眾”為中心，因此所設(shè)計出來的動畫缺乏靈動感，甚至脫離實際；最后，人工智能技術(shù)雖然能夠持續(xù)不斷地學習，但是其創(chuàng)作過程依賴人的指令，如果人類沒有給人工智能技術(shù)提供創(chuàng)作主題，那么人工智能技術(shù)無法實現(xiàn)自主創(chuàng)作。

（二）人工智能應(yīng)用于動畫創(chuàng)作及傳播中的人類辯證感悟

1.人類應(yīng)該參與價值更高的動畫藝術(shù)創(chuàng)作

人工智能技術(shù)的出現(xiàn)能夠為動畫創(chuàng)作及傳播提供新型技術(shù)模式。在傳統(tǒng)動畫制作及傳播過程中，部分重復性的工作全部由人工來做，這不僅浪費工作人員的時間，同時重復性的工作還會壓制動畫創(chuàng)作及傳播人員的想象力，影響動畫品質(zhì)。因此在人工智能技術(shù)的支撐下，人類需要追求更高的藝術(shù)創(chuàng)作境界，讓動畫作品能夠更上一層樓。

首先，創(chuàng)作者在借助人工智能技術(shù)的過程中，不可過度依賴人工智能技術(shù)，尤其是在動畫劇本編寫時，雖然人工智能技術(shù)能夠提供多種編寫素材，但是人工智能技術(shù)所編寫的內(nèi)容相對機械化，缺乏靈性，導致動畫藝術(shù)內(nèi)容相對空洞。那么在創(chuàng)作過程中需要動畫創(chuàng)作人員結(jié)合自身的生活經(jīng)驗和動畫創(chuàng)作的基本學識，讓動畫藝術(shù)富有生命力，使人們觀看到動畫后能夠產(chǎn)生心靈上的共鳴；其次，動畫作為一門藝術(shù)，是動畫創(chuàng)作人員意識形態(tài)和價值觀的外在表現(xiàn)。在創(chuàng)作過程中，人類要充分發(fā)揮自身的潛能，在人工智能技術(shù)背景下?lián)屨紕?chuàng)作先機，突破大數(shù)據(jù)困境，豐富動畫作品內(nèi)容；最后，人具有主動學習意識，并且動畫創(chuàng)作風格和內(nèi)容會隨著動畫創(chuàng)作人員的生活經(jīng)歷、涵養(yǎng)而發(fā)生改變。在創(chuàng)作過程中創(chuàng)作人員可以采用跨學科創(chuàng)作形式，在動畫中融入文學、美學等多學科內(nèi)容，汲取古今中外的優(yōu)秀文化，綜合受眾對動畫的需求，創(chuàng)作出能夠表達自身意識讓觀眾滿意的動畫作品。在智能技術(shù)背景下，動畫創(chuàng)作者更需要持續(xù)學習，綜合利用多維度的知識內(nèi)容，提升動畫創(chuàng)作品質(zhì)。

2.部分低端的重復性工作會被AI取代

人工智能技術(shù)可以實現(xiàn)動畫、配音、動畫場景設(shè)置、鏡頭切換等相關(guān)工作。此類重復性的低端工作會逐漸被人工智能技術(shù)所替代。雖然此類工作被替代，但并不意味著動畫工作者會就此失業(yè)。相反動畫工作者可以有更多時間用于動畫創(chuàng)作。原本負責重復性動畫制作工作的相關(guān)人員，可以負責動畫配音審核和監(jiān)督工作，確保人工智能技術(shù)所創(chuàng)配的聲音與動畫人物相符。

首先，人工智能技術(shù)的模仿能力較強，能夠分析真人聲音，并將真人聲音與動畫中的人物相聯(lián)系創(chuàng)配角色聲音。但是動畫制作的配音工作相對復雜，人物的配音除了要與人物的性格、年齡、性別等基本特征相符合外，人物的情緒變化也會引起聲音變化。例如，動畫中的人物出現(xiàn)恐懼情緒時，可能會發(fā)出尖叫的聲音，其聲音比正常講話要尖銳，部分人工智能技術(shù)對其進行準確配音。[13]同時在不同的場景下，動畫人物的聲音腔調(diào)也會發(fā)生變化，而人工智能識別場景和腔調(diào)變動方面有待進一步優(yōu)化。動畫制作人員可以輔助配音工作，在人工智能技術(shù)配音完成后，相關(guān)工作人員應(yīng)對配音內(nèi)容進行檢查，并介入人工智能技術(shù)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對配音的語調(diào)進行調(diào)整；其次，人工智能技術(shù)還可以生成動畫的燈光和場景，創(chuàng)作者要修飾燈光和場景，讓燈光和場景契合動畫內(nèi)容，與當下人們的審美需求相契合。動畫在播出之前需要經(jīng)過相關(guān)部門審核，而創(chuàng)作者可以檢查人工智能技術(shù)所完成的工作是否符合相關(guān)部門的法律法規(guī)。

（三）人工智能應(yīng)用于動畫創(chuàng)作的未來展望

人工智能在未來的發(fā)展過程中會日漸成熟，所能夠承接動畫工作內(nèi)容也會越來越多?，F(xiàn)階段人工智能在動畫、配音、場景切換等方面存在的諸多問題，在未來發(fā)展過程中也會逐漸被解決。人工智能技術(shù)會成為動畫制作人員的重要幫手，輔助人員提高動畫制作質(zhì)量。人工智能技術(shù)在未來與人類依舊是相互協(xié)作的關(guān)系，能夠替代重復性較高的低價值工作，而人類負責對此類工作內(nèi)容進行審核監(jiān)督，保證工作質(zhì)量。人工智能在創(chuàng)作過程中所缺乏的人類情感，動畫創(chuàng)作者也會為其補充。動畫創(chuàng)作者與人工智能的聯(lián)系日漸緊密，但是創(chuàng)作者依舊會保持自身的創(chuàng)作能力，不會對人工智能技術(shù)產(chǎn)生過度依賴。人工智能技術(shù)和動畫創(chuàng)作者會持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢。人工智能技術(shù)可以加快動畫制作的整個流程，為動畫制作人員減輕工作負擔，動畫制作人員要保留自身情感，捕捉受眾需求。人工智能通過多學習多思考的方式，培養(yǎng)多元化的思考模式，讓所創(chuàng)作出來的動畫作品能夠符合時代特征，滿足人類情感需要。雖然在部分動畫影視作品中，人工智能技術(shù)在發(fā)展過程中會逐漸取代人類，讓人類過度依賴人工技術(shù)，使人類失去持續(xù)創(chuàng)造力，但是動畫本身屬于藝術(shù)品，其靈活性較強，人工智能技術(shù)難以像人類一樣生活在社會之中且無法品悟人類的思想情感，因此人類仍然是動畫創(chuàng)作的主力軍。但是人工智能的出現(xiàn)，推動了科技創(chuàng)新，也讓動畫創(chuàng)作人員逐漸適應(yīng)人工智能的工作方式，改變傳統(tǒng)動畫的創(chuàng)作認知。

結(jié)語

人工智能技術(shù)在動畫制作及傳播領(lǐng)域的應(yīng)用范圍越來越廣。動畫創(chuàng)作及傳播的工作人員要明確人工智能技術(shù)的作用和定位，讓人工智能技術(shù)在創(chuàng)作和傳播過程中起到輔助作用，但是創(chuàng)作者也不可過度依賴人工智能技術(shù)。動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要人工智能技術(shù)的支撐，但是更需要人類的持續(xù)學習和創(chuàng)作，明確人工智能與動畫制作及傳播之間的關(guān)系，進而讓科學運用人工智能技術(shù)，抓住動畫創(chuàng)作和傳播的發(fā)展契機，推動動畫制作及傳播高質(zhì)量發(fā)展。

【作者簡介】 宋志芳，女，湖北云夢人，湖北工程學院美術(shù)與設(shè)計學院講師，博士，主要從事美術(shù)與影視創(chuàng)作及相關(guān)理論研究。

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