燈火里的中國

【關(guān)鍵詞】理想信念；中國夢；主題班會

【中圖分類號】G625" 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B" 【文章編號】1005-6009（2024）24-0086-03

【作者簡介】顧鋒峰，江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)（江蘇啟東，226200）教師，高級教師，南通市德育工作帶頭人，南通市優(yōu)秀班主任，南通市優(yōu)秀德育工作者。

一、教育背景

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，重中之重是要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。小學(xué)階段是為學(xué)生打下“精神底子”的重要階段，而五年級又正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。本節(jié)班會旨在引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行紅色尋訪，幫助他們感受在理想信念的指引下，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民頑強(qiáng)奮斗、努力拼搏，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，體會理想信念的力量，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

二、教育目標(biāo)

認(rèn)知方面：讓學(xué)生了解社會主義奮斗歷程和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的偉大成就。

情感方面：激發(fā)學(xué)生對黨和國家的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心。

行為方面：讓學(xué)生將“堅(jiān)定理想信念”內(nèi)化于心、外化于行，并轉(zhuǎn)化為“為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)”的動(dòng)力，承擔(dān)時(shí)代賦予少年的歷史使命。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師方面：準(zhǔn)備油燈，制作板貼、“理想的燈塔”實(shí)踐卡，制作課件。

學(xué)生方面：搜集革命老物件，了解中國的新科技。

四、實(shí)施過程

導(dǎo)入：燈火在我們生活中很常見，你覺得它有什么作用呢？

學(xué)生交流。

播放公益視頻《燈光》。

（一）提燈引路

1.油燈下書寫中國革命

出示實(shí)物：看，毛主席當(dāng)年就使用過類似的油燈。

引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)在油燈下學(xué)習(xí)，并談?wù)勈褂酶惺堋?/p>

教師小結(jié)：在油燈下，毛主席不知度過多少個(gè)不眠之夜，寫下多少篇文章，他的革命思想如星星之火，引領(lǐng)中國革命走向勝利。

2.馬燈照亮革命道路

播放視頻《毛主席深夜提馬燈的故事》。

教師：一方書桌前，油燈陪伴；崎嶇小路上，馬燈指引。小小燈火照亮了革命者的前進(jìn)之路，他們前行的腳步堅(jiān)定執(zhí)著。課前，我請同學(xué)們搜集了一些革命老物件。每個(gè)物件背后都有感人的故事，請大家展開講講。

學(xué)生分享。

教師：無數(shù)革命者堅(jiān)定理想信念，崢嶸歲月里有許多可歌可泣的故事，請說說你了解哪些。

學(xué)生回答。

學(xué)生表演課本劇《豐碑》。

教師小結(jié)：這些革命者就是中華百年偉業(yè)的點(diǎn)燈人，他們提燈引路，照亮后人前行的路。

【設(shè)計(jì)意圖】通過讓學(xué)生體驗(yàn)在油燈下學(xué)習(xí)、觀看視頻畫面、解說“那些物”“那些人”等，充分挖掘生本資源，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)，感受艱苦歲月里黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)定理想信念指引中國革命勝利，為接下來的活動(dòng)開展做好情感鋪墊。

（二）沐光而行

1.燈火流轉(zhuǎn)，看見中國發(fā)展

燈的演變：燈火流轉(zhuǎn)，中國不斷發(fā)展。1978年，咱們用的還是煤油燈，1988年變成白熾燈，1998年已是日光燈，2008年已經(jīng)有了許多漂亮的水晶吊燈，2018年則有各種獨(dú)特造型的燈。同學(xué)們看，40年前，一燈如豆；40年后，夜如白晝。

教師：再看今天的城市夜景，此時(shí)此刻，你有什么想說的？

學(xué)生分享。

教師小結(jié)：這都是在我們黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)下， 跨越了一個(gè)又一個(gè)10年。1978年，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新征程，黨領(lǐng)導(dǎo)人民富起來了。

2.燈火通明，感受中國力量

教師出示華為技術(shù)有限公司辦公樓燈火通明的圖片。

教師：華為人工作連軸轉(zhuǎn)，他們?yōu)楹我c時(shí)間賽跑？

學(xué)生討論。

教師小結(jié)：華為高層管理者孟晚舟說過，如果信念有顏色，那一定是中國紅。不管是國家干部，科技研發(fā)者，還是普通百姓，都以信念支撐，為理想奮斗，才能走出屬于我們中國的自主創(chuàng)新之路。

3.風(fēng)力發(fā)電，助力家鄉(xiāng)騰飛

教師出示風(fēng)力發(fā)電機(jī)圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)力發(fā)電的原理。

教師引導(dǎo)學(xué)生完成模擬風(fēng)力發(fā)電小實(shí)驗(yàn)。

請完成實(shí)驗(yàn)的學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)。

教師向?qū)W生介紹三峽江蘇如東海上風(fēng)電場。語音連線中國三峽新能源股份公司副總呂鵬遠(yuǎn)先生，請他為學(xué)生講述如東風(fēng)力發(fā)電場取得的成果和在設(shè)計(jì)時(shí)遇到的困難、解決的方法。

學(xué)生提問。

教師小結(jié)：風(fēng)車“吹”來源源不斷的綠色電能，“吹”來蓬勃興起的特色產(chǎn)業(yè)。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福需要你，需要他，需要每一個(gè)實(shí)現(xiàn)中國夢的守?zé)羧恕?/p>

【設(shè)計(jì)意圖】將中國發(fā)展通過“燈火”的演變直觀地呈現(xiàn)，既形成視覺沖擊，又增加歷史厚重感，讓學(xué)生感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民富起來了。通過模擬風(fēng)力發(fā)電小實(shí)驗(yàn)、連線家鄉(xiāng)名企領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)生的課堂參與和小組探究搭建腳手架，激發(fā)學(xué)生參與的興趣和積極性，感受實(shí)現(xiàn)理想需要具備勇敢堅(jiān)毅、信念堅(jiān)定等優(yōu)秀品質(zhì)。

（三）微光閃耀，聚而成炬

1.中國之光，點(diǎn)亮世界

教師：理想信念是人民的精神之鈣、力量之源，是興國強(qiáng)國的堅(jiān)強(qiáng)柱石。我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里。此刻，坐在教室里的我們感受到幸福了嗎？

引導(dǎo)學(xué)生分享自己感受到的幸福（教育、飲食、居住、出行、醫(yī)療……）

教師小結(jié)：這些幸福的背后彰顯著信念的力量。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國各族人民迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

播放“一帶一路”十年成果視頻。

教師提問：同學(xué)們，你們還知道中國有哪些新科技正在影響世界？

學(xué)生交流。

教師小結(jié)：只有團(tuán)結(jié)合作，共享機(jī)遇，才能走共贏之路，才能讓發(fā)展成果惠及各國人民。

2.未來之燈，點(diǎn)亮夢想

教師：今天，我們正意氣風(fēng)發(fā)地向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。民族復(fù)興的大任將落在我們的肩上。你的理想是什么呢？你將付出怎樣的行動(dòng)呢？拿出你的實(shí)踐卡，把理想和行動(dòng)記錄下來。

學(xué)生填寫“理想的燈塔”實(shí)踐卡，寫下自己的理想和行動(dòng)。

教師總結(jié)：理想信念就是點(diǎn)亮我們未來的明燈，我們既是點(diǎn)燈人，又是守?zé)羧?。微光閃耀，聚而成炬。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，必將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。

【設(shè)計(jì)意圖】“燈火”這一線索既融入序列化活動(dòng)設(shè)計(jì)，更蘊(yùn)含于學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程和中華民族堅(jiān)定理想信念的精神之中，通過渾然一體的活動(dòng)設(shè)計(jì)培育學(xué)生的家國擔(dān)當(dāng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)對理想信念的認(rèn)同感。

五、活動(dòng)延伸

召開模擬記者發(fā)布會：向外國友人介紹中國在經(jīng)濟(jì)、交通、科技等方面取得的成果。

六、活動(dòng)反思

一是重視核心素養(yǎng)培育，指向知行合一?；趯W(xué)生對“理想信念”的認(rèn)識基礎(chǔ)、認(rèn)識特點(diǎn)、認(rèn)識規(guī)律，有意識地創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，如“感受在油燈下學(xué)習(xí)”“模擬風(fēng)力發(fā)電小實(shí)驗(yàn)”“召開記者發(fā)布會”等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)、親身感悟，在時(shí)空上由遠(yuǎn)及近、體會上由表及里、認(rèn)識上由淺入深，激發(fā)學(xué)生的愛國情、強(qiáng)國志，并有志于將其自身的發(fā)展和完善融入中華民族偉大復(fù)興中去。

二是促進(jìn)關(guān)鍵能力形成，拓展知識運(yùn)用。在教學(xué)過程中，教師通過喚醒和豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感知中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國人民實(shí)現(xiàn)從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍，了解每個(gè)中國人都是中華百年偉業(yè)的點(diǎn)燈人，也是守?zé)羧?，認(rèn)同堅(jiān)持理想信念的關(guān)鍵在于堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，體悟要靠樹立遠(yuǎn)大理想，練就過硬本領(lǐng)，將個(gè)人追求融入實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大洪流。

本節(jié)課實(shí)施的重心是通過豐富體驗(yàn)、豐富實(shí)踐、豐富經(jīng)歷來促進(jìn)學(xué)生對理論的認(rèn)同，拉近理論和現(xiàn)實(shí)的距離，讓學(xué)生在積極的情感中提升認(rèn)知。