淺析小提琴演奏中的左手技巧及其訓(xùn)練方法

小提琴演奏是一項(xiàng)需要左右手協(xié)調(diào)配合演奏的樂器，左手主要負(fù)責(zé)音準(zhǔn)，右手則主要負(fù)責(zé)音樂。演奏者只有加強(qiáng)訓(xùn)練，使左手和右手默契配合，才能使演奏效果更加具有感染力。其中，左手通過調(diào)整琴弦振動(dòng)幅度、頻率來改變音的響度和音調(diào)，其演奏技巧的運(yùn)用影響著整體演奏的水準(zhǔn)和效果。因此，對(duì)于演奏者而言，應(yīng)著重訓(xùn)練左手技巧，熟練掌握各種左手演奏技巧，以便滿足不同演奏的需要，最終帶給聽眾豐富的審美體驗(yàn)。[1]基于此，本文主要研究小提琴演奏中的左手基本動(dòng)作和左手技巧，有助于豐富理論研究成果，為實(shí)際演奏提供參考依據(jù)。

一、小提琴演奏中加強(qiáng)左手技巧訓(xùn)練的作用

（一）提升演奏者的演奏水平

對(duì)于小提琴演奏者而言，加強(qiáng)左手技巧的訓(xùn)練可以在夯實(shí)自身基本功的同時(shí)，提升演奏者的演奏水平。第一，加強(qiáng)左手技巧訓(xùn)練，有助于逐步加強(qiáng)演奏者左手手指力量和手指獨(dú)立性、靈活性，在演奏時(shí)可以確保準(zhǔn)確按弦，快速找到對(duì)應(yīng)的位置。[2]第二，左手技巧的訓(xùn)練還有助于提高演奏者的音準(zhǔn)把握能力，通過長時(shí)間的訓(xùn)練，演奏者可以逐漸熟悉和掌握各個(gè)音高之間的關(guān)系，提高聽覺對(duì)音高的敏感度，從而在演奏中保證音準(zhǔn)。[3]第三，左手技巧的訓(xùn)練也有助于提高演奏者的節(jié)奏感，由于左手技巧運(yùn)用是否合理、科學(xué)，會(huì)直接影響到音符的持續(xù)時(shí)間和強(qiáng)弱變化，因此，演奏者通過訓(xùn)練左手的節(jié)奏感，可以使其能夠更好地掌握音樂的節(jié)奏變化。

提升自身演奏水平是小提琴演奏者在自身職業(yè)生涯中追求的目標(biāo)之一，而左手技巧的運(yùn)用則十分關(guān)鍵。具體而言，左手技巧訓(xùn)練涉及小提琴演奏中的各種技術(shù)動(dòng)作，如持琴的姿勢(shì)，滑音、顫音、裝飾音的運(yùn)用，按弦的速度和準(zhǔn)確性，與右手拉弦的配合等。演奏者通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，可以逐漸掌握并提高這些技巧的運(yùn)用水平，使自己在演奏中能夠更加靈活自如地運(yùn)用這些技巧，來提升自身的演奏水準(zhǔn)。

（二）提升作品的感染力

小提琴演奏者熟練掌握左手演奏技巧，對(duì)于提升作品整體表現(xiàn)力具有積極的促進(jìn)作用。左手技巧訓(xùn)練使演奏者能夠更加自如地處理各種音程和音階的轉(zhuǎn)換，使其在舞臺(tái)上能夠淋漓盡致地表達(dá)音樂的情感和內(nèi)涵，從而增強(qiáng)演奏的感染力和表現(xiàn)力。例如，利用左手按弦產(chǎn)生的滑音、裝飾音等，可以賦予作品更加細(xì)膩和生動(dòng)的音樂表現(xiàn)效果，使作品演奏效果更加引人入勝，引起聽眾的情感共鳴。[4]此外，通過長時(shí)間的左手技巧訓(xùn)練，演奏者在逐漸提升演奏水平的同時(shí)，還能增強(qiáng)其在舞臺(tái)上表演的自信心，逐漸形成自己的演奏風(fēng)格，演奏過程也更具感染力。

二、小提琴演奏中左手動(dòng)作的基本要求

（一）持琴姿勢(shì)

持琴姿勢(shì)是小提琴演奏的基礎(chǔ)，正確的持琴姿勢(shì)能夠使演奏更加穩(wěn)定，避免不必要的抖動(dòng)和晃動(dòng)，為后續(xù)演奏中左手手指動(dòng)作打下基礎(chǔ)。因此，演奏者要明確左手持琴的基本動(dòng)作要領(lǐng)。第一，演奏者要將琴頸放在左側(cè)鎖骨上，琴頭略高于琴尾，琴身略微傾斜，使琴身與身體形成一個(gè)穩(wěn)定的角度，便于左手運(yùn)動(dòng)自如；左側(cè)肘部應(yīng)自然下垂，與身體保持一定距離，避免過于貼近或遠(yuǎn)離身體。第二，左手的手掌應(yīng)自然貼合琴頸，手指自然彎曲，指尖輕輕觸及琴弦；左手大拇指應(yīng)輕輕放在琴頸的左側(cè)，起到固定琴身的作用。第三，在持琴時(shí)，演奏者還應(yīng)保持身體自然放松，身體過于緊張僵硬會(huì)限制左手的靈活性與協(xié)調(diào)性，影響整體的演奏效果?；诖?，演奏者可以通過調(diào)整呼吸和微調(diào)身體的方法來保持自身的放松狀態(tài)，為左手的演奏創(chuàng)造有利條件。[5]

（二）手指動(dòng)作

小提琴演奏中，左手技巧是決定音準(zhǔn)、音色和演奏流暢性的關(guān)鍵因素，而手指動(dòng)作作為左手技巧的基礎(chǔ)，要求演奏者的手指動(dòng)作須準(zhǔn)確、穩(wěn)定、靈活且協(xié)調(diào)。具體而言，演奏者在按下琴弦時(shí)，手指的指尖應(yīng)垂直于琴弦，用適當(dāng)?shù)牧Χ劝聪虑傧?，確保音準(zhǔn)準(zhǔn)確。手指的遠(yuǎn)端指間關(guān)節(jié)要充分彎曲，以便更好地控制按弦的力度。在按下琴弦后，手指應(yīng)保持穩(wěn)定，避免因?yàn)槭种富蝿?dòng)或滑動(dòng)而影響音準(zhǔn)。在需要抬起手指換弦或換音時(shí)，手指應(yīng)迅速離開琴弦，但不要抬起過高，以免影響演奏速度和連貫性。同時(shí)，手指抬起動(dòng)作要輕盈，避免因?yàn)槭种傅慕┯不虺林囟绊懷葑嗟牧鲿承?。[6]此外，小提琴演奏者還要確保每個(gè)手指都能夠獨(dú)立地運(yùn)動(dòng)和按下琴弦，不受其他手指的干擾。為了提升手指的獨(dú)立性，演奏者可以通過各種練習(xí)來鍛煉每根手指的獨(dú)立性。例如，分別練習(xí)每個(gè)手指的按弦和抬起動(dòng)作，以及進(jìn)行手指的擴(kuò)展和收縮練習(xí)等。

三、小提琴演奏中左手技巧訓(xùn)練的方法

（一）放松訓(xùn)練

加強(qiáng)左手手指的放松訓(xùn)練是小提琴演奏中技巧訓(xùn)練的基礎(chǔ)，只有在手部放松的情況下，才能更好地控制手指動(dòng)作，保持音準(zhǔn)和音色穩(wěn)定。左手放松訓(xùn)練的重點(diǎn)在于調(diào)整手指、手腕、手臂乃至整個(gè)上半身的肌肉狀態(tài)，使其達(dá)到一種自然、舒適的演奏狀態(tài)。具體而言，演奏者可以通過以下方式進(jìn)行左手放松訓(xùn)練。

1.手指

演奏者可以將手掌放在水平面上，然后將手指逐個(gè)抬起并放下，感受手指的重量和自然下落的感覺。在練習(xí)過程中，演奏者要注意避免手指用力過度或過于僵硬，保持手指時(shí)刻處于放松狀態(tài)。

2.手腕

演奏者可以將左手放在桌子上，用手腕帶動(dòng)手掌輕輕地進(jìn)行上下左右的移動(dòng)，感受手腕的自然活動(dòng)范圍，幫助演奏者放松手腕肌肉，使左手在演奏過程中更加靈活。[7]

3.手臂和上半身

演奏者可以通過一些簡單的伸展運(yùn)動(dòng)來放松手臂和肩部的肌肉，如輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)肩膀、擺動(dòng)手臂等，借此來幫助演奏者緩解疲勞感和緊張感，并且可以顯著提高演奏者身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。

（二）撥弦訓(xùn)練

在小提琴演奏中，撥弦力度過輕會(huì)導(dǎo)致聲音模糊不清，而撥弦力度過重則會(huì)使聲音過于尖銳或產(chǎn)生不必要的噪音。因此，演奏者在左手撥弦技巧的訓(xùn)練中，要確保手指能夠準(zhǔn)確地按壓在琴弦的正確位置上，控制好撥弦力度，并調(diào)整小提琴琴弦方向，保持左手的每根手指與琴弦自然垂直，使用指根關(guān)節(jié)帶動(dòng)遠(yuǎn)端指間關(guān)節(jié)發(fā)力，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)彈奏。

對(duì)于小提琴初學(xué)者而言，撥弦練習(xí)時(shí)應(yīng)該從E弦開始練習(xí)，手指自然收縮，手腕保持松弛，充分借助手指關(guān)節(jié)力量進(jìn)行彈奏。[8]訓(xùn)練時(shí)要兩根手指同時(shí)彈奏，不僅要保證音準(zhǔn)，還要控制手指力量，保證聲音的清晰度。在訓(xùn)練到一定程度后，再加大撥弦的力度，并在反復(fù)練習(xí)中注意調(diào)整小拇指的力量變化，為后期的演奏打下基礎(chǔ)。而在訓(xùn)練演奏速度時(shí)，演奏者可以采用附點(diǎn)節(jié)奏方式，以便提高手指獨(dú)立性，還可以采用手指伸展、彎曲、交叉等訓(xùn)練方式來進(jìn)行拓展訓(xùn)練。需要注意的是，在左手撥弦技巧訓(xùn)練的全過程中，演奏者的左手手腕應(yīng)盡可能保持松弛狀態(tài)，練習(xí)時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，每日2次為宜，堅(jiān)持每日訓(xùn)練方可取得較為理想的成效。

除此之外，在左手撥弦技巧訓(xùn)練的過程中，也要注重與右手弓法的配合，使兩者相互協(xié)調(diào)。在具體練習(xí)中，可以選擇左右手同時(shí)進(jìn)行的樂曲片段來練習(xí)，或進(jìn)行專門的左右手配合練習(xí)，借此提高演奏者左右手之間的默契度和協(xié)調(diào)性。[9]

（三）揉弦訓(xùn)練

左手揉弦技巧是提升小提琴音樂表現(xiàn)力和情感傳達(dá)的重要手段。揉弦也被稱為顫指或顫音，是通過手指在琴弦上輕微而快速的振動(dòng)，以產(chǎn)生柔和、連貫且富有表現(xiàn)力的音色效果。演奏者在左手揉弦技巧訓(xùn)練中，要將手指輕輕放置在琴弦上，通過手腕和手指的配合，使手指在琴弦上產(chǎn)生快速的振動(dòng)，且要保證每根手指能獨(dú)立地進(jìn)行揉弦動(dòng)作，避免相鄰手指之間的干擾。

在日常的左手揉弦技巧訓(xùn)練中，演奏者可以多進(jìn)行肌肉、關(guān)節(jié)練習(xí)，提升這部分的控制能力。對(duì)于一些初學(xué)小提琴的演奏者而言，可以使用節(jié)拍器輔助訓(xùn)練，以保證每個(gè)動(dòng)作規(guī)范、節(jié)奏準(zhǔn)確，同時(shí)也可以提升對(duì)關(guān)節(jié)、肌肉的控制能力。此外，演奏者要想熟練掌握揉弦技巧，還要依據(jù)個(gè)體差異合理安排訓(xùn)練內(nèi)容及時(shí)長，建議一般從慢到快、從窄到寬順序進(jìn)行。從慢到快，即設(shè)定節(jié)拍器速度為60拍/分鐘，從初期一拍一個(gè)動(dòng)作到一拍兩個(gè)動(dòng)作、一拍三個(gè)動(dòng)作；從窄到寬，是指從1/2度自然半音訓(xùn)練逐漸過渡到一個(gè)自然半音，循序漸進(jìn)，逐步提升演奏者的揉弦技巧水平。

（四）換把訓(xùn)練

小提琴左手換把技巧的運(yùn)用，主要是依靠左上臂、前臂和手腕的力量結(jié)合來完成換把動(dòng)作，換把過程中手掌跟隨把位向后移動(dòng)。在換把訓(xùn)練中，向前換把主要借助肌肉慣性實(shí)現(xiàn)，換把過程容易；向后換把與肌肉慣性相反，因此換把難度較大。在日常換把訓(xùn)練中，演奏者要先進(jìn)行手指的松、換、按訓(xùn)練，將換把時(shí)指尖觸弦動(dòng)作分解練習(xí)，或是進(jìn)行手指的交叉、滑動(dòng)等練習(xí)，以此提高演奏者手指靈活性，使換把更加流暢，再結(jié)合訓(xùn)練或演奏需求，靈活地選擇向琴馬方向換把，或是向琴頭方向換把。[10]同時(shí)，也可以通過在琴頸上標(biāo)記把位位置、使用音階和琶音練習(xí)等方法，提升換把的準(zhǔn)確性、流暢性。此外，演奏者要在換把訓(xùn)練的同時(shí)，注意調(diào)整右手的弓法，使弓與琴弦的接觸點(diǎn)、力度和速度都能夠與左手的換把動(dòng)作相配合，從而確保旋律的連貫性和樂曲的完整性。

（五）泛音訓(xùn)練

泛音主要包括自然泛音和人工泛音兩種。其中自然泛音是指演奏者一根手指輕輕放在琴弦上，不按到指板上發(fā)出的聲音；人工泛音則是同一條琴弦上，使用四根手指浮在琴弦上，在其中一根手指所在音高出純四度的位置上發(fā)出的泛音。在小提琴演奏中，泛音的運(yùn)用有著較為特殊的作用，可以產(chǎn)生明亮的音色，進(jìn)而豐富樂曲音色層次，提升樂曲表現(xiàn)力。因此，為了彈奏出優(yōu)質(zhì)的泛音，演奏者要通過大量的練習(xí)，調(diào)整手指觸弦的力度和角度，確保手指能夠穩(wěn)定地放置在泛音點(diǎn)上，產(chǎn)生清晰、純凈的泛音效果。在進(jìn)行人工泛音訓(xùn)練時(shí)，演奏者要保證中指、無名指之間的距離同大拇指和食指間距盡量相同；演奏時(shí)兩根手指精準(zhǔn)按弦，后面手指保持不動(dòng)，前面手指輕輕觸弦，而不是用力按下，且要盡量放慢速度，在這個(gè)過程中仔細(xì)聆聽泛音是否清晰、準(zhǔn)確。

（六）雙音訓(xùn)練

雙音演奏涉及兩個(gè)音的同時(shí)發(fā)聲，因此，演奏者要對(duì)音程關(guān)系有清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的把握。在訓(xùn)練過程中，演奏者可以通過練習(xí)各種音程組合，逐漸熟悉不同音程之間的指位關(guān)系和音高差異，以便在演奏中能夠準(zhǔn)確地按下正確的琴弦。由于雙音演奏需要演奏者的左手同時(shí)控制兩根琴弦，因此手指的獨(dú)立性和協(xié)調(diào)性顯得尤為重要，演奏者應(yīng)對(duì)此進(jìn)行專門的練習(xí)。

對(duì)于小提琴演奏中復(fù)雜的雙音樂句，演奏者可以分解練習(xí)，將雙音拆分成單音練習(xí)，確保每個(gè)音精準(zhǔn)無誤，然后繼續(xù)進(jìn)行雙音練習(xí)，逐步提升演奏的穩(wěn)定性。要注意的是，很多小提琴演奏者技巧并不嫻熟，雙音技巧訓(xùn)練時(shí)可以先從慢速開始，逐步加快速度，慢慢適應(yīng)后即可根據(jù)不同作品的演奏要求來調(diào)整演奏速度，以此提升演奏流暢性。

四、結(jié)語

綜上所述，在小提琴演奏中，左手技巧的運(yùn)用十分關(guān)鍵，很大程度上影響到整體的演奏效果。演奏者應(yīng)該加強(qiáng)左手技巧日常訓(xùn)練，提升左手手指力量和靈活性，并熟練掌握撥弦、揉弦、換把、泛音及雙音技巧，通過這些訓(xùn)練來提升演奏者的左手技巧水平，確保在演奏時(shí)能夠更加流暢、準(zhǔn)確，提升小提琴演奏效果和音樂表現(xiàn)力。

參考文獻(xiàn)：

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[9]馮巍瑋.淺談小提琴左手技術(shù)的重要性及如何提高左手技術(shù)[J].黃河之聲，2021（04）：69-71.

[10]謝駿.小提琴演奏中的左手技巧及其訓(xùn)練策略[J].傳播力研究，2019，3（10）：139-140.

（作者簡介：劉云濤，女，本科，甘肅省歌劇院，中級(jí)，研究方向：小提琴演奏）

（責(zé)任編輯 葛星星）