竹笛演奏中提升情感表達的有效策略研究

一、引言

竹笛作為我國代表性的民族樂器，其音色純凈、悠揚，能夠生動表現(xiàn)激昂、深沉、悲傷與歡樂等情感，有著較為悠久的發(fā)展歷史，深受人們喜愛。在竹笛演奏中，情感表達是一項重要內(nèi)容，演奏者在運用不同技巧演奏時，要將思想情感融入其中，借此引發(fā)聽眾情感共鳴，使其獲得豐富的審美體驗。因此，竹笛演奏者要提高對演奏中情感表達的認知和重視，在訓練中除了掌握演奏技巧外，更要注重情感表達的方式，這樣才能在竹笛演奏中更好地傳遞和表現(xiàn)作品的思想感情，提升竹笛演奏效果?；诖耍疚闹饕獓@竹笛演奏中情感表達的提升策略進行研究，豐富理論研究儲備，以期為竹笛演奏的發(fā)展提供支持。

二、竹笛概述

竹笛作為中國最古老的吹奏樂器之一，具有獨特的音色和音樂表現(xiàn)力。竹笛演奏從誕生的那一刻起，始終反映著人們的日常生產(chǎn)和生活，以及人們豐富的情感世界，其演奏也由簡單到復雜，由田野到舞臺，由民間到專業(yè)，逐步發(fā)展起來，如今已在我國傳統(tǒng)音樂文化中占據(jù)重要地位，也漸漸產(chǎn)生了豐富多樣的演奏技巧。[1]新時期經(jīng)過傳承和創(chuàng)新發(fā)展，竹笛演奏走向了一個新的高度，不僅要求演奏者具有扎實的演奏技巧和較高的音樂素養(yǎng)，還要求其將樂曲中的情感生動形象地表達出來，帶給聽眾深層次的情感體驗。

三、竹笛演奏中情感表達的重要性

在竹笛演奏中，情感表達有著不可或缺的作用，很大程度上影響著演奏者是否可以精準、生動地傳遞音樂作品的內(nèi)涵，也會影響到聽眾的審美感受和情感體驗。因此，竹笛演奏中的情感表達十分重要。[2]

（一）傳遞情感內(nèi)涵

竹笛是一種表現(xiàn)力豐富、音色獨特的傳統(tǒng)樂器，演奏者運用不同演奏技巧、表現(xiàn)手法和氣息控制來調(diào)整竹笛的音色，可以將喜悅、悲傷、憤怒、平靜等各種情感融入演奏之中，讓聽眾切身感受到音樂中的情感。這種情感的傳遞使竹笛演奏不僅僅是音樂的呈現(xiàn)方式，更是情感表達的手段。每一首竹笛曲目都蘊含著特定的故事背景和情感內(nèi)涵，演奏者通過精湛的演奏技巧，淋漓盡致地展現(xiàn)曲目中的意境和情感變化，可以使聽眾在聆聽的過程中感受到曲目中所描述的場景，使竹笛演奏具有更強烈的氛圍感和更廣闊的想象空間。

（二）提升音樂表現(xiàn)力

在竹笛演奏中，演奏者通過挖掘和表現(xiàn)作品中的情感元素，可以使聽眾獲得豐富的情感體驗。例如，演奏者在演奏山水田園、自然風光等類型的曲目時，竹笛悠揚而純凈的音色能夠完美地還原大自然的美麗與和諧，使聽眾仿佛置身于青山綠水之間，感受到大自然的寧靜與美好。[3]這種情感共鳴使作品更加深入人心，引發(fā)聽眾的關(guān)注和深思，使音樂的表現(xiàn)力得到進一步提升。

四、竹笛演奏中提升情感表達的策略

在竹笛演奏中，演奏者要結(jié)合作品的風格特點和主題思想來提升情感表達效果，實現(xiàn)演奏技巧和音樂情感的有機融合，讓聽眾更加深入理解和體會作品的情感變化。[4]

（一）適宜的吹奏力度

吹奏力度的強弱在竹笛演奏中至關(guān)重要，需要演奏者結(jié)合樂曲的主題內(nèi)容動態(tài)地調(diào)整吹奏的力度，讓情感隨節(jié)奏的強弱變化而變化。吹奏力度增強時，演奏的音響更加洪亮，能夠產(chǎn)生較為震撼的聽覺效果，帶給聽眾激昂、熱烈的情感體驗；吹奏力度變?nèi)鯐r，曲調(diào)旋律則趨于柔和、平緩，帶給聽眾更加寧靜、舒緩的體驗，以此生動地展現(xiàn)作品的主題思想和情感內(nèi)涵。而在掌握吹奏力度后，要想使吹奏力度的變化更加流暢、自然，就需要演奏者具有較強的音樂理解能力，能夠圍繞作品內(nèi)容靈活地運用不同的吹奏力度，隨著音樂旋律起伏、情感變化，使吹奏力度自然過渡，避免過于生硬或突兀，實現(xiàn)吹奏力度和音樂情感表達的完美融合。[5]這就需要演奏者不斷積累實踐經(jīng)驗，總結(jié)和反思在吹奏力度控制中的不足，及時改進和調(diào)整，進而能利用適宜的吹奏力度更好地提升情感表達效果。

（二）合理的氣息運用

氣息是竹笛演奏的動力源泉，演奏者氣息運用的能力將直接影響到演奏效果。因此，學會科學、恰當?shù)乜刂茪庀⑹株P(guān)鍵。

首先，演奏需要有持續(xù)而穩(wěn)定的氣息供給，以確保音色的純凈和旋律的流暢，這就需要演奏者能通過科學的呼吸方法和恰當?shù)臍庀⒖刂?，使氣息在吹奏過程中均勻、穩(wěn)定地流動，從而避免因氣息不足或不穩(wěn)定而導致音樂中斷或音色失真。[6]

其次，在竹笛演奏過程中，演奏者要根據(jù)音樂的情感需求來調(diào)整氣息的力度、速度和節(jié)奏。在演奏較為柔和、抒情的旋律時，演奏者要采用輕柔、緩慢的氣息吹奏，以營造出溫馨、浪漫的氛圍；而在演奏激昂、熱烈的旋律時，則要增加氣息，以表現(xiàn)出音樂的熱情和歡快。例如，在演奏竹笛古曲《妝臺秋思》時，在樂曲開頭的慢板部分，演奏者要采用較弱的氣息進行吹奏，放慢呼吸的速度，以營造出一種靜謐、深沉的氛圍，使旋律更加悠揚、纏綿，為后續(xù)的情感表達做好鋪墊；樂曲高潮的快板部分，演奏者則要采用較強的氣息，使音樂更加緊湊、有力，以表達出飽滿、激昂的情感。[7]

最后，科學的氣息運用還要與吹奏技巧相結(jié)合。演奏者要在熟練掌握各種吹奏技巧的基礎上，通過日常不間斷的氣息訓練使自己能夠更好地運用這些技巧，提升作品的音樂表現(xiàn)力和感染力，增強音樂的層次感和立體感，讓聽眾切身感受到作品所表達的思想感情。比如，在笛子獨奏曲《揚鞭催馬運糧忙》的引子部分，會用到竹笛演奏中運用較多的顫音、歷音和頓音等演奏技巧，這能夠為樂曲開篇營造出一種揚鞭策馬的歡騰景象，側(cè)面反映出農(nóng)民豐收時的喜悅之情。因此，在演奏這部作品時，演奏者應重點訓練自身吹奏力度以及氣息的停頓，并注重花舌、吐音等技巧的靈活運用，使氣息流動得更順暢，做到提氣、松氣靈活有度，這樣才能達到更加理想的演奏效果。[8]

（三）多元的音樂風格

要想提升竹笛演奏的情感表達，需要演奏者在演奏前深入了解不同音樂風格的特點及其代表作品。通過對這些知識的學習和積累，對不同風格的音樂產(chǎn)生深刻理解，演奏者在實際的竹笛演奏中，才能夠根據(jù)作品的風格特點，靈活調(diào)整演奏技巧，使演奏更加貼近作品的原始風格和情感基調(diào)，進而表現(xiàn)出作品細膩多元的情感內(nèi)涵。具體而言，可以從以下幾點著手訓練。

1.學習和研究不同的音樂風格

演奏者可以通過閱讀相關(guān)文獻、觀看教學視頻或參加講座等方式，加深對音樂風格的認知和理解，選擇具有代表性的音樂作品，采用欣賞、分析和模仿演奏等不同方式，來提升自身的音樂感知力、音樂理解能力以及情感表達的技巧。

2.學習和借鑒其他樂器的演奏技巧

可以學習和借鑒其他樂器的演奏技巧，來豐富自身的竹笛演奏技巧和情感表達方式。例如，可以在竹笛演奏過程中加入江南絲竹中常用的顫音和疊音，以及北方梆笛中常用的吐音和滑音等技巧。演奏者通過學習并掌握這些技巧，在演奏中能夠豐富竹笛的情感表達方式。

（四）深入的情感表達

1.了解曲目情感

在演奏中為了提升情感表達效果，演奏者須深入了解和掌握曲目所要傳遞的情感，把握作品的情感基調(diào)，并結(jié)合自身理解進行演奏，這樣才能為情感表達提供有力支撐。

首先，演奏者要對曲目的創(chuàng)作背景、歷史淵源、文化內(nèi)涵等進行深入了解，這些能夠幫助演奏者更好地理解曲目的情感內(nèi)涵和風格特點。[9]其次，演奏者要仔細分析曲目的旋律、節(jié)奏、和聲等音樂元素，從中感受作品的情感變化和情緒起伏等，以便更加準確地把握曲目的情感基調(diào)，使竹笛演奏的效果更加生動形象，富有藝術(shù)魅力。另外，演奏者還要通過參加演出、比賽等活動來積累更多的實踐經(jīng)驗，以提升自身的演奏水平，進而提升情感表達的能力。

2.融入自身情感

首先，要想對所演繹的作品進行準確、恰當?shù)那楦斜磉_，演奏者在了解曲目本身情感內(nèi)涵的同時，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷、感受等情感體驗來進一步深入理解曲目，將個人的情感融入演奏中，使作品更具個性和獨創(chuàng)性。這就要求演奏者結(jié)合實際生活和個人情感經(jīng)歷，在訓練或表演中將自己置身于曲目的情感世界中，感受作品的情感內(nèi)涵，從而更加精準地傳達出曲目的思想情感。

其次，演奏者可以通過回憶、聯(lián)想等方式，對曲目的情感內(nèi)涵加以聯(lián)想和想象，將自身情感與作品情感相聯(lián)系。例如，在演奏描繪山水風光的作品時，演奏者可以想象自己置身于青山綠水之間，感受大自然的寧靜與美好；在演奏表現(xiàn)悲傷情感的作品時，演奏者可以通過回憶或聯(lián)想與作品產(chǎn)生情感共鳴。通過這些方式將自身情感融入作品中，能夠使演奏更具感染力和表現(xiàn)力。又如，經(jīng)典竹笛曲目《秦川抒懷》主要表現(xiàn)了西北人民質(zhì)樸的情感以及秦川大地的壯美風光，演奏者可以在演奏時聯(lián)想西北的風土人情和民族特色，想象廣袤的黃土高原、奔騰的黃河以及豪邁的西北人民。通過這些聯(lián)想和想象，演奏者能夠更加深入地理解作品所要表達的情感，從而在演奏中更加真實地呈現(xiàn)出西北人民的豪邁與質(zhì)樸。[10]

最后，演奏者還可以根據(jù)自身演奏經(jīng)驗、理解和心得對作品進行二次創(chuàng)作，呈現(xiàn)個性化的演繹，實現(xiàn)曲目情感的升華。例如，在演奏一首傳統(tǒng)的竹笛曲目時，演奏者可以嘗試運用現(xiàn)代音樂元素和演奏技巧，為作品注入新的活力與豐富的情感色彩。通過二次創(chuàng)作，演奏者不僅能夠展示自己的獨特風格，還能夠深化作品的思想情感。

（五）較高的專業(yè)素養(yǎng)

在竹笛演奏中，提升情感表達效果還要注重演奏者專業(yè)素養(yǎng)的提升，具體表現(xiàn)在以下方面。

1.專業(yè)知識與技能

演奏者應加強日常訓練，包括按指練習、呼吸訓練、表情控制等，還要珍惜每一次演出機會，豐富演出實踐經(jīng)驗，在反復訓練和長期的演出中提升竹笛演奏技巧的運用水平，并且不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗。同時，演奏者還要加強竹笛演奏相關(guān)理論知識研究學習，在充分理解竹笛演奏原理、音色特點以及技巧運用等知識基礎上，根據(jù)演奏曲目主題更加嫻熟自如地運用演奏技巧來表達曲目情感。

2.心理素質(zhì)

演奏者要加強心理素質(zhì)訓練，以便能夠在出現(xiàn)突發(fā)情況時臨危不亂。

首先，可以在日常練習中反復模擬實踐，以有效應對不同突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。其次，在演出前，演奏者應提前前往現(xiàn)場熟悉場地，反復練習演奏曲目，盡可能減少不確定因素帶來的緊張感。再次，演奏者還可以在演出時給予自己心理暗示，避免出現(xiàn)害怕、緊張情緒，集中精力，用心去詮釋樂曲中的思想情感。最后，在每次演出后，演奏者應及時對自己的表現(xiàn)進行反思和總結(jié)，主要分析自己在演奏中的優(yōu)點和不足，找出問題所在并制訂改進計劃，以便提升自身演奏水平，更好地表達曲目的情感內(nèi)涵。

五、結(jié)語

綜上所述，竹笛演奏中情感表達是否充分，關(guān)系到是否能夠更好地傳達作品的情感，以及能夠引發(fā)聽眾的情感共鳴。所以，竹笛演奏者要通過適宜的吹奏力度、合理的氣息運用、多元的音樂風格、深入的情感表達以及較高的專業(yè)素養(yǎng)，才能將曲目中的情感更準確地傳遞給聽眾，提升竹笛演奏的效果，為聽眾呈現(xiàn)一場美妙的聽覺盛宴。

參考文獻：

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[4]陰夢菲.簡述竹笛演奏過程中的情感表達[J].藝術(shù)大觀，2023（21）：25-27.

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[9]劉佳，羅羽涵.淺談中國竹笛的音色在不同音樂風格中的表現(xiàn)[J].文化產(chǎn)業(yè)，2020（21）：67-68.

[10]王剛.淺談竹笛曲《秦川抒懷》的創(chuàng)作背景與演奏技巧[J].牡丹，2019（33）：121-123.

（作者簡介：邢世剛，男，本科，甘肅省歌舞劇院，三級演奏員，研究方向：竹笛、簫、塤的演奏及教學）

（責任編輯 葛星星）