英語的全球化過程以及與漢語言文化的融合

【摘要】在21世紀(jì)的浪潮中，全球化不僅重塑了世界的經(jīng)濟版圖，也深刻影響了文化和語言的演進。英語，作為全球交流的主要語言，其全球化的趨勢已日益明顯，成為國際溝通的橋梁。同時，漢語言文化，攜帶著數(shù)千年的歷史與深厚的文化底蘊，在這一過程中也展現(xiàn)出獨特的魅力和強大的影響力。隨著經(jīng)濟一體化和文化全球化的發(fā)展，英語和漢語不再是隔絕的語言體系，而是在相互作用和交流中，逐漸融合和互相借鑒。基于此，本文將探討英語的全球化過程以及與漢語言文化的融合，旨在促進語言和文化的交流與共生。

【關(guān)鍵詞】英語；全球化；漢語言文化；融合

【中圖分類號】：H310.1 ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2261（2024）12-0061-04

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.12.019

語言作為文化的載體，其傳播和影響力跨越國界，促進了不同文化間的互動與融合。英語的普及帶來了語言使用習(xí)慣、教學(xué)體系、文化內(nèi)容等多方面的變革，這些變革在全球尺度內(nèi)重塑了語言與文化的關(guān)系。同時，漢語言文化作為中國悠久歷史和深厚文化的代表，在東亞地區(qū)有著重要的影響力，也在世界其他地區(qū)獲得了更廣泛的認(rèn)可和學(xué)習(xí)熱潮。英語的全球化與漢語文化的傳播相互作用，使得兩種語言文化交流與融合，更深入到文化觀念、生活方式、商業(yè)交易等各個層面，促進全球文化多樣性和語言文化共融。

一、英語的全球化發(fā)展

在15世紀(jì)末，英國開始尋找新的貿(mào)易策略和殖民地，這使得英語逐漸超越了島國的邊界，向全球各地傳播。在17世紀(jì)和18世紀(jì)期間，英國在北美、加勒比海、印度和遠東地區(qū)構(gòu)建了一個龐大的殖民地網(wǎng)絡(luò)，這使得英語在這些區(qū)域逐漸扎根并得到了發(fā)展。尤其在北美地區(qū)，隨著大批英國移民的涌入，英語逐漸成為主導(dǎo)語言，并伴隨美國的獨立，在北美得到了進一步的加強和發(fā)展[1]。自19世紀(jì)開始，伴隨著工業(yè)革命的崛起，英國逐漸嶄露頭角，成為全球工業(yè)和貿(mào)易的核心，這使得英語在國際貿(mào)易、科研和技術(shù)交流中的角色變得越來越重要。與此同時，由于工業(yè)化進程加快，英國與其他國家之間的貿(mào)易也日益頻繁，英語作為一種國際通用語受到越來越多的重視。工業(yè)革命所帶來的技術(shù)進步和經(jīng)濟增長，讓英國崛起為那個時代的強國，這也使得英語在世界各地得到了更為普及的應(yīng)用。

在20世紀(jì)，特別是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國的迅速崛起為英語的全球普及帶來了前所未有的熱潮。美國在科技、經(jīng)濟、文化和軍事等多個領(lǐng)域所展現(xiàn)出的前沿優(yōu)勢，英語在國際上的影響顯著提升，廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域并產(chǎn)生著深遠的影響。美國的文化，尤其是電影、音樂和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，已經(jīng)變成了全球文化傳播的關(guān)鍵力量，因此英語也變成了全球最重要的交流工具。英語的全球化經(jīng)歷了一個由弱到強、再逐漸衰落的歷史變遷過程。英語對世界的貢獻主要體現(xiàn)在促進了國際政治經(jīng)濟一體化進程，推動了科技與文化國際化進程。隨著全球化進程的不斷深化，英語在全球范圍內(nèi)的影響力逐漸增強，對全球的文化、經(jīng)濟、政治和社會各方面都產(chǎn)生了深遠的影響。

二、漢語言文化的特點

（一）中華文化的核心價值和特色

中華文化是全球最古老的文明之一，擁有豐富的歷史沉淀和獨到的價值觀念。中華文化是中國人民長期創(chuàng)造發(fā)展起來的，具有鮮明民族特色和時代特征的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其內(nèi)涵極其豐富而深刻。其核心價值觀和獨特之處在于對和諧、禮節(jié)、孝敬和忠誠等傳統(tǒng)美德的持續(xù)維護和傳承，是民族寶貴的精神財富，對于今天建設(shè)社會主義和諧社會仍具有重要的借鑒意義。和諧，作為中華文明的核心，不只是在人與大自然的和諧相處中得到體現(xiàn)，同時也在人與人之間的關(guān)系以及社會秩序的和諧中得到體現(xiàn)?！昂蜑橘F”是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要觀念，強調(diào)以“禮”為紐帶維系人們之間的關(guān)系，使之成為一種具有約束力的規(guī)范，對中國人的生活習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生了影響[2]。

禮儀在中華文明中不只是對人們的日常行為進行了規(guī)范，同時也是確保社會和諧與秩序的關(guān)鍵手段。禮儀是人類歷史上一種普遍而又特殊的文明現(xiàn)象。從古時的皇家朝廷到當(dāng)代的家庭，禮儀和文化在中華民族的日常生活中都有所體現(xiàn)，這反映了對尊敬老人、愛護兒童、尊重教師和重視道德的深厚敬意。孝親，是中國傳統(tǒng)倫理的基本道德觀念之一，體現(xiàn)了家庭紐帶的密切以及不同代際之間責(zé)任的有效傳遞。孝與敬，是一種相互關(guān)聯(lián)而又相對獨立的概念，二者都是為人之本，都具有道德教化功能。著重于對長輩的敬重和對家庭的忠實，這也是中華民族精神的顯著展現(xiàn)。

忠誠不僅反映了個人的道德品質(zhì)，同時也是維護社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。中國傳統(tǒng)文化中“忠恕之道”的核心內(nèi)涵就是以愛國愛民作為價值取向，并將其融入政治倫理之中，形成了一種特殊的道德情感結(jié)構(gòu)和行為模式。從歷史角度看，忠誠是對國家、領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)的無盡的忠誠，但在當(dāng)代社會中，這種價值觀依然是塑造公民身份和社會責(zé)任感的核心因素。在當(dāng)代中國，忠誠更多地表現(xiàn)為一種道德上的自律行為。另外，中華文化也特別重視集體主義和謙遜的價值觀，認(rèn)為每個人都應(yīng)該為了集體利益而自我犧牲，并強調(diào)個人在整個社會中所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。

中華文化的獨特之處也反映在其深厚的藝術(shù)與思維結(jié)構(gòu)之中，與人們的精神追求緊密相連的，具有濃厚的思想意蘊。諸如書法、繪畫、音樂、舞蹈和戲劇等藝術(shù)形式，不僅展示了其獨有的審美品位，同時也傳遞了深刻的哲學(xué)思考和文化內(nèi)涵。從哲學(xué)的角度看，儒家哲學(xué)、道家思想以及佛教教條等都對中華文明產(chǎn)生了深刻的影響，其所推崇的仁愛、和諧、自然和寧靜等核心理念，至今依然在影響著中國人的價值觀和生活哲學(xué)。

（二）漢語在全球語言體系中的地位

漢語在全球的語言結(jié)構(gòu)中所占的位置正在明顯上升，這種趨勢與中國的經(jīng)濟力量增長和其在國際上的影響力擴大有著緊密的聯(lián)系。漢語已經(jīng)從一種邊緣方言發(fā)展為全球性強勢文化，并逐漸滲透到人們生活的方方面面，影響著人們的思維方式、價值觀念及行為模式。漢語，作為全球人口最多的語種，不僅在中國及其周邊地區(qū)被視為官方語言，還在世界各地得到了廣泛學(xué)習(xí)和應(yīng)用。近年來，漢語逐漸從邊緣走向主流并引起越來越多國家和人民的重視，掌握漢語已經(jīng)變成了全球眾多人的追求。

漢語的全球影響主要體現(xiàn)在其作為第二語言的學(xué)習(xí)需求持續(xù)上升。隨著我國與世界各國交流的增多，越來越多的外國留學(xué)生來到中國求學(xué)，他們中很多人都是出于對漢語言藝術(shù)的喜愛而選擇到中國來接受專業(yè)的對外漢語教學(xué)。全球各地的大學(xué)都在開設(shè)漢語課程，例如孔子學(xué)院這樣的漢語機構(gòu)的成立，進一步加快了漢語在世界各地的普及和傳播，同時，大力宣傳中國的文化，并加強了文化的互動與相互的了解。

隨著中國崛起為全球第二大經(jīng)濟強國，漢語在商業(yè)領(lǐng)域的價值有了明顯的提升。漢語也是一種重要的溝通工具，被廣泛運用于商務(wù)活動中，尤其是在國際貿(mào)易活動中。眾多的國際公司和商業(yè)人士都認(rèn)為，掌握漢語技能是擴大中國市場和與中國企業(yè)建立合作關(guān)系的核心要素。越來越多的人意識到漢語是一種很好的溝通工具，可以幫助他們處理商業(yè)問題，能夠提高其工作效率。這一發(fā)展趨勢激勵了全球的商業(yè)人士去學(xué)習(xí)漢語，目的是更深入地了解中國的市場和文化環(huán)境，從而提升他們在中國以及與中國有商業(yè)交往的其他國家和地區(qū)的競爭力[3]。

三、英語與漢語言文化的

交流與融合

（一）漢語言文化對英語的影響和貢獻

漢語文化對英語產(chǎn)生了多維度的影響和貢獻，主要體現(xiàn)在詞匯的借用、文化的交流以及思維模式等多個方面。中國傳統(tǒng)語言文化與英語民族有著千絲萬縷的聯(lián)系，其中包括成語典故、詩詞諺語及一些習(xí)語。隨著全球化進程的加速，大量的漢語詞匯被引入到英語中，這不僅豐富了英語的表達形式，還豐富了其詞匯庫。同時，由于語言與社會環(huán)境密切相關(guān)，不同國家的人們都會有自己獨特的思維習(xí)慣，因此他們所運用的詞匯往往具有鮮明的中國特色。例如，詞匯如“功夫”（kung fu）、“豆腐”（tofu）和“茶”（tea）在英語中得到了廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用，這體現(xiàn)了中華文化在英語世界中的傳播和接受。此外，英漢兩種語言都有大量的漢字詞存在，漢語詞匯的翻譯與外來語詞匯的輸入密切相關(guān)，加深了英語使用者對中華文明的認(rèn)識和理解，同時也推動了文化意識和多樣性的整合。

漢語文化通過文學(xué)、藝術(shù)和電影等多種方式，對英語文化產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代詩歌在英譯漢過程中被大量翻譯過來，為西方讀者帶來了豐富的審美體驗和深刻的思想啟迪。中國古代文學(xué)經(jīng)典，例如《紅樓夢》和《西游記》被翻譯成英語之后，在全球范圍內(nèi)贏得了讀者的喜愛和研究者的高度關(guān)注，從而加深了英語使用者對中國歷史和文化的認(rèn)識。同時，漢語詞匯的翻譯也為西方受眾提供了一種全新的視角。中國電影、音樂和藝術(shù)創(chuàng)作在全球舞臺上的出色表現(xiàn)，也為漢語文化在英語環(huán)境中的傳播提供了獨特的吸引力，進一步加強了文化層次上的互相尊重與欣賞。

另外，漢語文化對英語的影響也表現(xiàn)在思維模式和交流方式上。中華文化強調(diào)了和諧、內(nèi)斂、禮貌和關(guān)系的重要性，這些文化特點在中英文化交流中促使英語使用者理解和接受不同的溝通和思維方式。例如，在商業(yè)和外交交往中，深入了解中華文化的禮節(jié)和溝通方法，有助于英語為母語的人與中國人建立更為緊密的聯(lián)系和交流。另外，中文的表達方式和邏輯結(jié)構(gòu)對英語的寫作和演講風(fēng)格產(chǎn)生了一定的影響，這使得英語表達在一定程度上融入了中式思維和表達特點，從而豐富了英語的表達風(fēng)格和交際策略[4]。

（二）雙語使用現(xiàn)象及其社會文化意義

越來越多人選擇學(xué)習(xí)一門外語作為工作或生活中必備技能這一現(xiàn)象不只是在個人語言技能的培育中顯現(xiàn)，在社會和文化的維度上也帶來了深刻的影響。雙語使用者通過掌握兩種或多種語言并能熟練運用其表達各種概念及思想的技能來進行跨文化交際活動。掌握雙語技能的人可以跨越語言的障礙，加強不同文化和社會間的交流和理解，從而促進全球的合作和發(fā)展。

雙語的應(yīng)用極大地推動了文化之間的相互交流和整合，影響到個體的認(rèn)知模式以及社會行為等方面。通過英語和漢語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，人們不僅可以掌握這兩種語言的表達形式，還可以深刻理解和體驗這兩種語言的文化背景和思維方式。雙語使用有利于提高工作效率，增強工作信心和熱情，有助于消除文化間的隔閡，并促進不同文化群體之間的相互理解與尊重。在當(dāng)前經(jīng)濟全球化和國際合作不斷深化的背景下，精通英語和漢語的雙語專家在跨國企業(yè)、國際組織以及政府部門中起到了橋梁和紐帶的作用，這有助于推動商業(yè)談判、外交活動以及國際關(guān)系的順暢進行。

此外，對眾多的雙語社區(qū)而言，掌握英語和漢語不僅滿足了交流的需求，同時也是保持文化聯(lián)系和推動社會整合的關(guān)鍵途徑。在一個充滿多元文化的社會背景下，雙語技能可以幫助個體在不同的文化背景中確立自己的身份，這不僅能維護對原始文化的忠誠，還能讓其更好地接受和融入新的文化，進而推動社會的和諧與穩(wěn)定。從宏觀角度看，雙語的使用及其在社會文化中的意義，不僅在語言交流的便捷性和高效性上有所體現(xiàn)，而且在全球化的大背景下，對文化互動、教育進步、社會融合和身份認(rèn)同產(chǎn)生了深遠的影響。

四、英語與漢語言文化融合

面臨的挑戰(zhàn)與對策

（一）語言文化差異帶來的挑戰(zhàn)

跨文化交際是一個復(fù)雜的過程，會產(chǎn)生很多問題，其中包括文化整合的障礙。溝通的困難是最直觀的問題。各自民族文化的特點和社會生活環(huán)境不同，英漢兩種語言表達方式存在著巨大的差異。盡管英語和漢語在全球有著廣泛的應(yīng)用，但其分別屬于兩個截然不同的語言體系，擁有完全不同的語法構(gòu)造、詞匯運用和表達模式。因此，當(dāng)英語學(xué)習(xí)者開始接觸漢語時，往往會遇到一些與漢語有較大區(qū)別的情況。比如說，漢語更加注重意象和內(nèi)涵，而英語則更傾向于直接和清晰地表達。這樣的差異使得非母語的人在學(xué)習(xí)和應(yīng)用時容易出現(xiàn)理解和表達上的誤區(qū)，這進一步妨礙了雙方之間的有效交流[5]。

文化差異的存在導(dǎo)致誤解和沖突的發(fā)生。不同文化背景下人們價值觀和思維方式也不盡相同。文化里的傳統(tǒng)、禮儀、宗教信仰以及社會行為準(zhǔn)則，都對語言的應(yīng)用產(chǎn)生了深遠的影響。不同文化背景下人們思維方式的差異也會造成交際過程中出現(xiàn)理解上的偏差。例如，在中國文化里，禮貌和面子被高度重視，而在西方文化中，個人主義和坦誠被更為突出。因此，了解中西文化差異有助于減少跨文化交際障礙。在英漢之間的交流中，經(jīng)常出現(xiàn)的問題是對對方語言中的隱喻、幽默或評論的誤讀，這些因素都可能導(dǎo)致溝通困難和關(guān)系緊張。因此，文化差異有可能在交流過程中造成雙方的誤解，甚至可能觸發(fā)沖突。

在西方文化中，理性主義和個人主義得到了更多重視，同時也強調(diào)了邏輯推理和個人表達的重要性。東方的文化，特別是中華文化，更傾向于強調(diào)集體主義、傳統(tǒng)觀念和社交網(wǎng)絡(luò)。因此，不同民族間由于地理環(huán)境、歷史發(fā)展等方面的差別，形成了兩種截然不同的思維模式和價值觀，并由此導(dǎo)致了語言與思維之間巨大的差異性。這些不同之處塑造了人們的世界觀和行為習(xí)慣，從而在跨文化的互動中導(dǎo)致了理解與合作的困難。

（二）促進英漢文化交流的策略和措施

1.加強跨文化交流組織方式

英漢文化交流活動對于增進文化的理解和互動起到了關(guān)鍵作用。各地區(qū)開展相應(yīng)的活動能增強人們的英漢文化意識與能力，使其成為具有良好英漢文化溝通能力的合格人才。在英漢文化交流組織中，應(yīng)該重視跨文化交流的活動設(shè)計，不只是傳播語言知識，還應(yīng)涵蓋英漢文化敏感度的培訓(xùn)以及跨文化交流技巧的應(yīng)用。英漢文化交流活動應(yīng)當(dāng)以高度互動的方式進行設(shè)計，以協(xié)助人們更好地理解不同文化背景下的行為模式、交流手段和價值觀，進而增強他們在跨文化交流方面的能力。

2.促進學(xué)術(shù)與英漢文化的互動活動

政府非政府組織來推進各種學(xué)術(shù)和英漢文化交流活動，可以有效地促進英漢兩種文化的相互接觸和理解。英國學(xué)者和專家利用這種方式開展了大量跨文化交際活動，包括各種言語培訓(xùn)項目，以及其他多種形式的文化活動。這些交流活動不僅為語言實踐提供了平臺，還允許參與者深入體驗各種文化背景，從而加深對彼此文化的了解和尊重。

3.借助自媒體和技術(shù)手段來推動英漢文化的共享

在當(dāng)前的數(shù)字化時代背景下，媒體和技術(shù)成為推動英漢文化共享的強大手段，利用各種數(shù)字技術(shù)手段進行跨文化傳播成為一種新趨勢。人們創(chuàng)建多語種的文化紀(jì)錄片、在線教程、移動應(yīng)用程序以及社交媒體平臺，能夠分享兩種文化在歷史、藝術(shù)、文學(xué)和風(fēng)俗習(xí)慣等方面的信息。目前在全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了一些專門面向數(shù)字媒介環(huán)境下開展跨文化傳播活動的網(wǎng)絡(luò)平臺，為人們提供了高度互動和容易獲得的文化學(xué)習(xí)資源，助力他們跨越地域和時間的束縛，輕松地探索和學(xué)習(xí)各種英漢文化。

4.倡導(dǎo)企業(yè)與社區(qū)積極參與英漢文化的互動與交流

企業(yè)與社區(qū)同樣是推動英漢文化互動的關(guān)鍵因素。在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，英漢文化交際問題越來越突出。為了增進來自不同文化背景的員工之間的互動與理解，企業(yè)可以采用如國際合作、文化贊助以及員工交流項目等多種手段。同時，社區(qū)也能為企業(yè)創(chuàng)造良好的文化氛圍和氛圍，使其更容易與其他國家或地區(qū)建立關(guān)系。社區(qū)組織各種英漢文化活動，例如各種不同語言的文化節(jié)、文化展覽、交流講座和工作坊，為來自不同文化背景的居民提供了一個共同分享文化的場所。同時，收集參與者的意見和反饋，并對交流活動的效果和存在的問題進行深入分析，能夠持續(xù)地優(yōu)化和調(diào)整交流的策略與手段，進而不斷提升英漢之間的文化聯(lián)系。

五、結(jié)束語

從跨文化交際學(xué)的視角看，英語與漢語言文化的融合碰撞既是一種機遇，更是一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。隨著全球化進程的持續(xù)加深，英漢之間的文化交往已逐漸成為促進全球多元文化進步的關(guān)鍵因素。在未來，也應(yīng)持續(xù)促進英漢文化的互鑒和融合，共同構(gòu)建一個更加開放、包容和諧的全球文化生態(tài)，有助于加強英漢兩種語言使用者間的相互理解和尊重，還將為全球文化的交流和合作創(chuàng)造更寬廣的視角和空間。

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作者簡介：

葛佳怡（2002.9-），女，漢族，江蘇淮安人，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，本科，研究方向：商務(wù)英語。