2012—2022年國內(nèi)羽毛球科學(xué)研究情況

摘要：近年來我國羽毛球競技水平的不斷提高和全面健身運動的普及推廣，有關(guān)羽毛球的科研工作隨之增多。本文通過對2012年至2017年前五年和2017年至2022年近五年的核心期刊以及優(yōu)秀碩博論文集中有關(guān)羽毛球的論文的統(tǒng)計和分析，按照各期刊中羽毛球論文的數(shù)量，類型，論文發(fā)表時間，科研方法，科研合作等方面進行數(shù)理統(tǒng)計分析，旨在揭示十年內(nèi)國內(nèi)羽毛球研究工作情況的變化，進一步提高科研水平，推動羽毛球科研工作持續(xù)健康發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)目前我國羽毛球科研存在著數(shù)量增多，總量一般、 研究領(lǐng)域發(fā)展不平衡，重競技輕其他、對羽毛球的研究較晚、科研合作能力不強等問題，建議增加科研論文的數(shù)量、 向其他學(xué)科深入、提高科研工作者間的合作、培養(yǎng)更多科研人才。

關(guān)鍵字：近十年；羽毛球；科學(xué)研究；對比分析

Nearly ten years of domestic badminton scientific research situation of before and after comparison

Abstract： in recent years China's badminton athletics level rise ceaselessly and overall fitness popularization， the badminton research work will be increased. This paper from 2012 to 2017 and from 2017 to 2022 five years before nearly five years of core periodicals and excellent papers focused on Badminton Papers Statistics and analysis， according to the journal in badminton the number of papers published， type， time， scientific method， scientific research cooperation in areas such as statistical analysis， aiming to reveal ten years of domestic badminton research work conditions change， further improve the level of scientific research， scientific research to promote the sustained and healthy development of badminton. The current study found that China's badminton research exist quantity， gross general， research area development is lopsided， Heavy Athletics light other， badminton on the late study， scientific research cooperation ability is not strong wait for a problem， suggest an increase in scientific research papers to other disciplines， number， further improve the cooperation between scientific research workers， training more scientific research personnel.

Keywords： nearly ten years; badminton; scientific research; comparative analysis

前言

倫敦奧運會剛剛落下帷幕，我國羽毛球代表團首次包攬五金，向世界證明了我國的羽毛球競技水平是世界一流的，但是，與其相關(guān)的羽毛球科研情況卻并沒有隨之進入世界頂尖行列，總體來說我國羽毛球科研水平相對較低，且發(fā)展不平衡，本文分析近五年和前五年的科研情況變化，以期為提高我國整體羽毛球科研水平提供參考和借鑒[[1]]。

1研究對象與研究方法

1.1研究對象

本文以2012年至2017年前五年和2017年至2022年近五年的核心期刊以及優(yōu)秀碩博論文集中有關(guān)羽毛球的論文為研究對象，分析它們十年來論文數(shù)量，類型，論文發(fā)表時間，科研方法，科研合作等方面的變化。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

通過在北京體育大學(xué)圖書館、國家圖書館、以及中國知網(wǎng)、維網(wǎng)等資料庫查閱國內(nèi)目前有關(guān)羽毛球研究的方向以及趨勢。

1.2.2專家訪談法

通過對羽毛球?qū)＜疫M行訪談，收集關(guān)于國內(nèi)目前羽毛球研究的現(xiàn)狀。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

通過對得到的有關(guān)羽毛球資料進行分類整理，并運用統(tǒng)計學(xué)對資料進行統(tǒng)計。

2．結(jié)果與分析

2.1 論文數(shù)量的變化

下表是從2012—2022年中文體育類核心期刊發(fā)表的及優(yōu)秀碩博士論文庫中有關(guān)羽毛球科研的文章數(shù)量，從表中可以看出，后五年論文數(shù)量明顯比前五年增多，共增加了300篇，其中，發(fā)表論文數(shù)量最多的是《中國體育科技》，共263篇，增長速度最快的也是這個學(xué)報，增加了141篇，其次是碩士論文，博士論文最少，只有四篇；在各大體院的學(xué)報中，上體的最多，其余幾大學(xué)報比例基本相同。這證明近五年國內(nèi)有關(guān)羽毛球的研究總體數(shù)量上升較快，對羽毛球科研的關(guān)注程度明顯提高。

2.2研究領(lǐng)域的變化

除了論文數(shù)量的上升，研究方向也產(chǎn)生了變化，從表2可以看出研究數(shù)量最多的是有關(guān)技戰(zhàn)術(shù)方面的科研，其次為競賽和教學(xué)的研究，這主要是因為我國羽毛球競技水平的上升帶動了整體訓(xùn)練和競賽的重視，以及學(xué)校內(nèi)有關(guān)教學(xué)研究的提高。但是，研究數(shù)量最少的是后備人才培養(yǎng)，從2012年到2022年十年時間內(nèi)只有4篇有關(guān)這方面的文章，而后備人才的培養(yǎng)對于任何一支隊伍、一個組織、一個國家的可持續(xù)發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。體育與其他學(xué)科的交叉研究也很少，例如與市場營銷、生理生化、生物力學(xué)等學(xué)科的交叉研究不多，這會帶來體育的不全面發(fā)展，因為任何一個組織都是多元化的，既有多方面的因素，又與外界有著密切的聯(lián)系，所以不能只重視競技體育的研究，忽略后備人才的培養(yǎng)和交叉學(xué)科的研究[[2]]。

（1）技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方面：隨著我國羽毛球競技能力的不斷提升，越來越多的人們開始關(guān)注并喜歡上羽毛球這項運動，而且觀看比賽是人們接觸羽毛球最直接也是最簡單的一種途徑，比賽結(jié)果是評價運動員競技能力水平的標(biāo)準(zhǔn)，所以越來越多的人們開始關(guān)注如何通過有針對性的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練來提高比賽成績。同時，羽毛球這一對抗性項目，對于左利手在運動中優(yōu)勢的存在，不同利手運動員與兩利手在技戰(zhàn)術(shù)運用的差異的對比[[3]]。國內(nèi)關(guān)于技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方面的總體科研論文共有178篇，占28.3%，近五年內(nèi)技戰(zhàn)術(shù)的研究數(shù)量也增長最快，增多了88篇。

（2）羽毛球競賽方面：新賽制實行以來，人們開始關(guān)注新賽制對這項運動的影響的研究。競賽是競技體育最本質(zhì)的特征，所有的訓(xùn)練方法都是圍繞如何提高競賽成績而展開的。截止2021年，11分賽制兩次在世界羽聯(lián)年度代表大會上被提出，雖然都以失敗告終，但隨著贊同票數(shù)逐步的提高，11分賽制在慢慢被更多人接受[[4]]。關(guān)于競賽方面的研究共108篇，占到17.2%，增長幅度也相對較快，增多了58篇。

（3）羽毛球教學(xué)方面：全面健身運動的普及推廣使得羽毛球課程幾乎已經(jīng)深入到每一所學(xué)校、每一個班級、每一位同學(xué)，教學(xué)理所成為學(xué)校關(guān)注的對象，一位優(yōu)秀的羽毛球教師不但具有全面的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)技能，而且還能運用合理的教學(xué)方法使學(xué)生牢牢掌握羽毛球這項運動的技戰(zhàn)術(shù)。這些年來有關(guān)羽毛球教學(xué)的研究共106篇，占16.9%，近五年比前五年增多了44篇，基本處于持續(xù)平穩(wěn)上升狀態(tài)。越來越多的人們注重如何利用心理方面的積極因素來提高教學(xué)效果，比如探究式教學(xué)法，表象教學(xué)法，想象教學(xué)法等，另外，有關(guān)教學(xué)的實驗對象主要集中在高校，而對中小學(xué)的羽毛球教學(xué)的研究較少[[5]]。

（4）羽毛球普及度：有關(guān)這方面的研究一共有76篇，近五年比前五年增多了一半。主要包括羽毛球在高校的普及情況的現(xiàn)狀調(diào)查、人們花在羽毛球上的時間和消費情況的現(xiàn)狀調(diào)查、羽毛球在各個城市的普及程度的調(diào)查，其中以第三種現(xiàn)狀調(diào)查最多，而且在一類現(xiàn)狀調(diào)查中，以南方城市為調(diào)查對象的論文居多，集中在湖南、重慶、南京等，北方城市主要由吉林、沈陽等幾個城市，由于經(jīng)濟條件的限制，有關(guān)西北地區(qū)的調(diào)查基本沒有[[6]]。

（5）體育營銷的研究：羽毛球普及程度的提高帶來了體育競賽的增多、業(yè)余羽毛球氛圍的提高，以及由此帶來的贊助商的增多，即體育營銷。近十年共44篇，其中近五年比前五年增多了14篇，也體現(xiàn)出了羽毛球帶來的市場效應(yīng)。

（6）交叉學(xué)科的研究：無論是體育心理、運動損傷、生理生化及生物力學(xué)都屬于交叉學(xué)科，體育學(xué)與心理學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)等方面的交叉，因為任何一件事物都不是獨立存在的，然而，我國交叉學(xué)科的研究很少，而且近五年也沒有很大的提高[[7]]。

（7）后備人才培養(yǎng)的研究：有關(guān)后備人才培養(yǎng)的研究是最少的，增長也是最少的，十年來只有四篇有關(guān)這方面的研究，而后備人才的培養(yǎng)對整個隊伍的可持續(xù)發(fā)展又是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該高度重視這一問題，加強這一方面的研究。

2.3 發(fā)表時間的分布

2012-2022年我國在中文體育類核心期刊以及優(yōu)秀碩博士論文集中公開發(fā)表的有關(guān)羽毛球運動的文章共有4633篇，其中屬于羽毛球運動科研論文的有629篇.羽毛球運動科研論文的數(shù)量逐年增長，其中2021年增長速度最快，發(fā)表總量為58篇，是2012-2022年10年發(fā)表總量的4.8倍; 2020年發(fā)表總量為51篇，是2012-2022年10年發(fā)表總量的4.2倍；2019年發(fā)表總量為45篇，是2002-2012年10年發(fā)表總量的3.7倍; 2018年發(fā)表32篇，是2012-2022年10年發(fā)表總量的2.7倍。透過這種直觀的數(shù)據(jù)現(xiàn)象，我們可以了解羽毛球運動科學(xué)研究工作的開展情況。數(shù)據(jù)表明，近年來我國羽毛球運動的科研工作逐漸深入，科研成果不斷增加。

2.4 科研合作

從表中明顯可以看出從2012年-2022年進行科研的單獨者論文數(shù)量達到293篇，占十年來全部論文493篇的59.4%，所以總體上說，我國羽毛球的科研工作者缺乏相互間的配合。近五年和前五年相比，都是科研的單獨者居多，分布的比例沒有太大差異，所以缺乏配合的問題目前仍存在于國內(nèi)羽毛球科研人員中[[8]]。

3．結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1 數(shù)量增多，總量一般

隨著羽毛球競技水平的提高，目前國內(nèi)關(guān)于羽毛球的研究也逐年增多，近五年較前五年增多了300篇，但是相比其他項目而言，對羽毛球的研究仍然相對較少，需要加強對羽毛球的研究。

3.1.2 研究領(lǐng)域發(fā)展不平衡，重競技輕其他

體育不僅僅單指競技體育，從可持續(xù)發(fā)展角度看，它包括后備人才的培養(yǎng)、科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練、競賽，從涉及領(lǐng)域來說，它包括競技體育、體育教學(xué)、體育人文社會、運動人體科學(xué)等方面，目前我國有關(guān)后備人才培養(yǎng)、體育人文社會、運動人體科學(xué)等方面的研究很少。

3.1.3 對羽毛球的研究較晚

國內(nèi)對羽毛球的深入研究起步較晚，大多數(shù)集中在近幾年。

3.1.4 科研合作能力不強

大多數(shù)科研論文都是作者獨立完成，科研工作者之間的合作能力不強。而且近五年與前五年并沒有存在很大差異。

3.2 建議

3.2.1 增加科研論文的數(shù)量

雖然近五年我們在科研數(shù)量上有了很大提高，但總量仍少，所以應(yīng)增加羽毛球這個項目的科研論文。

3.2.2 向其他學(xué)科深入

對羽毛球的研究不能只停留在對訓(xùn)練和比賽的研究上，而應(yīng)該向心理、生理、醫(yī)學(xué)等學(xué)科靠攏，這樣羽毛球的發(fā)展才能更科學(xué)、更健康、更合理。

3.2.3 提高科研工作者之間的合作能力

羽毛球科研工作者應(yīng)加強的彼此之間的合作，揚長避短，整合更多優(yōu)勢，為科研工作服務(wù)。

3.2.4 培養(yǎng)更多的優(yōu)秀科研人才

培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才為羽毛球這項運動服務(wù)，激發(fā)他們對羽毛球科研工作的積極性，讓他們參與到羽毛球科研的行列中來。

參考文獻：

[[1]] 林傳潮.羽毛球運動文化探源[J].福建體育科技， 2007， 26（2）： 15-18.

[[2]] 胡宗南.2008-2018年我國高校羽毛球教學(xué)研究狀況分析[J].文體用品與科技， 2018（14）：2.DOI：CNKI：SUN：WTYP.0.2018-14-064.

[[3]] 張益博.不同利手運動員技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)對比研究——以高水平女子單打比賽分析為例[J]廣州體育學(xué)院，2023，43（3）：121-127

[[4]] 龔潔.2020年全國羽毛球錦標(biāo)賽試行11分制的效果研究[D]西北民族大學(xué)，2022，9-10

[[5]] 馮富生樊小保王安洪.2008—2018年中文體育類核心期刊羽毛球運動科研論文研究分析[J].當(dāng)代體育科技， 2021， 011（011）：254-256.

[[6]] 秦興華.對當(dāng)前高校羽毛球運動開展以及普及的思考[J].冰雪體育創(chuàng)新研究， 2021（23）：2.

[[7]] 廖玉瑤，劉春林，華靜怡.國內(nèi)羽毛球領(lǐng)域研究現(xiàn)狀及熱點的可視化分析[J].安徽體育科技， 2019， 40（4）：5.

[[8]] 沈軍. 1994-2003年我國羽毛球運動科研狀況的統(tǒng)計分析.[J].浙江師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）， 2005， 28（2）： 216-218.