習近平新時代中國特色社會主義思想有效傳播的時代價值及基本原則

●裴文慶 李寶艷 葉一江

習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年”。[1]在新形勢下，如何順應時代發(fā)展，全面推動這一科學思想在大學生中有效傳播，入腦入心、落地生根，為大學生所了解掌握、接受認同，指導具體實踐，成為當前高校最鮮明的政治主題，也是高校思想政治教育面臨的重大理論和實踐課題。為此，全面把握這一科學思想在大學生中有效傳播的時代價值是前提，在此基礎(chǔ)上應通過運用一定的有效傳播基本原則為保證，幫助青年大學生“系統(tǒng)掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和科學體系，把握這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”[2]。

一、習近平新時代中國特色社會主義思想在大學生中有效傳播的時代價值

(一)培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的現(xiàn)實需要

黨的十九大創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，清晰界定和賦予了新時代大學生思想政治工作肩負的歷史使命，為高校思想政治工作指明了方向，提出了要求。黨的二十大報告強調(diào)，要“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！盵3]青年大學生是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主體中堅力量，而高校承擔著培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的重要使命，肩負著宣傳、傳播、闡釋科學理論的重要職責。2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。2021年7月，國家教材委員會印發(fā)的《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》指出，“推動我國教育改革創(chuàng)新發(fā)展和培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人，必須牢牢堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將其貫穿于教育教學全過程各環(huán)節(jié)?！?021年9月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》指出，“思想政治理論課是馬克思主義學院堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的主渠道?！?022年11月，教育部《關(guān)于進一步加強新時代中小學思政課建設(shè)的意見大力》指出，要提升思政課育人質(zhì)量，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。理論上要清醒，政治上才能堅定?！耙粋€民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達。”[4]要在新時代中國特色社會主義的偉大生動實踐中培養(yǎng)造就“德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和可靠接班人”，成為“擔當民族復興大任的時代新人”，就必須用這一科學思想武裝學生頭腦、鑄魂育人，引導青年大學生領(lǐng)會我們黨的創(chuàng)新理論最新成果，在自覺踐行這一科學思想中培養(yǎng)時代新人。這不僅關(guān)系到大學生的成長成才，而且直接關(guān)系到國家的未來和民族的希望。

(二)鞏固和強化社會主義意識形態(tài)陣地的重要步驟

馬克思主義是我國高等教育最鮮亮的底色。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一個重要關(guān)鍵在于持續(xù)鞏固和完善社會主義意識形態(tài)陣地。黨的二十大報告指出，要“建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”[5]，“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐工作體系?！盵6]加強這一科學思想的理論武裝是黨的重大政治任務(wù)，也是黨和國家意識形態(tài)工作的中心任務(wù)。高校作為黨的意識形態(tài)和思想文化的重要宣傳陣地，應該旗幟鮮明地擁護黨的各項方針政策和任務(wù)要求，宣傳傳播好黨的最新理論政策和黨的聲音，鞏固黨在高校的社會主義意識形態(tài)領(lǐng)導權(quán)和主動權(quán)，系統(tǒng)構(gòu)建富有新時代特色的中國高校社會主義意識形態(tài)話語體系。習近平在2016年全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎(chǔ)?！盵7]為此，扎實推進這一科學思想在大學生中有效傳播，自覺做這一科學思想的積極傳播者和模范踐行者，全面提升青年大學生對社會主義意識形態(tài)的吸引力、接受度和認同感，確保馬克思主義在高校意識形態(tài)工作中的指導地位，這既是新時代高校思想政治工作的題中應有之義，也是鞏固社會主義意識形態(tài)陣地、筑牢共同思想文化基礎(chǔ)的要求。

(三)加強和改進大學生思想政治教育工作的根本保證

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視并全面加強大學生思想政治工作?！八枷胝喂ぷ魇俏覀凕h的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是堅持黨對教育事業(yè)全面領(lǐng)導的具體體現(xiàn)?！盵8]如何做好新時代的大學思想政治工作？習近平總書記圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育根本問題，高擎馬克思主義真理旗幟，先后發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，形成改進新時代大學生思想政治工作的一系列新思想、新觀點、新舉措。習近平總書記強調(diào)，“育人的根本在于育德”，“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程”“思想政治工作是學校各項工作的生命線”“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來”“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”“遵循思想政治工作規(guī)律”“要更加注重以文化人以文育人”“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”“完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)”等，為加強高校思想政治工作指明了方向、提出了新要求、提供了根本遵循。新時期高校推動這一科學思想全面深度融入大學生思想政治教育，關(guān)鍵要強化思想引領(lǐng)，落實好立德樹人根本任務(wù)，這既有利于高等教育事業(yè)在內(nèi)容、方法、載體、目標和路徑的全面創(chuàng)新，又有利于推進大學生思想政治工作健康有序發(fā)展和全面提質(zhì)增效。

(四)推動馬克思主義中國化時代化發(fā)展創(chuàng)新的必然要求

作為馬克思主義中國化時代化以及在當代中國發(fā)展的最新理論成果，這一科學思想是全黨全國人民為推進中國式現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。黨的十九大把這一科學思想確立為必須長期堅持的指導思想并寫入黨章，十三屆全國人大第一次會議通過憲法修正案把這一科學思想載入憲法，實現(xiàn)了我們黨和國家在指導思想方面的與時俱進。2021年11月，《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出：“習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍?！边@一黨的重大論斷“深刻闡釋了這一重要思想在馬克思主義發(fā)展史、中華文明發(fā)展史和人類思想史上的重要地位和深遠影響”[9]。黨的二十大報告強調(diào)：“實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任。”[10]為此，青年大學生應深刻理解這一科學思想的世界觀和方法論，切實做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，自覺做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者，在守正創(chuàng)新中不斷催生馬克思主義中國化的新思想、新闡釋，不斷奮力譜寫馬克思主義在中國發(fā)展的新篇章。

二、習近平新時代中國特色社會主義思想在大學生中有效傳播的基本原則

習近平新時代中國特色社會主義思想在青年大學生中的有效傳播，這既是一個現(xiàn)實性的實踐問題，又是一個認識性的理論問題。高校要推動這一科學思想在大學生中有效傳播這一歷史使命和重大任務(wù)，就要通過一定的基本原則運用和指導才能順利實現(xiàn)。

(一)在傳播主體上堅持主導性與主體性相統(tǒng)一原則

前蘇聯(lián)教育家贊可夫指出，就教育工作的效果看，其中很重要的一點就是看教師和學生之間的關(guān)系如何?！叭说谋举|(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！盵11]推進習近平新時代中國特色社會主義思想在大學生中有效傳播既離不開高校思想政治課教師、思想政治教育工作者等主要傳播者的主導性作用，又要根據(jù)受眾大學生的認知規(guī)律和接受特點，充分發(fā)揮大學生的主體性作用。傳播者與受眾大學生就構(gòu)成了共時性的“異質(zhì)主體”，其中傳播者是主導性主體，主要“扮演”承擔者、供給者、策劃者的角色，受眾大學生是學習性主體，主要為參與者、吸收者、實踐者的角色，他們都是思想意識的能動對象。在有效傳播過程的共同體中，傳播者作為這一思想傳播活動的組織者和掌控者，是確定和確保傳播目標實現(xiàn)和有效的責任主體，其主導作用應貫穿于傳播全過程，包括信宿、訊息、媒介、反饋等基本要素。大學生也是傳播活動的主體，只有充分發(fā)揮大學生的主體性，這一思想傳播內(nèi)容才能真正內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的一部分。這一科學思想的有效傳播實踐既不能片面強調(diào)傳播者主導性而忽視大學生主體性的現(xiàn)象，也不能一味強調(diào)大學生主體性而放棄傳播者主導性的情況，主導性與主體性的這種需要是相互作用的。如果沒有傳播者的主導性護航，作為受眾的大學生的主體性將會沒有方向，而只有通過大學生的主體性，傳播者的主導性的效果才能體現(xiàn)出來。傳播者的引導使大學生進入一個積極性、創(chuàng)造性和自覺踐行的狀態(tài)，兩者構(gòu)成了辯證統(tǒng)一、平等和諧師生的關(guān)系。堅持二者相統(tǒng)一于這一科學思想傳播的內(nèi)在邏輯就必須以主導性為前提，以主體性為歸宿，以立德樹人為根本任務(wù)，他們是這一科學思想在大學生中有效傳播的目標統(tǒng)轄下實現(xiàn)互動與角色交融，共同構(gòu)建起和諧共生的主體間性的傳播師生關(guān)系，體現(xiàn)出內(nèi)因和外因相互作用的辯證傳播過程。

(二)在傳播內(nèi)容上堅持方向性與科學性相統(tǒng)一原則

要做到這一科學思想在大學生中有效深入傳播，使大學生能夠更好地理解與把握這一科學思想的基本精神、基本觀點、基本內(nèi)容、基本要求，讓這一科學思想體系在傳播過程中能夠遵循馬克思主義中國化時代化以及中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策的方向性要求，就要把堅定正確的政治方向擺在首位?！伴L期以來，馬克思主義在中國之所以顯示出強大生命力，最根本的就是我們黨把堅持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義有機統(tǒng)一起來，做到既不忘老祖宗、又講出新話?！盵12]黨的二十大報告強調(diào)：“擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。”[13]這又必須符合高等教育事業(yè)發(fā)展以及大學生思想政治教育工作中受眾大學生學習、生活的客觀實際。有效傳播的方向性是指傳播活動要堅持正確的政治方向不動搖，堅持與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，以社會主義核心價值觀為導向，批駁和抵制各種錯誤社會思潮，旗幟鮮明地為大學生展現(xiàn)這一科學思想的政治立場，充分呈現(xiàn)傳播內(nèi)容的價值性、合理性。有效傳播的科學性指傳播者應遵循大學生思想政治教育活動的客觀規(guī)律性，遵循大眾傳播活動的客觀規(guī)律性，遵循高校和社會歷史發(fā)展的規(guī)律性，克服主觀性、盲目性和隨意性，做到以理服人，使這一科學思想的真理性、學理性得以充分彰顯。自覺堅持以馬克思主義為指導，反映這一科學思想在大學生中有效傳播的基本規(guī)律，體現(xiàn)出方向性與科學性、理論性與實踐性的高度統(tǒng)一。如果不堅持社會主義的正確方向，就會脫離正確的軌道，這一科學思想傳播活動也就失去了科學性基礎(chǔ)；如果沒有科學性，不遵循客觀規(guī)律，這一科學思想傳播活動就難以把握正確方向，也就難以把握大學生思想變化發(fā)展的正確方向。二者是辯證統(tǒng)一、密不可分的。

(三)在傳播對象上堅持全面性與層次性相統(tǒng)一原則

青年大學生是這一科學思想傳播的對象、出發(fā)點和落腳點，是傳播活動的主要參與者，是傳播內(nèi)容的主要接受者，反映了這一科學思想有效傳播的育人質(zhì)量和育人效果，是高校立德樹人根本任務(wù)落實的充分體現(xiàn)?！皩ο笕绾螌λf來成為他的對象，這取決于對象的性質(zhì)以及與之相適應的本質(zhì)力量的性質(zhì)?！盵14]有效傳播的全面性主要指傳播者在傳播這一科學思想的過程中施加可控性傳播影響的對象是著眼于整體的大學生，這里整體的大學生體現(xiàn)出一種廣泛性和全方位性。只有做到用這一科學思想有效傳播并武裝到每一個青年大學生，才能培養(yǎng)一批堪當實現(xiàn)中國夢重任的時代新人，才能造就實現(xiàn)“中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人”這一基礎(chǔ)性工程。有效傳播的層次性主要指傳播者應從客觀實際出發(fā)，承認青年大學生的差異性，根據(jù)受眾大學生的不同思想情況，差異性對待，因材施教，因時而進，分層次、分類型地開展這一科學思想傳播活動。堅持層次性，這是由傳播對象的層次性特點決定的，有利于更有針對性地發(fā)揮傳播效果。有效傳播的層次性彰顯的是一種既兼顧整體又注重部分的傳播基本精神，是這一科學思想有效傳播在對象上廣泛性與重點性有機結(jié)合起來的充分體現(xiàn)。堅持全面性與層次性相統(tǒng)一原則，使這一科學思想有效地作用不同層次、不同類型的大學生。傳播者要善于整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，兼顧主次，多渠道、全方位準確把握受眾大學生的整體思想特點。傳播者還要分清層次、差異對待，做到有的放矢、有針對性，根據(jù)不同類型、不同層次受眾大學生的具體情況來確定不同的傳播載體、方法、內(nèi)容、手段等，從而循序漸進、逐步推進地開展傳播活動，達到這一科學思想既能滿足全體大學生接受思想理論教育的共同要求，又能滿足不同大學生的特殊需求。這里的受眾大學生是沒有高低貴賤之分的，最終促進每一個青年大學生都能夠自覺將這一思想內(nèi)化于心、外化于行。

(四)在傳播結(jié)果上堅持求實性與實效性相統(tǒng)一原則

這一科學思想在大學生中有效傳播作為一種有特殊意義的重大傳播活動，是通過這一理論體系蘊含的精神實質(zhì)、核心要義、理論品格、思想方法等信息的傳遞，指引受眾大學生的思想和行為，不斷夯實思想理論基礎(chǔ)，科學指導并推動具體實踐。要實現(xiàn)這一科學思想傳播信息效果的最優(yōu)最大化，從傳播結(jié)果上就要堅持求實性與實效性相統(tǒng)一原則，這是傳播者應秉承的基本前提和追求的最終目標。黨的二十大報告指出，育人的根本在于育德，要堅持以人民為中心的思想。[15]有效傳播的求實性原則指這一科學思想在大學生中的傳播要始終堅持一切從大學生的實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是的思想方法、工作路線和基本原則。具體來講，就是要立足于這一科學思想傳播活動的具體實際和受眾大學生的思想實際開展傳播活動。傳播者要樹立強烈的守真求實精神，將這一科學思想與實際緊密結(jié)合，注重科學運用傳播載體，堅持守正創(chuàng)新、與時俱進和常變常新，始終做到貼近實際、貼近學生、貼近生活、貼近需要，反對主觀隨意和盲目性傳播，從中探尋這一科學思想有效傳播的必然性和客觀規(guī)律，以此科學指導傳播教育活動。有效傳播的實效性原則指這一科學思想在大學生中的傳播要注重講求傳播活動的實際效果和正向價值，體現(xiàn)的是一種實施傳播活動的可行性、目的性，是有效傳播活動的本質(zhì)。它強調(diào)的是傳播者發(fā)出的信息經(jīng)過載體、媒介到達大學生，并引起受眾大學生的心理、情感、態(tài)度和行為變化的具體效果，關(guān)涉的是有效傳播過程形成的現(xiàn)實價值、直接價值、相對價值和個體價值，而不只是理想的、間接的、絕對的、社會的綜合長期效果。實效性越強越說明這一科學思想傳播活動發(fā)揮的實際效果就越接近期望值、接近理想的效果。要避免在這一科學思想傳播過程中走形式主義，“繡花枕頭一包草”，做表面文章，不講求實效，就偏離了這一科學思想傳播活動的目的和宗旨。要真正實現(xiàn)這一科學思想在大學生中有效傳播，傳播者既要正確認識和利用傳播活動的客觀規(guī)律，實事求是，求實求真，也要追求傳播活動的實效，正確發(fā)揮主觀能動性，有所作為。合規(guī)律是為了合目的，要真正實現(xiàn)這一科學思想在大學生中有效傳播，就要做到的合規(guī)律性和合目的性的有機統(tǒng)一。

三、結(jié)語

深刻認識這一科學思想在大學生中有效傳播的重大意義和時代使命，以理論清醒保持政治堅定，對引導青年大學生樹立科學的馬克思主義信仰，增進對這一科學思想的“四個認同”，做到堅定“四個自信”，形成正確的“三觀”，從而強化實踐本領(lǐng)，鼓足奮斗精神，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大實踐征程中努力貢獻青春力量具有十分重要的理論價值和現(xiàn)實意義。與此同時，要推動習近平新時代中國特色社會主義思想在大學生中有效傳播，還必須在傳播實踐中遵循一定的基本原則。正確地確立并遵循這一科學思想在大學生中有效傳播的基本原則，對順利開展這一科學思想傳播活動并取得預期成效具有重要作用和指導價值。