新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同的基本邏輯研究

康鴻軒，蔣朝鵬

（1.上海電力大學(xué)；2.上海海洋大學(xué)，上海 201306）

高校思政教育肩負(fù)著引導(dǎo)青年樹(shù)立正確政治信仰和價(jià)值觀念的重要使命。這不僅關(guān)乎青年個(gè)人的全面發(fā)展，而且影響著國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的穩(wěn)定。正確的政治認(rèn)同，作為青年與社會(huì)和諧共鳴的橋梁，有助于他們更好地融入社會(huì)，并塑造積極向上的行為。因此，高校在開(kāi)展思政教育時(shí)，必須深入解讀中國(guó)特色社會(huì)主義理論的豐富內(nèi)涵，幫助學(xué)生洞察國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。值得注意的是，政治認(rèn)同的培養(yǎng)不可強(qiáng)加，需要青年的自發(fā)認(rèn)同。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，高校需不斷探索和實(shí)踐，深化學(xué)生的政治認(rèn)同，以實(shí)現(xiàn)思政教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

一、政治認(rèn)同概述

政治認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體對(duì)政治體系、政策、制度及價(jià)值觀等方面的接受和認(rèn)同程度，它涉及民族、國(guó)家、意識(shí)形態(tài)和政治群體等多個(gè)層面。其中，民族認(rèn)同強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體對(duì)自己所屬民族的歸屬感和認(rèn)同感[1]；國(guó)家認(rèn)同則側(cè)重于國(guó)民對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)和認(rèn)同；意識(shí)形態(tài)認(rèn)同是指對(duì)一系列觀念、思想、價(jià)值觀等的認(rèn)同；而政治群體認(rèn)同則是指?jìng)€(gè)體對(duì)所在政治群體的規(guī)范、目標(biāo)及指導(dǎo)思想等的認(rèn)同。政治認(rèn)同在形成共同的政治文化、提升國(guó)家凝聚力和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要作用，因此其形成和傳承工作至關(guān)重要。

二、新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同的重要意義

（一）實(shí)現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)生自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

高校青年學(xué)生，作為時(shí)代的先鋒，具備獨(dú)特的創(chuàng)新性、自主性，正處于人生的關(guān)鍵過(guò)渡期。他們不僅是國(guó)家建設(shè)的寶貴人才，而且肩負(fù)著重大的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。這就要求他們必須擁有堅(jiān)定的信仰、勇于擔(dān)當(dāng)，并在實(shí)踐中不斷踐行中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走中國(guó)式現(xiàn)代化道路。深化政治認(rèn)同對(duì)他們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)守初心、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展具有至關(guān)重要的作用[2]。然而，當(dāng)前青年學(xué)生的政治認(rèn)同水平存在差異。因此，提升他們的政治認(rèn)同水平、筑牢思想防線、促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，已成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。這凸顯了新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同對(duì)于實(shí)現(xiàn)他們自身全面發(fā)展的內(nèi)在需求。為此，我們需要精準(zhǔn)聚焦問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)差距，更有效地提升青年的政治素養(yǎng)和道德水平，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

（二）響應(yīng)國(guó)家治理現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代呼喚

當(dāng)前，中國(guó)正處于新的歷史發(fā)展節(jié)點(diǎn)，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)，這要求我們建立以堅(jiān)實(shí)的政治認(rèn)同為基石的思想防線，以匯聚民心、確保社會(huì)穩(wěn)定。深化政治認(rèn)同，能夠有效提升青年的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。這不僅為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供了有力的精神支撐和思想支撐，而且是推動(dòng)國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化及科技等多個(gè)領(lǐng)域全面發(fā)展的關(guān)鍵。然而，在全球化背景下，青年學(xué)生的政治認(rèn)同正遭遇新的考驗(yàn)。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們必須采取相應(yīng)措施，減少外部因素的負(fù)面影響，并根據(jù)新形勢(shì)的需求，及時(shí)調(diào)整青年政治認(rèn)同的培育策略。只有這樣，我們的青年學(xué)生才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自我，以更加積極的姿態(tài)投身于高校思想政治教育的新實(shí)踐中。

（三）探索高校思想政治教育創(chuàng)新的重要保障

高校青年學(xué)生是國(guó)家和民族未來(lái)的希望。他們的思想政治覺(jué)悟和政治認(rèn)同關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)發(fā)展。增強(qiáng)高校青年學(xué)生在政治信仰、價(jià)值觀念等方面的認(rèn)同感，可以為社會(huì)主義事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和增強(qiáng)民族凝聚力[3]。因此，高等教育必須肩負(fù)起雙重使命，既培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，也注重提升其政治素質(zhì)。學(xué)生通過(guò)高校的教育引導(dǎo)，成長(zhǎng)為堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)者和文化傳承者，具備深入理解和擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義及共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的理論素養(yǎng)。高校評(píng)估思想政治教育工作的整體效果，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)、深入分析和有效解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而推動(dòng)思想政治教育工作的持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)加強(qiáng)思政教育，高?？梢詼p少一些不良傾向和行為的發(fā)生，進(jìn)一步營(yíng)造包容開(kāi)放、文明和諧的校園環(huán)境。只有營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和社交氛圍，高校才能更充分地發(fā)揮其作為人才培養(yǎng)和思想道德引領(lǐng)者的作用。此外，樹(shù)立正確的政治觀念對(duì)于高校管理者也至關(guān)重要。這將使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋鼫?zhǔn)確地把握方向，確保各項(xiàng)任務(wù)的有序推進(jìn)。綜上所述，深化高校青年的政治認(rèn)同對(duì)于推動(dòng)高校思想政治教育創(chuàng)新具有重要意義。

三、新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同的理論概述

（一）新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同的理論基礎(chǔ)

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論為我們提供了重要的視角。該理論認(rèn)為，人作為社會(huì)實(shí)踐的主體，既受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的塑造，同時(shí)也在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。這種發(fā)展涵蓋了物質(zhì)、精神、道德、社會(huì)等各個(gè)層面，并要求個(gè)體具備正確的思想意識(shí)和政治覺(jué)悟[4]。新時(shí)代下，深化高校青年政治認(rèn)同的理論基礎(chǔ)可以從這一核心議題中汲取智慧。高校不僅是國(guó)家培育人才的關(guān)鍵領(lǐng)域，而且是思想政治教育的重要陣地。本文所探討的理論基礎(chǔ)，正是立足于推動(dòng)青年學(xué)生全面發(fā)展的思想之上。只有當(dāng)青年學(xué)生樹(shù)立了正確的思想意識(shí)和政治覺(jué)悟，他們才能在各個(gè)領(lǐng)域獲得充分的發(fā)展。

此外，深化高校青年政治認(rèn)同對(duì)于社會(huì)進(jìn)步也具有重要意義。隨著越來(lái)越多的高校青年學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義制度等政治觀念，整個(gè)社會(huì)的凝聚力和穩(wěn)定性將得到進(jìn)一步增強(qiáng)。深化政治認(rèn)同不僅有助于構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，而且能促進(jìn)高校青年學(xué)生的全面發(fā)展，從而踐行馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論。因此，在高校思想政治教育工作中，我們應(yīng)緊緊圍繞這一理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年學(xué)生在政治信仰、價(jià)值觀念等方面加強(qiáng)認(rèn)同，努力培養(yǎng)具備國(guó)際視野和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀青年人才。這樣，高校才能充分發(fā)揮其作為人才培養(yǎng)和思想道德引領(lǐng)者的積極作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（二）新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同的理論借鑒

在政治學(xué)視野中，政治認(rèn)同理論主要探討個(gè)體對(duì)政治共同體的認(rèn)同感和歸屬感。作為構(gòu)成國(guó)家穩(wěn)定的重要因素，它深入關(guān)注個(gè)體對(duì)政權(quán)、政策或政黨的支持與態(tài)度，無(wú)論是公開(kāi)的還是私密的。此外，這一理論還強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)自身所屬政治實(shí)體的歸屬感。政治認(rèn)同理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)政治實(shí)體內(nèi)部的人們形成深厚的認(rèn)同感和歸屬感時(shí)，這個(gè)國(guó)家將擁有更強(qiáng)的凝聚力和更好的穩(wěn)定性，從而有力推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)，這種認(rèn)同感也有助于政府贏得民眾的信任和支持，進(jìn)而鞏固政府與民眾的關(guān)系。因此，政治認(rèn)同理論在政治學(xué)研究、社會(huì)管理和治理中占據(jù)著舉足輕重的地位。

在心理學(xué)視野中，政治認(rèn)同理論聚焦于個(gè)體對(duì)政治共同體和政治行為的情感歸屬。該理論認(rèn)為，人類除了基本的生理需求和心理需求外，還存在一種深層次的歸屬感需求。這種需求促使個(gè)體在社交互動(dòng)中傾向于形成與別人共同定義的身份認(rèn)同，從而建立起外部世界與內(nèi)心世界的關(guān)聯(lián)。政治認(rèn)同在心理層面通常表現(xiàn)為認(rèn)知、情感和行為三個(gè)方面[5]。認(rèn)知層面涉及個(gè)體對(duì)政治實(shí)體的了解與評(píng)價(jià)，情感層面反映個(gè)體對(duì)所屬政治實(shí)體的情感傾向，行為層面則是個(gè)體基于政治認(rèn)同所采取的行動(dòng)。這一理論不僅在心理學(xué)研究和實(shí)踐中發(fā)揮著重要作用，而且被廣泛運(yùn)用于社會(huì)管理、政治宣傳和輿論引導(dǎo)等領(lǐng)域。

在社會(huì)學(xué)視野中，政治認(rèn)同理論著眼于個(gè)體對(duì)自己所屬的政治共同體、價(jià)值觀念和實(shí)踐的歸屬感。這種歸屬感基于個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)范、群體文化和社會(huì)制度的接納與理解，進(jìn)而形成共同的語(yǔ)言、記憶、意見(jiàn)和行動(dòng)。政治認(rèn)同有助于個(gè)體更好地融入政治共同體，理解政治事件，并積極參與公共決策和政治實(shí)踐。該理論在社會(huì)分析、民族關(guān)系、社會(huì)調(diào)查及心態(tài)分析等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用價(jià)值。它不僅能幫助我們理解個(gè)體對(duì)社會(huì)群體和制度的態(tài)度與行為，而且能為政府、社會(huì)組織和媒體的輿論引導(dǎo)工作提供有力支持。因此，政治認(rèn)同理論一直是社會(huì)學(xué)研究的重要課題之一。

四、新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同的基本邏輯

（一）樹(shù)立正確的政治認(rèn)知

高校青年是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，深化其政治認(rèn)同對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、鞏固和發(fā)揮高校政治優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。在新時(shí)代背景下，培養(yǎng)具備中國(guó)特色、國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高校青年顯得尤為重要。而正確的政治認(rèn)知?jiǎng)t是政治認(rèn)同的基石，為其形成和發(fā)展提供支撐。

政治在演進(jìn)中會(huì)呈現(xiàn)不同特點(diǎn)，不同時(shí)代的社會(huì)群體對(duì)其理解也各異。因此，對(duì)高校青年而言，首要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻把握“六個(gè)必須堅(jiān)持”的內(nèi)涵，全面理解中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色、本質(zhì)要求和重大意義。通過(guò)堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)理論素養(yǎng)，高校青年始終保持對(duì)政治的高度認(rèn)同，堅(jiān)持正確的歷史觀和文化觀，深刻感悟中華民族五千多年文明史的輝煌與民族精神，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及美德，從而激發(fā)作為新時(shí)代中國(guó)人的自豪感和使命感。為加強(qiáng)思想政治教育、凝聚政治認(rèn)同共識(shí)，高校需開(kāi)展多樣化的思政教育活動(dòng)，提升高校青年的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)其自我價(jià)值的認(rèn)同和情感歸屬。同時(shí)，高校要準(zhǔn)確把握高校青年的心理特點(diǎn)，通過(guò)閱讀、交流、體驗(yàn)等多種途徑和方式，提高思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性[6]。此外，加強(qiáng)高校青年團(tuán)組織建設(shè)也至關(guān)重要。高校通過(guò)組織引領(lǐng)、增強(qiáng)組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，以青春之我貢獻(xiàn)國(guó)家與人民。

綜上所述，新時(shí)代深化高校青年政治認(rèn)同至關(guān)重要。在幫助青年樹(shù)立正確政治認(rèn)知的基礎(chǔ)上，高校還需進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，推進(jìn)青年團(tuán)組織建設(shè)以及堅(jiān)持正確的歷史觀和文化觀等多方面工作。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

（二）在情感體驗(yàn)中堅(jiān)定政治信念

政治情感是個(gè)體在政治生活中涉及政治體系、活動(dòng)、事件和人物時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)和感受。這種情感伴隨政治認(rèn)知過(guò)程，表現(xiàn)為對(duì)各種政治客體的好惡、愛(ài)憎、美丑、親疏等心理反應(yīng)[7]。政治情感受個(gè)人身份、背景、經(jīng)歷和周圍環(huán)境等多重因素共同影響，其形成和發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。同時(shí)，同一個(gè)體在不同場(chǎng)合、時(shí)間和情境下可能產(chǎn)生不同的政治情感。這些情感能夠影響高校青年對(duì)政府及政治體制的信任度和態(tài)度，進(jìn)而對(duì)政治穩(wěn)定性產(chǎn)生作用。因此，為引導(dǎo)高校青年堅(jiān)定政治信念，各方需要通過(guò)多渠道、多角度進(jìn)行引導(dǎo)。

首先，高校青年應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，充分維護(hù)國(guó)家制度的權(quán)威性，并加強(qiáng)對(duì)中央決策部署的學(xué)習(xí)。這有助于增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家意志和決定的尊重和信仰，進(jìn)而形成“制度意識(shí)”，在情感上更堅(jiān)定地認(rèn)同和支持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，科學(xué)理解中國(guó)式現(xiàn)代化道路，為推進(jìn)其建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分。為進(jìn)一步培養(yǎng)高校青年對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感，高?？梢酝ㄟ^(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育加強(qiáng)經(jīng)典閱讀，引導(dǎo)他們積極參與到傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)中去，充分激發(fā)他們對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情。

政治不僅是理論探討，而且需要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和參與公共生活。高校青年應(yīng)通過(guò)參與學(xué)校和社會(huì)組織的志愿活動(dòng)、實(shí)習(xí)等，深入了解社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，真切感受社會(huì)矛盾和問(wèn)題。這樣，他們能在公共事務(wù)的參與中提升思想道德素質(zhì)，深刻理解和體驗(yàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的先進(jìn)性和優(yōu)越性，從而成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者。

此外，加強(qiáng)培養(yǎng)高校青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和意識(shí)，有助于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的快速發(fā)展。通過(guò)科技創(chuàng)新、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，青年學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各領(lǐng)域的成就，從而增強(qiáng)政治信仰。這將為國(guó)家培育更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）將政治認(rèn)同自覺(jué)內(nèi)化為外在行動(dòng)

意識(shí)形態(tài)是思想觀念的集合體，而主流意識(shí)形態(tài)則是在社會(huì)中占主導(dǎo)地位的思想體系。由于主流意識(shí)形態(tài)的廣泛傳播，社會(huì)成員在習(xí)得相近的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則后，會(huì)開(kāi)始模仿并遵循這些行為準(zhǔn)則，從而形成相似的外在行為。人們接受并遵循主流意識(shí)形態(tài)，進(jìn)而展現(xiàn)出符合主流價(jià)值觀的行為，例如，勤奮工作、節(jié)儉持家、尊重他人等。總的來(lái)說(shuō)，主流意識(shí)形態(tài)塑造了社會(huì)成員的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，進(jìn)而影響他們的外在行為，使個(gè)體更好地適應(yīng)社會(huì)、踐行主流價(jià)值觀，最終有利于整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步。

因此，深化政治認(rèn)同應(yīng)當(dāng)以高校學(xué)生的自覺(jué)內(nèi)化為目標(biāo)。只有當(dāng)學(xué)生深入了解我國(guó)的社會(huì)政治體系及其所蘊(yùn)含的主流政治文化，主動(dòng)接觸并將其融入自身思想意識(shí)中，自覺(jué)內(nèi)化為自身的價(jià)值觀念，并將個(gè)人行為規(guī)范于社會(huì)主流道德評(píng)價(jià)之下，才能真正確立這種主流意識(shí)形態(tài)在我國(guó)當(dāng)前社會(huì)中的核心地位。這樣，深化政治認(rèn)同才能對(duì)社會(huì)及個(gè)人的行為起到指導(dǎo)作用，使其充分發(fā)揮其效能[8]。

當(dāng)前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。我國(guó)處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。青年學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著重大的歷史使命。如前所述，政治認(rèn)同在高校青年中的形成對(duì)個(gè)體及整個(gè)社會(huì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。而將政治認(rèn)同自覺(jué)轉(zhuǎn)化為外在行動(dòng)則是實(shí)踐的關(guān)鍵所在。

對(duì)此，高校應(yīng)重視思想政治理論教育，強(qiáng)化學(xué)生的政治意識(shí)，全面宣傳國(guó)家的方針政策，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家建設(shè)的全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和重要性。只有明確國(guó)家和人民的需求，學(xué)生才能從內(nèi)心深處認(rèn)同國(guó)家價(jià)值，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。政治意識(shí)的提升需要與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，因此，高校除了重視理論教學(xué)外，還應(yīng)創(chuàng)造多樣化的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如組織針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)踐性高的講座、座談會(huì)等，幫助學(xué)生思考和解決問(wèn)題。高校可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生更深入地了解社會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)群體，參與社區(qū)建設(shè)，成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能深刻感受到國(guó)家對(duì)他們的期待，從而更加認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為的重要性和價(jià)值，增強(qiáng)政治認(rèn)同。

為了給學(xué)生提供展示內(nèi)化后外在行動(dòng)的平臺(tái)，高校應(yīng)積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，構(gòu)建政治認(rèn)同的場(chǎng)景，承擔(dān)起教育和引導(dǎo)的職責(zé)。這要求校園文化既富有文化底蘊(yùn)，又具備時(shí)代性、特色性和包容性，密切關(guān)注青年學(xué)生的需求和利益[9]。此外，高校還需不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí)與理解，給予他們積極向上的思想引導(dǎo)，使他們始終將國(guó)家和民族的前途命運(yùn)放在心上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

綜上所述，新時(shí)代青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。高校應(yīng)發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，承擔(dān)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，通過(guò)增強(qiáng)政治意識(shí)、堅(jiān)定政治信念、引導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)、構(gòu)建良好的校園文化等途徑，促進(jìn)高校青年將政治認(rèn)同自覺(jué)轉(zhuǎn)化為外在行動(dòng)。這些舉措應(yīng)結(jié)合高校實(shí)際情況和時(shí)代特點(diǎn)來(lái)制定。高?？梢酝ㄟ^(guò)多種形式的宣傳、教育和活動(dòng)來(lái)逐步引導(dǎo)高校青年學(xué)生走向成長(zhǎng)成才之路，助力深化政治認(rèn)同。

五、結(jié)束語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的快速發(fā)展，我國(guó)高校青年面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新時(shí)代背景下，深化高校青年的政治認(rèn)同，不僅能使他們更加積極地投身于國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展大潮中，而且能促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的廣泛傳播與深入實(shí)踐，確保他們始終堅(jiān)守正向的價(jià)值追求。高校通過(guò)增強(qiáng)青年大學(xué)生的認(rèn)同感，可以進(jìn)一步激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱忱與責(zé)任感，同時(shí)增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。這對(duì)于實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)具有積極意義。為了更好地服務(wù)人民，高校青年還需要深刻認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，并樹(shù)立正確的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。深化政治認(rèn)同是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的任務(wù)，需要社會(huì)各界的協(xié)同努力與持續(xù)探索。因此，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)這一領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，以期在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)中凝聚力量、共同奮斗。