威爾第歌劇《茶花女》中男中音詠嘆調(diào)演唱技巧分析

宋子來(lái)

威爾第是意大利二十世紀(jì)偉大的歌劇家，因創(chuàng)作了《倫巴底人》《列尼亞諾戰(zhàn)役》等作品而聞名，并獲“意大利革命的音樂(lè)大師”稱(chēng)號(hào)?！镀樟_旺斯的陸地與海洋》是歌劇《茶花女》當(dāng)中的經(jīng)典詠嘆調(diào)，主要講述了一名父親對(duì)兒子的教導(dǎo)，呈現(xiàn)了父親在勸導(dǎo)兒子回鄉(xiāng)過(guò)程中的一系列情緒變化?！镀樟_旺斯的陸地與海洋》常被用來(lái)考驗(yàn)?zāi)兄幸粞莩叩哪芰?，這首詠嘆調(diào)具有較強(qiáng)的戲劇沖突，演唱難度也較高，對(duì)男中音演唱者提出了不同于以往的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。演唱者需要基于對(duì)人物形象的理解與分析，把握《普羅旺斯的陸地與海洋》的演唱風(fēng)格與技巧，以此呈現(xiàn)更完善的舞臺(tái)效果。

一、《普羅旺斯的陸地與海洋》作品概述

（一）《普羅旺斯的陸地與海洋》創(chuàng)作背景

《普羅旺斯的陸地與海洋》是浪漫主義創(chuàng)作占主流背景下的“叛逆”創(chuàng)作。浪漫主義思潮影響當(dāng)時(shí)的歌劇創(chuàng)作，更青睞于運(yùn)用超高音，而此時(shí)的威爾第卻一反常態(tài)，開(kāi)始嘗試用中低音音區(qū)呈現(xiàn)別具一格的情緒與意境，《普羅旺斯的陸地與海洋》便是威爾第對(duì)男中音的嘗試。威爾第通過(guò)提高旋律的張力和增加聲部來(lái)突出整部歌劇的層次性，一方面滿(mǎn)足了男中音演唱者對(duì)呈現(xiàn)個(gè)人技巧的需求，另一方面也進(jìn)一步烘托了歌劇的創(chuàng)作意境。

（二）《普羅旺斯的陸地與海洋》的故事內(nèi)容

《普羅旺斯陸地和海洋》是威爾第歌劇《茶花女》中的一段詠嘆調(diào)?！恫杌ㄅ返闹魅斯珵檗眾W列塔，她游走于法國(guó)的上流社會(huì)，雖然身世悲慘但生性善良，因?yàn)槌y帶一支茶花而被稱(chēng)作“茶花女”。后來(lái)薇奧列塔在宴會(huì)上偶然邂逅了阿爾弗雷多，此后兩人便陷入了濃濃的愛(ài)戀之中難以自拔，在郊外度過(guò)了一段安穩(wěn)、快樂(lè)的生活。但是阿爾弗雷多父親的喬爾吉奧·杰爾蒙的出現(xiàn)打破了他們?cè)酒届o安穩(wěn)的生活，使得兩個(gè)人不得不回歸現(xiàn)實(shí)。

《普羅旺斯的陸地與海洋》主要描述了一位父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)與關(guān)心，同時(shí)也呈現(xiàn)出了父親在勸說(shuō)兒子時(shí)的無(wú)奈，刻畫(huà)了一個(gè)深?lèi)?ài)兒子但是又為了家族而不得不逼迫兒子的矛盾父親形象。喬爾吉·奧杰爾蒙是貴族的掌權(quán)者和代言人，他深?lèi)?ài)著自己的兒子，但是因?yàn)榧易鍐?wèn)題，不得不拆散薇奧列塔和阿爾弗雷多。喬爾吉奧·杰爾蒙了解兒子的性格，于是在勸說(shuō)時(shí)，嘗試用威脅和欺騙的話語(yǔ)引導(dǎo)兒子回鄉(xiāng)。

（三）《普羅旺斯的陸地與海洋》的曲式結(jié)構(gòu)

《普羅旺斯的陸地與海洋》屬于2段體結(jié)構(gòu)，整體基于降D大調(diào)進(jìn)行，包括前奏+A+B+間奏+A+B+尾聲七部分。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，在第14小節(jié)出現(xiàn)了下屬和弦的變和弦，以豐富整體樂(lè)曲調(diào)性。第14小節(jié)旋律起伏較大，對(duì)于前半部分而言伴奏織體也更加密集，此時(shí)處于人物心理巨變的關(guān)鍵時(shí)期。在進(jìn)入B樂(lè)段時(shí)，整體間奏與初始部分相似，起到首尾呼應(yīng)的效果，最后以穩(wěn)定的D音結(jié)束整首曲子。

從整體來(lái)說(shuō)，《普羅旺斯的陸地與海洋》基本上由七個(gè)音組成一句歌詞，由四句歌詞組成一組。雖然整體曲式結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)潔，但因?yàn)楣适虑楣?jié)有極為復(fù)雜的情緒變化和伏筆，所以對(duì)男中音演唱者的個(gè)人技巧與演唱實(shí)力提出了更高的要求。

二、男中音詠嘆調(diào)《普羅旺斯的陸地與海洋》演唱技巧

（一）氣息方面張弛有度

《普羅旺斯的陸地與海洋》整體旋律較為舒緩，前期情緒穩(wěn)定，因此聲音更加舒緩，后期人物情緒波動(dòng)，聲音越發(fā)高昂。盡管整體樂(lè)曲節(jié)奏十分簡(jiǎn)約，但對(duì)男中音演唱者的氣息卻提出了極高的要求，只要有一處氣息處理不恰當(dāng)，便會(huì)導(dǎo)致整體表演不完整，破壞歌劇的藝術(shù)美感。

首先，男中音演唱者在信息處理中可以借鑒其他優(yōu)秀藝術(shù)家的處理方式，但同時(shí)也需要結(jié)合在演唱過(guò)程中自身的演唱狀態(tài)和氣息狀態(tài)，配合《普羅旺斯的陸地與海洋》的整體演唱節(jié)奏與人物情緒變化調(diào)整氣息。例如，演唱者的氣息較強(qiáng)，則可以適當(dāng)放緩演唱過(guò)程中的氣息節(jié)奏，以此表現(xiàn)歌劇本身的舒緩性。氣息短促的演唱者則需要把握演唱過(guò)程中的斷句，避免影響整體節(jié)奏，出現(xiàn)失誤。

其次，男中音演唱者還應(yīng)確保整體氣息的穩(wěn)定性。一般來(lái)說(shuō)具有豐富演唱經(jīng)驗(yàn)的演唱者氣息偏長(zhǎng)，其常會(huì)根據(jù)歌劇演唱需要每?jī)删涓柙~換一次氣，不會(huì)大幅度呼吸，避免在演唱過(guò)程中出現(xiàn)氣息僵硬的問(wèn)題，從而更游刃有余地發(fā)出舒緩的聲音，配合歌曲的整體節(jié)奏與人物情緒。

最后，在《普羅旺斯的陸地與海洋》的演唱過(guò)程中，演唱者也需要能靈活應(yīng)用發(fā)音器官，即喉器、喉腔、聲帶及掌管發(fā)音器官功能的喉部肌肉。這需要演唱者在進(jìn)入正式演唱之前，對(duì)故事內(nèi)容和歌詞內(nèi)容進(jìn)行深入分析，并通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練來(lái)確保演唱途中能夠咬字清晰、氣息穩(wěn)定?！镀樟_旺斯的陸地與海洋》這首男中音詠嘆調(diào)本身的變化趨勢(shì)為從舒緩到強(qiáng)烈、從抑制到爆發(fā)，所以對(duì)演唱者自身的氣息把控能力要求更高。比如在作品前期演唱途中，演唱者必須要用悠長(zhǎng)的氣息發(fā)音，整體節(jié)奏偏向舒緩，使觀眾感受到父親的柔情。在整首歌曲的后半段，演唱者則需要根據(jù)背景音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)調(diào)整對(duì)發(fā)音器官的應(yīng)用，確保后期情緒爆發(fā)時(shí)氣息能夠穩(wěn)定如初。在后期集中爆發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，演唱者必須要做到字字珠璣，氣息沉緩，進(jìn)一步提升整體的演唱效果和情緒感染力。

總的來(lái)說(shuō)，基于《普羅旺斯的陸地與海洋》對(duì)延長(zhǎng)氣息的高要求，演唱者應(yīng)著重訓(xùn)練氣息，以完美再現(xiàn)人物情緒為目標(biāo)，訓(xùn)練自身對(duì)氣息的控制能力，盡可能地避免出現(xiàn)氣息僵硬、不穩(wěn)定等現(xiàn)象，影響整體的歌劇表演效果。

（二）音色方面豐滿(mǎn)雄厚

第一，在演唱《普羅旺斯的陸地與海洋》時(shí)男中音演唱者必須要時(shí)刻關(guān)注聲音的變化，每一次情緒變化的節(jié)點(diǎn)都需要巧妙調(diào)整聲音，要完整地呈現(xiàn)當(dāng)下人物的情緒，更要為后續(xù)的情緒轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

第二，在演唱《普羅旺斯的陸地與海洋》時(shí)，男中音演唱者還需要根據(jù)當(dāng)下特定的場(chǎng)景和情境來(lái)傳遞人物情緒，因此必須要合理控制聲音的穿透力和音色。例如，在《普羅旺斯的陸地與海洋》的起始部分，人物情緒整體較為平緩，沒(méi)有過(guò)多的起伏，因此演唱者的聲音要更加柔和、穩(wěn)定、舒緩。但同時(shí)為了塑造一位尊嚴(yán)較強(qiáng)的老父親形象，演唱者的聲音又必須要做到低沉有力，營(yíng)造一種真實(shí)的父親勸誡場(chǎng)景。在《普羅旺斯的陸地與海洋》的后半部分人物情緒逐漸激昂，男中音演唱者的聲音力度也應(yīng)有所變化，應(yīng)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的變化逐步增強(qiáng)聲音穿透力，呈現(xiàn)喬爾吉奧·杰爾蒙的復(fù)雜心理。演唱者應(yīng)根據(jù)自身的演唱經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)調(diào)整演唱技巧來(lái)增強(qiáng)聲音的表現(xiàn)力，從而確保聲音的音色和穿透力，達(dá)到最佳的演唱效果。除此之外，也可以有選擇性地提高聲音強(qiáng)度，為觀眾提供更具有爆發(fā)感的聲音，借此傳遞劇中人物的情緒，使觀眾更沉浸于故事情節(jié)之中，身臨其境地體會(huì)一位父親的情緒變化。

第三，注意演唱者聲音與人物形象之間的契合度。一方面，應(yīng)根據(jù)演唱者的聲音選擇與之相匹配的人物形象。另一方面，也需要根據(jù)人物形象特征來(lái)選擇與之相對(duì)應(yīng)的演唱者?！镀樟_旺斯的陸地與海洋》中的主人公爾吉奧·杰爾蒙是一位年齡較大、性格成熟沉穩(wěn)的父親，同時(shí)他又是貴族家族的掌權(quán)者，所以在選擇演唱者時(shí)要盡可能以音色較低的類(lèi)型為主，以此在演唱過(guò)程中充分體現(xiàn)出作為一名中年男性的穩(wěn)重。

第四，在演唱中每一名演唱者都需要基于個(gè)人對(duì)人物形象的理解投入表演，以達(dá)到用自己的聲音來(lái)呈現(xiàn)人物形象和情緒變化的目的。比如在演唱途中，演唱者需要根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏變化與故事情節(jié)變化來(lái)調(diào)整語(yǔ)氣和音色，以此來(lái)塑造更為立體完整的人物形象。

總的來(lái)說(shuō)，演唱者的音色與人物形象相銜接，應(yīng)根據(jù)前后期人物情緒變化改變音色與聲音力度。尤其是在演員初選階段，應(yīng)根據(jù)喬爾吉奧·杰爾蒙的性格特征選擇音色偏向低沉、渾厚的歌者。

（三）情緒方面起伏跳躍

《普羅旺斯的陸地與海洋》的旋律前期舒緩悠揚(yáng)，后期則逐漸向高昂熱烈的方向發(fā)展。開(kāi)篇的歌詞“Di Provenza il mar il suol”（普羅旺斯陸地和海洋），與第二部分開(kāi)始的“Ah il tuo vecchio genitor”（我的晚景多凄涼）互相呼應(yīng)，但情緒卻全然不同。前半部歌詞在訴說(shuō)游子離鄉(xiāng)的故事，整體旋律更加柔和。后半部分則主要講述父親對(duì)兒子的思念之情，是向兒子吐露自己的憂(yōu)傷，所以在演唱后半部分時(shí)，要注意譜面上的“dolciss”和PP兩個(gè)標(biāo)識(shí)，要使觀眾代入父親的憂(yōu)傷情緒中。

第一，根據(jù)情緒變化靈活處理氣息。在《普羅旺斯的陸地與海洋》整首歌劇中，主人公杰爾蒙的情緒由低落、矛盾逐漸走向高昂。在情緒穩(wěn)定時(shí)，男高音演唱者應(yīng)以舒緩的氣息與聲調(diào)表現(xiàn)一名父親的憂(yōu)傷、思念之情。在情緒逐漸走向高昂時(shí)，演唱者要以準(zhǔn)確、穩(wěn)定的氣息支撐高音，確保能以穩(wěn)定的高音節(jié)奏再現(xiàn)主人公氣憤的情緒。比如，在換氣、吸氣時(shí)要保證氣息平穩(wěn)、自然，避免在長(zhǎng)段高音中因高音堆疊而使氣息脫離控制。

第二，善用頭腔共鳴技巧，頭腔共鳴能為觀眾提供更優(yōu)質(zhì)的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。在演唱的高潮部分，杰爾蒙的情緒逐漸走向憤怒、高亢，此時(shí)演唱者應(yīng)以頭腔共鳴、胸腔共鳴結(jié)合的方式，表達(dá)杰爾蒙作為一名父親氣憤、矛盾的情緒，更完整地詮釋吉爾蒙情緒的變化。

第三，快速咬字呈現(xiàn)慷慨激昂的情緒?！镀樟_旺斯的陸地與海洋》整首歌劇呈現(xiàn)出極強(qiáng)的抒情性，尤其是在結(jié)尾杰爾蒙情緒爆發(fā)時(shí)，為了更深刻地呈現(xiàn)出任務(wù)情緒的激昂，演唱者的咬字力度應(yīng)清晰可見(jiàn)，以快速咬字的演唱技巧詮釋人物高漲的情緒。

三、結(jié)語(yǔ)

《普羅旺斯的陸地與海洋》是歌劇創(chuàng)作由浪漫主義向現(xiàn)實(shí)主義過(guò)渡的代表作，是一首極具代表性且呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的抒情特征的歌劇作品。威爾第在創(chuàng)作《普羅旺斯的陸地與海洋》時(shí)，更關(guān)注作品中人物情緒的變化，嘗試借助旋律傳遞人物真實(shí)的心理歷程。正因如此，在《普羅旺斯的陸地與海洋》中，威爾第幾乎摒棄了超高音，更強(qiáng)調(diào)中低音的應(yīng)用，借此營(yíng)造更具層次感的音樂(lè)聲部。《普羅旺斯的陸地與海洋》中人物情緒起伏較大，因此對(duì)男中音演唱者的專(zhuān)業(yè)能力提出了更高的要求，同時(shí)也更關(guān)注不同演唱技巧的組合應(yīng)用。在正式進(jìn)入演唱之前，演唱者必須要充分了解歌劇完整的故事情節(jié)，從而在演唱過(guò)程中更好地運(yùn)用氣息和聲音再現(xiàn)人物情緒，增強(qiáng)情感張力。相對(duì)于其他詠嘆調(diào)，《普羅旺斯的陸地與海洋》更關(guān)注男中音演唱者的發(fā)音連貫性和對(duì)氣息的控制力，以此塑造沉穩(wěn)、成熟的人物性格?？梢哉f(shuō)，《普羅旺斯的陸地與海洋》打破了以往的詠嘆調(diào)創(chuàng)作范式，以獨(dú)特的人物形象塑造與心理呈現(xiàn)，成為廣受觀眾喜愛(ài)的經(jīng)典歌曲。

（哈爾濱師范大學(xué)）

責(zé)任編輯 ? 高瑞