佟桂莉在調研“科教人”一體化推進實質性貫通工作時強調 研究真問題 找準小切口 實現(xiàn)大突破

■本刊記者 楊一之

為深入貫徹全省“新春第一會”、省兩會、“315”科技創(chuàng)新體系建設工程部署推進會精神，按照省委“深入踐行‘四下基層’、深化開展‘大走訪大調研大服務大解題’活動”部署要求，3 月6—7 日，浙江省科技廳黨組書記佟桂莉帶隊調研“科教人”一體化推進實質性貫通工作，并主持召開座談會。她強調，要大力推進“科教人”一體化實質性貫通，研究真問題，找準小切口，實現(xiàn)大突破，努力蹚出“科教人”一體化推進實質性貫通的浙江路徑。

廳領導孟小軍、周土法，省委組織部（省委人才辦）、省教育廳、省科技廳相關處室負責人，蕭山區(qū)有關領導，部分高校、實驗室、技術創(chuàng)新中心、科技型企業(yè)負責人和高層次人才代表參加調研或座談。

6 日下午，佟桂莉一行實地調研了錢灣生物港一期園區(qū)、金帝·新道藍谷生命科學園、西電杭州研究院園區(qū)、浙大杭州國際科創(chuàng)中心水博園區(qū)，并主持召開座談會，聽取杭州市、蕭山區(qū)“科教人”一體化推進實質性貫通的有關情況。7 日下午，佟桂莉再次主持召開“科教人”一體化推進實質性貫通座談會。與會人員圍繞科教融匯產教融合聯(lián)合育人、科創(chuàng)平臺引人留人、“科教人”資源一體化配置、高層次人才共享共用模式等內容，介紹經驗做法，梳理問題難點，提出對策建議。

佟桂莉認真聽取意見建議，并不時與大家互動交流。她指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。黨的二十大報告首次專章部署教育、科技、人才工作，省委、省政府高度重視并大力推進教育科技人才一體化實質性貫通。下一步，要抓住“融通”這一關鍵，強化政策和資源“一盤棋”統(tǒng)籌，促進高水平大學、高能級科創(chuàng)平臺、高層次人才要素融通、共建共享、優(yōu)勢互補，加快暢通“科教人”的良性循環(huán)，真正形成協(xié)同創(chuàng)新的強大合力。要抓住“改革”這一重點，深化科技體制機制改革，構建政策制定、預算編制、項目實施、資金使用、績效評價、數據共享、人才使用等協(xié)同機制，加快推進科教融匯、產教融合，促進創(chuàng)新鏈產業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。要抓住“人才”這一核心，探索建立高端人才共引、共享、共用機制，充分發(fā)揮高能級科創(chuàng)平臺在“科教人”資源一體化配置中的獨特作用，與高校共建科教融合學院，聯(lián)動推進高端人才引育、核心技術突破、一流學科建設。