英雄出少年：太行抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)

王宇新

太行抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)是伴隨著太行抗日根據(jù)地的創(chuàng)建而普遍成立的。這些奔走在太行山間的英雄少年，經(jīng)歷抗日烽火的洗禮，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下積極宣傳抗日，動員民眾，參加群眾運動，成為敵后抗日最活躍的力量，為奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利起了重要作用。

抗日烽火中的小英雄

太行抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)一經(jīng)成立就成為宣傳抗日和爭取民主的一支重要力量。他們站崗放哨，割草喂軍馬，為前線送干糧，寫標(biāo)語作宣傳，看護(hù)八路軍傷員等，做了大量工作。

作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日群眾組織，兒童團(tuán)在成立初期的主要任務(wù)是開展革命傳統(tǒng)教育和抗日救國教育、動員學(xué)齡兒童入學(xué)，開展力所能及的抗日工作。1938年3月20日，冀豫晉省委就在《建立太行根據(jù)地會議報告》中將開展群眾工作列為建立根據(jù)地的幾個基本問題。其中針對兒童工作指出，組織兒童團(tuán)——愈普遍愈好，給他們以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，同時分配他們具體的工作：組織宣傳隊、兒童鋤奸隊、通信隊、偵探隊；還可以訓(xùn)練他們做盤查放哨的工作。

起初，太行抗日根據(jù)地每個自然村和行政村都建有兒童團(tuán)，但在建制上又不完全一致。有的地方是以營、連、排為序，小村為排、大村為連、中心村為營（相當(dāng)現(xiàn)在的鎮(zhèn)）。有的地方則以小隊、中隊、大隊為序，自然村為小隊、行政村為中隊、中心村為大隊。每個村都有兒童團(tuán)的牌子，如“ XX 村抗日兒童團(tuán)”。有的縣還建立抗日兒童團(tuán)縣團(tuán)部或縣隊部，如“XX縣抗日兒童團(tuán)”。

1938年下半年開始，太行區(qū)各縣先后從農(nóng)村基層產(chǎn)生代表，同工、農(nóng)、婦組織一起，建起縣一級的青年抗日救國會。青救會成立后，原來縣一級的兒童團(tuán)部改為縣青救會兒童工作部。1939年3月18日，在山西沁縣召開晉東南青年抗日救國聯(lián)合總會第一次代表大會，成立晉東南青年抗日救國聯(lián)合總會（簡稱晉東南青救總會）。之后，太行抗日根據(jù)地兒童團(tuán)的工作更有組織、更高效地開展起來。

武鄉(xiāng)縣曾是全民族抗戰(zhàn)時期八路軍總部所在地，兒童團(tuán)工作開展得十分出色。該縣的王家峪兒童團(tuán)成立于1938年，紀(jì)律嚴(yán)明，斗志頑強，涌現(xiàn)出許多“抗日戰(zhàn)線上的小英雄”。八路軍總部進(jìn)駐王家峪期間，朱德及其隨行人員就曾遇到在村口站崗的兒童團(tuán)員的盤查，事后，朱德在一次軍民聯(lián)歡會上，對王家峪兒童團(tuán)的工作給予表揚及很高評價。1939年“四四兒童節(jié)”時，王家峪兒童團(tuán)被正式命名為“朱德兒童團(tuán)”。為進(jìn)一步支持和加強兒童團(tuán)等群眾組織開展盤查工作，11月21日，《新華日報》（華北版）在頭版發(fā)布由朱德簽發(fā)的《制止行路抗拒盤查，打罵放哨人員》命令：“嗣后各部隊軍人出營采買送信，或因公旅行，必須帶有軍人護(hù)照或路條，不得抗拒盤查，更不得辱罵毆打放哨人員（指自衛(wèi)隊、兒童團(tuán)站崗放哨者）。如有故違，得拘送各地政府或本公署依法查辦，絕不寬貸！”1940年春，朱德在回延安前夕，特意給王家峪兒童團(tuán)模范團(tuán)員題詞：“斗爭與學(xué)習(xí)缺一不可”。

從1940年開始，太行抗日根據(jù)地兒童團(tuán)的組織和各項工作進(jìn)一步健全和提高。在閻錫山發(fā)動的十二月事變中，太行區(qū)抗日兒童團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，配合各地政府和各基層群眾團(tuán)體，發(fā)揮了不可替代的作用。如投送信件，傳遞消息，宣傳“堅持抗戰(zhàn)，反對投降；堅持團(tuán)結(jié)，反對分裂；堅持進(jìn)步，反對倒退”等思想；演街頭劇，特別是在頑軍駐地演唱革命歌曲。這些活動，鼓舞了廣大群眾的斗志，同時也使一些頑軍士兵產(chǎn)生了動搖。在反“掃蕩”斗爭中，太行抗日根據(jù)地的兒童團(tuán)深入敵營，靈活地與日、偽軍斗智斗勇，成為宣傳抗日和開展游擊戰(zhàn)爭的一支重要力量。

寓教于戰(zhàn)中成長

隨著根據(jù)地不斷鞏固和發(fā)展，兒童團(tuán)的工作也逐步將重點放在加強學(xué)校教育，為各條戰(zhàn)線培養(yǎng)人才、輸送干部方面。1941年3月，晉冀豫區(qū)黨委作出《關(guān)于目前青年工作的指示》，指出：應(yīng)該切實加強兒童工作，兒童工作的中心，主要是在于加強兒童的教育。因此領(lǐng)導(dǎo)兒童參加一般的參戰(zhàn)和生產(chǎn)活動，要注意不妨礙兒童的學(xué)習(xí)時間，同時必須從教育兒童的意義著眼來組織兒童的生產(chǎn)與參戰(zhàn)活動，并特別注意每一組織工作的民主性與紀(jì)律性。

為把兒童工作的中心放在加強兒童教育上，兒童團(tuán)原來的站崗、放哨任務(wù)由民兵承擔(dān)起來，傳送“雞毛信”的任務(wù)也在太行區(qū)各級交通站、交通局建立后逐漸減少。但兒童團(tuán)的校外社會活動仍然很活躍。比如，配合婦救會工作、動員青少年婦女放足、反對公婆虐待童養(yǎng)媳和后媽虐待幼兒等。1942年4月4日兒童節(jié)，《新華日報》（華北版）發(fā)表社論《培養(yǎng)與教育革命的后代》，指出：兒童工作的目的在于使兒童“時刻準(zhǔn)備著”從革命后代的地位，以壯健清新的姿態(tài)補充到革命隊伍里去，因此兒童工作的基本方針應(yīng)該是，以徹底的民族民主革命精神與科學(xué)精神來教育兒童。

其實早在1939年11月，為加強宣傳教育，中共中央北方局青年運動委員會（北方局青委）就創(chuàng)辦《青年與兒童》月刊。其以太行抗日根據(jù)地廣大青年、兒童為讀者對象，內(nèi)容豐富多樣，形式新穎活潑，包括政治、軍事、時事、自然、文藝、美術(shù)、散文、詩歌、童謠、兒歌等方面。每期40頁，約3萬多字，1943年10月間?？?。發(fā)行最少時500份，最多時三、四千份，是全民族抗戰(zhàn)時期太行抗日根據(jù)地青少年了解抗日戰(zhàn)爭、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要途徑。

1942年，太行抗日根據(jù)地進(jìn)入困難階段。敵人頻繁的大“掃蕩”和嚴(yán)重旱災(zāi)，使根據(jù)地經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗。廣大兒童在敵人的炮火下學(xué)習(xí)，有不少課堂設(shè)在山溝里的大樹下，兒童們一邊放哨，一邊堅持學(xué)習(xí)。有些村莊，在地下黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在敵人炮樓附近辦起秘密的抗日小學(xué)，使用特制的識字課本，封面是“三字經(jīng)”“百家姓”，里面是抗日內(nèi)容。課堂設(shè)在高粱地里，兒童們背著籮筐以到田地里做農(nóng)活為掩護(hù)，去學(xué)習(xí)抗日救國知識。敵占區(qū)的抗日兒童團(tuán)仍然擔(dān)負(fù)著傳遞消息和信件的任務(wù)。此時的信件不再是“雞毛信”，而是將內(nèi)容寫在棉紙或絲織品上，塞進(jìn)柿餅里，然后再裝上柿餅的蒂，表面看依然是完整的柿餅，像這樣的隱蔽方式數(shù)不勝數(shù)。

為克服困難局面，學(xué)校和兒童團(tuán)既能化整為零，又能很快地集零為整，在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)，在戰(zhàn)爭中成長。在同生產(chǎn)結(jié)合方面，兒童團(tuán)要學(xué)習(xí)生產(chǎn)，參加生產(chǎn)。一方面要同家長參加變工隊、互助組，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，宣傳互助合作，開展大規(guī)模生產(chǎn)運動；另一方面還要與學(xué)校師生共同生產(chǎn)、開荒種田、勤工儉學(xué)。

1945年4月，太行區(qū)第一屆文教群英會召開。會上總結(jié)了全民族抗戰(zhàn)以來的教育工作，其中包括兒童團(tuán)工作的基本經(jīng)驗，肯定了教育改革貫徹新方向所取得的巨大成績。此后，太行區(qū)兒童團(tuán)工作以更明確的目標(biāo)和方向，穩(wěn)步向前發(fā)展。

參加群眾運動忙

隨著太行抗日根據(jù)地的不斷鞏固和擴大，響應(yīng)黨的號召，群眾運動也蓬勃開展起來。1938年6月，太行區(qū)開展以擴大民主、改善民生、改造政權(quán)為中心的群眾運動。在一些工作基礎(chǔ)較好的地區(qū)（如遼縣、和順、沁縣等地），初步開展了借糧、減租減息和反貪污、反惡霸、改造村政權(quán)的斗爭。兒童團(tuán)作為太行區(qū)人民抗日救國斗爭的小先鋒隊，始終配合黨的中心工作，積極參加各項群眾運動。

借糧運動不僅是一場經(jīng)濟(jì)斗爭，實質(zhì)上也是全民族抗戰(zhàn)初期發(fā)動群眾、培養(yǎng)積極分子、自下而上建立農(nóng)會組織的一次政治運動。兒童團(tuán)的積極性很高，是農(nóng)會的有力幫手，一經(jīng)號召就立即行動起來。為說服存糧戶拿出糧食，救濟(jì)災(zāi)民，支援抗戰(zhàn)，兒童團(tuán)員輪流向過往行人進(jìn)行宣傳，有些地方還將借糧數(shù)目寫在大街上的大眾小黑板上宣傳并在一旁擺上一束鮮花。遇到頑固分子，兒童團(tuán)員就據(jù)實算細(xì)糧，開展說理斗爭。他們排著隊，喊著口號，站在頑固分子家門口，請戶主出來答話，之后請農(nóng)民代表同存糧戶講借糧是為了抗戰(zhàn)救國的道理。借糧運動既鍛煉了兒童團(tuán)本身，又促使太行抗日根據(jù)地兒童團(tuán)第一次走向社會。通過借糧運動，群眾中涌現(xiàn)出一大批積極分子，自下而上建起農(nóng)民自己的群眾組織——農(nóng)民抗日救國會。與此同時，兒童團(tuán)也培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的兒童團(tuán)干部和團(tuán)員。

在1940年減租減息運動中，兒童團(tuán)員除在家庭中充當(dāng)宣傳員之外，還走向社會，在老師和青年救國會的領(lǐng)導(dǎo)下，利用會前、會后，在井邊、飯場等人們通行和聚集的地方進(jìn)行減租減息宣傳。最常見的宣傳方式有快板、小劇、民歌、民謠等，還有化裝表演，也多是本村的真人真事。如太行一分區(qū)在減租減息運動中的一首民歌：“奉勸父兄想一想，情面關(guān)系是堵墻，明的減，暗地量，養(yǎng)種一年是白忙，租佃變成佃當(dāng)?shù)?，到年限把?quán)喪，沒立新契上了當(dāng)……”減租減息運動開展得好的地方，也編了民歌，如“蝎子溝減租是模范，佃農(nóng)生活得改善，地主按時收到租，雙方有利能抗戰(zhàn)……”兒童團(tuán)減租減息的宣傳活動，在宣傳群眾，大造聲勢，從社會到家庭，從家庭到社會，發(fā)揮了良好的促進(jìn)作用。經(jīng)過減租減息，削弱了地主階級在農(nóng)村的統(tǒng)治力量，提高了群眾的民主權(quán)利，并在一定程度上改善了群眾生活。

發(fā)展生產(chǎn)是根據(jù)地建設(shè)的首要任務(wù)，兒童團(tuán)在生產(chǎn)過程中發(fā)揮了重要作用。1942年至1943年，太行抗日根據(jù)地發(fā)生旱災(zāi)，許多地方顆粒無收，根據(jù)地軍民團(tuán)結(jié)奮斗，生產(chǎn)救災(zāi)，向困難展開了頑強斗爭。兒童團(tuán)首當(dāng)其沖開展積肥運動，村與村、隊與隊、組與組，爭先恐后展開競賽。1943年12月13日，《新華日報》（華北版）刊發(fā)題為《各縣兒童忙忙碌碌，集（積）肥成了運動》的報道?！白髾?quán)第二高小11月25日大兒童上山打柴，小兒童去地里打茬，有勁的切草、擔(dān)土弄了400擔(dān)肥，3000斤燒火柴，準(zhǔn)備燒骨肥。黎城縣南委泉村搞小糞場，掃樹葉、垃圾，拾糞比誰的堆大，4天集（積）肥7000斤，兩個月集（積）肥18000斤，平順西溝小學(xué)15個學(xué)生編了3個小組，刨15畝地谷茬，修了6個糞坑，造200擔(dān)肥。”可見，兒童團(tuán)的積極參與和示范帶動作用。1944年初，晉冀魯豫邊區(qū)政府頒發(fā)《春耕獎勵辦法》，對春耕中的模范加以獎勵，兒童參加大生產(chǎn)運動也列為其中的一項。1944年，太行區(qū)發(fā)生蝗災(zāi)，給根據(jù)地人民帶來嚴(yán)重困擾。捕蝗運動中，兒童團(tuán)沖鋒在前，發(fā)揮了巨大作用。有的還結(jié)合實際，創(chuàng)新捕蝗方法。他們積極慰勞捕蝗群眾，在田間地頭利用吃飯和休息時間，向大家宣傳介紹捕蝗方法，表揚先進(jìn)，送水送飯，傳遞信息等。在捕蝗斗爭中，涌現(xiàn)出不少小英雄，5月9日，《新華日報》（太行版）就曾對武東縣兒童團(tuán)作題為《三位打蝗小英雄》的報道，盛贊他們在打蝗運動中的優(yōu)異表現(xiàn)。

自古英雄出少年。全民族抗戰(zhàn)期間，太行根據(jù)地的兒童團(tuán)在抗日烽火中磨礪成長，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)下，成長為一支生機勃勃、有戰(zhàn)斗力的隊伍，為奪取新民主主義革命的勝利和新中國成立后的兒童工作提供了寶貴經(jīng)驗，其艱苦奮斗和不怕犧牲的精神永遠(yuǎn)值得稱頌和發(fā)揚。

［本文系山西省社會科學(xué)院（山西省人民政府發(fā)展研究中心）、山西太行干部學(xué)院第一批太行精神研究課題（編號THJS2023Z05）階段性成果］

（責(zé)編 李芳可）