教師論壇

• 培養(yǎng)美術(shù)核心素養(yǎng)，從用好國(guó)標(biāo)教材開(kāi)始——以湘版美術(shù)教材九年級(jí)上冊(cè)第七課《美麗家園》為例
• 兒童自由手繪的發(fā)展與表達(dá)
• 洞察兒童審美心理特征，保護(hù)兒童原生性表現(xiàn)
• 幼兒繪畫興趣培養(yǎng)的有效策略探究
• 中班幼兒生活化美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐探索
• 全媒體時(shí)代主題賀歲畫創(chuàng)作的價(jià)值與意義——以“‘邑學(xué)·畫童’之‘牛年畫?！蔽⑿殴娞?hào)推送為例

家長(zhǎng)答疑

• 兒童美術(shù)教育瑣談198

課程設(shè)計(jì)

• 墨變思維——小班水墨畫教學(xué)策略研究

相約藝術(shù)家

• 原始的塑造——多米尼克·阿蘭作品欣賞

陶藝坊

• 小勺子 大學(xué)問(wèn) 美創(chuàng)意——陶藝課《勺子的聯(lián)想》線上線下混合教學(xué)實(shí)踐與思考

童真印跡

• 朱丹老師輔導(dǎo)的日記畫

生活美育館

• 美是童年朝陽(yáng)

優(yōu)秀課例

• 紙藝——鳥(niǎo)
• 讓色彩動(dòng)起來(lái)——魅力園區(qū)

巴蜀專欄

• 叢林大冒險(xiǎn)

版畫苑

• 少兒版畫主題創(chuàng)作實(shí)踐

• 好消息
• 世界兒童畫賞析

點(diǎn)評(píng)臺(tái)

• 尹少淳老師點(diǎn)評(píng)“全國(guó)第十八屆《少兒美術(shù)》杯年度藝術(shù)展評(píng)”獲獎(jiǎng)作品

觀念與探索

• 從隨形走向賦意——以《人物拼貼》為例的主題后置式兒童美術(shù)教學(xué)策略