論紅色文化資源如何涵養(yǎng)初心使命

[摘要]結(jié)合相關(guān)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以文獻(xiàn)分析法和經(jīng)驗(yàn)分析法為基礎(chǔ)，以紅色文化與初心使命之間的概述為著力點(diǎn)，本文主要探討紅色文化資源如何涵養(yǎng)初心使命，以及實(shí)現(xiàn)涵養(yǎng)初心使命的具體途徑，包括營(yíng)造良好的涵養(yǎng)氛圍、建設(shè)可靠的教育體驗(yàn)環(huán)境、保障初心使命教育精準(zhǔn)以及打造初心使命教育機(jī)制，以供參考。

[關(guān)鍵詞]紅色文化；初心使命；涵養(yǎng)

[中圖分類(lèi)號(hào)]G122；D261? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.04.017

初心使命是指共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期奮斗中形成的信仰、理想和價(jià)值取向。紅色文化作為我國(guó)獨(dú)特的文化寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的歷史和文化資源。如何充分利用紅色文化資源，涵養(yǎng)和深化初心使命，已成為當(dāng)前一個(gè)重要的問(wèn)題[1]。因此，本文旨在探討紅色文化資源如何涵養(yǎng)初心使命，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，也是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要探索。

一、紅色文化資源與初心使命概述

（一）紅色文化內(nèi)涵

紅色文化是指在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以革命先烈為核心，以中國(guó)革命史為基礎(chǔ)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以弘揚(yáng)革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目標(biāo)的一種文化形態(tài)。結(jié)合其社會(huì)表征，紅色文化內(nèi)涵主要包含以下幾個(gè)方面：一是紅色文化弘揚(yáng)革命精神。革命精神是指反對(duì)壓迫、追求自由、平等和正義的精神狀態(tài)和行動(dòng)，紅色文化通過(guò)講述革命英雄的事跡、弘揚(yáng)先烈們的精神風(fēng)貌，激勵(lì)人們勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗[2]；二是紅色文化傳承革命傳統(tǒng)。革命傳統(tǒng)是中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的光榮歷史和豐富經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，紅色文化通過(guò)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等重要?dú)v史事件，以及弘揚(yáng)延安精神、井岡山精神等典型的革命精神和工作作風(fēng)，使人們認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，堅(jiān)定信心、傳承紅色基因；三是紅色文化表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治和愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值追求，紅色文化通過(guò)弘揚(yáng)革命英雄事跡、反面典型教育等形式，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的權(quán)利觀念、道德觀念和生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的公民道德品質(zhì)；四是紅色文化提倡優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中華文化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年來(lái)留下的寶貴財(cái)富，包括儒家思想、道教、佛教等，紅色文化通過(guò)深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，以及將其與馬克思主義相結(jié)合，使其更好地符合當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的需要，推動(dòng)中華文化繁榮發(fā)展。由此可見(jiàn)，紅色文化是中華民族傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)主義精神的有機(jī)結(jié)合，它蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和歷史沉淀，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；通過(guò)弘揚(yáng)和傳承紅色文化，可以激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)實(shí)的精神支撐。

（二）堅(jiān)守初心使命的意義

堅(jiān)守初心使命的意義是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中始終保持對(duì)正確方向和目標(biāo)的執(zhí)著追求，“不忘初心、牢記使命”對(duì)于個(gè)人和社會(huì)具有重要的意義。

首先，堅(jiān)守初心使命有助于個(gè)人成長(zhǎng)。一個(gè)人只有時(shí)刻保持著自己最初的信念和目標(biāo)，才能在追求夢(mèng)想的道路上始終保持前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時(shí)，堅(jiān)守初心使命能夠激發(fā)個(gè)人的毅力和決心，使其能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，堅(jiān)守初心使命對(duì)于組織和社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。一個(gè)組織或者一個(gè)國(guó)家只有每個(gè)成員都堅(jiān)守初心、履行使命，才能形成統(tǒng)一的目標(biāo)和合力。在政治上，我國(guó)的初心就是為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。只有堅(jiān)定信仰、堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和發(fā)展。

再次，堅(jiān)守初心使命還有助于個(gè)人和社會(huì)的道德建設(shè)。一個(gè)人只有堅(jiān)守初心、銘記使命，才能始終保持對(duì)道德的敬畏和約束。在道德層面上，堅(jiān)守初心意味著始終秉持公正和正義的價(jià)值觀，遵守道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。這不僅對(duì)于維護(hù)社會(huì)的公平和公正起到重要作用，也有助于形成文明、健康的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

最后，堅(jiān)守初心使命還要具有歷史的責(zé)任感。作為中華人民共和國(guó)的建立者和維護(hù)者，每個(gè)人都有責(zé)任堅(jiān)守初心、履行自己的使命，承擔(dān)起傳承發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)的歷史責(zé)任。只有每個(gè)人都時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)和人民的期望的認(rèn)同和忠誠(chéng)，才能夠順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興[3]。

（三）紅色文化與初心使命的關(guān)系

紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨的文化，它源于中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷史和理論實(shí)踐，體現(xiàn)了黨的初心使命和價(jià)值追求，對(duì)于激勵(lì)和引領(lǐng)黨員干部堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命具有重要作用。

首先，紅色文化通過(guò)歷史傳承的方式，使黨員干部對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷史有更深刻的認(rèn)知。紅色文化通過(guò)回顧黨的奮斗歷程、英勇事跡和英烈事跡，激勵(lì)黨員干部將中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命牢記于心。通過(guò)傳承紅色基因，黨員干部能夠深入理解中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命，堅(jiān)守信仰、不忘初心，牢記使命、不斷奮進(jìn)。

其次，紅色文化通過(guò)思想教育的途徑，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念。紅色文化通過(guò)宣傳和教育，使黨員干部了解馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義等理論，提高政治覺(jué)悟和思想認(rèn)同；同時(shí)也通過(guò)在教育體系中強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，培養(yǎng)黨員干部具有崇高的道德情操和堅(jiān)定的價(jià)值追求，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

再次，紅色文化通過(guò)道德修養(yǎng)的方式，塑造黨員干部的正確行為規(guī)范。紅色文化強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和行為規(guī)范；通過(guò)榜樣力量的示范，以及豐富多樣的道德教育活動(dòng)，使黨員干部深刻領(lǐng)悟到作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的責(zé)任和義務(wù)，促使他們自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法、廉潔奉公、勤勉工作，積極服務(wù)人民。

最后，紅色文化通過(guò)各種途徑激勵(lì)黨員干部堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命。紅色文化的宣傳和弘揚(yáng)，可以通過(guò)文藝作品、紀(jì)錄片、演講等形式，向黨員干部展示先進(jìn)典型和英模人物的事跡，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和奮斗動(dòng)力，以更大的熱情和努力為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)[4]。

二、紅色文化資源涵養(yǎng)初心使命的路徑分析

（一）營(yíng)造良好的涵養(yǎng)氛圍

良好的涵養(yǎng)氛圍能夠以顯性和隱性的方式給予黨員、民眾初心使命積極的影響，如不斷加深對(duì)黨員初心使命的認(rèn)知，形成具有時(shí)代特性的意識(shí)形態(tài)，從而促使其始終以較好的狀態(tài)面向工作和學(xué)習(xí)。

首先，豐富紅色文化宣傳內(nèi)容。紅色文化是我黨優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富，通過(guò)豐富宣傳內(nèi)容，可以向人們展示中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、先烈英勇事跡和偉大成就，引導(dǎo)人們繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定初心使命[5]。

其次，創(chuàng)新傳播方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的快速發(fā)展，傳媒環(huán)境發(fā)生了巨大變化，因此要想將紅色文化傳播到每個(gè)角落、涵養(yǎng)廣大黨員群體的初心使命，就必須創(chuàng)新傳播方式，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)，開(kāi)展線上線下相結(jié)合的紅色文化傳播活動(dòng)。

最后，轉(zhuǎn)化傳播話語(yǔ)。紅色文化的傳播，需要用通俗易懂的語(yǔ)言講述黨的事業(yè)歷程和人物故事，使其能夠打動(dòng)人心、引起共鳴。

（二）建設(shè)可靠教育體驗(yàn)環(huán)境

良好的教育體驗(yàn)環(huán)境，一方面能夠更好地保護(hù)紅色文化資源，讓其更好地不斷地傳承與發(fā)展；另一方面通過(guò)結(jié)合教育體驗(yàn)環(huán)境，有助于增強(qiáng)黨員的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步鞏固和弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，讓黨員在精神文化感知環(huán)境下，更好的認(rèn)知和理解初心使命。

首先，要加強(qiáng)紅色文化教育基地建設(shè)。

其次，舉辦特色實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉辦特色實(shí)踐活動(dòng)增加人們對(duì)紅色文化的體驗(yàn)和感受。

（三）保障初心使命教育精準(zhǔn)

為提升紅色文化涵養(yǎng)初心使命的針對(duì)性和有效性，相關(guān)主管部門(mén)要結(jié)合紅色文化資源的特點(diǎn)、教育價(jià)值、教育目標(biāo)等要素，以初心使命時(shí)代需求為著力點(diǎn)，做好以下兩個(gè)方面的工作：

一方面要區(qū)分教育對(duì)象，采取多元化教育模式。紅色文化涵養(yǎng)初心使命的教育需要根據(jù)不同的教育對(duì)象采取不同的教育模式，比如對(duì)于青年黨員來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)重溫黨史、革命烈士事跡等方式，加強(qiáng)對(duì)紅色文化的理解和認(rèn)同。

另一方面要堅(jiān)持理論教育和實(shí)踐教育相統(tǒng)一。紅色文化涵養(yǎng)初心使命既需要理論支撐，又需要實(shí)踐引領(lǐng)。在理論教育方面，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的思想理論、立場(chǎng)原則、精神風(fēng)貌等方面的教育，注重思想政治教育的深入和持久，包括：在主題活動(dòng)中注入思想政治教育內(nèi)容、在各級(jí)黨組織開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)。

（四）打造初心使命教育機(jī)制

眾所周知，初心使命教育是指通過(guò)對(duì)黨員干部和廣大群眾進(jìn)行教育，使其牢記黨的初心和使命、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨的意識(shí)，增強(qiáng)奮斗精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在這一過(guò)程中，借助紅色文化資源可以起到重要作用。因此，為更好的借助紅色文化資源涵養(yǎng)初心使命，需要設(shè)計(jì)相關(guān)教育制度。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育制度建設(shè)

首先，要優(yōu)化教育細(xì)則。在制定或修訂黨員學(xué)習(xí)教育細(xì)則時(shí)，要有納入紅色文化資源內(nèi)容的要求，例如規(guī)定黨員應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)黨的歷史、先進(jìn)典型事跡，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話等。同時(shí)，在編寫(xiě)學(xué)習(xí)教材和教輔資料時(shí)，可以采取多樣化的形式，如文字、圖片、音視頻等，來(lái)展示紅色文化資源。

其次，要明確教育目標(biāo)。要將紅色文化資源納入教育目標(biāo)，使黨員干部和廣大群眾能夠通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化資源，進(jìn)一步理解和傳承黨的初心和使命，增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信仰。

2.加強(qiáng)教育聯(lián)動(dòng)制度

首先，要加強(qiáng)黨校與單位聯(lián)系，要建立黨校與各級(jí)單位的教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)紅色文化資源豐富教學(xué)內(nèi)容，例如組織黨員干部參觀革命紀(jì)念地、烈士陵園等，讓他們親身感受紅色文化的力量。

其次，黨員與干部學(xué)院要充分發(fā)揮作用，組織專(zhuān)題講座、研討會(huì)等，邀請(qǐng)紅色文化資源管理者、專(zhuān)家學(xué)者等分享紅色文化的精華內(nèi)容，增強(qiáng)黨員干部對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。

最后，要建立黨校與紅色文化資源管理者的合作機(jī)制，通過(guò)合作開(kāi)展課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法改進(jìn)等方面的工作，提高初心使命教育的實(shí)效性。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，紅色文化資源作為寶貴的精神財(cái)富，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。通過(guò)營(yíng)造良好的涵養(yǎng)氛圍、建設(shè)可靠教育體驗(yàn)環(huán)境、保障初心使命教育精準(zhǔn)以及打造初心使命教育機(jī)制，可以有效地利用紅色文化資源涵養(yǎng)和弘揚(yáng)初心使命，激勵(lì)廣大黨員干部和人民群眾奮發(fā)有為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。同時(shí)，也需要加強(qiáng)相關(guān)研究和實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善機(jī)制，為涵養(yǎng)和傳承初心使命提供更加堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

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基金項(xiàng)目：甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：甘肅紅色文化文物資源涵養(yǎng)初心使命之機(jī)制研究（項(xiàng)目編號(hào)：2022YB152）

作者簡(jiǎn)介：瞿靜（1988.4-），女，漢族，甘肅蘭州人，博士，副教授，研究方向：馬克思主義理論。