新時(shí)代少兒出版品牌建設(shè)的思考和實(shí)踐

【摘要】 少兒出版肩負(fù)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，少兒出版品牌的高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)科學(xué)把握新發(fā)展階段的時(shí)代特征，深入貫徹新發(fā)展理念。長(zhǎng)江少年兒童出版社在全民閱讀“黃金十年”，以打造“楚天少兒悅讀季”這一省域青少年閱讀品牌助力出版精品戰(zhàn)略，在夯實(shí)圖書(shū)品牌建設(shè)、構(gòu)建閱讀產(chǎn)品矩陣、推動(dòng)閱讀品牌數(shù)字化升級(jí)、激活社店融合的閱讀模式等方面發(fā)力，為廣大青少年提供閱讀服務(wù)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)出版品牌的多元化賦能。

【關(guān)? 鍵? 詞】出版品牌；青少年閱讀；少兒出版；全民閱讀

【作者單位】何龍，長(zhǎng)江少年兒童出版社。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G239.2【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2024.05.001

少兒出版肩負(fù)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，少兒出版品牌的高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)科學(xué)把握新發(fā)展階段的時(shí)代特征，深入貫徹新發(fā)展理念。十余年來(lái)，長(zhǎng)江少年兒童出版社（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“長(zhǎng)少社”）著力打造了一批在業(yè)內(nèi)有影響力、有競(jìng)爭(zhēng)力的出版品牌，如“紅扣子”黨建品牌、“楚天少兒悅讀季”閱讀活動(dòng)品牌、“百年百部”中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系、“百年百部”中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典系列等，其品牌影響力廣泛，雙效顯著。近年來(lái)，長(zhǎng)少社抓住全民閱讀“黃金十年”這一發(fā)展機(jī)遇，就如何有效推動(dòng)多元化出版品牌升級(jí)進(jìn)行了積極探索，其打造的“楚天少兒悅讀季”這一省域青少年閱讀品牌就是典型代表。

2014年，長(zhǎng)少社積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)策劃了首屆“楚天少兒悅讀季”系列讀書(shū)活動(dòng)?！俺焐賰簮傋x季”這一青少年閱讀品牌是長(zhǎng)少社實(shí)施精品戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)，是以出版之力實(shí)現(xiàn)閱讀品牌化的青少年閱讀推廣活動(dòng)?！俺焐賰簮傋x季”從誕生那一刻起就確立了青少年閱讀服務(wù)功能今后拓展的重要方向，即通過(guò)在湖北省少年兒童中開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和讀書(shū)服務(wù)，提供適合少兒閱讀特點(diǎn)的資源，營(yíng)造濃厚的“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”氛圍，以實(shí)際行動(dòng)培育并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以高質(zhì)量文化供給增強(qiáng)青少年的文化獲得感、幸福感，并以此進(jìn)一步推動(dòng)湖北省全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，打造全國(guó)知名少兒閱讀活動(dòng)品牌，從而實(shí)現(xiàn)出版品牌的多元化賦能。

一、長(zhǎng)少社打造青少年閱讀品牌的背景

1．全民閱讀“黃金十年”，荊楚大地書(shū)香“濃”

黨中央連續(xù)11年將全民閱讀寫(xiě)入政府工作報(bào)告，并出臺(tái)了一系列旨在鼓勵(lì)和支持全民閱讀的政策文件和法規(guī)。習(xí)近平總書(shū)記多次用“第一?？圩印钡纳鷦?dòng)比喻，提出要幫助青少年“扣好人生第一?？圩印?，強(qiáng)調(diào)閱讀在青少年中的重要性，要引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確價(jià)值觀。在此背景下，湖北省作為全國(guó)文化教育大省，響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，率先實(shí)施《湖北省全民閱讀三年行動(dòng)計(jì)劃》等系列規(guī)劃，創(chuàng)辦了專(zhuān)門(mén)推廣閱讀文化的期刊《閱讀時(shí)代》，并舉辦各類(lèi)主題鮮明、形式多樣的閱讀活動(dòng)。此外，湖北省政府在法律層面亦有所作為，全國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方性政府規(guī)章《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》于2015年3月1日正式實(shí)施［1］，明確規(guī)定了湖北全民閱讀的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、服務(wù)體系、權(quán)益保障、社會(huì)服務(wù)等，標(biāo)志著湖北全民閱讀發(fā)展進(jìn)入法制化、規(guī)范化軌道。

湖北省在過(guò)去十年間充分利用國(guó)家政策指導(dǎo)，結(jié)合地方實(shí)際，充分發(fā)揮了省全閱辦、省教育廳、新聞出版局等部門(mén)的協(xié)同作用，通過(guò)法規(guī)制定、活動(dòng)策劃、資源配置及服務(wù)創(chuàng)新等多種手段，全方位、多層次地推動(dòng)全民閱讀事業(yè)的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了讓群眾在書(shū)香中抵達(dá)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

2．省域“2023年中小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告”出爐

2023年5月，中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)在線和電話調(diào)查方式，在165個(gè)城市采集樣本，調(diào)查中未成年人有效樣本量為37.6萬(wàn)人，城鄉(xiāng)樣本比例為4∶1［2］。調(diào)查結(jié)果顯示，2022年我國(guó)0—17周歲未成年人圖書(shū)閱讀率為84.2%，人均圖書(shū)閱讀量為11.14本，他們的閱讀能力平穩(wěn)提升，閱讀率和閱讀量均較往年有所提升［2］。

為深入了解當(dāng)前青少年閱讀現(xiàn)狀，2023年5月至6月，長(zhǎng)少社與湖北省教育科學(xué)研究院共同組織開(kāi)展了湖北省中小學(xué)閱讀現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)線上調(diào)研和實(shí)地走訪座談等形式，組織737所中小學(xué)的校長(zhǎng)、語(yǔ)文老師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表共計(jì)33萬(wàn)余人參與調(diào)研活動(dòng)。

通過(guò)調(diào)研，長(zhǎng)少社發(fā)現(xiàn)湖北省中小學(xué)生有七成以上喜歡閱讀，缺少閱讀氛圍是小學(xué)生不喜歡閱讀的主因，興趣愛(ài)好則是影響中學(xué)生閱讀的首要因素。學(xué)生閱讀的主要場(chǎng)所是家庭和學(xué)校，社會(huì)公共文化場(chǎng)所的閱讀功能還有待進(jìn)一步釋放。在閱讀方式選擇方面，中小學(xué)生養(yǎng)成了紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀相結(jié)合的習(xí)慣，但仍以紙質(zhì)閱讀為主；在閱讀感受方面，中小學(xué)生普遍認(rèn)為閱讀能擴(kuò)充知識(shí)面，但在提高學(xué)習(xí)成績(jī)上差異明顯。湖北省中小學(xué)家長(zhǎng)中經(jīng)常陪孩子讀書(shū)的僅占二成，偶爾陪孩子讀書(shū)的有近七成，但超過(guò)九成的家長(zhǎng)支持孩子開(kāi)展課外閱讀。家長(zhǎng)為孩子選擇圖書(shū)主要參考老師推薦的書(shū)目，但也會(huì)通過(guò)教育部門(mén)推薦、專(zhuān)家推薦、家長(zhǎng)個(gè)人選擇、廣告推廣等多種途徑為孩子選書(shū)。

有九成的老師根據(jù)教材內(nèi)容推薦書(shū)目，有五成以上的老師會(huì)彈性安排閱讀課時(shí)。在閱讀指導(dǎo)上，有七成以上的老師重視閱讀導(dǎo)讀課、推進(jìn)課和分享課，有三成的老師沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的閱讀指導(dǎo)。小學(xué)老師反映閱讀指導(dǎo)中的主要困難是學(xué)生的閱讀水平參差不齊，而中學(xué)老師認(rèn)為困難在于閱讀課被擠占、學(xué)生閱讀興趣不足。中小學(xué)老師希望在閱讀教學(xué)中得到優(yōu)秀課例指導(dǎo)，其中，小學(xué)老師更希望以專(zhuān)業(yè)書(shū)籍提升能力，中學(xué)老師則更偏好安排培訓(xùn)課程。

通過(guò)調(diào)研中小學(xué)校長(zhǎng)，長(zhǎng)少社了解到湖北省中小學(xué)的閱讀保障條件還有待提高，只有六成中小學(xué)配備了校園圖書(shū)館，七成中小學(xué)設(shè)置了班級(jí)圖書(shū)角，還有七成中小學(xué)舉辦學(xué)生讀書(shū)比賽、安排閱讀課。小學(xué)校長(zhǎng)們認(rèn)為阻礙學(xué)生課外閱讀的首要因素是學(xué)生不擅長(zhǎng)閱讀或?qū)?jīng)典名篇理解不透，中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是阻礙學(xué)生閱讀的主因。在改善學(xué)生閱讀措施方面，中小學(xué)校長(zhǎng)都認(rèn)為開(kāi)展圖書(shū)閱讀專(zhuān)題教育、安排課外閱讀課程和利用校園網(wǎng)改善閱讀結(jié)構(gòu)是有效的。在推動(dòng)學(xué)生閱讀方面，針對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題，中小學(xué)校長(zhǎng)最希望得到的支持是優(yōu)化校園閱讀環(huán)境。此外，中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)完善閱讀目錄、優(yōu)秀課例指導(dǎo)、實(shí)施名家領(lǐng)讀行動(dòng)等舉措的認(rèn)可度也比較高。

這份省域“2023年中小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告”出爐，為湖北省青少年閱讀的開(kāi)展明確了方向與重點(diǎn)，也為作為全民閱讀中重要一環(huán)的省域?qū)I(yè)少兒社提供了發(fā)展指引。

二、長(zhǎng)少社青少年閱讀品牌活動(dòng)的實(shí)踐

活動(dòng)初創(chuàng)期，長(zhǎng)少社不斷豐富“楚天少兒悅讀季”的活動(dòng)內(nèi)容，每年推出不同的主題，組織“親子共讀”“閱讀分享”“書(shū)香家庭”“護(hù)苗行動(dòng)”等活動(dòng)，還評(píng)選了全民閱讀示范學(xué)校和全民閱讀示范基地，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系?；顒?dòng)發(fā)展期，“楚天少兒悅讀季”品牌影響力逐步提升。2019年長(zhǎng)少社創(chuàng)建了“紅扣子”黨建品牌，將黨建和“楚天少兒悅讀季”結(jié)合，釋放黨建與業(yè)務(wù)融合1+1>2的效應(yīng)?！凹t扣子·楚天少兒悅讀季”開(kāi)始受到湖北省委宣傳部和業(yè)界的關(guān)注，入選2021年湖北省委宣傳部全民閱讀二級(jí)資助項(xiàng)目，榮獲“2021《出版商務(wù)周報(bào)》年度童書(shū)創(chuàng)新項(xiàng)目”。通過(guò)“紅扣子”公益書(shū)柜和“紅扣子”微信公眾號(hào)等傳播形式，長(zhǎng)少社與讀者進(jìn)行了有效互動(dòng)交流，切實(shí)提高了“紅扣子·楚天少兒悅讀季”閱讀活動(dòng)的社會(huì)影響力。在省全閱辦的領(lǐng)導(dǎo)下，長(zhǎng)少社聯(lián)合湖北省新華書(shū)店集團(tuán)與各地市級(jí)教育局，強(qiáng)化“楚天少兒悅讀季”系列閱讀活動(dòng)，以“閱讀+”模式開(kāi)展全民閱讀各項(xiàng)工作，逐步搭建全面展示湖北省中小學(xué)生全民閱讀風(fēng)貌的平臺(tái)。目前，“楚天少兒悅讀季”系列閱讀活動(dòng)已成為湖北省全民閱讀子品牌。

第一，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，把握正確方向。作為湖北省的專(zhuān)業(yè)少兒出版社，長(zhǎng)少社肩負(fù)著貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的幫助青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾?zé)任［3］。“楚天少兒悅讀季”與“紅扣子”黨建品牌融合后，長(zhǎng)少社切實(shí)體會(huì)到將業(yè)務(wù)與黨建結(jié)合后釋放的能量。2019年，“紅扣子”黨建品牌獲全國(guó)“黨建創(chuàng)新成果展示交流活動(dòng)”十佳案例銀獎(jiǎng)，2021年長(zhǎng)少社編輯黨支部獲得湖北省“紅旗黨支部”等多項(xiàng)榮譽(yù)，引起了廣泛的社會(huì)影響。長(zhǎng)少社堅(jiān)持把“閱讀推廣進(jìn)行到哪里，黨建共建陣地就延伸到哪里”的工作思路落到實(shí)處。

第二，? 十年公益閱讀，培育書(shū)香少年。習(xí)近平

總書(shū)記在致首屆全民閱讀大會(huì)賀信中提出“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)”。為持續(xù)保障城鄉(xiāng)未成年兒童“公益閱讀資源”，十年來(lái)，“楚天少兒悅讀季”每屆活動(dòng)都追加經(jīng)費(fèi)，持續(xù)自籌經(jīng)費(fèi)打造“項(xiàng)目+”模式，持續(xù)做公益十年，保障了愛(ài)心持續(xù)傳遞循環(huán)。“紅扣子”公益書(shū)柜于2020年起連續(xù)4年隨著“紅扣子”閱讀公益行活動(dòng)走進(jìn)鄉(xiāng)村、校園、書(shū)店、社區(qū)，可以說(shuō)，“紅扣子”書(shū)香飄到哪里，“紅扣子”品牌服務(wù)就跟到哪里。過(guò)去十年，長(zhǎng)少社始終堅(jiān)持“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，著力打造近萬(wàn)場(chǎng)公益講座、閱讀分享會(huì)，連續(xù)十年為城鄉(xiāng)青少年捐贈(zèng)精品圖書(shū)30萬(wàn)余冊(cè)。

第三，以一系列讀書(shū)產(chǎn)品為抓手，借助閱讀活動(dòng)提升產(chǎn)品生命力。這十年，既是“楚天少兒悅讀季”采用“一條主線，多樣呈現(xiàn)”的方式，在內(nèi)容上涉及兒童文學(xué)、科普、繪本等眾多領(lǐng)域的十年，也是長(zhǎng)少社通過(guò)全民閱讀活動(dòng)研究讀者需求的變化，深耕省內(nèi)教育資源，推動(dòng)圖書(shū)產(chǎn)品不斷升級(jí)的十年。長(zhǎng)少社的“整本書(shū)閱讀”項(xiàng)目從1.0迭代到5.0，在湖北省范圍持續(xù)開(kāi)展主題讀書(shū)和教師培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“整本書(shū)閱讀”的優(yōu)質(zhì)品牌形象，在全民閱讀領(lǐng)域建立良好的品牌信譽(yù)度，增強(qiáng)了產(chǎn)品的生命力。

第四，拓展個(gè)性化校園讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園。長(zhǎng)少社歷經(jīng)十年，堅(jiān)持為省內(nèi)多地“量身定制”閱讀活動(dòng)?！俺焐賰簮傋x季”現(xiàn)已落地武漢、宜昌、襄陽(yáng)、黃岡、鄂州、黃石、隨州、棗陽(yáng)等湖北省多個(gè)地區(qū)，活動(dòng)設(shè)計(jì)具有感染力和調(diào)動(dòng)性。累計(jì)承辦每年至少8期的“百部經(jīng)典千班共讀書(shū)香宜昌”共讀活動(dòng)，以線上集體共讀和線下分班實(shí)施兩種形式，幫助教師了解閱讀方法，幫助青少年提升閱讀能力。該項(xiàng)目于2020年期間在線上啟動(dòng)，目前宜昌市已有15個(gè)地區(qū)156所幼兒園的2478名老師參與，將“百年百部”中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)帶給10萬(wàn)以上的兒童。該項(xiàng)目真正做到了在湖北省內(nèi)青少年中營(yíng)造濃厚的“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”氛圍，以實(shí)際行動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以高質(zhì)量文化供給增強(qiáng)青少年的文化獲得感、幸福感。

第五，加快閱讀數(shù)字資源建設(shè)，賦能青少年數(shù)字化服務(wù)。根據(jù)中小學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀能力培養(yǎng)的要求，“楚天少兒悅讀季”聚集長(zhǎng)少社圖書(shū)品牌的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源，依托長(zhǎng)少社自主開(kāi)發(fā)的少兒個(gè)性化數(shù)字閱讀知識(shí)服務(wù)項(xiàng)目——課外時(shí)光小程序，通過(guò)課堂內(nèi)外、學(xué)校家庭、線上線下等多種場(chǎng)景和渠道服務(wù)中小學(xué)師生，打造出針對(duì)中小學(xué)閱讀教育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的數(shù)字內(nèi)容資源知識(shí)服務(wù)模式［4］。該項(xiàng)目入選國(guó)家新聞出版署數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃，長(zhǎng)少社也入選了“出版融合發(fā)展特色示范單位”。

第六，創(chuàng)新多種傳播手段，構(gòu)建青少年閱讀服務(wù)推廣體系。十年間，長(zhǎng)少社持續(xù)開(kāi)展內(nèi)部自媒體與國(guó)內(nèi)媒體的聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，由國(guó)內(nèi)主流媒體、業(yè)內(nèi)刊物和網(wǎng)絡(luò)媒體、長(zhǎng)少社官網(wǎng)、微信、活動(dòng)專(zhuān)刊、服務(wù)手冊(cè)等自媒體共同組成全民閱讀宣傳與服務(wù)平臺(tái)，微信公號(hào)累計(jì)閱讀量達(dá)114余萬(wàn)次。2022年，長(zhǎng)少社聯(lián)合黃石市教育局、教育科學(xué)研究院、廣播電視臺(tái)和湖北省新華書(shū)店黃石分公司共同打造《我愛(ài)閱讀》讀書(shū)欄目，讓書(shū)聲瑯瑯響徹“鄂東明珠”黃石。

第七，加強(qiáng)校企合作，提升研發(fā)和服務(wù)能力。2023年6月，長(zhǎng)少社與蘭州大學(xué)文學(xué)院簽訂合作協(xié)議書(shū)。長(zhǎng)少社作為專(zhuān)業(yè)的出版機(jī)構(gòu)，擁有豐富的出版資源和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)；蘭州大學(xué)文學(xué)院則擁有雄厚的學(xué)術(shù)背景和人才優(yōu)勢(shì)，可為閱讀產(chǎn)品提供豐富有深度的內(nèi)容。通過(guò)校企合作，雙方共同研發(fā)高質(zhì)量的閱讀產(chǎn)品，這樣的合作模式實(shí)現(xiàn)了資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而推動(dòng)閱讀產(chǎn)品研發(fā)水平不斷提升。

第八，組建和培養(yǎng)閱讀推廣隊(duì)伍，擴(kuò)大閱讀活動(dòng)品牌影響力。長(zhǎng)少社成立“楚天少兒悅讀季”組委會(huì)專(zhuān)班，包括社領(lǐng)導(dǎo)、資深編輯、“故事姐姐”等共計(jì)30余人，并建成“楚天少兒悅讀季”專(zhuān)家智庫(kù)，包括著名兒童文學(xué)作家、科普作家、專(zhuān)家、教育一線名師、全民閱讀推廣人等千余人，參與服務(wù)的家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、特殊群體百萬(wàn)人次。閱讀推廣隊(duì)伍和朋友圈的組建，擴(kuò)大了“楚天少兒悅讀季”的社會(huì)影響力，在全民閱讀活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。這些推廣人員不僅能夠有效傳遞閱讀的價(jià)值和意義，激發(fā)讀者的閱讀興趣，還能夠針對(duì)不同年齡段、不同需求的讀者提供個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)和服務(wù)，他們的努力使更多的人參與閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣和益處。

三、新時(shí)代青少年閱讀品牌建設(shè)發(fā)展方向的探索

打造閱讀服務(wù)品牌，推進(jìn)青少年閱讀，是少兒出版的使命所在。長(zhǎng)少社主動(dòng)探索以圖書(shū)品牌推動(dòng)閱讀服務(wù)發(fā)展的路徑，實(shí)現(xiàn)出版品牌的多元化賦能。

1．夯實(shí)圖書(shū)品牌建設(shè)，推動(dòng)閱讀服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展

為青少年出好書(shū)是少兒出版社的首要職責(zé)，也是建設(shè)新時(shí)代青少年閱讀服務(wù)體系的基礎(chǔ)性工作。長(zhǎng)少社在選題策劃之初就特別注重培養(yǎng)青少年的閱讀興趣與能力，不僅為他們出版了一大批經(jīng)典暢銷(xiāo)的優(yōu)秀少兒讀物，還成立了精品出版領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期提出有潛力的重要選題方向，讓編輯結(jié)合兒童閱讀的特點(diǎn)，對(duì)圖書(shū)的表達(dá)方式、表現(xiàn)形式等進(jìn)行研討和優(yōu)化。

在兒童文學(xué)板塊，長(zhǎng)少社出版的《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》暢銷(xiāo)17年，年銷(xiāo)售碼洋超過(guò)1億元。該系列圖書(shū)收錄了60位部編“教材作家”的作品，其中，21種圖書(shū)入選教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心2020年發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，50多種圖書(shū)入選各類(lèi)省部級(jí)、行業(yè)級(jí)書(shū)目，成為中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀書(shū)目范本以及中小學(xué)語(yǔ)文教育的重要資源。2022年，《百年百篇中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典文叢》出版，作為“百年百部”的姊妹篇，該叢書(shū)集中呈現(xiàn)了百余年間中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典短篇的絢麗華章。

在科普板塊，長(zhǎng)少社推出的《少兒科普名人名著書(shū)系》自2009年出版以來(lái)常銷(xiāo)不斷，累計(jì)發(fā)行碼洋超1.5億元。該書(shū)系出版后榮獲第二屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書(shū)獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。2021年，在中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，長(zhǎng)少社重新整理、修訂和再版該系列，打造新時(shí)代百部少兒科普經(jīng)典文庫(kù)。

在繪本板塊，《百年百部中國(guó)兒童圖畫(huà)書(shū)經(jīng)典書(shū)系》是長(zhǎng)少社繼兒童文學(xué)“百年百部”系列后推出的又一項(xiàng)世紀(jì)出版工程。該系列遴選近百年來(lái)由我國(guó)作者創(chuàng)作出版的具有較高思想價(jià)值、文化價(jià)值、文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值的百余部作品，涵蓋了鄭振鐸、老舍、萬(wàn)籟鳴、張樂(lè)平等一大批文學(xué)與美術(shù)界名家的精品，是中國(guó)優(yōu)秀原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)的一次集體亮相。自2019年上市以來(lái)，該書(shū)系出版了47種，累計(jì)銷(xiāo)售碼洋超過(guò)6500萬(wàn)元，并且獲得“十四五”國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃、“向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀出版物”等榮譽(yù)。

在主題出版精品出版方面，長(zhǎng)少社近年來(lái)為孩子們出版了一大批好書(shū)。如，《冷湖上的擁抱》獲得中宣部第十六屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，《馬蘭的孩子》入選2024年第八屆中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)，《戰(zhàn)“疫”書(shū)簡(jiǎn)》《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》等5部圖書(shū)入選中宣部主題出版重點(diǎn)出版物的主題圖書(shū)，《手足琴》《金嗩吶》等11部圖書(shū)入選中國(guó)好書(shū)月度推薦榜單的精品圖書(shū)，可謂碩果累累。

2．深耕原創(chuàng)精品布局，全方位構(gòu)建閱讀產(chǎn)品矩陣

內(nèi)容是出版業(yè)的生命，少兒出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展歸根結(jié)底是以優(yōu)質(zhì)閱讀品牌供給為根本的，因此，少兒出版機(jī)構(gòu)要打造出符合時(shí)代精神的少兒精品力作，以滿足廣大少年兒童的精神文化需求。優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容供給和高品質(zhì)的閱讀服務(wù)是少兒出版品牌高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。長(zhǎng)少社為促進(jìn)現(xiàn)實(shí)主義原創(chuàng)兒童文學(xué)的發(fā)展，鼓勵(lì)兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍關(guān)注當(dāng)下少年兒童現(xiàn)實(shí)生活和精神世界，講好中國(guó)故事。在中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)的指導(dǎo)下，長(zhǎng)少社已連續(xù)兩屆開(kāi)展“長(zhǎng)江杯”現(xiàn)實(shí)主義原創(chuàng)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品征集活動(dòng)。兩屆“長(zhǎng)江杯”收到參賽作品近800部，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀作家創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，包括趙菱、孟憲明、胡永紅、楊娟、王巨成等多位名家的作品。作為舉旗幟工程，首屆“長(zhǎng)江杯”十部佳作已全部出版，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，部分作品入選國(guó)家新聞出版署“十四五”時(shí)期重點(diǎn)規(guī)劃圖書(shū)項(xiàng)目、中國(guó)好書(shū)月榜、湖北省公益學(xué)術(shù)基金項(xiàng)目等。第二屆“長(zhǎng)江杯”，作家身份更加多元，稿件關(guān)注現(xiàn)實(shí)、書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的廣度和深度有所增加。中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席高洪波評(píng)價(jià)該活動(dòng)極大地推動(dòng)了中青年作家對(duì)中國(guó)氣派、中國(guó)韻味、中國(guó)特色的現(xiàn)實(shí)主義表達(dá)和追求。2024年1月，第三屆“長(zhǎng)江杯”在北京正式啟動(dòng)，在這屆“長(zhǎng)江杯”活動(dòng)中，長(zhǎng)少社與武漢市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)共同設(shè)立了首屆“董宏猷兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。今后，長(zhǎng)少社將進(jìn)一步擦亮“長(zhǎng)江杯”品牌，持續(xù)宣傳，力爭(zhēng)把它打造成業(yè)內(nèi)標(biāo)志性的文化符號(hào)，以及現(xiàn)實(shí)主義兒童文學(xué)作家作品的“夢(mèng)工廠”。

圍繞教育部門(mén)“雙減”“課后服務(wù)”等政策要求，長(zhǎng)少社全力配合湖北省各地教育教研系統(tǒng)，與湖北省新華書(shū)店集團(tuán)共同策劃“整本書(shū)閱讀”的品牌活動(dòng)、公益活動(dòng)、區(qū)域特色活動(dòng)，構(gòu)建“整本書(shū)閱讀”品牌傳播體系，推動(dòng)“整本書(shū)閱讀”由產(chǎn)品品牌向閱讀品牌、課后服務(wù)品牌、文化服務(wù)品牌延伸。2022年，長(zhǎng)少社通過(guò)社店聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)，創(chuàng)建“整本書(shū)閱讀”推廣新模式，為湖北省中小學(xué)師生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)、閱讀課程培訓(xùn)等活動(dòng)100余場(chǎng)，吸引近萬(wàn)師生參與，樹(shù)立了“整本書(shū)閱讀”的品牌形象。2023年4月，由湖北省教育科學(xué)研究院主辦的2023年湖北省小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)研討暨赤壁市小學(xué)整本書(shū)閱讀成果展示會(huì)在咸寧舉行，湖北省16個(gè)地市州教研團(tuán)隊(duì)都選擇以長(zhǎng)少社“整本書(shū)閱讀”系列產(chǎn)品為案例來(lái)交流展示教學(xué)方法，全國(guó)百萬(wàn)名教師在線收看直播。

目前，長(zhǎng)少社正在籌建“紅扣子”閱讀研究院，其主要研究方向包括中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課例評(píng)選、每周閱讀課程體系建設(shè)、發(fā)布閱讀調(diào)查報(bào)告等。2023年4月，接力出版社、四川少年兒童出版社、湖南少年兒童出版社、晨光出版社、新世紀(jì)出版社、海燕出版社和長(zhǎng)少社等7家專(zhuān)業(yè)少兒出版社齊聚武漢，共同發(fā)起成立南方童書(shū)閱讀聯(lián)盟，簽署合作協(xié)議并發(fā)布了南方童書(shū)閱讀聯(lián)盟宣言。長(zhǎng)少社約定每年定期舉辦社長(zhǎng)年會(huì)、出版論壇，通過(guò)實(shí)施公益主題讀書(shū)行動(dòng)、舉辦閱讀論壇、捐贈(zèng)公益圖書(shū)等，共同推動(dòng)青少年學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展。未來(lái)，長(zhǎng)少社將為青少年提供更多適宜、優(yōu)質(zhì)、多樣、健康的閱讀資源，讓優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)更加觸手可及，從湖北省內(nèi)輻射至全國(guó)。

3．以優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容為基石，合力推動(dòng)閱讀品牌數(shù)字化升級(jí)

推進(jìn)數(shù)字時(shí)代的青少年閱讀是國(guó)家大力促進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能轉(zhuǎn)型、綠色轉(zhuǎn)型的重大部署。長(zhǎng)少社在十多年前就開(kāi)始布局?jǐn)?shù)字融合出版發(fā)展計(jì)劃，組建了技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、內(nèi)容制作團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)推廣團(tuán)隊(duì)，搭建長(zhǎng)少社“課外時(shí)光”小程序和“紅扣子我愛(ài)閱讀”小程序兩大數(shù)字閱讀平臺(tái)。

“課外時(shí)光”根據(jù)中小學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于閱讀能力的標(biāo)準(zhǔn)要求，建設(shè)包括內(nèi)容資源、分發(fā)系統(tǒng)、測(cè)評(píng)系統(tǒng)在內(nèi)的少兒數(shù)字閱讀體系，通過(guò)課堂內(nèi)外、學(xué)校家庭、線上線下等多種場(chǎng)景和多種渠道服務(wù)中小學(xué)師生，探索針對(duì)中小學(xué)閱讀教育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的數(shù)字內(nèi)容資源知識(shí)服務(wù)模式［4］，著力解決中小學(xué)閱讀中出現(xiàn)的“沒(méi)時(shí)間讀”“讀什么”“怎么讀”“讀得怎么樣”等四大痛點(diǎn)問(wèn)題。該項(xiàng)目入選中宣部2023年度數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃名單，并獲得2022年新聞出版互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+出版創(chuàng)新項(xiàng)目”獎(jiǎng)。2022年，“課外時(shí)光”平臺(tái)共實(shí)現(xiàn)配套書(shū)籍銷(xiāo)售碼洋超5000萬(wàn)元，2024年預(yù)計(jì)將實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售碼洋1億元。

“紅扣子我愛(ài)閱讀”是長(zhǎng)少社依托“整本書(shū)閱讀”系列閱讀品牌配套開(kāi)發(fā)的數(shù)字化內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)，全方位服務(wù)學(xué)生讀前、讀中、讀后的不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景，把閱讀指導(dǎo)課細(xì)化到課前指導(dǎo)、課中推進(jìn)、課后分享，是為“整本書(shū)閱讀”系列提供增值服務(wù)的數(shù)字化矩陣。該平臺(tái)2023年開(kāi)始試運(yùn)營(yíng)，目前已上線100節(jié)閱讀示范課例、300個(gè)配套閱讀教案、460個(gè)原著故事音頻和46節(jié)基礎(chǔ)微課等一批數(shù)字化資源，已服務(wù)中小學(xué)師生300萬(wàn)人次。

4．多元化發(fā)展，激活社店融合的閱讀模式新可能

當(dāng)前，在線上銷(xiāo)售渠道在出版業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道中占比超過(guò)八成，線下實(shí)體渠道占比越來(lái)越小的市場(chǎng)背景下，長(zhǎng)少社逆向思考，認(rèn)為在構(gòu)建新時(shí)代青少年閱讀服務(wù)體系過(guò)程中，應(yīng)重視出版社與新華書(shū)店系統(tǒng)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系，雙方共同做好青少年閱讀服務(wù)工作。2023年，長(zhǎng)少社與湖北省新華書(shū)店集團(tuán)聯(lián)合召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，深入探討社店業(yè)務(wù)融合，加強(qiáng)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，一起構(gòu)建線上線下、店內(nèi)店外、紙媒數(shù)媒融合的“紅扣子”青少年閱讀服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)新模式，共同推動(dòng)青少年閱讀數(shù)字化轉(zhuǎn)型、平臺(tái)化運(yùn)營(yíng)和生態(tài)化發(fā)展。

少兒出版和中小學(xué)教育是兩個(gè)密不可分的事業(yè)，推動(dòng)新時(shí)代青少年閱讀服務(wù)體系建設(shè)，需要少兒出版為服務(wù)教育提供更多的支持。2023年10月，湖北省教育科學(xué)院?jiǎn)?dòng)了湖北省小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)科星火行動(dòng)”，組建了小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)科星火行動(dòng)”導(dǎo)師團(tuán)，計(jì)劃用3年時(shí)間在湖北省100所鄉(xiāng)村小學(xué)培養(yǎng)100名種子教師，輻射100個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展100項(xiàng)語(yǔ)文課題研究，形成100個(gè)優(yōu)秀精品展示課，助力鄉(xiāng)村教育振興，提升鄉(xiāng)村教師能力。長(zhǎng)少社作為“學(xué)科星火行動(dòng)”的重要參與者，為該行動(dòng)提供了豐富的閱讀資源。今后，長(zhǎng)少社研發(fā)的小學(xué)閱讀指導(dǎo)課程體系、數(shù)字化閱讀平臺(tái)等資源將與各地學(xué)校共享，為該項(xiàng)活動(dòng)提供全力支持。

少兒出版作為文化產(chǎn)業(yè)的重要支撐，肩負(fù)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，少兒出版品牌的高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)科學(xué)把握新發(fā)展階段的時(shí)代特征，深入貫徹新發(fā)展理念。未來(lái)，長(zhǎng)少社將不斷推進(jìn)出版品牌建設(shè)，持續(xù)為廣大青少年提供閱讀服務(wù)指導(dǎo)，保障優(yōu)秀讀物供給，進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入持久開(kāi)展，引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的好習(xí)慣，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌。

｜參考文獻(xiàn)｜

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［2］ 中國(guó)新聞出版研究院全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查課題組，魏玉山，徐升國(guó). 第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)［J］. 出版發(fā)行研究，2023（3）：13-17.

［3］ 何龍. 多管齊下打造少兒主題出版新高地［J］.出版參考，2022（10）：10-15.

［4］ 何龍. 探索少兒出版高質(zhì)量融合發(fā)展模式探析［J］. 出版廣角，2022（15）：11-15.