在轉(zhuǎn)折點預(yù)見美育的未來

近期有報道稱，2023年鋼琴銷量出現(xiàn)斷崖式下滑。曾經(jīng)在2008年前后，藝考生中考加分政策的施行幾乎一夜之間掀起了全國“學(xué)鋼琴熱”，催生出龐大的音樂培訓(xùn)、考級等市場。從2018年起，國內(nèi)取消藝術(shù)特長生中考加分政策，這股熱逐漸“降溫”。

作為一種重要的音樂文化載體，鋼琴對于青少年音樂技能的培養(yǎng)、感官和情感發(fā)展、認(rèn)知和記憶能力等多方面發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。隨著大眾文化生活水平的不斷提升，人們對精神生活的需求也越來越旺盛，近年來伴隨著網(wǎng)絡(luò)科技的進(jìn)步和新型傳播方式的興起，美育的傳播和普及途徑也在不斷擴大和多樣化。然而類似“學(xué)鋼琴”這一特定藝術(shù)形式在某個時期內(nèi)遭冷遇不意味著美育整體遇冷，這也許是美育發(fā)展的一個新轉(zhuǎn)折點，指向更廣泛、更多元化的藝術(shù)教育方向。面對美育工作的未來發(fā)展，我有以下幾點思考與大家分享。

美育需要更新理念。我們倡導(dǎo)的“美育”不僅只關(guān)注藝術(shù)技能的培養(yǎng)，更應(yīng)注重人的全面素質(zhì)提升，這其中包括審美能力、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。這也意味著美育不應(yīng)局限于學(xué)校教育，包括社會、家庭和各種社會機構(gòu)等都應(yīng)參與到美育中來，從簡單的學(xué)校美育走向全社會美育，達(dá)到全社會文化美育的觀念革新，共同營造良好的美育環(huán)境。

美育需要創(chuàng)新實踐。上海有著幾十萬琴童，但“學(xué)鋼琴”“跳芭蕾”這樣的美育還限定于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。從未來發(fā)展趨勢來看，美育應(yīng)擴寬到更多的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，比如我們常說的音樂可以延伸到影視音樂、舞臺音樂等。當(dāng)然除了多元表現(xiàn)方式外，還應(yīng)增強體驗感、參與感。同時，美育的未來要準(zhǔn)備好應(yīng)對大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙的機遇和挑戰(zhàn)，充分做好AR/VR等技術(shù)進(jìn)入美育領(lǐng)域的準(zhǔn)備，讓每一位參與者共享未來的信息化平臺。也要鼓勵學(xué)校結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+大美育”的發(fā)展新形勢，創(chuàng)新學(xué)校美育教學(xué)方式，加強基于移動互聯(lián)網(wǎng)的平臺建設(shè)和超前謀劃。

美育需要文化賦能。黨的十八大以來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倍受重視，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更應(yīng)融入美育體系，賦予其新的活力和深度。在西方藝術(shù)和樂器占據(jù)主導(dǎo)地位的情況下，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不僅為學(xué)校美育提供了獨特的資源，拓寬了豐富的領(lǐng)域，還提供了深入了解和體驗本國文化遺產(chǎn)的機會?？梢酝ㄟ^主題教育、文化拓展、打造個性化特色品牌等途徑，進(jìn)一步探索美育價值的文化意義，探索高質(zhì)量發(fā)展的途徑和方法。

美育需要資源整合。目前，上海的教育部門、社會單位以及藝術(shù)機構(gòu)各自承擔(dān)著不同但又互補的角色，雖然有著“文教結(jié)合”的實踐，但對美育的推廣和實施來說還不解渴，還需要多方面合作和參與。上海大劇院藝術(shù)中心作為上海規(guī)模最大的非營利性文化演藝機構(gòu)，近年來推出了“劇院開放日”“音樂午茶”“劇藝堂”“芭蕾公益公開課”“思南賞藝會”等多樣化美育普及品牌。伴隨著上海大歌劇院的落成，如何讓歌劇、芭蕾、民樂等高雅藝術(shù)進(jìn)入青少年的第二課堂值得思考和探索。我認(rèn)為，可以進(jìn)一步整合各類美育資源，構(gòu)建美育研學(xué)基地，結(jié)合“社會大美育”計劃，加強學(xué)校與社會機構(gòu)的聯(lián)動，齊抓共管、開放合作，探索長效合作運行機制。

美育需要機制建設(shè)。就目前上海學(xué)校美育的發(fā)展來看，還要在改條件、改教學(xué)、改評價上攻堅。建議把學(xué)校美育工作納入督導(dǎo)評估和考核體系，讓“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”。學(xué)校和各級各類文化機構(gòu)及社會各界也要積極開發(fā)美育課程，有條件的話，建立激勵機制，鼓勵更多學(xué)生廣泛參與。

當(dāng)美育的未來發(fā)展從注重技能美育向文化美育深層轉(zhuǎn)變，學(xué)生和社會大眾也將通過美育不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)技能，更通過美育來理解和欣賞文化，提升個人藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還需與時俱進(jìn)，在改變觀念的同時結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展融合創(chuàng)新應(yīng)用。此外，可多借鑒中西美育的優(yōu)秀成果，“他山之石，可以攻玉”，我們要通過吸收和學(xué)習(xí)國際上的先進(jìn)理念和實踐，結(jié)合我們中國獨有的文化特色和城市特點，構(gòu)建出更加符合現(xiàn)代社會需求的美育體系。

（作者系市人大代表，上海大劇院藝術(shù)中心總裁、上海大劇院院長）